Facilitador:

Gerson Navarro
Participante:
Bricelda Torres Reyes
Matrícula:
16-10769
Materia:
Fundamento y Estructura del Currículo Dominicano.
Trabajo final.
Tema:
La Revisión Curricular Dominicana.
Introducción:
En este trabajo estare hablando sobre la Revisión Curricular Dominicana.
La Revisión Curricular Dominicana:
Es un proceso muy extenso y de sumo cuidado es por esto que se necesita te
ner un dominio del currículo para poder impartir una enseñanza efectiva.
Sabemos que una falla en el currículo puede ser un factor determinante en la e
ducación en especial cuando las personas que educamos son niños que apena
s
comienzan la escuela y seria un daño irreparable para ellos la revisión curricular
ayuda a enriquecer la enseñanza siempre tomando en cuenta las necesidades
del estudiante y de la comunidad escolar.
Revisión curricular:
Es uno de los aspectos mas importantes ya que con esto se intenta trabajar en
algunas fallas.
Estas fallas en muchas ocaciones son necesidades que el diseñador quiere corr
egir pero en su urgencia por corregir el tiempo no le da lo cual lleva a un fraca
so del currículo.
Tema:
La Revisión Curricular Dominicano.
- Como trabajo final de esta interesante asignatura y dada la re
visión y actualización que viene realizándose al currículo desde
el año 2010 haz lo siguiente.
1- Realiza un diario reflexivo de cada unidad trabajada en la asi
gnatura.
Seguir este esquema.
Unidades ¿Qué me queda claro de e
sta unidad?
Un párrafo
Primera unidad El currículo se usa como g
uía del maestro ya que es
el medio que le muestra al
docente como y cuáles son
los requisitos para trabajar
en el aula.
Segunda unidad En esta unidad es elementa
l el aprendizaje, que me pu
de llevar ya que estos me
ayudaran a desarrollar mas
mi conocimientos en mi ca
rrera profesional.
Tercera unidad El nivel inicial pude aprend
er como estas dividido y c
uales son sus grados.
También pude conocer las
estrategias para que nuestr
os niños adquieran los con
ocimientos y habilidades pa
ra desempeñar su destreza.
Cuarta unidad En esta unidad pude seguir
complementando y aprendi
endo mas sobre la naturale
za de este nivel , dar la cla
se dinámica, divertida tamb
ién es una forma de que lo
s estudiantes se interesen
más.
Quinta unidad En esta unidad me quedó c
laro todo lo recursos impla
ntado para este nivel.
De qué manera, esto sirve
en mi formación como doc
ente?
Un párrafo
De la mejor manera ya que
sin eso el maestro, no tien
e capacidad para educar, el
currículo es la pieza clave
de los maestros.
A trabajar con las evaluaci
ones de los aprendizaje, pa
ra darle una evaluación cla
ra y precisa a mis alumnos
.
A utilizar las diferentes estr
ategia de aprendizaje en el
aula para que los niños pu
edan aprender de diferente
s formas.
En saber mas sobre los co
mponentes curriculares ya
que estos son la competen
cias , los contenidos, recur
sos y orientación para la e
valuación.
Me sirve de mucha ayuda y
de mucho conocimientos
porque ya se cada uno de
los pasos para planificar u
na clase .,
2- Visita un Centro Educativo del nivel secundario y entrevista un maestro
cuestionalo acerca de su experiencia trabajando con la nueva versión cur
ricular.

Incluir dos fotos con el maestro entrevistado.

Respuesta del Docente entrevistado.
1- La nueva versión curricular tiene salidas pedagógicas que son muy útiles par
a la vida diaria de los estudiantes y también para laborar en un futuro determin
ado en el área de educación.
En cuanto a la naturaleza propia, la evaluación en la nueva reforma tiene un e
nfoques sistemático que se basa en la competencia que adquieren los estudiant
es.

Maestro entrevistado
Luis Trinidad
Liceo Santo Tomás de Aquino
Aprovecha y entrevista a un coordinador docente y pregúntale ¿cuál es la
parte más dificil de asumir por lo docente en relación al nuevo currículo.

Maestro entrevistado Jhowel Donato.

- Trabajar con la planificación porque no todos los maestros saben planificar bie
n.
Muchos ponen resistencia a la hora de planificar o evaluar.
3 - Hable de la película Ron Clark.
Aspectos a analizar
1-Situación del centro educativo donde lle
go el maestro.
2- Describe los retos que enfrentó el mae
stro en relación a:
2.1 Condición de los estudiantes.
2.2 Situación de la familia
2.3 Describe 5 cualidades que identifican
al maestro de la película
2.4 Describe el momento mas emotivo de
la historia.
2.5 Qué error entiende cometio el maestro
y que evitaria en tu labor docente.
2.6 Qué aprendizaje te deja esa película c
omo docente en formación.
La historia de Ron clark
Un desastre total , al igual que los alumn
os con su mal comportamiento.
-Fueron muchos los retos que tuvo que e
nfrentar ya que los alumnos no tenian dis
ciplina.
-Los estudiantes le hacían la vida imposib
le a el .
La familia no se ocupaban de la educació
n de sus hijos y lo maltraban .
Humildad
Dedicación
Perseverancia
Dedicación
Entrega
Cuando le entrego reconocimiento a los e
studiantes que se lo ganaron
Que hay ellos lo llamaron como el mejor
profesor del mundo.
Para mi el único error fue irse de la clase
y pensar no volver jamás.
Seguir adelante , afrontando los obstáculo
s que se me presenten y buscar estrategi
a así como el lo hizo.
Mucho aprendizaje al ver en la forma que
el se dedicaba a sus alumnos, aun con to
do lo que ellos le hacían.
Conclusión:

Este ha sido un excelente trabajo ya que me dejado muchos conocimientos y a la vez es apren
dido

a conocer sobre diferentes niveles educativos , me encanto relacionarme con este tipo de exper
iencia vivida.

Ha sido de gran aprendizaje para mi , ya que me has servido de apoyo y guía para mi vida ta
nto personal como profesional .

Aprendí mucho sobre el currículo ya que es una de la pieza mas importantes para el docente.

También sobre los niveles educativos entre ellos mi área el nivel inicial.