COLÉGIO ESTADUAL YEDA BARRADAS CARNEIRO

6ª Série Turma: _______

DISCIPLINA: CIÊNCIAS Nota:__________

2ª CHAMADA DA III UNIDADE

Aluno(a):_________________________________________________________________

1) As questões a seguir referem-se ao sapo, animal que algumas pessoas acham perigoso
e outras, repulsivo. Assinale com X as alternativas corretas:
a. Os sapos:
( ) podem ser perigosos se manuseados sem cuidado.
( ) são transmissores de doenças.
( ) são perigosos, pois lançam veneno a distância.

b. É papel ecológico dos sapos:

( ) competir com as cobras na obtenção de alimento.
( ) alimentar-se de insetos, colaborando no controle dessas populações.
( ) buscar o ambiente terrestre para a postura dos ovos.

c. O veneno do sapo:
( ) é lançado junto com a urina.
( ) não causa queimaduras na pele humana.
( ) não provoca irritação na boca da cobra quando ela o abocanha.

d. A pele do sapo:
( ) é úmida.
( ) é desprovida de glândulas.
( ) não permite trocas gasosas com o meio.

2) Associe estes anfíbios a suas características:

( a ) sapo ( ) Tem ventosas nas pontas dos dedos.
( b ) perereca ( ) Não possui membros.
( c ) salamandra ( ) Possui membros e cauda. .
( d ) cobra-cega ( ) Apresenta glândulas de veneno.

3) Cruzada:
(1) Anfíbio com ventosas adesivas nas pontas dos dedos.
(2) Órgãos através dos quais os girinos obtêm o oxigênio dissolvido na água.
(3) Mudanças que ocorrem durante o desenvolvimento dos anfíbios.
(4) Fase larval dos sapos.
(5) Gênero de anfíbio com dimorfismo sexual, comum no Brasil.
(6) Grupo ao qual pertencem as cobras-cegas.
(7) Grupo de anfíbios sem cauda.
(8) Anuro com um par de glândulas de veneno dorsal.
 1
2
3
4
5 B U F O
6 G I M N O F I O N O S
7
8

4) Explique o significado da seguinte afirmação: o sapo é um animal venenoso, mas não

peçonhento.
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5) Embora algumas pessoas os achem parecidos, salamandras e lagartos são vertebrados
de classes diferentes. Salamandras são anfíbios, e lagartos são répteis, e a simples observação
externa da salamandra basta para diferenciá-la do lagarto. A(s) característica(s) que permite(m)
essa identificação da salamandra é (são):
a. ( ) os dedos palmados.
b. ( ) a cloaca.
c. ( ) a pele mucosa, sem escamas.
d. ( ) a pigmentação da pele.
e. ( ) a glândula de veneno.

6) Complete a figura, nomeando as principais características das cobras peçonhentas:

7) A seguir estão relacionadas algumas das características das aves. Assinale as que estão
relacionadas à adaptação ao vôo:
( ) Os músculos peitorais são desenvolvidos.
( ) São ovíparas.
( ) Apresentam ossos pneumáticos.
( ) Têm respiração pulmonar.
( ) Apresentam garras e bicos.
( ) Sua alimentação é variada.
( ) O osso esterno apresenta carena.
( ) Os membros anteriores têm forma de asas.
( ) Têm sacos aéreos.
( ) O sistema digestório apresenta papo e moela.
 8) Os animais de uma mesma classe, apesar de possuírem características em comum,
apresentam muitas diferenças. Associe o nome da ave à característica que a distingue das outras
de sua própria classe:
( 1 ) O beija-flor ( ) possui glândula do uropígio desenvolvida.
( 2 ) A ema ( ) apresenta vôo diversificado.
( 3 ) O pingüim ( ) manifesta dimorfismo sexual acentuado.
( 4) O galo ( ) é grande e excelente corredora.
( 5 ) O pato ( ) é desengonçado em terra, mas ótimo nadador

9) Associe os órgãos do sistema digestório das aves a suas respectivas funções:

( 1) moela ou estômago mecânico ( ) captura do alimento
( 2) papo ( ) armazenamento e amolecimento do alimento
( 3 ) bico ( ) atuação de enzimas
( 4) estômago químico ( )eliminação de restos não-digeridos e de urina
( 5) cloaca ( ) trituração do alimento

10) Quais são os três grupos de répteis e de exemplo?

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