UNIDAD CURRICULAR: COMUNICACIONES I

Tema 1. Introducción a las comunicaciones electrónicas

Introducción. Espectro electromagnético. Bandas de frecuencia. Frecuencia y longitud de onda.
Ancho de banda y capacidad de información. Modos de transmisión. Unidades de medidas de
transmisión. Ruido eléctrico y sus tipos. Relación señal a ruido. Factor e índice de ruido.

Tema 2. Generación y amplificación de señales

Osciladores. Tipos básicos (puente de Wien, sintonizado LC, Colpitts, Hartley, RC, de cristal y
otros). Oscilador controlado por voltaje (VCO). Circuitos de fase cerrada (PLL). Sintetizadores de
frecuencia. Amplificadores de audio. Amplificadores de potencia de audio.

Tema 3. Transmisión en amplitud modulada (AM)

Modulación en amplitud. Análisis matemático. Representación gráfica de señales. Índice y
coeficiente de modulación. Infra modulación y sobre modulación. Análisis en la frecuencia. Ancho
de banda. Potencia AM. Modos de transmisión AM. Moduladores AM y tipos.

Tema 4. Recepción en amplitud modulada (AM)

Receptores de radio. Conceptos asociados al receptor: sensibilidad, selectividad, rango
dinámico, fidelidad, control automático de ganancia (CAG). Receptor sintonizado RF. Receptor
superheterodino. Estructura básica y análisis de un receptor superheterodino. Amplificadores de
RF. Mezclador/convertidor. Amplificador FI. Multiplicadores de frecuencia. Demoduladores AM.

Tema 5. Transmisión y recepción en frecuencia modulada (FM)

Modulación FM. Análisis matemático. Representación gráfica de señales. Desviación de fase,
índice de modulación, desviación de frecuencia. Porcentaje de modulación. Funciones de
Bessel. Ancho de banda. Potencia. Moduladores FM. Demoduladores FM. Estructura básica y
análisis de un receptor superheterodino FM. Modo estéreo.
UNIDAD CURRICULAR: DISEÑO CON MICROCONTROLADORES

CONTENIDOS

Proyectos viables que integren los conocimientos de electrónica, informática y

microcontroladores utilizando diseños asistidos por computadora y presentando los resultados
obtenidos por medio de un informe técnico.

BIBLIOGRAFÍA

1. Coughlin, R. y Driscoll, F., Amplificadores Operacionales, Prentice Hall Hispanoamericana SA,

México, 1999.
2. Tocci, R., Sistemas Digitales principios y Aplicaciones, Sexta Edición, Prentice Hall, México,
1996.
3. Hekmatpoor,S., Guía para programadores en C, Prentice Hall Hispanoamericana, México,
1992.
4. Norton, M., Introducción a la computación, Mc Graw-Hill, Mexico,1999
5. Tanenbaum, A., Redes de Ordenadores, Prentice Hall. 3era Edición.
6. Nakamura, S., Análisis Numérico y Visualización Gráfica con MATLAB, Primera Edición,
Prentice- Hall Hispanoamericana SA, México, 1997
7. Angulo, J. y Angulo I., Microcontroladores PIC, Quinta Edición, Paraninfo, España, 2001.
8. Martín, E., Angulo, J. y Angulo I., Microcontroladores PIC: Diseño Práctico de Arquitectura de
Computadora, Tercera Edición, McGraw Hill, España, 2003.
9. Guías de apoyo. Misión Sucre
UNIDAD CURRICULAR: INSTRUMENTACIÓN

CONTENIDOS

Tema 1: Sensores y actuadores

Diferentes tipos de sensores: Sensores potenciométricos, de temperatura, galgas
extensométricas, termistores, fotorresistencias, piezoeléctricos, piroeléctricos, de presencia,
otros tipos. Criterios para la selección de sensores. Diferentes tipos de actuadores. Criterios para
la selección de actuadores.

Tema 2. Tratamiento de señales.

Variables muestreadas. Conversión entre variables analógicas y digitales. Sistemas de
adquisición de datos. Buses de campo. Software de instrumentación. Interferencias
electromagnéticas. Cableado y apantallado. Seguridad de los sistemas de instrumentación.

BIBLIOGRAFÍA

1. Guías de apoyo. Misión Sucre

2. Creus, A., Instrumentación Industrial, Sexta Edición, Alfaomega Grupo Editor SA, México,
1997.

3. Pallás, R. Sensores y Acondicionadores de señal. Tercera Edición. Alfaomega-Marcombo.

México.

4. Pérez, M. y otros, Instrumentación Electrónica, Thomson Editorial AC, España.

UNIDAD CURRICULAR: FORMACIÓN SOCIO-POLÍTICA

Módulo VII

UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO SOCIO-TECNOLÓGICO

Módulo VII