PORTAFOLIO DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS CON TIC

El uso de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje de los educandos, puede generar un
papel de transformación en la educación, porque actualmente las TIC están invadiendo la mayor
parte de los espacios; es decir se debe buscar estrategias que permita la inclusión de las TIC en los
procesos de enseñanza aprendizaje, por ello teniendo presente que las TIC deben estar inmersas
en el aula de clase, se planteara un portafolio de evidencias.

En el portafolio se permite evidenciar una serie de actividades relacionadas con las clases que se
desarrollan con los educandos de grado noveno, donde se busca mejorar sus competencias
argumentativas y propositivas. En el portafolio se encontrarán algunas temáticas donde se busca
mejorar las competencias de los educandos, en las cuales el uso de los recursos virtuales
implementados dentro de un aula de clase puede contribuir a mejorar los procesos de enseñanza
aprendizaje; por ello se ha buscado trabajar con herramientas como: Cmaptools, Timetoast, Pixton,
Goconqr, entre otros.

El incluir estas herramientas en el grado noveno permite al educando mejorar sus competencias
argumentativas y propositivas, es una estrategia que puede contribuir de una manera significativa
en el aprendizaje de los educandos, donde se generan nuevos espacios de aprendizaje y los acercan
a la era digital en la que se está viviendo.

A continuación, se describe las actividades que se han planteado con la ayuda de las TIC.

1. Cmapcloud

Cmapcloud es una herramienta que permite realizar mapas conceptuales, de ideas, esquemas,
diagramas; fortaleciendo en el educando, su capacidad de análisis e interpretación de la
información, es una herramienta accesible para todos y con la que puede mejorar los procesos de
enseñanza – aprendizaje.
2. Timetoast

Es una herramienta que permite realizar líneas de tiempo, las cuales son muy utilizadas para las
clases de historia, por ello se ha buscado que el estudiante se involucre en estos procesos donde
aprenda a través de las TIC. La herramienta es muy fácil de aprender y se pueden realizar líneas
de tiempo interesantes. Hacer una línea de tiempo. Las líneas de tiempo Timetoast son una forma
hermosa de compartir el pasado, e incluso el futuro
3. Pixton
Es una herramienta virtual que nos permite realizar historietas, crear cuentos, digitales, guiones
gráficos, a través de las cuales se puede hacer un recuento de lo que ha pasado sobre alguna
temática trabajada.

4. Goconqr
Es un entorno de aprendizaje personalizado que permite crear, descubrir y compartir los recursos
de aprendizaje relevante, (Goconqr, nf.). esta herramienta permite crear mapas mentales, donde al
educando se le va generando con ello mejoras en sus proceso de aprendizaje, porque se trabaja a
partir de las ideas que tenga el sobre determinada temática, planteando de esta manera una
educación formativa.
 EXPERIENCIAS A MEJORAR

El uso de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje es muy importante, por ello se debe
buscar el fortalecimiento y apropiación de estas herramientas, no solamente por los docentes sino
por las directivas de la institución porque en ocasiones no se cuentan o piensan que las van a dañar
y no las prestan o también cuando no se cuenta con el servicio de internet para poder acceder a
ciertos sitios virtuales, presentando con ello muchas dificultades.

Por ello es importante que se busque siempre estar al día en la adquisición de software y realizar
constantes capacitaciones a los docentes para involucrarlos en esos procesos. Con el objetivo de
que todos se involucre y participen activamente en el uso de las TIC dentro del aula de clase,
haciendo a un lado su apatía por las herramientas tecnológicas.

Además hay que resaltar que muchos docentes buscan capacitares en el uso de las tic pero en
ocasiones no encuentran el apoyo en las instituciones dejando de lado todo el proceso que han
querido implementar.

Otra experiencia a mejorar sería el de buscar otras herramientas que permitan mejorar los procesos
de enseñanza aprendizaje en los educandos, buscando con ello que sean más críticos, innovadores
y creativos.
 ESTRATEGIAS A APLICAR EN LA INSTITUCIÓN PARA MEJORAR SU
DESEMPEÑO MISIONAL

Las instituciones educativas pueden aplicar estrategias que le permitan mejorar su desempeño
misional en cuanto al uso de herramientas tecnológicas, como son:

Incorporar la implementación del uso de la TIC como estrategia pedagógica, para un mejor
desarrollo del aprendizaje del educando y de la enseñanza del docente, donde los dos actores de la
educación puedan estar involucrados en dichos procesos.

Gestionar para ampliar la cobertura de internet, con el objetivo de que no solamente los docentes
de informática tengan acceso a esta, sino cualquier docente sin depender del área de conocimiento
que tengan.

Sería muy importante que la institución pueda contar con una página web, para establecer otros
canales de comunicación e información, además así pueden reconocer las actividades que se
realizan en la institución.

Capacitaciones constantes donde se pase de la parte teórica a la práctica, con el objetivo que el
docente pueda observar la utilidad que pueden tener las herramientas tecnológicas.

Encuentros virtuales con otros docentes de otras instituciones con el objetivo de que les cuenten
sus experiencias sobre el uso de las TIC en el aula de clase.
 CUADRO COMPARATIVO SOBRE EXPERIENCIAS DE OTRAS INSTITUCIONES
SOBRE LA APLICACION DE SOFTWARE EDUCATIVO

EXPERIENCIA OBJETIVO RESUMEN FUENTE

CON TIC

Manos creativas que Fortalecer los En la institución se http://manoscreativasp

se divierten mientras procesos de lacto presentan problemas royectoabp.blogspot.co
cuidado el ambiente y escritura y producción de producción textual, m/
aprenden a leer y textual a través de la comprensión y
escribir por medio de innovación e análisis textual, por
las TIC en un implementación de ello se plantea el uso
contexto rural con metodologías de las TIC con el
inclusión pedagógicas, que objetivo de mejorar
mejoren las los procesos de
deficiencias en lectura aprendizaje.
y escritura y motiven
el aprendizaje de
estudiantes dentro de
un contexto real.

Las TIC voy Crear espacios de En la isnitucion se http://elcarmen-

aplicando a leer y lectura y escritura presentaban falencias elporvenir.blogspot.co
escribir estoy para que los en el proceso de m/
mejorando. estudiantes se aprendizaje como:
apropien de apatía a la lectura,
herramientas óptimas, poco interés por
utilizando las TIC, mejorar su ortografía,
que les permitan malos hábitos en la
desarrollar comprensión lectora y
competencias para escritora; por ello
leer y escribir como pusieron en practica el
actividades uso de las TIC en las
placenteras y aulas de clase.
enriquecedoras
Las TIC, una Fomentar y mejorar La falta de http://reciclandocontic
herramienta para la valores en el grupo cumplimento de cpe.blogspot.com/p/pr
sana convivencia 5A de la sede 1 de normas dentro de la oyecto-tic.html
escolar abril a través de alas institución, les hizo
TIC como reflexionar en el uso
herramienta para la de las TIC para
sana convivencia fomentar y mejorar
escolar. los valores mediante
el desarrollo de
actividades
pedagógicas que
fortalezcan la sana
convivencia.
 REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Gutierrez, C. (9, noviembre, 2014). Manos creativas que se divierten mientras cuidado el ambiente
y aprenden a leer y escribir por medio de las TIC en un contexto rural con inclusión.
Recuperado de: http://manoscreativasproyectoabp.blogspot.com/

Buelvas, K. (28, noviembre, 2012). Las TIC voy aplicando a leer y escribir estoy mejorando.
Recuperado de http://elcarmen-elporvenir.blogspot.com/

Rincón, C., Villamizar, J., Cáceres, J., Cañas, C. Y Acevedo, H. (2015). Las TIC, una herramienta
para la sana convivencia escolar. Recuperado de:
http://reciclandoconticcpe.blogspot.com/p/proyecto-tic.html