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I. Justificación.
II. Descripción
1.1 Historia continua versus historia discontinua: dos puntos de vista diferentes y antagónicos del
devenir histórico aplicados en la reflexión crítica de la historia del arte tradicional.
Objetivos particulares: Al finalizar la explicación y discusión del contenido temático, el/la alumn@
contará con las bases teórico-metodológicas que le permitan efectuar no sólo una lectura crítica de la
temporalidad de la historia del arte tradicional, sino también posicionar y pensar la pintura europea de
los siglos XVIII y XIX a partir de la formulación de historia discontinua; misma que será pertinente
retroalimentar con el planteamiento teórico de Michel Foucault acerca de lo impensado (l’impensé).
1.2 La historia del arte tradicional pensada como maquinaria de exclusión de la heterogeneidad
artística.
Objetivos particulares: Al finalizar la explicación y discusión del contenido temático, el/la alumn@
repensará la historia del arte tradicional como un campo de saber-poder, en el cual se ejercen ciertos
procedimientos de control, selección y redistribución de las prácticas artísticas. Además, el/la alumn@
aplicará la idea antes mencionada en el análisis crítico de la pintura europea de los siglos XVIII y XIX.
V. Metodología.
Una estrategia será la clase tipo seminario. El profesor iniciará y orientará las discusiones
teórico-metodológicas con el fin de discutir los contenidos de la asignatura. El curso se basará en la
participación y la retroalimentación colectiva; mismas que ayudarán a cada uno de los/las alumn@s
en la formulación, el replanteamiento y el avance de sus ensayos parciales. Las exposiciones-diálogo
del profesor tendrán el objetivo de explicar la terminología y los planteamientos teóricos de los
pensadores y artistas revisados y explicados durante las sesiones. Los/las alumn@s llevarán a cabo
exposiciones-diálogo con el propósito de promover la crítica y la retroalimentación colectiva. Una
herramienta empleada por el profesor será la proyección de materiales visuales durante las sesiones.
VI. Evaluación.
VII. Bibliografía.
1. ARACIL y D. RODRÍGUEZ, El siglo XX. Entre la muerte del arte y el arte moderno, Editorial
Istmo, Madrid, España, 1982.
2. ARGAN, G. C., El arte moderno, Editorial Akal, Madrid, España, 1992.
3. ARNASON, H. H. Arte moderno, Pintura, escultura y arquitectura. Ediciones Daimon, Manuel
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4. BOZAL, Valeriano (Ed.), Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas
contemporáneas, Vol.1, La Balsa de la Medusa, 3a. edición, Madrid, 2004.
5. FOUCAULT, Michel, El orden del discurso, traducido por Alberto González Troyano, Tusquets,
México, 2009.
6. ------------------------*, La arqueología del saber, traducido por Aurelio Garzón del Camino, Siglo
Veintiuno Editores, México, 2006.
7. ------------------------*, Las palabras y las cosas, traducido por Elsa Cecilia Frost, Siglo Veintiuno
Editores, México, 2005.
8. F. NOVOTNY, Pintura y escultura en Europa, Editorial Cátedra, Madrid, España, 1978.
9. FRANZINI, Elio, La estética del siglo XVIII, Editorial La balsa de la Medusa, Madrid, 2000.
10. GOMBRICH, Ernest H., Historia del arte, Volúmenes I, II y III, Ediciones Garriga S. A. Barcelona,
España, 1979.
11. DE MICHELI, Mario, Las vanguardias artísticas del siglo XX, Alianza Editorial, S. A., Madrid
España, 1979.
12. CALVO SERRALLER. A. GONZÁLEZ GARCÍA y S. MARCHÁN Fiz., Escritos del arte de
vanguardia, Editorial Istmo, Madrid, España, 1999.
13. HUYGHE, Rene, El arte y el mundo moderno, De 1880 a 1920 I, Editorial Planeta, S. A.
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14. LE BOUHELLEC, Laurence, «Historia continua, historia discontinua: dos maneras de aprehender
la formación de sentido en el tiempo», en Escritos filosóficos, veinte años después de Michel
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2005.
15. MAFFESOLI, Michel, Posmodernidad, Colección Cátedra/UDLA, México, 2007.
16. NOCHLIN, Linda, El realismo, Alianza Forma, 1a. edición, Madrid, 1991.
17. RANCIÈRE, Jacques, El inconsciente estético, traducido por Silvia Duluc et al., Del Estante
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18. R. ROSENBLUM y H. W. Janson, El arte del siglo XIX, Editorial Akal, Madrid, España, 1992.
19. SHINER, Larry, La invención del arte: una historia cultural, 1a edición, Barcelona, 2004.
20. WALTER F., Ingo (Ed), El impresionismo, Editorial Taschen, Madrid, España, 2012.