Igualdades e inecuaciones

El conjunto de los números reales, provisto de las operaciones de suma y

multiplicación y de la relación de orden “mayor que” constituye el Sistema (IR, +,
⋅, >) y que, de acuerdo a los axiomas de cuerpo y la relación de orden descrita a
continuación, hacen que el Sistema (IR, +, ⋅, >) , sea un Cuerpo Ordenado.

Axiomas de Orden.

Se define IR+ , subconjunto de IR , llamado el conjunto de los reales positivos.

En este conjunto se satisfacen los siguientes axiomas:

O.1) Si a,b∈IR+ , entonces (a + b)∈ IR+

O.2) Si a,b∈ IR+ , entonces (a⋅b)∈ IR+

O.3) Si a≠0 , entonces a∈ IR+ ó − a∈ IR+

Definición de la relación “mayor que”.

∀a,b∈ IR, a > b si y sólo si (a − b)∈ IR+

Esta relación cumple una serie de propiedades que nos permitirán definir otras
relaciones de orden y resolver algunos problemas, en particular, inecuaciones.

I. Verificar mediante ejemplos numéricos adecuados, las siguientes

propiedades:
1) Dados dos números reales a y b , sólo una de las condiciones se
cumple:

a=b ó a>b ó b>a

2) a2 ≥ 0, ∀a∈IR
3) Si a>b y b>c , entonces a > c
4) Si a > b, entonces a + c > b + c, ∀c∈ IR
5) Si a>b y c>d , entonces a+c>b+d 6) Si a>b y c>0, entonces
ac>bc
7) Si a > b y c < 0, entonces ac < bc
8) Si a>b, entonces −a<−b
9) Si a>0, entonces a−1 > 0
 10) Si a>b>0, entonces b−1 > a−1 > 0
II. En la resolución de inecuaciones, será frecuente encontrar subconjuntos
de números reales que podremos expresar de al menos tres formas:
1) En lenguaje de conjuntos
2) En forma gráfica
3) Como intervalo

Exprese gráficamente los siguientes conjuntos de números reales:

A = {x∈ IR : 3 ≤ x ≤ 5}

B ={x∈IR : − 2 < x < 1}

C = {x∈ IR : x > −3}

D ={x∈IR: x ≤ 2}

Exprese en forma de intervalo, los conjuntos descritos en el ejercicio

anterior.

III. Las inecuaciones son desigualdades que contienen incógnitas. En esta

guía nos abocaremos a las inecuaciones lineales.

Resuelva las siguientes inecuaciones, expresando su conjunto

solución como conjunto, gráficamente y como intervalo.

1) 5x− 4 < 3x+345

1)

2)
3 ) 3x −1+ 2(x + 4) < 2(2x − 3)

4)

Es posible analizar algunos problemas a la luz de la resolución de inecuaciones lineales

IV. Problemas.
5 ) Sabiendo que los tres jugadores más altos de un equipo de basquetbol tienen un
promedio de estatura de 1.96 metros, ¿Qué promedio de estatura deben alcanzar los dos
jugadores más bajos del equipo si el promedio del equipo debe ser por lo menos de 1.92
 2)

2) Durante cierto período, la temperatura en grados Celsius varió entre 25° y

30°. ¿Cuál fue el

⎛F = 9 C + 32⎞
⎟ .
intervalo en grados Fahrenheit para este período? .⎜

⎝ 5 ⎠
100M
3) Para determinar el coeficiente intelectual de una persona se usa la
fórmula: I = ,

C
donde I es el coeficiente intelectual, M es la edad mental (determinada
mediante un test) y C es la edad cronológica. Si la variación de I de un
grupo de niños de 11 años está dada por 80 ≤ I ≤140 , encuentre el
intervalo de edad mental de este grupo.

4) Un furgón pesa 875 kg. La diferencia entre el peso del furgón vacío y el
peso de la carga que lleve no debe ser inferior que 415 kg. Si hay que
cargar cuatro cajones iguales de idéntico peso, ¿cuánto puede pesar,
como máximo, cada uno de ellos para poder llevarlos en ese furgón?.

V. Sistemas de inecuaciones lineales

Existen dos tipos de sistemas de inecuaciones: los sistemas con conjunción y

los sistemas con disyunción. Los primeros están asociados a la intersección de
conjuntos y los otros, a la unión de conjuntos.

Resuelva los siguientes sistemas de inecuaciones:

1) 5x−2<0 y 3x−1>0
2) 3x−2<−2 o 3x+2>2
3) 1<4x+3<9
4) −25≤4x+3≤19
x − 2 x + 3 x −5 x +1
5) > y <

metros?
 5 4 3 2
2x x −1 1 x + 2 3x 3
6) −≤ o +≥ 342624

VI. Inecuaciones con expresiones

fraccionarias: x − 3
1) < 0 x + 2

2x−1
2) ≥0 x−2

3)

4) 2

VII. Determine la alternativa correcta en cada ejercicio:

a) ¿Cuál de los siguientes números NO es una solución de la inecuación 5x –

4 < 12?
A) ‐2 B) 3 C) 0 D) 1,8
E) 4

b) ¿De qué inecuación NO es solución el gráfico?

A) ‐2x > 4 B) ‐4 > 2x C) –x < 2 D) 8 < ‐4x

E) ‐2 > x
c) Si 7 veces un número se disminuye en 5 unidades resulta un número
menor que 47, entonces el número debe ser menor que:
A) 42 B) 49 C) 52 D) 82/7
E) 52/7

d) El conjunto solución de 3x‐8 < 5x+5 es:

A) x < 13/2 B) x > 13/2 C) x < ‐13/2 D) x > ‐13/2
E) x > ‐2/13

2x+1 3x−4
e) El conjunto solución de la inecuación < es:

8 3
A) x > 0 B) x > 35/18 C) x < 35/18 D) x = 35/18
E) x > 18/35

2x+3<3⎫
f) El conjunto solución del sistema ⎬ es:
x−2>4 ⎭
A) x≤0 B) x≥6 C) x<0 o x>6 D) IR E)
Otra solución

g) El conjunto solución de la inecuación 2x –[x –(x –50)] < x – (800 –3x) es:
A) x<375 B) x>375 C) x<750 D) x>750
E) Otra solución