BLOQUE 1
UN NUEVO AÑO
LENGUA Y CULTURA
- Variedades lingüísticas: Concepto e importancia
-Expresiones en quichua: vocabulario de rutina; Saludo, colores
y números hasta el 20.
- La invitación.
COMUNICACIÓN ORAL
- Formas de comunicación: gestos, palabras, sonidos, imágenes.
El mensaje.
- Presentación grupal: uso y aplicación de elementos para
exposiciones: Entonación, gestos, movimientos corporales y
postura, ritmo, volumen.
- Discurso: Concepto, organización, introducción, tipos
ESCRITURA
- Uso del punto: Seguido, aparte y final.
- Oraciones con diversas intenciones comunicativas.
- Antónimos.
- Experiencias personales
- Uso de la Mayúscula en: nombres propios, después de punto
aparte y seguido, títulos de textos (refuerzo), en los dos puntos,
en fechas cívicas.
- Descripción física de personas: atributos.
LECTURA
- Orden alfabético: primera y segunda letra.
-Técnicas de lectura: oral, silenciosa, autónoma, dirigida y
comentada.
-Técnicas de Dramatización: títeres.
- La biblioteca de aula, Manejo de la organización: por autor,
por género; normas en el rincón de la biblioteca.
-Relaciones Semejanza-Diferencia
-Relaciones Objeto-Atributo
-Relaciones Problema- Solución
-Pistas fonológicas.
LITERATURA
- “La niña nueva”
- “Amigos”
-Cuentos: estructura: Título, situación inicial (escenario,
personajes, acciones), conflicto o nudo, desarrollo (acción 1,
acción 2, acción 3), desenlace (final).
-Fábulas: elemento- estructura (Refuerzo)
-Aplicación de herramientas de edición de textos en programas
informáticos: Word y Power Point.
LENGUA Y LITERATURA
ELEMENTAL 4
BLOQUE 3
CADA VEZ QUE LO RECUERDO
BLOQUE 2
DÍAS ESPECIALES LENGUA Y CULTURA
- Textos instructivos: recetas, manuales, guías.
LENGUA Y CULTURA - La intención comunicativa de los textos, aplicación de la escritura
- La postal. en base al entorno social: campañas sociales
- Palabras que utilizan las diferentes regiones: Sierra y Costa -Tipos de textos: Informativo y Argumentativo.
COMUNICACIÓN ORAL - Lenguas del Ecuador.
- Contar una experiencia.
- La conversación: normas.
- La biblioteca escolar: normas de uso.
COMUNICACIÓN ORAL
- Dar consejos,
- Pasos para construir párrafos.
-Estrategias para enriquecer el discurso: buscar información,
-Exposición Oral
relacionar, campos de experiencia y ejemplificar.
-Refuerzo y aplicación de los elementos de la comunicación:
-Identificación del propósito de los interlocutores.
emisor, receptor, mensaje, código y canal
-Generar antónimos en base a definiciones en el diccionario.
ESCRITURA
ESCRITURA:
- La coma: Uso en aclaraciones o explicaciones dentro de una
-Signos de interrogación y exclamación en oraciones.
oración o texto.
-Sustantivo clasificación: simples, compuestos, primitivos,
-Sustantivo clasificación: Propios, comunes, abstractos,
derivados.
concretos, individuales, colectivos.
- Técnicas de estudio que apoyen el proceso de escritura: lluvia de
-Uso de la c; formación de palabras con: ks, x, cc
ideas, parafraseo, esquemas de argumentación (qué se va a
-Familia de palabras por el campo semántico.
escribir, para qué, para quién, en qué tipo de texto).
- Narración de sucesos.
-Construcción de párrafos partiendo de la estructura de idea
-Diptongo, hiato.
central, ideas complementarias e idea de cierre o conclusión.
- Uso de la H en los Diptongos como regla ortográfica.
- La descripción: autorretrato (características e internas).
-Uso de b en las sílabas: bl, br
-Adjetivos: Calificativos, posesivos que van antes y que van después
-Uso de m antes de b como regla ortográfica.
del sustantivo, gentilicios.
- Escritura de autorretratos a través de oraciones descriptivas..
- Concordancia del género y número con el sustantivo y adjetivo.
-Estrategias de desarrollo del pensamiento para la escritura:
-Uso de la g.
atributos generales y particulares, guías de escritura.
- Los sinónimos: emparejamiento, uso en oraciones, analogías.
-Herramienta de edición de textos, Word.
- La anécdota: esquema, uso de conectores en la redacción.
LECTURA:
LECTURA
- La Palabra Guía
- Orden alfabético: uso del diccionario, la tercera letra.
- Partes de un libro.
-Índice de los libros
- Pistas de lectura: Encabezado y división de párrafos.
-Relaciones de Secuencia-Temporal
- Organización de lecturas según su contexto: cuadro comparativo,
-Relaciones de Concepto-Ejemplo
causas y consecuencias.
- Descripción de un personaje: uso de los conectores “y”,
-Diferencias y semejanzas
“además”, “también”, “por otro lado”..
-Elaborar Fichas de Comprensión Lectora, mediante la
construcción de preguntas y reconstrucción de textos.
LITERATURA
- Técnicas de dramatización: el juego dramático y la mímica.
“¡Viva el cumple!”
LITERATURA
“Fiesta de los animales”
- “Presente, señorita, y pasado también.”
- Clasificación del cuento (de aventuras, terror, suspenso, hadas,
- “Qué comían los antiguos navegantes?”
populares).
- “Canción del correo.”
- Textos cortos musicales: la canción.
- Recursos Digitales para acceder a textos y bibliotecas - Poemas: estructura y creación.
virtuales: Link, Videos, Tutoriales y Multimedia
 LENGUA Y LITERATURA
ELEMENTAL 4

BLOQUE 4 BLOQUE 5 BLOQUE 6

ALGO SOBRE MÍ TRADICIONES MARAVILLOSAS EL MUNDO A COLOR

LENGUA Y CULTURA LENGUA Y CULTURA LENGUA Y CULTURA

- - La intención comunicativa de los textos, aplicación de la - Textos divertidos -Variedades lingüística del Ecuador: significados en el contexto
escritura en base al entorno social: Mensaje publicitario. - Propósitos con los que se usa la lengua escrita en el entorno de la Interculturalidad.
(persuadir, expresar emociones, informar requerir) -Reconocer variedades lingüísticas en diferentes tipos de textos
COMUNICACIÓN ORAL de uso cotidiano.
- Exposiciones con función argumentativa. COMUNICACIÓN ORAL COMUNICACIÓN ORAL
- Expresión de sentimientos. - Turnos en la conversación. - Exponer información.
- Expresión de opiniones. - Recursos para exposiciones: música, textos grabados,
ESCRITURA - Exposición de textos literarios con recursos audiovisuales. imágenes, pancartas.
- El artículo: definidos, indefinidos, contractos. .
- El adjetivo: demostrativos y numerales.
ESCRITURA ESCRITURA
- Uso de la j
- Significado de las palabras por el contexto. - El verbo: de acción-proceso, de acción pura, de proceso o de
fenómeno. - El pronombre personal.
- La página de un diario personal.
- El verbo: número y persona. - Clasificación de las palabras por el acento: esdrújulas.
- Silabas atonas y tónicas
- Tiempos verbales y personas. -Uso de la V
- Acento prosódico y ortográfico.
- Esquemas de oraciones con propósitos, criterios de - Uso de la b. -Uso de la c-s-z
comparación, diagramas de semejanzas y diferencias. - Oraciones simples con diversas intenciones comunicativas: -Análisis morfológico de la oración: Sujeto, predicado,
Enunciativa, Interrogativa, Imperativa, Exclamativa, Desiderativa y núcleo del sujeto y del predicado, modificador directo -
LECTURA Exhortativas indirecto.
- Libros de consulta: enciclopedias, atlas, diccionarios. -Dictados.
- Clasificación de las palabras por el acento: palabras agudas y
- Significado de refranes y dichos populares.
- El índice de los libros. - Descripción de paisajes.
- Páginas de consulta de la web: Wikipedia, Google Maps, graves.
- El lexema LECTURA
diccionarios online.
-Criterios para seleccionar páginas de consulta en la web: - Familia de palabras por el campo léxico (derivación).
- Narraciones: La tradición, propósito, destinatario, tema. - Estrategias Metacognitivas: parafrasear, releer
páginas seguras y fiables y reputación de la página.
- La planificación de la escritura: ampliación de vocabulario, -Identificación de elementos implícitos.
-Registro de información en: organizadores gráficos, mapa
expresión de argumentos, planteamiento de preguntas, redacción y -Formular Preguntas y fichas.
conceptual.
revisión ortográfica, -Pistas que ofrece el texto para una lectura fluida: Puntuación,
encabezados, división en Párrafos y fragmentar los párrafos en
LITERATURA
LECTURA oraciones.
- “El diario de Ana Frank”
- “El diario de Joan” - Técnicas que favorecen la lectura silenciosa LITERATURA
- “Poemas a la escuela”. - Libros electrónicos: eBook, búsqueda de términos y las referencias - “¡A bailar!”
- Elementos para jugar con las palabras: analogías, cruzadas, enlaces a hipertextos, anotaciones, subrayado, objetos - “Con esta música el cuerpo baila solo”
homofonía. multimedia y herramientas interactivas. - Manifiesto del árbol”
- La copla - La ficha de lectura. -Recreación Lúdica de elementos literarios: acciones clave,
- Recursos digitales: YouTube. - Pistas Fonológicas léxicas y sintácticas para construir significados. personajes, escenarios: finales y sorpresivos.
- Prefijos y sufijos para formar palabras. -Recursos para recrear los textos de la literatura oral y escrita:
dramatización, canto, baile, multimedia, coreografía.

LITERATURA
- “Tradición que se va en el agua”
- “Unos regalos muy esperados”
- Los amorfinos.
- Leyendas: elementos, estructura y adaptación de leyendas.
- Uso de temas para propiciar el diálogo alrededor de los textos
leídos: referencias de autores, temas, ilustraciones, argumentos y
juicios de valor.

BLOQUE 1
NUMERACIÓN
ALGEBRA Y FUNCIONES
- Determinación de Conjuntos: Relaciones Binarias
-Unión de conjunto: pertenece no pertenece.
-Tipos de conjunto: Unitario, finito, infinito y universo y
universo.
-Patrones Numéricos: crecientes con suma y
multiplicación y decrecientes con resta: Combinaciones
hasta dos operaciones.
- Construcción de Patrones numéricos.
-Resolución de problemas aplicando patrones.
-Números naturales hasta el 999.999
-Lectura y escritura de números del 0 al 999.999
-Antecesor y sucesor entre 0 al 999.999
-Valor Posicional
-Valor absoluto relativo.
-Números naturales hasta el 999.999 en la semirrecta
numérica.
-Orden entre números de cinco cifras.
-Creación de ábacos.
GEOMETRÍA y MEDIDA
- Líneas y clasificación
- Figuras bidimensionales: características y relaciones.
-Rectas: curvas, abiertas, cerradas, mixtas, secantes,
perpendiculares, paralelas e intersecantes.
-Semirrecta, segmento y ángulo.
-Uso de graduador en medición de ángulos, uso básica de
escuadras.
-Ángulos: Clasificación por su amplitud: rectos, agudos
y obtusos.
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
- Uso y creación de pictografías.
- Diagrama de barras en la aplicación y análisis de
problemas.
BLOQUE 5
LA ALIMENTACIÓN: ESENCIAL PARA CUMPLIR EL CICLO DE
VIDA.
ALGEBRA Y FUNCIONES
- Producto Cartesiano: Formación. AxB
-Relación de correspondencia de pares ordenados
-Correspondencia por ordenado con suma, resta multiplicación y división.
-Aplicación en el plano cartesiano
-Multiplicación por 10, 100 y 1000
-Propiedades de la Multiplicación
- Patrones en la tabla de multiplicación.
-Operaciones con operadores.
-Operaciones en N del 0 al .999.999
-Dobles y triples aplicados en la resolución de problemas.
-Relaciones de igualdad con términos faltantes.
- Noción de ecuaciones en igualdad.
- Fracciones en la recta numérica.
- Medición de áreas por unidades cuadradas, uso de modelos de áreas.
- El área de rectángulos combinados..
GEOMETRÍA Y MEDIDA
- Medidas de Tiempo: hora, (cuarto para) Milenio, siglo décadas y lustros.
-Conversiones simples de tiempo.
- Cantidades Monetarias: formación de valores hasta 1000$ -Conversiones y problemas.
ESTADÍSTICA
- Lectura de Gráficos y resolución de preguntas.
BLOQUE 2
BLOQUE 4
BLOQUE 3
EL RECICLAJE Y EL AMBIENTE LAS PLANTAS Y EL AIRE
ECUADOR, SU TIERRA Y SU
ALGEBRA Y FUNCIONES GENTE ALGEBRA Y FUNCIONES
- Noción de Multiplicación
- Conjunto de salida y llegada: Atributos. ALGEBRA Y FUNCIONES - Grupos iguales, conteo salteado.
- Cantidades hasta 999.999 en grupos de 2, 3, 5 y 10 -Adición: Concepto términos sin reagrupación -Multiplicación: Modelo lineal, grupal y geométrico.
-Números pares e impares del 0 al 999.999 (más de dos sumandos), con reagrupación y -Multiplicación por 2 y 3
-Descomposición de cantidades. Propiedades (Asociativa, Conmutativa y -Multiplicación por 4 y 5
-Relación de orden mayor, menor e igual que. modulativa) -Multiplicación por 6 y 7
-Unidades, decenas y centenas de Mil -Sustracción: Términos Faltantes con agrupación -Multiplicación por 8 y 9
-Relación de orden. y reagrupación, propiedades . - Partes iguales de un entero.
-Números ordinales del primero al Centésimo -Aplicación de cálculo mental de suma y resta de 5 - Fracciones unitarias de un entero.
-Adiciones con reagrupación.
cifras.
-Sustracciones con desagrupación. -Estrategias para sumar y restar. GEOMETRÍA Y MEDIDA
- Redondeos a la decena, centena y unidad de mil. - Uso del valor posicional para sumar. - Cuerpos Geométricos: ángulo, lado, vértice y arista.
- Sumas y restas con estimaciones. - Combinar valores posicionales para restar. - Construcción de Cuerpos geométricos
-Números Romanos: formación de valores y reglas. -Problemas de Adicción y sustracción. -Primas: identificar prisma rectangular y pirámide de
base cuadrada
GEOMETRÍA Y MEDIDA GEOMETRÍA Y MEDIDA -Pirámide: Base cuadrada y Rectangular
- Perímetros de cuadrados y rectángulos -Cuerpos redondos: cilindro, esfera y cono. Elementos
-Longitud: El metro sus múltiplos y submúltiplos - Estimaciones y mediciones del perímetro de y propiedades.
-Conversiones simples de medidas de longitud, de mayor a diferentes figuras geométricas: Triángulos, - Descripción de Triángulos.
menor con enteros partiendo de los múltiplos. Rectángulos, Cuadrado y Cuadriláteros. - Clasificación y trazo de cuadriláteros.
- Unidades de medidas de longitud - Cálculo de longitudes de lado desconocidas. -Circulo: elementos
- Relación del metro y el centímetro con el pie y la pulgada. -La libra como unidad de masa.
- Identificación de polígonos:, descripción de lados.
-La onza, kilogramo y gramos. (Conversiones) ESTADÍSTICA
- Estimación y medida de masas. - Combinaciones simples.
ESTADÍSTICA
-Experiencias Aleatorias: dibujar posibles resultados.
-Herramienta estadística: Pasos para elaborar encuestas. ESTADÍSTICA -Probabilidad con argumentación.
Clase y creación de encuestas. -Problemas a partir de tablas de datos y -Aplicación de combinaciones simples tres por tres.
-Tabulación de datos. representación de la información. -Tablas de doble entrada.
- Diagramas sencillos y agrupados -Creación de tablas y diagrama de barras
utilizando programas informáticos. (Excel)
- Diagramas de puntos. BLOQUE 6
MEJOR DESTINO DE TURISMO
ALGEBRA Y FUNCIONES
MATEMÁTICA - Noción de División.
ELEMENTAL 4 -Relación entre División y multiplicación. Términos
2019 - 2020 -Cálculo de multiplicaciones y divisiones.
-Productos cocientes exactos
- Divisiones por dos cifras.
- Mitades, dobles, triples y tercios. Cálculo mental. División.
- División con restas sucesivas
-Números decimales: recta numérica
-Suma y resta de números decimales.
-Redondeo dos centésimas.
- Fracciones: Relaciones con enteros, con figuras y área.
- Fracciones de un grupo.
GEOMETRÍA Y MEDIDA
- Medidas de capacidad.
-El litro sus múltiplos y submúltiplos
-Conversiones simples desde mililitro a galón.
ESTADÍSTICA
-Proyecto en la Institución mediante la recolección de datos y
representaciones gráficas. (Exposición Final)
 BLOQUE 4
BLOQUE 1 BLOQUE 2 BLOQUE 3 ECUADOR TIENE SELVAS E ISLAS
LOS SERES DE LA ECUADOR DIVERSO UN VIAJE POR LAS ALTURAS
NATURALEZA HISTORIA E IDENTIDAD
HISTORIA E IDENTIDAD HISTORIA E IDENTIDAD -Valoro mi provincia.
LOS SERES HUMANOS EN EL -Diversidad de las personas – población. -Diversidad en la Región Interandina.
ESPACIO -La riqueza de la Región Litoral: cultura -Patrimonio Natural: Sistema Nacional de áreas
-La tierra y las líneas Imaginarias
LOS SERES HUMANOS EN EL
afroecuatoriana, el pueblo montuvio. Protegidas. ESPACIO
-Los meridianos y Longitud geográfica.
-Coordenadas Geográficas. -Patrimonios tangibles e intangibles. -Región Insular y Amazónica: Relieve, Hidrografía
-El Continente Americano LOS SERES HUMANOS EN EL y Ecosistemas.
-Los mapas: Tipos y elementos. ESPACIO LOS SERES HUMANOS EN EL -Provincia de la Región Insular: Identificar capital,
- Orientación espacial y cartográfica. -Problemas económicos y demográficos ciudades y autoridades así como actividades
-Región Litoral o Costa: Características, ESPACIO económicas.
-Ecuador en el Continente Americano.
Límites. Hidrografía y Ecosistemas - Región Interandina: Hidrografía -Atractivos turísticos más importantes de la
-Ecuador megadiverso: Relieve -Las Provincias del Litoral. -Volcanes del Ecuador. Provincia y el País.
-Región Litoral o Costa -Diversidad de Flora y Fauna. -Cultura Interandina: fiestas indígenas. -Provincias Amazónicas
-Región Interandina o Sierra -Ecosistemas de la Sierra -Riquezas naturales de la Humanidad en Ecuador.
-Región Amazónica LA CONVIVENCIA -Diversidad en Flora y Fauna del País. - Riesgos y ubicación geográfica.
-Región Insular. - Normas, derechos y obligaciones. - Problemas de población en las provincias.
-Semejanzas del Ecuador con los países del - Ecuador un país inclusivo.
resto del Continente: Costumbres, culturas,
LA CONVIVENCIA LA CONVIVENCIA
banderas e idiomas. - Los derechos de los ecuatorianos. - Participación de los niños y niñas.
-Educación vial: Señales de tránsito -Cuidado y conservación de los servicios públicos y
LA CONVIVENCIA reglamentos. el patrimonio.

-Desarrollar actividades y campañas

colaborativas de la familia.

BLOQUE 5 ESTUDIOS SOCIALES BLOQUE 6

MI PROVINCIA ELEMENTAL 4 SOMOS CIUDADANOS Y TENEMOS
HISTORIA E IDENTIDAD DERECHOS
- Valoro mi Provincia: origen, historia de la provincia.
.Lugares Importantes
HISTORIA E IDENTIDAD
.Folclor
.Ruinas Arqueológicas -Acontecimientos históricos del Ecuador.
.Historia de la gente de la Provincia: Acontecimientos históricos.
LOS SERES HUMANOS EN EL ESPACIO
LOS SERES HUMANOS EN EL ESPACIO -División Política territorial del País
- Las Provincias: Limites, División, organización de los Cantones y
-Ecuador como parte del continente Americano.
Parroquias
-Ubicación de las Provincias en el mapa: capital. -Integración del Ecuador en América del Sur.
- Organización administrativa, autoridades provinciales y sus funciones
-Riesgos y Ubicación Geográfica: LA CONVIVENCIA
.Planes de contingencia y responsabilidades de las autoridades y -Los derechos Humanos son Universales:
ciudadanos.
-Derechos Humanos fundamentales
.Organización de un simulacro escolar y familiar
-Problemas de la población en las Provincias. -Sustentabilidad
-Vías de transporte de la provincia.: Comparación de las funciones de los -Declaración Universal de los derechos Humanos.
medios de transporte y de comunicación; Análisis de ocupaciones y -La ONU
profesiones. -Analizar el impacto en la construcción de nuestra identidad
y cultura nacional.
LA CONVIVENCIA
- Las autoridades sirven a la comunidad.
-Acciones de las autoridades ante desastres naturales y los efectos en los
problemas económicos y demográficos.
 BLOQUE 2

BLOQUE 1 LOS ANIMALES Y LOS HÁBITATS BLOQUE 3

LAS PLANTAS
- La polinización: natural y artificial.
- Agentes polinizadores.
- Las plantas criptógamas (esporofitas).
- La plantas con semillas: fanerógamas
(gimnospermas y angiospermas, monocotiledóneas y
dicotidledóneas)
- Plantas con semillas importantes del Ecuador.
- Ciencia en acción: Acosta Solís y los herbarios del
Ecuador.
- Abono para las plantas.
- Formas de cultivar: cultivos hidropónicos.
BLOQUE 4
MATERIA Y ENERGÍA
- Propiedades generales de la materia.
- Masa, peso, volumen.
- Volumen, unidades de medida, volumen en sólidos
regulares e irregulares.
- Clases de materia.
- Sustancias puras, combinaciones y mezclas.
- Mezclas homogéneas y heterogéneas.
- Separación de mezclas: filtración, evaporación,
decantación, destilación.
- Tipos de mezclas en la alimentación.
- Estados físicos de la materia: sólido, líquido, gaseoso
(refuerzo y ampliación)
- Cambios de estado: fusión, evaporación,
condensación, sublimación y sublimación regresiva.
- La fuerza y las máquinas simples.
- La fuerza de gravedad.
- Formas y fuentes de energía: cinética, potencial,
química, térmica, lumínica, eléctrica, energía de la
biomasa.
- Energías renovables y no renovables.
- Propagación de la luz: reflexión, refracción,
dispersión, absorción.
- Los vertebrados y sus características: grupos, cobertura,
respiración. reproducción y hábitos.
- Animales vertebrados de Ecuador: peces, anfibios, aves,
reptiles y mamíferos,
- El hábitat de las plantas.
- El hábitat de los animales acuáticos.
- El hábitat de los animales terrestres.
- Reacciones de los seres vivos a los cambios de hábitats.
- Las adaptaciones fisiológicas, morfológicas y de
comportamiento.
- El cuidado de los seres vivos y el medio.
- Amenazas a los hábitats: naturales, antrópicas,
- Efectos de los cambios del medio en los seres vivos: el
cambio climático, medidas de protección de los hábitats, las
3R.
- - Pirámide alimentaria: niveles.
CIENCIAS NATURALES
ELEMENTAL 4
BLOQUE 5
ASTROS EN MOVIMIENTO
- El Sol, la Tierra y la Luna: semejanzas y diferencias.
- Movimientos lunares, influencia de las fases.
- Instrumentos para observar el cielo.
- Recursos no renovables: combustibles fósiles.
- Recursos no energéticos o minerales.
- Recursos energéticos.
- Predicción del tiempo atmosférico.
- Combustibles derivados del petróleo: refinación.
- Extracción responsable de los recursos no renovables
EL CUERPO Y LA SALUD
- El sistema osteomuscular.
- Huesos: funciones.
- Tipos de articulaciones.
- Músculos (cardíacos, lisos y esqueléticos) y postura
corporal.
- La locomoción.
- Enfermedades más comunes que afectan la
movilidad: osteoporosis, artritis, artrosis, tendinitis,
deformaciones de la columna vertebral, .
- Higiene y alimentos.
- Origen de los alimentos (refuerzo)
- Clasificación De alimentos: constructores,
protectores, energéticos.
- Los alimentos de la lonchera.
- Los alimentos como nutrientes.
BLOQUE 6
EL SUELO Y EL AGUA
- Los horizontes de suelo.
- Los tipos de suelo.
- Clasificación por su productividad (fértiles y
estériles).
- Consecuencias de la erosión: desertificación.
- Tecnologías agrícolas tradicionales.
- Saberes ancestrales.
- El Sol, la Luna y las técnicas agrícolas.
- Técnicas de agricultura ecológica.
- Ciclo del agua: infiltración y escorrentía.
- Fuentes de agua dulce.
- Uso consuntivo y no consuntivo del agua.
- Conservación del agua: normas de higiene para el
uso del agua.
- Potabilización del agua.
- Tecnologías de potabilización del agua: Método
Sodis, piedra pómez, carbón activado.
- Tecnologías limpias para la obtención y tratamiento
del agua..
- Efecto protector de la vegetación contra la erosión.