“Esfuérzate por aprender y encontrarás tus alas para volar”

PRETEST UNIDAD N 2:¿Qué te hace especial y diferente?

Contenidos: Lenguaje Figurado. Puntaje ideal Puntaje Real NOTA:
Elementos formales de la Poesía.
Figuras literarias. Sinónimos,
Hiperónimos, Hipónimos, Secuencia
narrativa en autobiografías e
identificación de Referentes.
Nombre: Curso: 6° Fecha:

I.- Escribe en la línea punteada qué imagen sensorial despierta cada una de
estas expresiones. (1 punto cada una)

Visual – Auditiva- Gustativa- Olfativa - Táctil

1.- ………………..El atardecer tiñó de naranja la playa.

2.- ……………….. Un fuerte estruendo se escuchó a lo lejos.

3.- ………………..Su piel era suave como la seda.

4.- ……………….. El dulce sabor de la miel.

5.- ……………….. La brisa del mar huele a fantasía.

6.- ……………….. El dulce aroma del chocolate.

7.- ………………..El humo de cigarro es asfixiante.

II.- Marca con una ✘aquellas oraciones en que se use el lenguaje poético. (1
punto cada una)

8.- ……..La imaginación es una de las características más bellas del ser
humano.

9.- …….Rocío quiere irse de vacaciones al norte, así que tendrá que trabajar
como china para poder ahorrar.

10.- ……Mi abuela tiene ochenta años, pero es más sana que un yogurt.

11.- ……La ballena azul es uno de los animales más grandes del mundo.

12.-…….Los nubarrones en el cielo anuncian que viene un tremendo

aguacero.

13.-……Tus ojos son como dos luceros que iluminan mi vida.

14.- ……La Carretera Austral tiene unos hermosos paisajes.

“Esfuérzate por aprender y encontrarás tus alas para volar”

Lee atentamente el siguiente Poema:

Versos de otoño

Cuando mi pensamiento va hacia ti, se perfuma;

tu mirar es tan dulce, que se torna profundo.
Bajo tus pies desnudos aún hay blancos de espuma,
y en tus labios compendias la alegría del mundo.

El amor pasajero tiene encanto breve,

y ofrece un igual término para el gozo y la pena.
Hace una hora que un nombre grabé sobre la nieve;
hace un minuto dije mi amor sobre la arena.

Las hojas amarillas caen en la alameda,

en donde vagan tantas parejas amorosas.
Y en la copa de otoño un vago vino queda
en que han de deshojarse, primavera, tus rosas.
Rubén Darío
III.- Encierra en un círculo la alternativa correcta.

15.- La estructura de este poema consta de: (2 puntos)

a. 4 estrofas de 3 versos.

b. 3 estrofas de 5 versos.

c. 3 estrofas de 4versos.

d. 4 estrofas de 5 versos
“Esfuérzate por aprender y encontrarás tus alas para volar”

16.- La rima del poema es: (2 puntos)

a. consonante.

b. asonante.

c. verso libre.

d. No tiene rima.

17.- En el poema, el hablante lírico es: (2 puntos)

a. Rubén Darío.

b. La primavera.

c. El amor pasajero.

d. El enamorado.

IV.- De acuerdo a los contenidos vistos en la Unidad, marca la alternativa

correcta:

18.- El siguiente verso posee la figura literaria de (2 puntos)

Nubes vaporosas,

nubes como tul,…

(G. Mistral)

a. Personificación

b. Hipérbole

c. Comparación

d. Ninguna de las anteriores.

19.- El hablante lírico es: (1 punto)

a. El autor

b. El poeta

c. El que expresa los sentimientos.

d. El que lee el poema.

“Esfuérzate por aprender y encontrarás tus alas para volar”

20.- El verso es: (1 punto)

a. El conjunto de versos.

b. Una línea del poema.

c. El poema

d. El título del poema.

21.- La estrofa es: (1 punto)

a. Es el conjunto de versos.

b. La rima que posee un poema.

c. Las líneas de un poema.

d. Las figuras literarias.

22.- Reconoce la figura literaria presente en cada uno de los siguientes

versos y escribe la letra correspondiente en las líneas. (2 puntos c/u)

a. Personificación b. Hipérbole c. Comparación d. Aliteración

_______pondré los ojos muy tristes, muy tristes

________cuando se caiga la luna a las aguas del mar
________Pedro dice que no ha visto nunca el mar y como yo, quiere ser
marinero;
_______ —Timonel: ¡Obedece, a babor, a estribor!

23.- Elige el sinónimo más adecuado para completar los versos. (1 punto)

“una laguna verde inmóvil y ………………………………”. (paciente)

(enferma – dormida – tranquila)

24.- Escribe cada palabra según su significado (1 punto cada una)

FRONDOSO PACIENTE SALPICAR DETENER CURIOSIDAD

DIVERSIDAD

…………………………Que tiene tranquilidad para esperar, hacer o soportar

algo.

…………………………Ocurre cuando salta un líquido en forma de gotitas

sobre algo o alguien.
“Esfuérzate por aprender y encontrarás tus alas para volar”

…………………………Que tiene muchas hojas y ramas.

………………………….Deseo de saber o conocer lo que no se sabe

…………………………..Tener variedad, diferentes elementos

……………………………Pararse o cesar de moverse.

Lee los siguientes versos de “Flores en el desierto” y fíjate en las palabras

destacadas.(2 puntos cada uno)

Una nueva compañera / llegó de un país vecino

Que bueno que no fue en vano / dijo tomando mi mano

25.-.¿Por que la palabra país puede considerarse hiperónimo?

…………………………………………………………………………………..

26.- ¿Qué hiperónimo contiene la palabra mano?

…………………………………………………………………………………

Lee el siguiente fragmento y responde a continuación las siguientes

preguntas.

“Al punto que después, cuando mi profesora de bachillerato me dejaba leer

best sellers, pero me ponía libros mejores en las manos, yo podía entender esa
misma idea de leer de todo, aprendiendo a confiar en esos otros lectores que
sabían más lo que quizás yo no sabía que estaba necesitando”.

27.- El texto leído se puede considerar autobiográfico? ¿Por qué? (2 puntos)

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28.- Escribe cada una de las palabras que están subrayadas y menciona a qué
clase de palabras corresponden.

Palabra Clase de palabra