GESTION TECNOLOGICA

GESTION TECNOLOGICA

POR:

Jersson Méndez Guevara

CC: 1122130764

GRUPO: 212030_9

PRESENTADO A:

LIC. VICTOR HUGO RODRIGEZ

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERIA INDUSTRIAL

13/07/2019

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GESTION TECNOLOGICA

CONTENIDO

INTRODUCCION.......................................................................................................................................................... 3

SIGLAS Y ABREVIACIONES..................................................................................................................................... 4

MAPA CONCEPTUAL (SNCTI).................................................................................................................................. 5

ACTORES DEL SNCTI................................................................................................................................................ 6

ORGANIZACIÓN QUE NO REALICE ACTIVIDADES FORMALES DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN.............................................................................................................................................................. 13

Identificar y explicar ¿con cuáles de estas instituciones nacionales podría interactuar dicha
organización para mejorar su desempeño innovador, a partir de estrategias claras y/o tecnologías?
...................................................................................................................................................................................... 15

Investigar (historia, servicios, clientes, entre otros factores) por lo menos dos Centros de Desarrollo
Tecnológico Internacionales.................................................................................................................................. 17

Estrategias que podría utilizar su organización a partir de la investigación sobre los Centros de
Desarrollo Tecnológico Internacionales............................................................................................................. 23

CONCLUSIONES....................................................................................................................................................... 25

Bibliografía................................................................................................................................................................. 26

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GESTION TECNOLOGICA

INTRODUCCION

El Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (hoy SCCTI), está conformado por
todas aquellas organizaciones públicas o privadas, que integren al Estado, las empresas y la
academia en la financiación, promoción y divulgación de estrategias, mecanismos, políticas y
programas de ciencia, tecnología e innovación. Por su parte el Sistema General de Regalías
(SGR) se compone por la totalidad de los recursos que percibe el Estado a título de regalía
por la explotación de RNNR y de los cuales se destina el 10% para la inversión en proyectos
de CT&I, a través del Fondo de Ciencia, Tecnología e Innovación (FCTI), cuya finalidad es
financiar proyectos estratégicos de desarrollo económico y social que incrementen las
capacidades científicas, tecnológicas, de innovación y contribuyan al desarrollo, equidad y
competitividad de las regiones del país.

En Colombia el enfoque regional de la ciencia y la tecnología se empezó a configurar a raíz

de la implementación de políticas de descentralización administrativa y a la incipiente
institucionalización de las actividades en estas áreas. Con la entrada en vigencia de la
Constitución de 1991 la ciencia y la tecnología empezaron a jugar un papel en el desarrollo
del país, por esto durante los años noventa se realizaron una serie de misiones regionales con
las cuales se establecieron los primeros lineamientos de una estrategia de regionalización de
CT&I; misiones que dieron como resultado la creación de Comisiones regionales, que eran
organismos encargados de coordinar y dirigir el Sistema de Ciencia y Tecnología (hoy SCCTI)
a nivel regional.

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SIGLAS Y ABREVIACIONES

 ACTI Actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación

 ASCTI Apropiación de la Ciencia, tecnología e Innovación

 CDT Centro de Desarrollo Tecnológico

 CTeI Ciencia, Tecnología e Innovación

 I+D Investigación y Desarrollo Tecnológico

 I+D+i Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación

 OCDE Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico

 OTRI Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación

 SNCT eI Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación

 SIN Sistema Nacional de Innovación

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MAPA CONCEPTUAL (SNCTI)

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ACTORES DEL SNCTI

ACTOR Función Importancia Características

Son prácticamente Ayudar en la Los Centros/Institutos de
organizaciones evolución del país Investigación pueden
públicas o privadas mediante estudios catalogarse como:
dedicadas a la que van en proo de

Centros / generación de fortalecernos como

conocimiento nación en aspectos  Centros/Institutos
Institutos de
Investigación fundamental para el tecnológicos y/o autónomos o

país mediante científicos. independientes

 Centros/Institutos de
proyectos de
investigación
investigación científica
dependientes
básica y/o aplicada en  Centros e institutos
líneas de investigación públicos de I+D
específicas.
Tiene como objetos de ha desarrollado Fundado en 1993, Se
estudio la diversidad actividades de concibe como un centro de
genética representada investigación, vida intelectual abierto a
en la biodiversidad de formación y una amplia diversidad de
EJEMPLO: la nación extensión, que le tendencias científicas.
INSTITUTO DE permiten hacer Cuenta con 13 grupos de
GENÉTICA presencia en investigación inscritos en
diferentes áreas de COLCIENCIAS
la genética a nivel
vegetal, animal y
humano.
Son Organizaciones Brindan un gran Estos centros pueden ser
públicas o privadas, apoyo para la de dos tipos:
Centros de
dedicadas al desarrollo sostenibilidad del
Desarrollo

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Tecnológico de proyectos de país analizando y

investigación aplicada, tratando de
 Centros autónomos
a el desarrollo social y solucionar temas
o independientes
económico del país. importantes del  Centros
desarrollo social y dependientes
económico
COTECMAR es una Es una Somos una corporación de
corporación de ciencia organización ciencia y tecnología sin
y tecnología orientada innovadora que ánimo de lucro, con
al desarrollo de trabaja dentro del naturaleza jurídica de
capacidades científicas campo de entidad descentralizada
y tecnológicas para el investigación indirecta vinculada al
desarrollo de la científica y Ministerio de Defensa
industria naval, tecnológica, Nacional, con régimen
marítima y fluvial, a apoyando el jurídico de derecho
EJEMPLO:
través de la innovación desarrollo de la privado y presupuesto
COTECMAR
en productos, servicios industria marítima propio
y procesos colombiana.
Tenemos 3 socios
tecnológicos a través de
los cuales desarrollamos
investigación APLICADA,
con espíritu innovador: la
Universidad Tecnológica de
Bolívar, la Universidad
Nacional y la Universidad
del Norte.

Tienen como propósito promueven la Brindan Asesorías,

contribuir al interacción y el consultorías, asistencia
mejoramiento de la flujo de técnica, capacitación,

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Centros de competitividad y la información con el Servicios científicos y

Innovación y productividad a nivel fin de mejorar al tecnológicos,
Productividad local, regional o país generando extensionismo tecnológico,
nacional, induciendo la nuevas ideas que divulgación científica,
demanda por ayuden a la estudios especializados.
conocimiento científico, evolución del
desarrollo tecnológico mismo.
comprometida con la Contribuimos a Es una corporación de
generación de incrementar la derecho privado sin ánimo
conocimiento e competitividad y de lucro, de participación
innovación en el sector eficiencia de mixta, creada en el año de

EJEMPLO: de las Tecnologías de nuestros clientes 1991, Se reconoce por

la Información y las mediante la Colciencias como actor del
CINTEL
Comunicaciones - TIC, ejecución de SNCTI mediante resolución
para incrementar la proyectos exitosos 430 de 2019, vigente hasta
competitividad de sus e innovadores de abril de 2022.
miembros y clientes y uso y apropiación
generar bienestar a de TIC.
sus colaboradores y a
la sociedad en general.
Su misión principal Genera nuevos Son sistemas de gestión de
consiste en la productos la Investigación, Desarrollo
realización de certificados o Tecnológico o Innovación -
actividades, proyectos validados, secretos I+D+i- que cuentan con

Unidades de de investigación industriales, estructuras y procesos

I+D+i de desarrollo tecnológico innovaciones de sistemáticos y organizados

Empresas para que la empresa a producto, servicio de acuerdo con el modelo

la que pertenecen, o proceso, de gestión de la empresa a
logre fortalecer sus licenciamientos. la que pertenecen
capacidades
tecnológicas e

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GESTION TECNOLOGICA

incrementar su
productividad y
competitividad.
Nuestra función Bancolombia en Su presencia en
principal es poder 2018 consolidó Centroamérica está
EJEMPLO:
ayudar al cliente en más de 11 millones distribuida así: Colombia
BANCOLOMBIA diferentes aspectos de clientes en tiene el 72% de la cartera
económicos como Colombia, que total, Panamá el 13%, El
Canalización del representan el Salvador y Guatemala el
ahorro, Seguridad en 20 % del mercado 5% cada uno, esto refleja
el depósito de capital, bancario la importancia de cada
Emisión colombiano, siendo geografía para la operación
de préstamos y crédito así el banco más como grupo empresarial. El
, Emisión de productos grande de Grupo Bancolombia cuenta
financieros entre Colombia con más de 14 millones de
otros… clientes.
contribuyen a Potencian el Los centros de ciencia
fortalecer la cultura acceso ágil a la pueden ser de los
CTeI en el país información y al siguientes tipos:
mediante programas y intercambio de
actividades educativas, conocimientos de
Asimismo reconocen la un modo inspirador  Bioespacios
Centros de  - Espacios para las
diversidad cultural, y entretenido, pero
Ciencia Ciencias exactas,
económica y social de sin perder el rigor
físicas, sociales y la
las comunidades, científico en ningún
tecnología
promueven los momento  Espacios de
principios de acceso construcción
democrático a la ciudadana en
información y al Ciencia, Tecnología
conocimiento. e Innovación
 Espacios mixtos

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Busca Fomentar la Por más de 20 La Corporación Maloka de

pasión por el años Maloka ha Ciencia, Tecnología e
aprendizaje a lo largo desarrollado Innovación por cinco años
de la vida, programas y por Colciencias como

EJEMPLO: fortaleciendo los lazos estrategias de Centro de Ciencia

entre Ciencia Apropiación Social mediante resolución 517 de
CORPORACION
-Tecnología - de la Ciencia, la 2018 del 29 mayo 2018,
MALOKA DE
innovación y sociedad, Tecnología y la Constituida en 1997 La
CIENCIA
en el ámbito nacional e Innovación a nivel Corporación Maloka de
internacional, para regional, nacional Ciencia.
aportar a la cultura, al e internacional.
desarrollo social y
económico, la
convivencia pacífica y
a la calidad de vida
Deben ser empresas “Fomentar y La Empresa Altamente
que “demuestren la consolidar, con Innovadora se caracteriza
realización, de manera visión de largo por tener:
sistemática, de plazo, los centros y
actividades grupos de
conducentes a la investigación 1. Una Unidad de I+D+i

innovación a través de particulares y de consolidada con más de 6

procesos establecidos, las Instituciones de años de creación en la

recursos asignados y Educación empresa, en la que tiene

resultados Superior, sean conformado su equipo con

verificables”. públicas o personal capacitado para la

privadas, los innovación, con quienes

centros de desarrolla sus diferentes

Empresas
desarrollo proyectos con sus diversas
Altamente
tecnológico, los actividades de
Innovadoras EAI
Investigación, Desarrollo

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parques Tecnológico y/o de

tecnológicos, los Innovación.
centros de
2. Plan estratégico con
productividad, las
revisiones anuales.
instituciones
dedicadas a la 3. Capacidades que le

apropiación social permiten reforzar vínculos

de la ciencia, la y desarrollar actividades de

tecnología y la I+D+i en colaboración con

innovación, las otros actores del SNCTeI.

entidades de 4. La infraestructura y
gestión, equipamiento necesarios
administración y para el desarrollo de los
promoción del proyectos de I+D+i.
conocimiento, las
5. Planeación financiera;
incubadoras de
presupuesto y estructura
empresas de base
de costos independiente
tecnológica y el
para las actividades de
desarrollo del
I+D+i en la que se
talento humano,
evidencian los ingresos
las academias y
que provienen de cada una
sociedades
de las innovaciones
científicas,
introducidas al mercado. 6.
tecnológicas y de
Innovaciones introducidas
innovación, y las
sistemáticamente en
diferentes redes,
mercado nacional y/o
iniciativas de
internacional.
organizaciones e
individuos
tendientes al
fortalecimiento del

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GESTION TECNOLOGICA

sistema”.
Producir, importar y Colaborar con el En el año 1954 el gobierno
abastecer de armas, Ministerio de crea INDUMIL como una
municiones, Defensa Nacional entidad autónoma
explosivos, equipos y en la formulación fabricante de armas de

EJEMPLO: elementos de la política y en bajo calibre, luego

complementarios a las la elaboración de en 1955 introdujo la
INDUMIL
Fuerzas Militares, a la los planes que le fabricación
Policía Nacional y a corresponda de munición pesada y
otros organismos desarrollar en 1964 la empresa
estatales. conforme a los comenzó a fabricar
programas explosivos.;1 actualmente
sectoriales posee además una
respectivos. importante fábrica
en Sogamoso, Boyacá.

ORGANIZACIÓN QUE NO REALICE ACTIVIDADES FORMALES DE CIENCIA,

TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

PETSOING S.A.S

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RESEÑA HISTÓRICA

PETSOING S.A.S, es una empresa fundada en puerto asís, putumayo el día 20 de enero
de 2014, enfocada en la prestación de servicios técnicos, tecnológicos y profesionales,
relacionados con la industria del petróleo y minas, control de vectores, ingeniería civil y
ambiental y servicio de transporte.

nuestra empresa se encuentra en proceso de certificación RUC con el consejo colombiano de

seguridad y certificación en sistemas integrados de gestión bajo las normas ISO-9001:08,
ISO 14001:04, OHSAS 18001:07; lo cual nos permitirá la mejora continua para los procesos
integrales de la empresa buscando la calidad en la prestación de nuestros servicios y de
quienes conforman el equipo de trabajo, dadas las exigencias en un mundo globalizado y
competitivo consiente del respeto y la importancia de mejorar los procesos al interior de la
empresa.

MISIÓN

Busca satisfacer las necesidades de la industria ofreciendo sus servicios con

altos estándares de calidad, con soluciones integrales y gerenciamiento en la industria del
petróleo, minas y gas, control de vectores, servicio de transporte, ingeniería civil y ambiental
del sector productivo nacional e internacional.

VISIÓN

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GESTION TECNOLOGICA

para el año 2022 seremos una empresa líder a nivel nacional e internacional en
la prestación de servicios con altos estándares de calidad.

nuestra empresa brinda diversas líneas de acción, para la solución integral de las
necesidades de su compañía, para ellos hemos diseñado, metodologías propias, que
permiten en cada área prestar un excelente servicio.

VALORES

 Trabajo En Equipo Con Respeto, Iniciativa Y Creatividad

 Compromiso Y Respeto Con El Medio Ambiente

 Capacidad Para Tomar Decisiones Responsables Y Flexibilidad Para Aceptar Los

Cambios

 Integridad, Honestidad Y Transparencia

 Excelente Servicio Y Respeto A Nuestros Clientes Y Usuarios

 Profesionalismo, Creatividad Y Eficiencia En Todas Las Labores Y Actividades

IDENTIFICAR Y EXPLICAR ¿CON CUÁLES DE ESTAS INSTITUCIONES

NACIONALES PODRÍA INTERACTUAR DICHA ORGANIZACIÓN PARA
MEJORAR SU DESEMPEÑO INNOVADOR, A PARTIR DE ESTRATEGIAS
CLARAS Y/O TECNOLOGÍAS?

Centros / Institutos De Investigación

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Organizaciones públicas, privadas o mixtas dedicadas a la generación de conocimiento

fundamental para el país mediante proyectos de investigación científica básica y/o aplicada en
líneas de investigación específicas. Los Centros/Institutos de Investigación pueden
catalogarse como:

Centros/Institutos autónomos o independientes: Poseen autonomía administrativa y financiera,

personería jurídica propia y están legalmente constituidos.

Centros/Institutos de investigación dependientes: Adscritos a una entidad pública o privada,

razón por la que no poseen personería jurídica propia. Deben estar legalmente constituidos
mediante el acto administrativo o documento privado respectivo.

Centros e institutos públicos de I+D: Entidades adscritas y/o vinculadas a Ministerios,

Departamentos Administrativos, Unidades, Agencias o entidades descentralizadas de

orden nacional, que han sido creadas para apoyar el cumplimiento de su misión institucional y
mejorar la calidad técnica de las intervenciones con base en la generación de conocimiento
científico, el desarrollo y absorción de tecnología

A la empresa PETSOING le explicaría sobre la gran importancia que es la incorporación

de estrategias de tecnología en su plan de negocios que le ayudara a dirigir un negocio más
competitivo. Por ejemplo, puedes darte cuenta de que necesitas una determinada pieza de
equipo para operar tu negocio. Sin embargo, es posible que no te des cuenta inmediatamente
cómo afectará a tu negocio financieramente en el largo plazo. La forma en que utilizas
estratégicamente Internet para comercializar tu negocio es otra área de la tecnología que se
ve beneficiada de un análisis proactivo. Al abordar estas áreas en tu plan de negocio, es
posible que experimentes menos sorpresas monetarias en tu presupuesto asignado, dentro de
las cuales irían las siguientes estrategias:

 Realizar un análisis de costo-beneficio: que se utiliza para determinar el retorno de la

inversión o umbral de rentabilidad de una inversión en un período de tiempo.

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 Utilizar los recursos del internet: Estructura una visión general de cómo pretendes
publicitar tu negocio en línea en tu plan de negocios. Puedes detallar aún más en tu
estrategia de marketing. Desarrollar de un sitio web, seleccionar un nombre de dominio
y definir los productos y servicios que ofrecerás en Internet son partes de una buena
estrategia tecnológica para tu plan de negocio.

 Planificar una estrategia de crecimiento tecnológico: que es Una estrategia de

crecimiento para tecnología avanzada puede ser interna: es decir, en toda la empresa.
Por ejemplo, cuando comiences tu negocio, es posible que debas realizar múltiples
tareas, incluidas manejar la contabilidad. Tu visión a dos años puede ser la mejora de
la eficiencia de los procesos de negocio en la contabilidad. Después de realizar un
análisis de costo-beneficio, podrías incluir el objetivo de implementar un software de
contabilidad simplificado y más eficiente, además de un empleado, en tu plan de
negocios

INVESTIGAR (HISTORIA, SERVICIOS, CLIENTES, ENTRE OTROS FACTORES)

POR LO MENOS DOS CENTROS DE DESARROLLO TECNOLÓGICO
INTERNACIONALES

CENTROS TECNOLOGICOS FUNIBER

HISTORIA

La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) es una fundación que se enmarca en

el mundo universitario y de la formación.

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GESTION TECNOLOGICA

FUNIBER busca difundir y compartir el conocimiento europeo y el latinoamericano. Desde su

fundación en 1997 en Barcelona-España, FUNIBER ha crecido continuamente llegando hoy
en día a crear una red académica y profesional con presencia en más de 30 países. En esta
red participan personas de más de 60 universidades de Europa, USA y
Latinoamérica, empresas y organismos de presencia y renombre internacional, que aportan
experiencia y conocimiento con el único fin de formar personas como iguales con una
educación internacional de primer nivel y categoría sin dejar de lado lo que cada país aporta
en su individualidad, singularidad y ventajas comparativas.

FUNIBER es hoy en día una institución que se desarrolla con la sociedad, a través de
diversos convenios y proyectos, participando en actividades, tanto académicas, científicas y
de investigación, como de cooperación, desarrollo y crecimiento económico, gracias a su
vinculación con universidades e instituciones profesionales para conseguir dar finalmente
una Formación Global respetando las Identidades locales.

FUNIBER desarrolla sus actividades a través de 3 ejes fundamentales de actuación que son:

Promover la creación de programas interuniversitarios. FUNIBER promueve programas que

permitan acceder a grados académicos en modalidad de doble titulación, entregados por
destacadas universidades. Los estudios son de Maestrías, pero existen programas de
postgrado integrados todos entre sí, por una parte, de menor duración como Diplomados,
Especializaciones, Cursos de extensión, entre otros, y, por otro lado, estudios presenciales de
doctorado.

Apoyar en la formación y en actividades de Proyectos de Cooperación Internacional.

FUNIBER promueve y desarrolla proyectos de cooperación y de desarrollo económico
trabajando en conjunto con diversos agentes de cooperación para el desarrollo y/o agentes de
cooperación internacional, llevando adelante iniciativas que van desde la formación de
colectivos profesionales y/o de capacitación de comunidades hasta la asesoría en la
formulación, diseño, planificación, y gestión de proyectos de cooperación y de desarrollo
económico.

Soluciones de Formación a Medida y de Gestión del Conocimiento para empresas e

instituciones. Por un lado, FUNIBER desarrolla y trabaja en procesos de consultoría

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GESTION TECNOLOGICA

orientados a la generación de programas de enriquecimiento de personal comúnmente para

empresas, corporaciones y grupos empresariales. Por otro lado, FUNIBER provee consultoría
en procesos de gestión del conocimiento aportando innovaciones y soluciones que van desde
modelos de gestión estratégica del conocimiento hasta sistemas basados en Tecnologías de
la Información y las Comunicaciones de portales corporativos de conocimiento, sin dejar de
lado el diseño de proyectos propios para empresas y/o colectivos de profesionales o de
personas.

La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) tiene sus orígenes en experiencias y

desarrollos universitarios de cooperación al desarrollo realizados en el marco de los
Programas de Cátedras y Redes UNITWIN-UNESCO y Comunidad Europea.

FUNIBER se guía por las conclusiones presentes en la Declaración Mundial sobre la

Educación Superior en el Siglo XXI: Visión y Acción (UNESCO, Paris, 1998), en las que se
proclama la necesidad de una formación multicultural basada en la calidad, la pertinencia y la
cooperación internacional solidaria a través de redes de universidades.

En dicha Declaración existe la pauta principal por la que se rige FUNIBER: "Educación
permanente durante toda la vida". Ésta incluye que todo individuo puede educarse en el lugar
donde vive y trabaja, sea éste cual sea.

Los modernos sistemas de comunicación que posibilitan, entre otras cosas, la educación no
presencial, permiten a las universidades completar su oferta poniendo al alcance de los
estudiantes, mediante una Universidad, todas las áreas de conocimiento que la Institución
desee, haciéndolo con el mejor nivel académico. El camino para salvar estos límites pasa por
la construcción de Redes de Universidades.

MISIÓN

FUNIBER proyecta sus líneas de actuación basándose en que el conocimiento debe ser
puesto al alcance de todos, no sólo de quiénes han terminado una carrera universitaria.
Existen diferentes grupos de destinatarios del conocimiento (según el grado de educación

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GESTION TECNOLOGICA

previamente alcanzado) y diferentes niveles de profundización en cada uno. Además, cada

cual debe poder elegir, el camino que más le satisfaga en la materialización de su proceso
personal de aprendizaje y formación cultural e intelectual. En este marco debe encuadrarse la
misión que se detalla

Frente al requerimiento que el aprendizaje debe ser durante toda la vida, nuestra respuesta
consiste en el seguimiento de los becados manteniéndoles debidamente informados de las
novedades formativas y actividades que se realicen en el área de su especialidad y afines.

VISIÓN

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GESTION TECNOLOGICA

Para cumplir su misión, FUNIBER se propone formar ciudadanos críticos y participativos para
la Sociedad del Conocimiento, desde la perspectiva del desarrollo personal y el respeto y
desarrollo de la identidad nacional, regional y local.

En su actividad esencial, FUNIBER no compite con las Universidades, trabaja con ellas
mancomunadamente complementando sus acciones en dos sentidos:

Diversificando el destinatario del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Ayudando a las Universidades a cubrir sus áreas poco desarrolladas.

Formar personas capaces de aprender por sí mismas, respondiendo a la exigencia de

formación continua.

No es suficiente con adquirir el conocimiento, además hay que aprender a aplicarlo en

contextos reales. La solución que se propone es el trabajo en grupos virtuales internacionales.

Propiciar una formación que permita a los becados sentirse competentes más que
competitivos.

Esta formación se logra a través de una morfología de "red de Redes de Universidades" en la

que cada institución conserva su identidad.

UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER (UTS)

HISTORIA

Las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS) son una Institución de Educación Superior
que en 48 años de existencia han alcanzado reconocimiento en la región por la calidad de sus
servicios educativos y por contribuir con la formación del talento humano requerido para el
desarrollo tecnológico del país.

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GESTION TECNOLOGICA

Fue creada oficialmente el 23 de diciembre de 1963 mediante la ordenanza número 90 e inició

labores académicas el año siguiente; su denominación fue Instituto Tecnológico
Santandereano y su finalidad se orientó a formar a las personas para el proceso de
producción y el manejo de personal demandados por la naciente industria nacional.

Sin embargo, su historia no parte del día en que se ordenó su creación o cuando empezó a
funcionar; su proceso histórico inició en 1988 con la instauración de la Escuela de Artes y
Oficios de Bucaramanga, la cual materializó la intención de dotar a la región de un Instituto de
formación técnica destinada a instruir conocimientos teóricos y prácticos de las artes y los
oficios; confiriendo al personal capacitado grados de maestro, oficial y obrero.

MISIÓN

Las Unidades Tecnológicas de Santander, es un establecimiento público del orden

departamental, que se dedica a la formación de personas con sentido ético, pensamiento
crítico y actitud emprendedora, mediante procesos de calidad en la docencia, la investigación
y la extensión para contribuir al desarrollo socioeconómico, científico, tecnológico, ambiental y
cultural de la sociedad.

VISIÓN

En el año 2030, las Unidades Tecnológicas de Santander, serán reconocidas en el ámbito

académico nacional e internacional, como una institución comprometida con la transformación
social, la innovación y el desarrollo tecnológico.

Fundamentos Institucionales

Entendemos la formación integral como un proceso continuo, permanente y participativo que

busca desarrollar armónica y coherentemente todas y cada una de las dimensiones del ser
humano con el fin de lograr su realización plena en la sociedad.

La interdisciplinariedad es un componente esencial de la formación integral que permite

articular las diversas áreas de conocimiento o sectores de afinidad disciplinaria para el estudio
de problemas complejos, de tal suerte que se pueda superar la yuxtaposición entre
asignaturas y promover un aprendizaje más autónomo que articule los problemas y

21
GESTION TECNOLOGICA

necesidades del desarrollo pero también sus implicaciones sociopolíticas, culturales,

medioambientales, éticas y estéticas.

La integración teoría-práctica hace posible la contrastación conceptual y el desarrollo de

habilidades en el campo de las aplicaciones técnico-metodológicas. La docencia exige un
esfuerzo orientado hacia el desarrollo de los procesos de formación integral del estudiante, los
procesos de producción, socialización y apropiación crítica del conocimiento y los procesos de
servicio a la comunidad.

La investigación se realizará en un contexto de proyección y servicio social, privilegiando la

actitud reflexiva, analítica, creadora e innovadora de docentes y estudiantes; reconociendo en
ella la manera concreta de generar alternativas y soluciones a problemas relevantes de orden
técnico y tecnológico del entorno, buscando una articulación con las comunidades científicas y
las diferentes organizaciones sociales para el mejoramiento de la sociedad regional y
nacional.

A fin de cumplir con su misión, las Unidades Tecnológicas de Santander definen los siguientes
fundamentos para el ejercicio de sus tareas y funciones, y como guía para la orientación de su
desarrollo:

Las Unidades Tecnológicas de Santander es una institución estatal de educación superior,

constituida como establecimiento público descentralizado del orden departamental, de
carácter tecnológico, creada por la Asamblea Departamental mediante Ordenanza No 90 de
1963 con autonomía administrativa y patrimonio independiente.

Las UTS están dedicadas a la formación tecnológica, como eje principal de su vocación e
identidad, visible en sus campos del conocimiento y profesiones, con fundamentación
científica e investigativa. Los profesionales que forma en sus diferentes niveles, hacen
referencia al nivel técnico profesional, tecnológico y universitario.

La formación de profesionales con actitud crítica, ética y creativa es el factor de distinción y

reconocimiento del estudiante U teísta, que lo caracteriza por ser reflexivo, analítico y
propositivo frente a las diversas situaciones de la vida.

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GESTION TECNOLOGICA

Los procesos académicos se desarrollan siguiendo los criterios establecidos de calidad. Se

caracterizan por la generación de conocimiento y el desarrollo tecnológico. La movilidad de
actores académicos con otras instituciones de educación nacional e internacional dinamizan y
retroalimentan el proceso de formación. Los modelos de gestión administrativa y financiera
deben responder a los indicadores de eficacia, eficiencia y efectividad como apoyo a los
procesos académicos.

Las UTS con el desarrollo de su misión deben contribuir al desarrollo humano sostenible de su
entorno regional, nacional e internacional.

ESTRATEGIAS QUE PODRÍA UTILIZAR SU ORGANIZACIÓN A PARTIR DE LA

INVESTIGACIÓN SOBRE LOS CENTROS DE DESARROLLO TECNOLÓGICO
INTERNACIONALES.

 Planificación E Innovación: Factores Clave En La Internacionalización

Para una óptima salida al exterior es fundamental una previa planificación estratégica, es
decir, conocer cuáles son las fortalezas y debilidades de la empresa para poder hacer
frente a las amenazas y aprovechar así las oportunidades. Además del estudio del entorno,
del sector y de la empresa, para una posterior planificación idónea, resulta fundamental
ofrecer algún producto o servicio con algún grado de innovación, ya que la anticipación está
considerada como el aspecto que distingue a un líder de sus competidores. Por eso, una de
las vías más eficaces para el crecimiento de una empresa está en la búsqueda de la
innovación, de la novedad y de la anticipación, ya que le permitirá competir en el mercado
global en mejores condiciones.

 Estrategias Para Competir En Mercados Internacionales

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GESTION TECNOLOGICA

En el actual escenario empresarial global, cualquier compañía se enfrenta al apasionante reto

y oportunidad de la internacionalización. Por ello, esta tendencia económica mundial
demanda profesionales formados en los negocios internacionales y en el comercio exterior.
Desde una perspectiva multidisciplinar, en esta formación se proporcionará a los asistentes la
habilidad para entender, evaluar e interpretar el funcionamiento de las empresas
internacionales, así como los conocimientos y las destrezas necesarias para liderar la
empresa en su proceso de internacionalización. El objetivo es introducir a los asistentes en las
nuevas oportunidades de comercio global, aplicar las técnicas de negociación y de
presentación de proyectos, así como el dominio de los recursos para la captación de
inversión.

 Estrategias Para Negocios Débiles

En esta época de crisis que la sociedad está atravesando, muchas empresas han visto
debilitadas sus fortalezas y por ello, y unido al descenso de sus recursos, erróneamente
piensan que están abocadas al fracaso. Lo esencial es conocer la situación de partida en
función del entorno, entre otras cuestiones, para poder marcar un objetivo tangible a las
características de la empresa. Para ello, se analizarán sectores y empresas que no están en
una fase clara de crecimiento, así como el entorno, para optimizar las posibles estrategias a
seguir en su desarrollo satisfactorio.

CONCLUSIONES

- Aprendimos sobre el Sistema Nacional de Ciencia, tecnología e Innovación

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GESTION TECNOLOGICA

-Comprendimos los diferentes actores que componen este gran sistema para el
mejoramiento y evolución de todo tipo de empresas

-Identificamos las instituciones nacionales y su función dependiendo de la

necesidad de la empresa

-Aprendimos sobre las diferencias estratégicas que aplica cada compañía para
ampliar su rango de éxito y mejorar considerablemente en su meta final

-Analizamos la importancia del SNCTI para poder tener unas metas claras precisas
y concisas desde que se inicia o crea una empresa o analizándola desde diferentes
puntos de vista podremos encontrar estrategias que estén en proo de la evolución
de esta.

BIBLIOGRAFÍA

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25
GESTION TECNOLOGICA

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