INVESTIGACIÓN DEL SISTEMA FOTOVOLTAICO DESARROLLADO EN LATEX PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 1

SISTEMA FOTOVOLTAICO
Alejandra Gomez Olivera , 20182171864, Facultad de Ing.Civil, Usco

Resumen—The following investigation contains the answers to the questions of the task on the photovoltaic system,
through the assistance of the conferences of the training in renewable energies. so that we can get to understand and
know more about the photovoltaic system, after that we know how our country is with this type of energy.

Index Terms—IEEEtran, Investigación, LATEX, teoría, sistema fotovoltaico, energía convencional.

1. I NTRODUCCIÓN las celdas solares. Estos son elementos de los sistemas

L siguiente investigación abarca el concepto de sis-
A
tema fotovoltaico y la de energía convencional, para
poder saber cuáles son sus ventajas y desventajas. Y en la
ejecución de la investigación, se tiene como propósito,
de llegar a entender y saber más acerca del sistema
fotovoltaico, tras de eso conocer el ¿por qué nuestro país
está un poco atrasados con el sistema fotovoltaico?; tras
de este modo se sabrá cuánto cuesta en promedio una
instalación fotovoltaica en Colombia. Para la realización
oportuna de la investigación se asistió a unas de las
conferencias de la capacitación en energías renovables.
Colombia, Huila-Neiva
Junio 20, 2019
2. D ESARROLLO
Para la ejecución efectiva de la investigación, fue
preciso y necesario asistir al menos a una de las confe-
rencias de la capacitación en energías renovables, además
de tener en cuenta algunos de los conceptos que se
estuvieron hablando en las conferencias, pues de este
modo el desarrolló de la investigación se facilitó.
2.1. SISTEMA FOTOVOLTAICO
Es un conjunto de dispositivos que aprovechan la
energía producida por el sol y la convierten en energía
eléctrica. Que se basan en la capacidad de las celdas
fotovoltaicas de transformar energía solar en energía eléc-
trica (DC). En un sistema conectado a la red eléctrica esta
energía, mediante el uso de un inversor, es transformada
a corriente alterna (AC), la cual puede ser utilizada en
hogares e industrias. La generación de energía eléctrica
dependerá de las horas que el sol brille sobre el panel
solar y del tipo y cantidad de módulos instalados, orien-
tación, inclinación, radiación solar que les llegue, calidad
de la instalación y la potencia nominal. Los dispositivos
a través de los cuales se absorbe la energía solar son
fotovoltaicos que tienen la capacidad de producir energía
eléctrica al aprovechar la luz solar que incide en ellos.
Las celdas solares se fabrican con materiales semicon-
ductores, tales como el silicio, que tienen la función
de recibir los fotones que viajan a través de los rayos
solares. Una vez que los fotones que emite la radiación
solar entran en contacto con los átomos presentes en
las celdas solares, se liberan electrones que comienzan a
circular a través del material semiconductor con el que
se fabrican las celdas y se produce energía eléctrica. Un
sistema fotovoltaico puede ser “interconectado” que es lo
más conveniente para residencias o negocios con acceso
a la red eléctrica de la CFE. Con este sistema la energía
generada se inyecta a la red eléctrica y de allí se toma
cuando uno la necesita. La otra opción es un sistema
“isla” que permite el suministro de energía eléctrica en
lugares inaccesibles para la red eléctrica. Estos sistemas
son usados principalmente en casas de campo o en
antenas de telecomunicación.
2.2. ENERGIA CONVENCIONAL
Es aquella energía eléctrica generada a partir de fuen-
tes no renovables; es decir, que no pueden producirse
o extraerse infinitamente de la naturaleza. Además, las
energías convencionales se pueden comercializar como
fuentes de suministro de energía eléctrica para suplir
grandes demandas de potencia a nivel mundial. La ener-
gía convencional puede ser suministrada mediante dos
tipos de combustibles: fósiles y nucleares. Los combus-
tibles fósiles son sustancias de alto contenido energéti-
co presentes en la naturaleza de forma finita, como el
carbón, el gas natural, el petróleo y sus derivados (kero-
sene, diésel o gasolina, por ejemplo). Los combustibles
nucleares son materiales empleados para la generación
de energía nuclear, como combustibles para reactores
nucleares de investigación u otros similares a base de
óxidos.
INVESTIGACIÓN DEL SISTEMA FOTOVOLTAICO DESARROLLADO EN LATEX PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
2.3. SISTEMA FOTOVOLTAICO VS ENERGIA CON-
VENCIONAL
Las energías convencionales son las que más conta-
minan y las que clásicamente se utilizan, además todos
sus mecanismos ya están construidos, suponen alrededor
de un 80 % de la energía mundial. Las fuentes de energía,
no obstante, sólo se encuentran en determinadas zonas
del planeta, por lo que su extracción y uso ha dependido
históricamente del comercio y colaboración -o guerra-
internacional. Sin embargo, el sistema fotovoltaico son
todas aquéllas de uso más reciente que toma como fuente
material infinito en la naturaleza -por ser inagotable o
por su rápida regeneración-, contaminando menos en
el proceso. No obstante, el sistema fotovoltaico contiene
varias desventajas obvias. Por un lado, hasta hace relati-
vamente poco, no eran tan efectivas y baratas como las
energías convencionales. Además, comúnmente necesi-
tan de grandes instalaciones, un flujo constante de su
fuente de energía para alimentarse, así como climas muy
concretos.
SISTEMA FOTOVOL- ENERGÍAS CON-
TAICO VENCIONALES
Limpia. Contaminan.
Inagotable. Limitadas.
Autóctona. Provocan depen-
dencia exterior.
Sin residuos. Generan
residuos.
Equilibran desajustes Utilizan tecnolo-
interterritoriales. gía o recursos im-
portados.
2.4. LOS PAÍSES LÍDERES DE LA ENERGÍA SO-
LAR FOTOVOLTAICA
Hay más países europeos que se acercan a este tipo
de energía solar fotovoltaica, como España pero la asocia-
ción solo ofrece los resultados de los primeros por zonas
geográficas. Así, da cuenta de que Japón y Australia tienen
en la actualidad unos 200 vatios per cápita de energía
fotovoltaica instalada, mientras que en EEUU y Canadá
la cifra se sitúa en los 60 vatios. Si nos centramos en
África, destacan Cabo Verde y Sudáfrica, ambos con unos
20 vatios de energía solar por habitante. Cifra muy alejada
de los tops europeos aunque importante si tenemos
en cuenta la situación hace apenas unos años en el
continente africano. En cualquier caso, pese a los buenos
ratios alcanzados en Europa, Brigitte Schmidt, miembro
del equipo directivo de SolarSuperState, cree que “en la
mayoría de los estados de Europa, Alemania incluida,
el despliegue actual de la energía solar FV y de otras
tecnologías renovables está frenado por la intervención
política nacional”. Schimidt añade que “para alcanzar el
actual nivel de energía solar FV por habitante que hay
en Alemania o Liechtenstein (en otros países), bastaría
con poner dos módulos de 250 vatios por habitante”. Si
2
a este nivel de potencia “se sumara el almacenamiento
en baterías locales, se podría lograr generar el 100 %
de la electricidad con renovables”. Para la experta de
SolarSuperState, “en muchos países del mundo con bajo
consumo de electricidad, este objetivo se podría conse-
guir en unos dos años si se comprometieran en ello las
organizaciones y actores locales”. Con base en Suiza, la
asociación no gubernamental SolarSuperState monitoriza
la situación de la solar FV periódicamente en todo el
mundo.
Figura 1. grafica de solarsuperstate
2.5. LA ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA EN CO-
LOMBIA
La ubicación geográfica de Colombia es favorable, en
el sentido de que la mayor parte de la radiación recibida
en todo el territorio es alta y se mantiene por varias
horas en el día. Esto hace que Colombia disponga de
un potencial positivo de energía solar. pero La principal
barrera que se presenta en cuanto a desarrollo de siste-
mas fotovoltaicos es el poco conocimiento que tienen las
personas acerca de los beneficios, cómo acceder a ellos
y las aplicaciones de este recurso energético; a pesar de
que en el país existen instituciones que brindan excelente
información e incentivos, además se dispone de personal
con formación en diseño e instalación de sistemas fo-
tovoltaicos, pero no todas las personas conocen acerca
de ello. Colombia no presenta un desarrollo potencial en
esta tecnología por falta de políticas públicas destinadas
a mejorar la eficiencia energética del país, pues a pesar
de contar con la ley 691 de 2001 (eficiencia energética),
no existe una agencia o mecanismo capaz de evaluar,
coordinar y hacer cumplir las políticas planteadas y leyes
aprobadas. Además, no se cuenta con una reglamenta-
ción para cada uno de los sectores, las entidades no
tienen objetivos o planes específicos para dar solución
oportuna a una problemática y tampoco se conoce de un
precio adecuado para las personas naturales o jurídicas
que deseen invertir en esta tecnología.
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2.6. PRECIOS DE LA ENERGÍA SOLAR EN CO- AGRADECIMIENTOS

LOMBIA
En Colombia, el costo de una instalación fotovoltaica
depende de diferentes factores, siendo el principal la
cantidad de energía que se espera generar, es decir, la
capacidad del sistema y el espacio disponible que se
tenga para la instalación. Y por fortuna, los costos de
estos elementos también han disminuido propiciando
abarcar proyectos en su total dimensión, desde el diseño
del sistema hasta la instalación y el mantenimiento. Sin
embargo, de acuerdo con Portafolio, las láminas metálicas
conductoras de energía o paneles solares están valoradas
en el mercado entre 200 a 300 dólares en 2018, sin
tener en cuenta el valor adicional de equipos y siste-
mas. Este es un punto de partida para determinar la
inversión necesaria, pues la estimación total depende de
las necesidades específicas. Y de acuerdo con el portal
Greensmedia, revista digital especializada en desarrollo
sostenible y energías limpias, el costo de los paneles
solares representa hasta un 30 % o 35 % del costo total del
sistema, el cual varía dependiendo de la solución para
cada caso.
El agradecimiento de esta investigación, En primera
instancia va para mi familia por ser mi principal apoyo
y motivación diaria para no rendirnos. En segundo
lugar a la universidad por permitirme hacer parte de
su seno científico y así realizar mi carrera profesional.
Al profesor Armando Losada Medina quien se ha
tomado el arduo trabajo de transmitirnos sus diversos
conocimientos, especialmente en el campo de la física
y quien me asesoría en este proceso. Además del curso
de capacitación en energías renovables, con énfasis en
energía solar, en orientarnos e incentivarnos sobre el
conocimiento y la investigación en energías alternativas
y su aplicación en la física, y para concluir a nuestros
compañeros y amigos que directa o indirectamente nos
brindaron el valor incalculable de sus conocimientos
y compartieron sus ideas y dudas para culminar esta
investigación.

3. C ONCLUSIONES
Con el desarrollo y la finalización de esta investi-
gación se concluye lo siguiente: La energía fotovoltaica
es una buena opción como alternativa a las energías
tradicionales que además de tener un límite generan
daños al medio ambiente, además de que es una fuente
de energía inagotable, es de gran utilidad en zonas donde
es muy difícil el acceso de la red eléctrica. No genera
mayores gastos después de su instalación, los gastos
que surgen después son de simple mantenimiento y son
mínimos este tipo de sistema nos pueden brindar energía
durante 20 años en promedio, usando este tipo de energía
contribuimos a la conservación del medio ambiente.
En Colombia se debería contar con más beneficios
para las personas naturales o jurídicas que generen elec-
tricidad por medio de la energía solar FV, uno de estos
sería que el precio por kWh generado por medio de este
tipo de energía sea mayor que el de las demás fuentes
de generación; Otro beneficio importante sería, recibir
apoyos de financiación del estado del orden del 60 a 80
% en la inversión inicial como lo hacen algunos países
(Alemania, Japón), Pues se está promoviendo una energía
denominada limpia, la cual puede suplir deficiencias
energéticas y ambientales.

GLOSARIO
3.1. Celdas Fotovoltaicas
son elementos que producen electricidad al incidir la
luz sobre su superficie. La fuente de luz utiliza general-
mente es el sol. Estas celdas son conocidas como baterías
solares, fotopilas o generadores helio voltaicos.
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R EFERENCIAS
[1] ¿Qué es un sistema fotovoltaico?
URL:<https://www.quiminet.com/articulos/que-es-un-sistema-
fotovoltaico-2638847.htm>,
Consultado: 14 junio 2019. 7:12pm,

[2] sistema fotovoltaico vs energía convencional

URL:<https://www.appa.es/energias-renovables/renovables-
tipos-y-ventajas/diferencias-entre-energias-renovables-y-
convencionales/>,
Consultado: 14 de junio 2019. 7:30pm,

[3] Los países líderes de la energía solar fotovoltaica

URL:<https://www.energias-renovables.com/fotovoltaica/los-
paises-lideres-de-la-energia-solar-20151124>,
Consultado: 18 de junio 2019. 9:00pm,

[4] LA ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA EN COLOMBIA:

POTENCIALES, ANTECEDENTES Y PERSPECTIVAS
URL:<https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/10312/G %C3 %B3mez2018.pdf?’sequence=1&isAllowed=y>,
Consultado: 18 de junio 2019. 9:35pm,

[5] El costo de las instalaciones y paneles solares en Colombia

URL:<https://blog.celsia.com/costo-de-paneles-solares-en-
colombia>,
Consultado: 18 de junio 2019. 10:00pm,

Alejandra Gómez Olivera estudiante de

segundo semestre de Ingeniería Civil de
la Universidad SurColombiana. Que aspi-
ra a ser una especialización en estructura
o vías terrestres.