CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL CALAMA

ESCUELA BÁSICA REPÚBLICA DE GRECIA

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R:U:T: 70954900-6

CALENDARIO DE EVALUACIONES.
UNIDAD 3.

NIVEL: QUINTO AÑO BÁSICO “C” PROFESOR(A) JEFE: GISEL GOMEZ CAMPUSANO.
ASIGNATURA FECHA CONTENIDOS DOCENTES
Olga Orellana.
LENGUAJE 12-08-19 LECTURA: “El pequeño Nicolás”, autor: Sempe/
Goscinny.

LENGUAJE 10-09-19 LECTURA: “El secuestro de la bibliotecaria”, autor: Olga Orellana.

Margareth Mahy.

INGLÉS 09-10-19 3° UNIDAD : “¿Qué conocemos de las culturas de Lott González.

Chile?”

OA 16: Identificar y dibujar puntos en el primer Myriam Nuñez.

MATEMÁTICA 13-08-19 cuadrante del plano cartesiano, dadas sus coordenadas en
números naturales.
OA 18: Demostrar que comprenden el concepto de
congruencia, usando la traslación, la reflexión y la
rotación en cuadrículas y mediante software geométrico.
Evaluación: Trabajo práctico basado en dibujar puntos
en el plano cartesiano. Realizar movimientos en el plano
cartesiano (rotación, traslación y reflexión).
MATEMÁTICA 28-08 OA 17: Describir y dar ejemplos de aristas y caras de Myriam Nuñez.
figuras 3D y lados de figuras 2D: que son paralelos; que
se intersectan; que son perpendiculares.
Evaluación: Evaluación de proceso basada en reconocer
líneas paralelas y perpendiculares en cuerpos y figuras
geométricas.
MATEMÁTICA 25-09 OA 21: Diseñar y construir diferentes rectángulos, dados Myriam Nuñez.
el perímetro, el área o ambos, y sacar conclusiones.
OA 22: Calcular áreas de triángulos, de paralelogramos y
de trapecios, y estimar áreas de figuras irregulares
aplicando las siguientes estrategias: conteo de
cuadrículas; comparación con el área de un rectángulo;
completar figuras por traslación.
Evaluación: Trabajo practico basado en construir
diferentes rectángulos dados su área y perímetro.
Calcular áreas de triángulos y paralelogramos y trapecios.
C. NATURALES 09-08-19 OA 03: explicar por medio de modelos, la respiración Juan Francisco
(inspiración, espiración- intercambio de oxígeno y Marianjel.
dióxido de carbono), idenificando las estructuras básicas
del sistema respiratorio (nariz, tráquea, bronquios,
alveolos, pulmones).
 Evaluación: confeccionar el sistema respiratorio,
caracteríticas principales del intercambio gaseoso.
C. NATURALES 06-09-19 OA 6: investigar en duversas fuentes y comunicar los Juan Francisco
efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo del Marianjel.
tabaco) en el sistema respiratorio y circulatorio.
Evaluación: trabajo práctico con material reciclado,
efectos nocivo del cigarrillo.
C. NATURALES 04-10-19 OA 7: investigar e identificar algunos microorganismos Juan Francisco
beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, virus y Marianjel.
hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del
cuerpo.
Evaluación: trabajo de investigación.
HISTORIA 29-07-19 OA 5: Describir algunas dimensiones de la vida colonial Gisel Gómez.
en Chile, como organización de la sociedad y grupos
sociales, oficios y actividades económicas, costumbres y
vida cotidiana, arte y celebraciones.
Evaluación: creación de pirámide social 3D de la
Colonia en Chile y exposición de sus características
principales.
Materiales necesarios: cartulina blanca (1 pliego), tijera,
pegamento, información e imágenes de los estamentos
sociales requeridos.
HISTORIA 19-08-19 OA 7: Explicar y dar ejemplos de las distintas formas en Gisel Gómez.
las que españoles y mapuches se relacionaron en el
periodo colonial, considerando resistencia mapuche y
guerra de Arauco, mestizaje, formas de trabajo (como
encomienda y esclavitud), evangelización, vida
fronteriza y sistema de parlamentos.
Evaluación: creación de una ruleta interactiva acerca de
la Guerra de Arauco y sus características principales.
Materiales necesarios: cartulina blanca, tijera,
pegamento, información e imágenes de la Guerra de
Arauco.
HISTORIA 09-09-19 OA 8: Identificar, en su entorno o en fotografías, Gisel Gómez.
elementos del patrimonio colonial de Chile que siguen
presentes hoy, como edificios, obras de arte y
costumbres, entre otros.
Evaluación: creación de un tríptico acerca de
arquitectura colonial, identificando edificios de la zona y
sus características principales patrimoniales.
Materiales: 1 hoja de block, fotografías impresas de
edificios coloniales de la zona e información de los
mismos.
INGLÉS 08-08-19 Reconocer palabras de vocabulario de la tercera unidad, Lott González.
estructuras básicas de la unidad y correcta pronunciación
de las palabras.

ED. FÍSICA 29-08/12- Evaluación de proceso, baile de Tinku. Miguel

09 Mancilla.
 ARTES 05 al 09- OA 1: Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus Liliana Bustos.
08 propias ideas y de la observación.
Evaluación: recrean una palabra utilizando los
principios del Pop Art (Roy Lichtenstein). Fijándose en
colores y formas.
Materiales: hoja de block, lápiz grafito, lápices de
colores, goma y plumones finos.
ARTES 26 al 30- OA 3: crear trabajos de arte y diseños a partir de Liliana Bustos.
08 diferentes desafíos y temas del entorno cultural y
artístico.
Evaluación: utilizando como base un hula hula, realizan
un entramado tipo telar recreando antiguas creaciones.
Materiales: lana de diferentes colores.
TECNOLOGÍA 29-07-19 TE05 OA 01: crear diseños de objetos o sistemas Viviana Salfate.
tecnológicos para resolver problemas o aprovechar
oportunidades: desde diversos ámbitos tecnológicos y
tópicos de otras asignaturas; representando sus ideas a
través de dibujos a mano alzada, dibujo técnico o usando
TIC; analizando y modificando productos.
Evaluación: crean Bocetos o diseños a mano alzada o
dibujo técnico de productos que serán realizados por ellos
mismos, para resolver un problema cotidiano o
aprovechar alguna oportunidad presente en sala.
Materiales necesarios: Hoja de Block – Lápiz grafito –
Lápices de colores – Regla – Goma.
TECNOLOGÍA 26-08-19 TE05 OA 03: Elaborar un producto tecnológico para Viviana Salfate.
resolver problemas y aprovechar oportunidades.
Evaluación: elaborar un producto tecnológico para
resolver problemas y aprovechar oportunidades,
seleccionando y demostrando dominio en el uso de
materiales reciclables (cartón, papel, plástico, etc.)
Materiales necesarios: Cartón, papel, plástico u otros
materiales reciclables con los que vayan a crear su
producto tecnológico.
Tempera o pintura – pinceles – cubre mesas – adornos a
elección.
TECNOLOGÍA 02-09-19 TE05 OA 04: Probar y evaluar la calidad de los trabajos Viviana Salfate.
propios o de otros, de forma individual o en equipos,
aplicando criterios de funcionamiento, técnicos,
medioambientales, estéticos y de seguridad, y dialogando
sobre sus resultados e ideas de mejoramiento.
Evaluación: los alumnos prueban y evalúan la calidad de
los trabajos realizados en la clase anterior, muestran su
funcionamiento técnico, medioambiental, estético y de
seguridad, son evaluados con rubrica de evaluación
acorde a la ocasión.
Material necesario: Producto Tecnológico (alumno) –
Rubrica de evaluación (profesora)

MÚSICA 20-08-19 OA 2: Expresar, mostrando grados crecientes de Sócrates

elaboración y detalle, las sensaciones, emociones e ideas Zapata.
 que les sugiere la música escuchada e interpretada,
usando diversos medios expresivos (verbal, corporal,
musical, visual)
MÚSICA 10-09-19 OA 4: Cantar al unísono. Sócrates
Zapata.
RELIGIÓN 21-08-19 OA 3: los juicios y la misericordia de Dios, destrucción Juan Guerrero.
EVANGÉLICA de Israel y Judá, el exilio babilónico.
Evaluación escrita sobre Daniel.

RELIGIÓN 31-07-19 Demostrar que a lo largo de toda la Historia de la

CATÓLICA Salvación, el Señor se ha manifestado fiel y poderoso con Verónica
su Pueblo . Alavia.
Identifican los principales personajes de la Historia de la
Salvación.
Los patriarcas.
RELIGIÓN 04-09-19 Identifican los momentos centrales de la Historia de la Verónica
CATÓLICA Salvación. Ordenan cronológicamente algunos de los Alavia.
principales acontecimientos de la Historia de la salvación
en una línea de tiempo.
Materiales: papelógrafo, cartulina de color, pegamento,
plumones, tijera e imágenes

ESTIMADO APODERADO:
SE ENVÍA EL CALENDARIO DE EVALUACIONES CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD 3, SE RUEGA NO HACER
FALTAR A LOS ESTUDIANTES DURANTE ESTAS EVALUACIONES PUES TENEMOS UN REGLAMENTO INTERNO
QUE SEÑALA LA NECESIDAD DE PRESENTAR CERTIFICADO MÉDICO PARA REPROGRAMARLAS, Y LA IDEA ES
QUE LA REALICEN CON SU GRUPO CURSO Y GUÍA DEL DOCENTE EN CASO DE CONSULTAS. ESPERANDO QUE
ESTE CALENDARIO SEA ÚTIL, ATENTAMENTE.
SE PUEDEN REALIZAR HASTA DOS EVALUACIONES EL MISMO DÍA, CUANDO ESTÁS SE ENCUENTRAN
CALENDARIZADAS.
UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA 2019
ESCUELA REPÚBLICA DE GRECIA
CALAMA

PD.: LAS EVALUACIONES PUEDEN TENER MODIFICACIONES LAS CUALES SERÁN INFORMADAS CON ANTICIPACIÓN.