Colegio Melipilla Nombre: _________________________________

Dpto. Lenguaje Curso: ________________Fecha ______________

Prof. Mónica Guerra S.-
Prueba Global, Primero Medio
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Instrucciones:
- Lee atentamente y luego responda las siguientes preguntas.
- Encierre en un círculo la alternativa que ha elegido.
- Recuerde que sólo una de ellas es correcta, no intente adivinar. NO utilice corrector
- NO enmiende, NO se aceptan borrones, por lo tanto, lea muy bien antes de contestar.-
- Cuando se deba redactar, cuide su ortografía y redacción. Escriba con letra clara y ordenada.

I.- Marque la alternativa correcta:

1.- En el texto publicitario “ Sonríe. Bajos intereses siempre”, predomina la función del lenguaje denominada:
A) Función referencial D) Función expresiva o emotiva
B) Función representativa E) Función metalingüística
C) Función conativa o apelativa

2.- ¿Qué serie de enunciados contiene en este orden los actos de habla: Compromisorio, directivo, expresivo y asertivo?
A) Me comprometo, ¿Dónde vas?, Es primavera, tengo hambre
B) Se les hizo tarde, Nina se fue, vivieron felices, aquí te espero
C) Mañana te llamo, dame una señal, estoy agotada, hoy salgo de vacaciones
D) Te lo garantizo, apaga la luz, es muy seguro tu auto, por fin viernes
E) Apostaremos por la Roja, estoy seguro de tu amor, el amor es mágico, quiero estudiar sociología

3.- “ Don Juan le dice a su esposa “mmm, la cena está deliciosa (dándole una mirada cómplice) y lo mejor , es que
estamos solos…, luego la abraza y la besa en los labios ” En el fragmento anterior, las expresiones subrayadas
corresponden a los códigos:
A) Verbal- icónico D) Paraverbal proxémico
B) Paraverbal - kinésico E) Proxémico- paraverbal
C) Icónico kinésico

4.-La relación de Juan con su esposa, es posible inferir que es del tipo:
A) Asertiva D) Asimétrica
B) Conativa E) Formal
C) Simétrica

- Por favor, ¿dónde está el supermercado más cercano?

- Doblando en la esquina no hay por dónde perderse

5.- ¿Qué actos de habla están presentes en el fragmento anterior?

A) Asertivo- expresivo D) Directivo- asertivo
B) Directivo – compromisorio E) Asertivo- declarativo
C) Expresivo- declarativo

“ ¡si quieres a tu gato, dale MASTER CAT, TE LOAGRADECERÁ!

6.- Respecto al mensaje anterior, podemos afirmar que:

I.- Es un texto publicitario II.- Es un acto de habla directo III.- Presenta la función conativa del lenguaje
A) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III
B) Sólo III E) I, II y III

7.- “ Llegué a la esquina donde habíamos convenido encontrarnos. Miré hacia diestra y siniestra buscando aquel compañero de
curso obeso que me divertía hace veinte años con sus ocurrencias en las clases de Física. ¿Lo reconocería? De repente alguien
me tomó del brazo, me volteé, era él, No pronuncié palabra. Me acerqué y lo abracé con fuerza.”
¿Mediante qué tipo de código se percibe preferentemente las inquietudes y sensaciones del personaje?
A) Verbal C) Icónico D) Kinésico
B) Paralingüístico E) Proxémico
8.- La relación de los hablantes en la situación comunicativa anterior es del tipo:
A) Asertiva C) Simétrica D) Asimétrica
B) Conativa E) Formal

9.- Que el narrador se acerque a su compañero, involucra el lenguaje:

A) Verbal C) Proxémico D) Kinésico
B) Icónico E) Lingüístico

10.- Una interacción comunicativa es:

A) El uso de un código lingüístico para transmitir mensajes a través de un canal
B) La entrega de explicaciones que permitan al receptor entender el mensaje
C) La aplicación de normas culturales y sociales a los contenidos transmitidos de un emisor a un receptor
D) El intercambio de mensajes entre dos o más personas, haciendo uso del lenguaje
E) La respuesta que da el receptor cuando ha recibido el mensaje enviado por el emisor

11.- En un debate televisivo uno de los participantes citó un conocido texto del dramaturgo alemán Bertold Brech: “ Primero se
llevaron a los negros, pero a mí no me importó, porque yo no lo era. Enseguida se llevaron a los judíos, pero a mí no me importó,
porque yo no lo era, Después detuvieron a los curas, pero como no soy religioso, tampoco me importó. Luego apresaron a unos
comunistas, pero como no soy comunista, tampoco me importó. Ahora me llevan a mí, pero ya es tarde.”

Según el texto ¿Cuál es el tema o tesis del debate?

A) Comunismo y anticomunismo D) La intolerancia frente a la diversidad

B) La discriminación racial E) Los curas versus la religión
C) La persecución de los judíos

Juan: También esta noche parece que la señorita Julia está media loca, ¡loca de atar!
Cristina: ¿Qué? ¿Ya estás ahí?
Juan: Sí, vuelvo ahora de la estación, de acompañar al señor conde. Al pasar entré en la barraca del baile y allí me encontré a
la señorita Julia, bailando con el guardia. En cuanto me vio, vino derecha a mí y me invitó a un vals de los que bailan los
señores. Bailó de un modo, que no he visto cosa igual. Cuando le digo que está loca...
Cristina: Sí... está violenta desde lo que sucedió con su prometido
Juan: Es posible. De todos modos era un buen muchacho. ¿Tú sabes cómo ocurrió la cosa? Yo presencié la escena a
escondidas…”
( Augusto Stridberg: la Señorita Julia)

12 .- Señala cuál de los elementos de la oralidad está presente en el fragmento anterior:

I.- Función apelativa II.- Interacción comunicativa III.- Moderador
A) Sólo I C) Sólo III D) I y II
B) Sólo II E) I, II y III

12.- Se infiere de la situación comunicativa anterior:

I.- La relación de los hablantes en la situación comunicativa planteada es simétrica
II.-Hay presencia de la función apelativa, representativa y expresiva
III.- Hay interacción comunicativa
A) I y II C) I, II y III D) Sólo II y III
B) I y III E) Sólo I

13.- ¿Cuál es la finalidad de discurso expositivo?

A) Presentar un tema de interés ante una asamblea D) Intercambiar opiniones o puntos de vista
B) Informar al receptor acerca de algún tema E) Persuadir al receptor para hacer una determinada acción
C) Defender una opinión o un punto de vista

14.- El debate es:

A) Una justa intelectual en el que dos contendores luchan por un premio o favor especial
B) La polémica pública que se presenta ante un jurado que dicta sentencia
C) Un concurso público y político entre abogados, senadores, periodistas y diputados
D) Una técnica de discusión dirigida que implica controversia, disputa y diversidad de puntos de vista
E) La controversia que desata hostilidad y actitudes beligerantes o violentas entre las personas
15.- “ Su rasgo principal es la controversia y los interlocutores tiene el carácter de oponentes: El tema debe ser polémico y
de interés” Las características mencionadas corresponden a la técnica de discusión denominada:
A) Mesa redonda C) Debate D) Coloquio
B) Panel E) Foro

16.- Se requiere de un moderador:

I.- El foro II.- El debate III.- La mesa redonda
A) Sólo I C) Sólo III D) Sólo I y III
B) Sólo II E) I, II y III

17.- Se realiza entre un número indeterminado de participantes donde cada uno de ellos aporta libremente sus teorías y
rebate las de los demás. Se realiza sobre la base de un tiempo determinado en que los participantes exponen sus tesis.” Nos
referimos a:
A) Debate C) Panel D) Simposio
B) La mesa redonda E) Foro

18.- En un consejo de curso , un estudiante manifiesta su oposición a lo dicho antes por un compañero de la siguiente manera:
- ¡No voy a aceptar lo que acabas de decir! Y no me interesa seguir discutiendo el tema con este curso ¡ Yo sé
más que tú, porque estudio, en cambio, tú te dedicas a ver tele toda la tarde!
¿Sobre qué están discutiendo los estudiantes?
A) las actividades que llevan a cabo fuera del horario de clases
B) Intentan definir quién estudia más. El emisor o el receptor
C) Intentan definir quién sabe de las materias del curso
D) Métodos de estudio efectivo, o sea, que aseguren el éxito
E) No se puede determinar, faltan más datos del contexto

19 .- El texto subrayado corresponde a:

A) Una tesis C) Un turno de habla D) Un argumento
B) Un texto expositivo E) Una interacción comunicativa

20.- “ ¿Ve usted alguna relación entre el flamenco y el jazz?

- Sí, ambas formas son de alguna manera provenientes de África, aunque por diferentes caminos. El flamenco es
de raíz árabe, el jazz de los negros traídos de África... tierra y religión a la cual muchos han vuelto por la raíz
islámica” ¿ A qué forma de diálogo corresponde el texto anterior?
A) Conversación C) Entrevista D) Comentario
B) Foro E) Debate

21.- ¿Qué tipo de situación comunicativa se establece en el texto anterior?

A) Coloquial y asimétrica D) Marginal y simétrica
B) No coloquial y para lingüística E) Culta y asimétrica
C) Formal y simétrica

22.- La entrevista se diferencia de la conversación cotidiana en que:

A) Es más estructurada y menos espontánea D) Es más interesante y entretenida
B) Tiene más preguntas y pausas E) Tiene el propósito de dialogar con otro
C) Es más larga y compleja

23.- En un debate predomina el siguiente propósito:

A) Informar sobre la propia opinión respecto de un tema
B) Compartir opiniones acerca de un problema o anécdota
C) Confrontar ideas y tratar de convencer al otro de la validez de ellas
D) Regular las opiniones de los demás e imponer las propias
E) Expresar los sentimientos frente a un tema de notoriedad pública

24.- Algunos aspectos de la proxémica son:

I.- Las expresiones del rostro, la mirada y el tacto II.- Cómo nos distribuimos los espacios que compartimos
III.- En qué lugares preferimos ubicarnos y por qué
IV.- Las distancias que mantenemos en nuestra interacción con los demás
A) Sólo I C) II, III y IV D) I, III y IV
B) Sólo II E) I, II, III y IV
 1 2 3 4

25.- ¿Qué relación de los hablantes se puede identificar en el diálogo anterior?

A) Simétrica C) Complementaria D) Culta
B) Asimétrica E) Inculta

26.- ¿Por qué en el diálogo anterior se puede establecer una interacción comunicativa?
A) Porque los receptores son directos, pasivos e individuales D) Porque la conversación es amena y entretenida
B) Porque ambos niños cumplen la función de emisores y receptores E) Porque el tema que hablan se presta a confusión
C) No se puede determinar porque se desconoce el contexto comunicativo

27.- En la viñeta tres, el acercamiento de los interlocutores corresponde al ámbito de la comunicación denominado:
A) Distancia íntima D) Elemento paraverbal
B) Distancia social del lenguaje E) Distancia social de la comunicación
C) Distancia kinésica del lenguaje

28.- “ La democracia es el mejor sistema de gobierno” El modo enunciativo del a oración anterior se denomina:
A) Personalizado centrado en el emisor D) Modalidad apreciativa
B) Personalizado centrado en el receptor E) Personalizado en el emisor y receptor
C) Impersonalizad

29.- ¿Qué función del lenguaje predomina en el fragmento siguiente? Considere las palabras subrayadas.-
“ Atención, señores y señoras, un momento de atención:
Volved un instante la cabeza hacia este lado de la república,
Olvidad por una noche vuestros asuntos personales,
El placer y el dolor pueden aguardar a la puerta:
Una voz se oye desde este lado de la república.”
Nicanor Parra, El Peregrino
A) Expresiva C) Emotiva D) Fática
B) Apelativa E) Metalinguística

30.- “Lee el siguiente texto dramático:

Mónica: ¡mamita Rosa! (Va hacia ella y la abraza) ¿Cómo se siente mi mamita?
Rosa: Cansá. Cansá... (señala el vacío del retrato) Ella se va a enojar conmigo... no le voy a poder sobrar ná la esparda
Mónica: ( como hablándole a un niño) Nos vamos de esta casa, mamita; nos trasladamos a la casa mía, en El Golf, y vamos a vivir
todas juntas.
Rosa: ¿Y ella también va? (Señala el vacío del retrato)
Mónica: Sí mamita. Ella ya se fue; nos está esperando allá.
Rosa: (se alegra, sonríe) Ta gueno ... entonces voy tamien ... ta gueno...
Mónica: (la lleva hacia una silla de paja y la sienta) Así, así. ( Trae un canasto y se lo pone a un lado) ¿Se siente mal? “”
Mama Rosa, Fernando Debesa
¿Cuál de los siguientes enunciados alude a una comunicación no verbal y kinésica?
A) Va hacia ella y la abraza C) Como hablándole a un niño D) Se alegra, sonríe
B) La lleva a una silla E) Trae un canasto y se lo pone al lado

II.- Comprensión de lectura y vocabulario contextual:

Edipo Rey es una obra de teatro escrita por Sófocles que narra la historia de Edipo, un desventurado príncipe, hijo de
Layo y de Yocasta. Poco antes de que Layo y Yocasta se casaran, el oráculo de Delfos les advirtió de que el hijo que tuvieran
llegaría a ser asesino de su padre y esposo de su madre. Layo tuvo miedo, y en cuanto nació Edipo, encargó a uno de sus
súbditos que mataran al niño, pero dicha persona no cumplió con la orden de matar a Edipo, sólo perforó los pies del bebé y
lo colgó con una correa de un árbol situado en el monte Citerón, faltando a su lealtad al rey Layo y también por el horror
que le producía la orden que le habían dado.
 Por ese lugar pasó Forbas, un pastor de los rebaños del rey de Corintio, escuchó los grandes lamentos y llantos del
bebé y lo recogió entregándoselo para su cuidado a Polibio. La esposa de Polibio, Peribea se mostró encantada con el bebé y lo
cuidó con cariño en su casa, dándole por nombre Edipo, que significa “el de los pies hinchados”.
Cuando Edipo cumplió los 15 años, atormentado por saber sobre su origen, acudió al oráculo de Delfos, quien le
pronosticó que él mataría a su padre y se casaría con su madre, y además le aconsejó que nunca volviese a Corinto, lugar donde
nació. Al oír esas palabras Edipo emprendió camino hacia Fócida. En su viaje se encontró un horrible monstruo, La Esfinge. La
Esfinge tenía cabeza, cara y manos de mujer, voz de hombre, cuerpo de perro, cola de serpiente, alas de pájaro y garras de león
y desde lo alto de una colina detenía a todo aquel que pasara junto a ella y le hacía una pregunta, y si no se la contestaban ,
la Esfinge les provocaba la muerte.
Creonte, el rey de Tebas tenía una hermana llamada Yocasta. Creonte prometió dar la mano de su hermana y el trono
de Tebas a aquel que consiguiera descifrar el enigma de la Esfinge. Dicho enigma era: ¿Cuál es el animal que por la mañana
tiene cuatro pies, dos a mediodía y tres en la tarde? Edipo que deseaba la gloria más que nada dio respuesta al
misterio de la Esfinge diciendo que era el Hombre, pues en su infancia anda sobre sus manos y sus pies, cuando crece
solamente sobre sus pies y en su vejez ayudándose de un bastón como si fuera un tercer pie. La Esfinge , enormemente
furiosa , porque alguien hubiera dado la respuesta correcta, se suicidó abriéndose la cabeza contra una roca.
Entonces ,Edipo se casó con Yocasta y vivieron felices durante muchos años teniedo varios hijos cuyos nombres son:
Eteócles, Polinice, Antígona e Irmene. Un día hubo una gran peste que arrasó a toda la región, sin que tuviera remedio alguno,
y el oráculo de Delfos informó de que tal calamidad sólo desaparecería cuando el asesino de Layo fuese descubierto y
echado de Tebas. Edipo animó concienzudamente las investigaciones como buen rey que era , pero éstas descubrieron lo que
realmente había ocurrido: había matado a Layo, su padre y se había casado con Yocasta, su madre.”
31.- Según el texto ¿Quién es Edipo?
A) Un huérfano por culpa del destino
B) Rey de Tebas, asesino de Delfos
C) Un desventurado hombre que no pudo escapar al destino
D) Un hombre fuerte, que pudo derrotar a la Esfinge y al destino
E) Una víctima del oráculo de Delfos

32.- Qué alternativa expresa de manera más acertada, la reacción del padre de Edipo al conocer la revelación del oráculo:
A) Entregó a su hijo en adopción C) Le dio muerte a Edipo D) Desterró a su hijo
B) Mandó colgar a su hijo de los pies E) Ordenó matar a Edipo

33.- Con respecto a los padres adoptivos de Edipo ¿Qué opción es falsa?
A) Encontraron a Edipo y decidieron adoptarlo D) Bautizaron al niño como Edipo
B) Sus nombres eral Polibo y Peribea E) Se responsabilizaron de su cuidado
C) Se encariñaron con el niño

34.- Con respecto al oráculo de Delfos ¿Qué alternativa es VERDADERA?

A) Es un ser mitológico, parecido a la serpiente D) Produjo el casamiento de Edipo con su tía
B) Vaticinó el destino de Edipo E) Produjo el casamiento de Edipo con su madre
C) Provocó la peste de Tebas

35.- De acuerdo Al último párrafo, cuál es la idea que sintetiza mejor lo leído en él.
A) Edipo se convirtió en un justo y gran rey D) Edipo no pudo evitar su trágico destino
B) Vivió feliz con su esposa Yocasta E) Sus hijos pudieron evitar el destino del padre
C) Una gran catástrofe arrasó su región

36.- De acuerdo al texto ¿Quién era Creonte?

I.- Rey de Tebas II.- Hermano de Yocasta III.- Tío de Edipo IV.- Un oráculo
A) I y II C) I, II y IV D) Sólo I
B) I y III E) I, II y III

37.- ¿Cuál era la idea principal que se desprende del texto?

A) La traición de un súbdito D) La ambición de Edipo
B) El cruel asesinato de un padre E) El oráculo de Delfos
C) El inevitable destino

38.- ¿Cuál es la razón por la que el súbdito de Layo no cumple con su misión?
A) Miedo a Layo, por un rey injusto
B) Deslealtad al rey, y horror por el trabajo que realizaría
C) Envidia de su monarca debido a su poder
D) Encariñamiento por el recién nacido
E) Para cumplir con el destino que vaticinaba el oráculo
39.- ¿Cuál es la reacción que tiene la Esfinge, cuando Edipo descifra el enigma?
A) Se llena de cólera y se marcha del lugar
B) Concede a Edipo el reino de Tebas
C) No reconoce la respuesta de Edipo y luego se suicida
D) Le augura a Edipo que no podrá evitar lo predicho por el oráculo
E) Se llena de ira, y luego se suicida

40.- De acuerdo con el texto, qué se puede inferir:

A) Edipo mata a su padre y se casa con su madre
B) Edipo logra descifrar el enigma del oráculo
C) Edipo haga lo que haga está subordinada al destino
D) Creonte, rey de Tebas, odia a su cuñado Layo
E) Edipo es una obra de teatro

41.- ¿Cuál es la siguientes alternativas es falsa?

A) Edipo rey, es una obra escrita por Sófocles
B) Edipo es príncipe de Tebas e hijo del rey Layo
C) Después de casados, Layo y Yocasta son advertidos por el oráculo
D) Polibio e el nombre del padre adoptivo de Edipo
E) Edipo, a los 15 años, vista el oráculo de Delfos para saber su origen

42.- Según el texto ¿Cuál es la solución que da el oráculo de Delfos para que se acabe la peste?
A) Que Edipo mate a su padre y asuma en el trono
B) Que sea destruido el monstruo llamado La Esfinge
C) Que el asesino fuese decubierto y echado de Tebas
D) Que Edipo reconozca su terrible asesinato
E) Que Edipo revierta su destino cruel

III.- Respuestas breves. (2 puntos cada respuesta correcta)

1.- ¿Qué relación hay entre las funciones del lenguaje y los actos de habla? Explique dos
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2.- ¿Qué diferencia entre un discurso público y uno privado? Explique dos características
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3.- ¿Qué relación hay entre los turnos de habla y la interacción comunicativa?
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4.- ¿Qué diferencia hay entre intención comunicativa y situación comunicativa?
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5.- Refiérase a la diferencia entre contexto situacional y contexto temático
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Colegio Melipilla Nombre: _________________________________
Dpto. Lenguaje Curso: ________________Fecha ______________
Prof. Mónica Guerra S.-
Prueba Global, Primero Medio
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Instrucciones:
- Lee atentamente y luego responda las siguientes preguntas.
- Encierre en un círculo la alternativa que ha elegido.
- Recuerde que sólo una de ellas es correcta, no intente adivinar. NO utilice corrector
- NO enmiende, NO se aceptan borrones, por lo tanto, lea muy bien antes de contestar.-
- Cuando se deba redactar, cuide su ortografía y redacción. Escriba con letra clara y ordenada.

“ El vocablo papel- papirus en latín- alude a la planta egipcia Cyperus papirus de la familia de las ciperáceas, cuyas hojas
sirvieron como soporte de escritura a los egipcios, griegos y romanos entre el año 3000 AC y el siglo V DC.-
En Egipto se fabricó el papiro a partir de capas estiradas de la médula, las que primero se ordenaban en forma transversal,
luego esta pulpa se impregnaba de agua se prensaba y finalmente se secaba. Una vez seca se frotaba contra una pieza de
marfil o una concha lisa para darle más suavidad a su textura.-“
1.- Del texto anterior es posible afirmar que:
I.- Si intención comunicativa es informar II.- Utiliza un lenguaje denotativo y no entrega opiniones personales
III.- Hay presencia de interacción comunicativa
A) Sólo I C) Sólo I y II D) Sólo II y III
B) Sólo II E) I, II y III

“ Soy Nicole, tengo 10 años y vivo en el valle de Lasana, somos más de 50 personas que vivimos acá. El pueblito está lleno de
árboles y animalitos… ser atacameña es mi raza , me siento orgullosa , me gusta.. a mí me da miedo ir a la ciudad, porque allá
nos molestan; en Calama, a mí me han molestado diciendo que soy negra; la gente es pesada allá, en especial con los niños. Yo
nunca he tratado mal a nadie y ellos me tratan mal; nos dicen ordinarios, y creen que uno es menos que ellos. Los blancos
siempre lo critican a una , porque uno es moreno, entonces a uno le duele.
Yo creo que no debería haber diferencias con los niños, yo creo que todos los niños somos iguales, porque aunque seamos
morenos o blancos, somos iguales…”
2.- ¿Qué alternativa es CORRECTA con respecto a función del lenguaje y acto de habla del último párrafo?
A) Función representativa Acto directivo D) Función referencial Acto emotivo
B) Función emotiva Acto expresivo E) Función apelativa Acto expresivo
C) Función emotiva Acto asertivo

3.- En relación al texto leído es VERDADERO que:

I.- Nicole relata que por su color de piel es agredida verbalmente en la ciudad de Calama
II.- La niña expresa sus sentimientos frente a los problemas que vive por su origen étnico
III.- En su testimonio la niña, hace referencia al lugar donde vive, un pueblo rural del norte de Chile
IV.- El relato finaliza con una reflexión acerca de la igualdad entre morenos y blancos
A) Sólo I y III C) Sólo III y IV D) I, II y III
B) Sólo II y III E) I, II, III y IV

4 .- ¿Qué se puede afirmar a partir del testimonio de Nicole?

I.- Su relación e incorporación a la sociedad presenta problemas, debido a sus rasgos físicos indígenas
II.- Ella se siente cuestionada y segregada por los chilenos que se relacionan con ella en forma provocativa
III.- El relato de la niña corresponde a una rica fuente histórica para investigar sobre un tema determinado
A) Sólo I C) Sólo I y II D) Sólo II y III
B) Sólo II E) I, II y III

5.- Las palabras subrayadas en la siguiente situación comunicativa corresponden a:

“ En la clase de Historia, el profesor explica sobre las características de la Edad Media.”
A) Contexto- mensaje- emisor C) Contexto- emisor- mensaje D) Emisor-mensaje-receptor
B) Mensaje- emisor- contexto E) Ninguna de las anteriores

6.- “ El calor no es más que un movimiento molecular, una simple oscilación de las partículas de un cuerpo. Cuando se aplica el
freno de un tren, éste se detiene, pero ¿Qué es del movimiento que lo animaba? Se transforma en calor y el freno se calienta
¿Por qué engrasan los ejes de las ruedas? Para impedir que se calienten, porque su calor sería un movimiento perdido..
”¿Qué función predomina en los fragmentos subrayados?
A) Metalingüística y poética D) Expresiva y fática
B) Poética y fática E) Fática y conativa
C) Referencial y apelativa
7- “... pero la globalización llegó. Con supermercados, malls e Internet, las diferencias son intrascendentes hoy día. En lo que
parece un buen momento en convertir a las regiones en metas para las jóvenes generaciones.
El índice INACER, de actividad económica regional, según el Instituto Nacional de Estadísticas INE, muestra que en Temuco el
crecimiento ha sido de 11,2 por ciento en el último semestre. En cuanto al costo de la vida relativo, Santiago sigue siendo la
ciudad más cara del país...”En el anterior discurso argumentativo, a qué elemento corresponde la información subrayada:
A) Garantía
B) Base D) Pretensión o punto de vista
C) Modalización E) Respaldo

8.- En relación a la imagen anterior es posible afirmar que:

I.- Hay presencia de texto expositivo II.- Se presenta un proceso de comunicación en el que se entrega información
III.- La relación de los hablantes es asimétrica
A) Sólo I C) Sólo III D) I y II
B) Sólo II E) I, II y III

9.- La relación de los hablantes en la imagen anterior es del tipo:

A) Simétrica C) Kinésica D) Proxémica
B) Asimétrica E) Icónica

10.- En el mensaje entregado predomina la función del lenguaje:

A) Referencial o representativa C) Fática D) Conativa o expresiva
B) Expresiva o emotiva E) Metalingüística

11.- El receptor en la imagen es del tipo:

A) Pasivo. Activo e individual C) Colectivo, directo y pasivo D) Pasivo , indirecto y diferido
B) Activo, pasivo y colectivo E) Activo, individual y colectivo

12.- En el texto publicitario “ Sonríe. Bajos intereses siempre”, predomina la función del lenguaje denominada:
A) Función referencial D) Función expresiva o emotiva
B) Función representativa E) Función metalingüística
C) Función conativa o apelativa

13.- ¿Qué serie de enunciados contiene en este orden los actos de habla: Compromisorio, directivo, expresivo y asertivo?
A) Me comprometo, ¿Dónde vas?, Es primavera, tengo hambre
B) Se les hizo tarde, Nina se fue, vivieron felices, aquí te espero
C) Mañana te llamo, dame una señal, estoy agotada, hoy salgo de vacaciones
D) Te lo garantizo, apaga la luz, es muy seguro tu auto, por fin viernes
E) Apostaremos por la Roja, estoy seguro de tu amor, el amor es mágico, quiero estudiar sociología

14- “ Don Juan le dice a su esposa “mmm, la cena está deliciosa (dándole una mirada cómplice) y lo mejor , es que
estamos solos…, luego la abraza y la besa en los labios ” En el fragmento anterior, las expresiones subrayadas
corresponden a los códigos:
A) Verbal- icónico D) Paraverbal proxémico
B) Paraverbal - kinésico E) Proxémico- paraverbal
C) Icónico kinésico
15.-La relación de Juan con su esposa, es posible inferir que es del tipo:
A) Asertiva C) Simétrica D) Asimétrica
B) Conativa E) Formal

- Por favor, ¿dónde está el supermercado más cercano?

- Doblando en la esquina no hay por dónde perderse

16.- ¿Qué actos de habla están presentes en el fragmento anterior?

A) Asertivo- expresivo C) Expresivo- declarativo D) Directivo- asertivo
B) Directivo – compromisorio E) Asertivo- declarativo

“ ¡si quieres a tu gato, dale MASTER CAT, TE LOAGRADECERÁ!

17.- Respecto al mensaje anterior, podemos afirmar que:

I.- Es un texto publicitario II.- Es un acto de habla directo III.- Presenta la función conativa del lenguaje
A) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III
B) Sólo III E) I, II y III

18.- “ Llegué a la esquina donde habíamos convenido encontrarnos. Miré hacia diestra y siniestra buscando aquel compañero de
curso obeso que me divertía hace veinte años con sus ocurrencias en las clases de Física. ¿Lo reconocería? De repente alguien
me tomó del brazo, me volteé, era él, No pronuncié palabra. Me acerqué y lo abracé con fuerza.”
¿Mediante qué tipo de código se percibe preferentemente las inquietudes y sensaciones del personaje?
A) Verbal C) Icónico D) Kinésico
B) Paralingüístico E) Proxémico

19.- La relación de los hablantes en la situación comunicativa anterior es del tipo:

A) Asertiva C) Simétrica D) Asimétrica
B) Conativa E) Formal

20.- Que el narrador se acerque a su compañero, involucra el lenguaje:

A) Verbal C) Proxémico D) Kinésico
B) Icónico E) Lingüístico

21.- Una interacción comunicativa es:

A) El uso de un código lingüístico para transmitir mensajes a través de un canal
B) La entrega de explicaciones que permitan al receptor entender el mensaje
C) La aplicación de normas culturales y sociales a los contenidos transmitidos de un emisor a un receptor
D) El intercambio de mensajes entre dos o más personas, haciendo uso del lenguaje
E) La respuesta que da el receptor cuando ha recibido el mensaje enviado por el emisor

22.- En un debate televisivo uno de los participantes citó un conocido texto del dramaturgo alemán Bertold Brech: “ Primero se
llevaron a los negros, pero a mí no me importó, porque yo no lo era. Enseguida se llevaron a los judíos, pero a mí no me importó,
porque yo no lo era, Después detuvieron a los curas, pero como no soy religioso, tampoco me importó. Luego apresaron a unos
comunistas, pero como no soy comunista, tampoco me importó. Ahora me llevan a mí, pero ya es tarde.”
Según el texto ¿Cuál es el tema o tesis del debate?
A) Comunismo y anticomunismo D) La intolerancia frente a la diversidad
B) La discriminación racial E) Los curas versus la religión
C) La persecución de los judíos

Juan: También esta noche parece que la señorita Julia está media loca, ¡loca de atar!
Cristina: ¿Qué? ¿Ya estás ahí?
Juan: Sí, vuelvo ahora de la estación, de acompañar al señor conde. Al pasar entré en la barraca del baile y allí me encontré a
la señorita Julia, bailando con el guardia. En cuanto me vio, vino derecha a mí y me invitó a un vals de los que bailan los
señores. Bailó de un modo, que no he visto cosa igual. Cuando le digo que está loca...
Cristina: Sí... está violenta desde lo que sucedió con su prometido
Juan: Es posible. De todos modos era un buen muchacho. ¿Tú sabes cómo ocurrió la cosa? Yo presencié la escena a
escondidas…”
( Augusto Stridberg: la Señorita Julia)
23.- Señala cuál de los elementos de la oralidad está presente en el fragmento anterior:
I.- Función apelativa II.- Interacción comunicativa III.- Moderador
A) Sólo I C) Sólo III D) I y II
B) Sólo II E) I, II y III

24.- Se infiere de la situación comunicativa anterior:

I.- La relación de los hablantes en la situación comunicativa planteada es simétrica
II.-Hay presencia de la función apelativa, representativa y expresiva
III.- Hay interacción comunicativa
A) I y II C) I, II y III D) Sólo II y III
B) I y III E) Sólo I

25.- ¿Cuál es la finalidad de discurso expositivo?

A) Presentar un tema de interés ante una asamblea D) Intercambiar opiniones o puntos de vista
B) Informar al receptor acerca de algún tema E) Persuadir al receptor para hacer una determinada acción
C) Defender una opinión o un punto de vista

26.- El debate es:

A) Una justa intelectual en el que dos contendores luchan por un premio o favor especial
B) La polémica pública que se presenta ante un jurado que dicta sentencia
C) Un concurso público y político entre abogados, senadores, periodistas y diputados
D) Una técnica de discusión dirigida que implica controversia, disputa y diversidad de puntos de vista
E) La controversia que desata hostilidad y actitudes beligerantes o violentas entre las personas

27.- “ Su rasgo principal es la controversia y los interlocutores tiene el carácter de oponentes: El tema debe ser polémico y
de interés” Las características mencionadas corresponden a la técnica de discusión denominada:
A) Mesa redonda C) Debate D) Coloquio
B) Panel E) Foro

28.- Se requiere de un moderador:

I.- El foro II.- El debate III.- La mesa redonda
A) Sólo I C) Sólo III D) Sólo I y III
B) Sólo II E) I, II y III

29.- Se realiza entre un número indeterminado de participantes donde cada uno de ellos aporta libremente sus teorías y
rebate las de los demás. Se realiza sobre la base de un tiempo determinado en que los participantes exponen sus tesis.” Nos
referimos a:
A) Debate C) Panel D) Simposio
B) La mesa redonda E) Foro

30.- En un consejo de curso , un estudiante manifiesta su oposición a lo dicho antes por un compañero de la siguiente manera:
- ¡No voy a aceptar lo que acabas de decir! Y no me interesa seguir discutiendo el tema con este curso ¡ Yo sé
más que tú, porque estudio, en cambio, tú te dedicas a ver tele toda la tarde!
¿Sobre qué están discutiendo los estudiantes?
A) las actividades que llevan a cabo fuera del horario de clases
B) Intentan definir quién estudia más. El emisor o el receptor
C) Intentan definir quién sabe de las materias del curso
D) Métodos de estudio efectivo, o sea, que aseguren el éxito
E) No se puede determinar, faltan más datos del contexto

II.- Comprensión de lectura y vocabulario contextual:

Edipo Rey es una obra de teatro escrita por Sófocles que narra la historia de Edipo, un desventurado príncipe, hijo de
Layo y de Yocasta. Poco antes de que Layo y Yocasta se casaran, el oráculo de Delfos les advirtió de que el hijo que tuvieran
llegaría a ser asesino de su padre y esposo de su madre. Layo tuvo miedo, y en cuanto nació Edipo, encargó a uno de sus
súbditos que mataran al niño, pero dicha persona no cumplió con la orden de matar a Edipo, sólo perforó los pies del bebé y
lo colgó con una correa de un árbol situado en el monte Citerón, faltando a su lealtad al rey Layo y también por el horror
que le producía la orden que le habían dado.
Por ese lugar pasó Forbas, un pastor de los rebaños del rey de Corintio, escuchó los grandes lamentos y llantos del
bebé y lo recogió entregándoselo para su cuidado a Polibio. La esposa de Polibio, Peribea se mostró encantada con el bebé y lo
cuidó con cariño en su casa, dándole por nombre Edipo, que significa “el de los pies hinchados”.
Cuando Edipo cumplió los 15 años, atormentado por saber sobre su origen, acudió al oráculo de Delfos, quien le
pronosticó que él mataría a su padre y se casaría con su madre, y además le aconsejó que nunca volviese a Corinto, lugar donde
nació. Al oír esas palabras Edipo emprendió camino hacia Fócida. En su viaje se encontró un horrible monstruo, La Esfinge. La
Esfinge tenía cabeza, cara y manos de mujer, voz de hombre, cuerpo de perro, cola de serpiente, alas de pájaro y garras de león
y desde lo alto de una colina detenía a todo aquel que pasara junto a ella y le hacía una pregunta, y si no se la contestaban ,
la Esfinge les provocaba la muerte.
Creonte, el rey de Tebas tenía una hermana llamada Yocasta. Creonte prometió dar la mano de su hermana y el trono
de Tebas a aquel que consiguiera descifrar el enigma de la Esfinge. Dicho enigma era: ¿Cuál es el animal que por la mañana
tiene cuatro pies, dos a mediodía y tres en la tarde? Edipo que deseaba la gloria más que nada dio respuesta al
misterio de la Esfinge diciendo que era el Hombre, pues en su infancia anda sobre sus manos y sus pies, cuando crece
solamente sobre sus pies y en su vejez ayudándose de un bastón como si fuera un tercer pie. La Esfinge , enormemente
furiosa , porque alguien hubiera dado la respuesta correcta, se suicidó abriéndose la cabeza contra una roca.
Entonces ,Edipo se casó con Yocasta y vivieron felices durante muchos años teniedo varios hijos cuyos nombres son:
Eteócles, Polinice, Antígona e Irmene. Un día hubo una gran peste que arrasó a toda la región, sin que tuviera remedio alguno,
y el oráculo de Delfos informó de que tal calamidad sólo desaparecería cuando el asesino de Layo fuese descubierto y
echado de Tebas. Edipo animó concienzudamente las investigaciones como buen rey que era , pero éstas descubrieron lo que
realmente había ocurrido: había matado a Layo, su padre y se había casado con Yocasta, su madre.”
31.- Según el texto ¿Quién es Edipo?
A) Un huérfano por culpa del destino
B) Rey de Tebas, asesino de Delfos
C) Un desventurado hombre que no pudo escapar al destino
D) Un hombre fuerte, que pudo derrotar a la Esfinge y al destino
E) Una víctima del oráculo de Delfos
32.- Qué alternativa expresa de manera más acertada, la reacción del padre de Edipo al conocer la revelación del oráculo:
A) Entregó a su hijo en adopción D) Desterró a su hijo
B) Mandó colgar a su hijo de los pies E) Ordenó matar a Edipo
C) Le dio muerte a Edipo

33.- Con respecto a los padres adoptivos de Edipo ¿Qué opción es falsa?
A) Encontraron a Edipo y decidieron adoptarlo D) Bautizaron al niño como Edipo
B) Sus nombres eral Polibo y Peribea E) Se responsabilizaron de su cuidado
C) Se encariñaron con el niño

34.- Con respecto al oráculo de Delfos ¿Qué alternativa es VERDADERA?

A) Es un ser mitológico, parecido a la serpiente D) Produjo el casamiento de Edipo con su tía
B) Vaticinó el destino de Edipo E) Produjo el casamiento de Edipo con su madre
C) Provocó la peste de Tebas

35.- De acuerdo Al último párrafo, cuál es la idea que sintetiza mejor lo leído en él.
A) Edipo se convirtió en un justo y gran rey D) Edipo no pudo evitar su trágico destino
B) Vivió feliz con su esposa Yocasta E) Sus hijos pudieron evitar el destino del padre
C) Una gran catástrofe arrasó su región

36.- De acuerdo al texto ¿Quién era Creonte?

I.- Rey de Tebas II.- Hermano de Yocasta III.- Tío de Edipo IV.- Un oráculo
A) I y II C) I, II y IV D) Sólo I
B) I y III E) I, II y III

37.- ¿Cuál era la idea principal que se desprende del texto?

A) La traición de un súbdito D) La ambición de Edipo
B) El cruel asesinato de un padre E) El oráculo de Delfos
C) El inevitable destino
38.- ¿Cuál es la razón por la que el súbdito de Layo no cumple con su misión?
A) Miedo a Layo, por un rey injusto
B) Deslealtad al rey, y horror por el trabajo que realizaría
C) Envidia de su monarca debido a su poder
D) Encariñamiento por el recién nacido
E) Para cumplir con el destino que vaticinaba el oráculo

39.- ¿Cuál es la reacción que tiene la Esfinge, cuando Edipo descifra el enigma?
A) Se llena de cólera y se marcha del lugar
B) Concede a Edipo el reino de Tebas
C) No reconoce la respuesta de Edipo y luego se suicida
D) Le augura a Edipo que no podrá evitar lo predicho por el oráculo
 E) Se llena de ira, y luego se suicida

40.- De acuerdo con el texto, qué se puede inferir:

A) Edipo mata a su padre y se casa con su madre D) Creonte, rey de Tebas, odia a su cuñado Layo
B) Edipo logra descifrar el enigma del oráculo E) Edipo es una obra de teatro
C) Edipo haga lo que haga está subordinada al destino

41.- ¿Cuál es la siguientes alternativas es falsa?

A) Edipo rey, es una obra escrita por Sófocles
B) Edipo es príncipe de Tebas e hijo del rey Layo
C) Después de casados, Layo y Yocasta son advertidos por el oráculo
D) Polibio e el nombre del padre adoptivo de Edipo
E) Edipo, a los 15 años, vista el oráculo de Delfos para saber su origen

42.- Según el texto ¿Cuál es la solución que da el oráculo de Delfos para que se acabe la peste?
A) Que Edipo mate a su padre y asuma en el trono
B) Que sea destruido el monstruo llamado La Esfinge
C) Que el asesino fuese decubierto y echado de Tebas
D) Que Edipo reconozca su terrible asesinato
E) Que Edipo revierta su destino cruel

III.- Respuestas breves. (2 puntos cada respuesta correcta)

1.- ¿Qué son las funciones del lenguaje y qué relación tienen éstas con la intención comunicativa?
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2.- Explique la diferencia entre una entrevista pública y privada

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3.- ¿Cuál es la intención comunicativa y la función del lenguaje predominante del texto argumentativo?
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4.- ¿Qué relación hay entre el texto expositivo y la función referencial?

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5.- Explique la relación que hay entre turno de habla e interacción comunicativa
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