SIMULADO TERCEIRÃO

INSCRIÇÃO TURMA NOME DO CANDIDATO

ASSINO DECLARANDO QUE LI E COMPREENDI AS INSTRUÇÕES ABAIXO:

ORDEM

A INSTRUÇÕES

1. Confira, acima, o seu número de inscrição, turma e nome. Assine no local indicado.
2. Aguarde autorização para abrir o caderno de prova.
SAGRADO – Rede de educação

3. A prova desta fase é composta de 90 (noventa) questões objetivas sobre as seguintes matérias:
Português (Compreensão de Texto, Língua Culta Contemporânea e Literatura Brasileira), Língua
Estrangeira Moderna, História, Geografia, Matemática, Física, Biologia, Química, Filosofia e Sociologia.
4. Nesta prova, as questões são de múltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas cada uma, sempre

Conhecimentos Gerais
na sequência a, b, c, d, e, das quais somente uma deve ser assinalada.
5. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas perguntas
aos aplicadores de prova.
6. Ao receber o cartão-resposta, examine-o e verifique se o nome nele impresso corresponde ao
seu. Caso haja irregularidade, comunique-a imediatamente ao aplicador de prova.
7. O cartão-resposta deverá ser preenchido com caneta esferográfica preta, tendo-se o cuidado de
não ultrapassar o limite do espaço para cada marcação.
8. Não será permitido ao candidato:
a) Manter em seu poder relógios e aparelhos eletrônicos ou qualquer objeto identificável pelo
detector de metais. Tais aparelhos deverão ser desligados e colocados
OBRIGATORIAMENTE dentro do saco plástico, que deverá ser acomodado embaixo da
carteira ou no chão. É vedado também o porte de armas.
b) Usar bonés, gorros, chapéus ou quaisquer outros acessórios que cubram as orelhas.
c) Usar fone ou qualquer outro dispositivo no ouvido. O uso de tais dispositivos somente será
permitido quando indicado para o atendimento especial.
d) Levar líquidos, exceto se a garrafa for transparente e sem rótulo.
e) Comunicar-se com outro candidato, usar calculadora e dispositivos similares, livros,
anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta.
f) Portar carteira de documentos/dinheiro ou similares.
g) Usar óculos escuros (ressalvados os de grau), exceto quando autorizado por meio de
solicitação de Atendimento Especial.
h) Emprestar materiais para realização das provas.
Caso alguma dessas exigências seja descumprida, o candidato será excluído do processo.

09. O tempo de resolução das questões, incluindo o tempo para preenchimento do cartão-resposta,
é de 5 (cinco) horas e 30 (trinta) minutos.
10. Antes de iniciar a prova, confira a numeração de todas as páginas.
11. Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao aplicador de prova. Aguarde
autorização para entregar o caderno de prova e o cartão-resposta.
12. Se desejar, anote as respostas no quadro abaixo, recorte na linha indicada e leve-o consigo.
13. Avalie a aplicação da prova: acesse www.nc.ufpr.br até 05/11/2018 e contribua para a melhoria
da qualidade da prova.
DURAÇÃO DESTA PROVA: 5 horas e 30 minutos
 ..........................................................................................................................................................................................................

RESPOSTAS
01 - 10 - 19 - 28 - 37 - 46 - 55 - 64 - 73 - 82 -
02 - 11 - 20 - 29 - 38 - 47 - 56 - 65 - 74 - 83 -
03 - 12 - 21 - 30 - 39 - 48 - 57 - 66 - 75 - 84 -
04 - 13 - 22 - 31 - 40 - 49 - 58 - 67 - 76 - 85 -
05 - 14 - 23 - 32 - 41 - 50 - 59 - 68 - 77 - 86 -
06 - 15 - 24 - 33 - 42 - 51 - 60 - 69 - 78 - 87 -
07 - 16 - 25 - 34 - 43 - 52 - 61 - 70 - 79 - 88 -
08 - 17 - 26 - 35 - 44 - 53 - 62 - 71 - 80 - 89 -
09 - 18 - 27 - 36 - 45 - 54 - 63 - 72 - 81 - 90 -
Não esqueça de avaliar a aplicação da prova!
01. (Espcex (Aman)) Quando um átomo, ou um grupo Dados: C =12, H=1, Cl = 35,5 9 (g/mol)
de átomos, perde a neutralidade elétrica, passa a ser
denominado de íon. Sendo assim, o íon é formado a) CH2Cl2
quando o átomo (ou grupo de átomos) ganha ou perde b) CHCl3
elétrons. Logicamente, esse fato interfere na c) C2H5Cl
distribuição eletrônica da espécie química. Todavia, d) CH3Cl
várias espécies químicas podem possuir a mesma e) CH3Cl2
distribuição eletrônica.
Considere as espécies químicas listadas na tabela a 04. (Upf 2018) Tendo por referência a reação química
seguir: NÃO balanceada
Cl2(g) + O2(g) → Cl2O5(s)
I II III IV V VI qual é o volume de oxigênio necessário para reagir com
todo o cloro, considerando-se que se parte de 20 litros
de cloro gasoso medidos em condições ambientes de
temperatura e pressão?
(Considere volume molar de 25 L/mol nas CATP)
A distribuição eletrônica 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 (segundo o
Diagrama de Linus Pauling) pode corresponder, a) 20 L
apenas, à distribuição eletrônica das espécies b) 25 L
c) 50 L
a) I, II, III e VI. d) 75 L
b) II, III, IV e V. e) 100 L
c) III, IV e V.
d) I, II e IV. 05. (Unisinos) Acidente entre caminhões bloqueia BR-
e) I, V e VI. 290 em Arroio dos Ratos
Colisão aconteceu por volta das 6h e resultou no
02. (Ufrgs) Na coluna da direita, estão listados cinco vazamento da carga de gasolina.
elementos da tabela periódica; na coluna da esquerda,
a classificação desses elementos. Associe a coluna da A gasolina, combustível de grande parte dos
direita à da esquerda. automóveis que circulam no mundo, e outros produtos,
como o gás natural, GLP, os produtos asfálticos, a nafta
( ) Alcalino 1. Magnésio petroquímica, o querosene, os óleos combustíveis, os
óleos lubrificantes, o óleo diesel e o combustível de
( ) Halogênio 2. Potássio
aviação, são obtidos por meio da __________ do
( ) Alcalino terroso 3. Paládio petróleo. Esta é uma operação que se baseia nas
diferenças de __________ dos componentes da
( ) Elemento de transição 4. Bromo
mistura de hidrocarbonetos. O petróleo é um líquido
5. Xenônio oleoso, escuro, __________ em água e __________
denso que a água, encontrado em jazidas do subsolo
Dado: (12Mg , 19K, 46Pd, 35Br, 54Xe) da crosta terrestre.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, As lacunas são corretamente preenchidas,

de cima para baixo, é respectivamente, por

a) 1 – 2 – 3 – 4. a) destilação fracionada; ponto de fusão; insolúvel;

b) 2 – 4 – 1 – 3. menos.
c) 2 – 4 – 3 – 5. b) destilação simples; ponto de ebulição; insolúvel;
d) 3 – 2 – 4 – 5. menos.
e) 4 – 2 – 1 – 3. c) destilação fracionada; ponto de ebulição; solúvel;
mais.
03. (Uece) A fórmula empírica (mínima) de um d) extração com solvente; ponto de ebulição; solúvel;
composto orgânico derivado de alcano, usado como mais.
propelente e herbicida, que apresenta em massa a e) destilação fracionada; ponto de ebulição; insolúvel;
seguinte composição: 24% de C, 6% de H e 71% de menos.
Cl é
2
06. (Ufpr) A qualidade de um combustível é
caracterizada pelo grau de octanagem.
Hidrocarbonetos de cadeia linear têm baixa octanagem
e produzem combustíveis pobres. Já os alcanos
ramificados são de melhor qualidade, uma vez que têm
mais hidrogênios em carbonos primários e as ligações
C  H requerem mais energia que ligações C  C para
serem rompidas. Assim, a combustão dos
hidrocarbonetos ramificados se torna mais difícil de ser
iniciada, o que reduz os ruídos do motor. O isoctano é
um alcano ramificado que foi definido como referência,
e ao seu grau de octanagem foi atribuído o valor 100.
A fórmula estrutural (forma de bastão) do isoctano é
mostrada abaixo.
Qual é o nome oficial IUPAC desse alcano?
a) 2,2,4-trimetilpentano.
b) 2-metil-4-terc-butil-pentano.
c) 1,1,1,3,3-pentametilpropano.
d) 1-metil-1,3-di-isopropilpropano.
e) 1,1,1-trimetil-4,4-dimetil-pentano.
07. (Ufrgs) A geosmina é a substância responsável pelo
cheiro de chuva que vem do solo quando começa a
chover. Ela pode ser detectada em concentrações
muito baixas e possibilita aos camelos encontrarem
água no deserto.
A bactéria Streptomyces coelicolor produz a geosmina,
e a última etapa da sua biossíntese é mostrada abaixo.
Considere as seguintes informações, a respeito da
8,10-dimetil-1-octalina e da geosmina.
I. A 8,10-dimetil-1-octalina é um hidrocarboneto alifático
insaturado.
II. A geosmina é um heterociclo saturado.
III. Cada um dos compostos apresenta dois carbonos
quaternários.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.
08. (Ufpr) O átomo de carbono sofre três tipos de
hibridação: sp3, sp2 e sp. Essa capacidade de
combinação dos orbitais atômicos permite que o
carbono realize ligações químicas com outros átomos,
gerando um grande número de compostos orgânicos. A
seguir são ilustradas estruturas de dois compostos
orgânicos que atuam como hormônios.
Acerca da hibridação dos átomos de carbono nos dois
hormônios, considere as seguintes afirmativas:
1. A testosterona possui dois átomos de carbono com
orbitais híbridos sp2.
2. A progesterona possui quatro átomos de carbono
com orbitais híbridos sp2.
3. Ambos os compostos apresentam o mesmo número
de átomos de carbono com orbitais híbridos sp3.
4. O número total de átomos de carbono com orbitais
híbridos sp3 na testosterona é 16.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
09. (Upf) A natureza apresenta grande diversidade de
materiais. É preciso analisar a composição e as
propriedades desses materiais para que eles possam
ser utilizados ou transformados nos mais diversos
objetos.
Tendo por base o enunciado e o contexto relacionado à
temática em questão, analise as afirmações que
seguem e marque V para as verdadeiras e F para as
falsas.
3
( ) Uma mistura eutética é aquela que se comporta
como substância pura durante a ebulição, ou seja, a) 1
apresenta temperatura de ebulição constante. b) 2
( ) O ar atmosférico seco e filtrado se constitui como c) 3
uma mistura homogênea, formada, d) 4
principalmente, por nitrogênio e oxigênio. e) 5
( ) Ligas metálicas são misturas homogêneas, também
classificadas como soluções. 11. (G1 - ifce 2019) Um automóvel possui velocidade
( ) A decantação é um processo de separação de uma constante v  20 m s. Ao avistar um semáforo
mistura do tipo líquido-líquido ou sólido-líquido. vermelho à sua frente, o motorista freia o carro
Ela se baseia na diferença de densidade e
imprimindo uma aceleração de 2 m s2 . A distância
solubilidade entre seus componentes.
( ) A destilação fracionada é um processo aplicado mínima necessária para o automóvel parar, em m, é
exclusivamente para separar componentes de igual a
uma mistura heterogênea contendo dois ou mais (Despreze qualquer resistência do ar neste problema)
líquidos que apresentam temperaturas de
ebulição próximas. a) 50.
b) 200.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, c) 400.
de cima para baixo, é d) 10.
e) 100.
a) F – V – V – V – F.
b) V – F – V – F – F 12. (Unicamp 2017) O semáforo é um dos recursos
c) V – V – F – F – F. utilizados para organizar o tráfego de veículos e de
d) F – F – V – F – F. pedestres nas grandes cidades. Considere que um
e) F – V – F – V – V. carro trafega em um trecho de uma via retilínea, em que
temos 3 semáforos. O gráfico abaixo mostra a
10. (Enem 2017) Em uma colisão frontal entre dois
velocidade do carro, em função do tempo, ao passar por
automóveis, a força que o cinto de segurança exerce
esse trecho em que o carro teve que parar nos três
sobre o tórax e abdômen do motorista pode causar
semáforos.
lesões graves nos órgãos internos. Pensando na
segurança do seu produto, um fabricante de
automóveis realizou testes em cinco modelos diferentes
de cinto. Os testes simularam uma colisão de 0,30
segundo de duração, e os bonecos que representavam
os ocupantes foram equipados com acelerômetros.
Esse equipamento registra o módulo da desaceleração
do boneco em função do tempo. Os parâmetros como
massa dos bonecos, dimensões dos cintos e velocidade
imediatamente antes e após o impacto foram os
mesmos para todos os testes. O resultado final obtido
está no gráfico de aceleração por tempo.

A distância entre o primeiro e o terceiro semáforo é de

a) 330 m.
b) 440 m.
c) 150 m.
d) 180 m.
e) Nenhuma das alternativas.

Qual modelo de cinto oferece menor risco de lesão

interna ao motorista?
4
13. (Upf 2019) As partículas subatômicas (elétrons, A partir do traçado das equipotenciais, pode-se afirmar
prótons e nêutrons) apresentam comportamentos que as cargas __________ têm sinais __________ e
específicos quando se encontram em uma região do que os módulos das cargas são tais que __________.
espaço onde há um campo elétrico (E) ou magnético
(B). a) 1 e 2 – iguais – q1  q2  q3
b) 1 e 3 – iguais – q1  q2  q3
Sobre esse assunto, é correto afirmar:
c) 1 e 2 – opostos – q1  q2  q3
a) Um elétron em movimento numa região do espaço d) 2 e 3 – opostos – q1  q2  q3
onde há um B uniforme experimenta a ação de uma e) 2 e 3 – iguais – q1  q2  q3
força na mesma direção de B, mas com sentido
oposto. 15. (UFC-CE) Na figura abaixo, em que o reticulado
b) Um próton em movimento numa região do espaço forma quadrados de lado L = 0,50 cm, estão
onde há um B uniforme experimenta a ação de uma desenhados dez vetores, contidos no plano xy. O
força na mesma direção de B, mas com sentido módulo da soma de todos esses vetores é, em
oposto. centímetros:
c) Um elétron em movimento numa região do espaço
onde há um E uniforme experimenta a ação de uma
força na mesma direção de E, mas com sentido
oposto.
d) Um próton em movimento numa região do espaço
onde há um E uniforme experimenta a ação de uma
força na mesma direção de E, mas com sentido
oposto.
e) Um nêutron em movimento numa região do espaço
onde há um E uniforme experimenta a ação de uma
a) 0,0.
força na mesma direção de E, mas com sentido
b) 0,50.
oposto.
c) 1,0.
d) 1,5.
14. (Ufrgs 2019) Na figura abaixo, está representado,
e) 2,0.
em corte, um sistema de três cargas elétricas com seu
respectivo conjunto de superfícies equipotenciais.
16. Uma mola de constante elástica K = 1,5103 N/m é
montada horizontalmente em um caminhão, ligando um
bloco B de massa m = 30 kg a um suporte rígido S. A
superfície de contato entre o bloco B e a base C é
perfeitamente lisa. Observa-se que, quando o caminhão
se desloca sobre uma superfície plana e horizontal com
aceleração (a), dirigida para a direita, a mola sofre uma
compressão Δx = 10 cm.

Determine o módulo da aceleração (a) em m/s2.

a) 2,5
b) 5,0
Assinale a alternativa que preenche corretamente as
c) 8,0
lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que
d) 10
aparecem.
e) 20
5
17. As fibras óticas representaram uma revolução na
forma de transmitir informações. Com o sistema de fibra
ótica, mais dados são enviados através de distâncias
mais longas, com menor número de fios, ausência de
interferências eletromagnéticas, além de se tornar mais
vantajosa economicamente. O uso da fibra ótica tem se
popularizado cada dia mais, desde iluminação de
piscinas até exames para examinar o interior de uma
artéria de um paciente com a introdução de feixes de
fibra ótica. A comunicação por fibra se realiza através
da propagação do sinal, obedecendo a um importante
fenômeno da ótica geométrica:
a) dispersão interna total.
b) dispersão.
c) absorção.
d) absorção interna total.
e) reflexão interna total
18. Uma onda eletromagnética se propaga no vácuo e
incide sobre uma superfície de um cristal fazendo um
ângulo de θ1= 60o com a direção normal a superfície.
Considerando a velocidade de propagação da onda no
vácuo como c = 3 x 108 m/s e sabendo que a onda
refratada faz um ângulo de θ2= 30o com a direção
normal, podemos dizer que a velocidade de propagação
da onda no cristal em m/s é:
a) 1 × 108
b) √2× 108
c) √3× 108
d) √4× 108
e) √5× 108
19. Sobre os processos metabólicos que envolvem os
ácidos nucleicos e o ciclo celular, leia as afirmativas a
seguir.
1. Todas as linhagens celulares do corpo humano
realizam todas as etapas do ciclo celular (G1, S, G2
e divisão).
2. A replicação do DNA é um processo que ocorre na
fase S do ciclo celular e acarreta no aumento na
quantidade de DNA na célula, porém não altera o
número de cromossomos da mesma.
3. A transcrição gênica do material genético nuclear é
um processo onde se tem a formação de RNA a
partir de DNA e ocorre com intensidade, por
exemplo, na fase G1 do ciclo celular.
4. A tradução gênica, que ocorre no núcleo, é um
processo no qual há a formação de proteínas a
tendo-se como base um código na forma de
molécula de RNA.
Estão corretas apenas e somente as afirmativas:
a) 2 e 3.
b) 1 e 2.
c) 1 e 3.
d) 3 e 4.
e) 2 e 4.
20. Muitas vezes, durante a realização de eventos
esportivos, é realizada a determinação do sexo
genético. Este exame é feito pela observação dos
cromossomos de células epiteliais. Pode-se afirmar que
neste exame:
a) homens normais deveriam apresentar uma estrutura
chamada corpúsculo de Barr, que corresponde ao
cromossomo Y.
b) mulheres normais deveriam apresentar duas
estruturas chamadas corpúsculos de Barr, que
correspondem aos dois cromossomos X.
c) homens normais deveriam apresentar uma estrutura
chamada corpúsculo de Barr, correspondente ao
cromossomo X.
d) mulheres normais deveriam apresentar uma
estrutura chamada corpúsculo de Barr, que
corresponde a um dos cromossomos X.
e) mulheres normais na fase adulta não deveriam
apresentar corpúsculo de Barr.
21. Sobre os processos de divisão celular que ocorrem
em eucariotos multicelulares, assinale a alternativa
correta:
a) Processos de cicatrização de lesões dependem de
divisões meióticas para ocorrer.
b) Durante o desenvolvimento embrionário as divisões
celulares ocorrem com separação de cromossomos
homólogos.
c) A meiose é um processo que pode não acarretar na
formação de gametas.
d) O crossing-over ocorre durante a prófase II da
meiose e leva ao aumento de variabilidade genética
das espécies que o realizam.
e) O crossing-over é um tipo de mutação onde ocorre a
troca de material genético entre dois cromossomos
homólogos.
22. Sobre a gametogênese humana, assinale a
alternativa correta:
a) O processo de oogênese inicia-se durante a vida
intrauterina, mas sua finalização ocorre apenas anos
mais tarde.
b) A espermatogênese tem início na vida intrauterina,
indo até o final da fase de maturação neste período.
6
c) A etapa de multiplicação da espermatogênese dá
origem direta a espermatozoides.
d) Na oogênese, a fecundação realizada no ovócito
primário leva à formação do óvulo.
e) Durante a etapa de multiplicação da
espermatogênese ocorre a separação de
cromossomos homólogos.
23. Sobre o transporte de componentes pelas
membranas celulares, analise as afirmativas a seguir.
1. Difusão é um tipo de transporte ativo pela membrana
celular, onde são transportadas moléculas tidas
como sendo solutos.
2. A difusão simples ocorre com moléculas pequenas e
normalmente apolares, estas moléculas atravessam
a membrana celular sem o auxílio de proteínas
transportadoras.
3. Na difusão facilitada temos o transporte de solutos,
normalmente polares ou carregados, com a
utilização de proteínas transportadoras de
membrana, sendo este transporte realizado do meio
hipertônico para o hipotônico.
4. Nas bombas iônicas temos o transporte de íons por
proteínas de membrana e contra o gradiente de
concentração. Estas bombas são encontradas
somente na membrana plasmática celular.
Estão corretas apenas e somente as alternativas:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------
25. Observe o esquema abaixo.
Os números 1, 2 e 3 equivalem, respectivamente , a
a) Endoderma, Mesoderma e Ectoderma.
b) Ectoderma, Endoderma e Mesoderma.
c) Ectoderma, Mesoderma e Endoderma.
d) Mesoderma, Ectoderma e Endoderma.
e) Nenhuma das alternativas.
a) 1 e 2
b) 2 e 3
c) 2 e 4
d) 1 e 4
e) 1 e 3
24. Nos organismos multicelulares, após a fecundação,
tem início o desenvolvimento embrionário (a
embriogênese) que dará origem ao novo indivíduo.
Durante esse desenvolvimento, é correto afirmar que:
a) a primeira fase do desenvolvimento denomina-se
organogênese, originando a mórula.
b) todos os órgãos serão formados por apenas um único
tipo de tecido.
c) por ocorrerem, durante o desenvolvimento, mitoses e
meioses, haverá órgãos haploides e órgãos
diploides.
d) uma das fases do desenvolvimento denomina-se
gastrulação, que se caracteriza pela formação de
folhetos embrionários, do arquêntero e do
blastóporo.
e) em todos os animais, na organogênese, ocorre a
formação da notocorda.
7
26. (Fuvest 2019) Um organismo multicelular,
fotossintetizante, que possui sistema vascular e não
possui frutos ou sementes é uma
a) alga.
b) briófita.
c) pteridófita.
d) gimnosperma.
e) angiosperma.
27. (Mackenzie 2018) A respeito dos fungos, são feitas
as seguintes afirmações.
I. Podem ser autótrofos fotossintetizantes, autótrofos
quimiossintetizantes e heterótrofos.
II. Os esporos produzidos por eles são formados por
meiose a partir do zigoto.
III. Existem fungos que se relacionam com outros
organismos de forma mutualística.
IV. Há fungos que apresentam reprodução sexuada e
assexuada.
Estão corretas, apenas
a) I e II.
b) I e III.
c) I, II e III.
d) I, III e IV.
e) II, III e IV.
28. (Fuvest) A partir do III milênio a.C. desenvolveram-
se, nos vales dos grandes rios do Oriente Próximo,
como o Nilo, o Tigre e o Eufrates, estados teocráticos,
fortemente organizados e centralizados e com extensa
burocracia. Uma explicação para seu surgimento é:
a) influência das grandes civilizações do Extremo
Oriente, que chegou ao Oriente Próximo através das
caravanas de seda.
b) a expansão das religiões monoteístas, que
fundamentavam o caráter divino da realeza e o
poder absoluto do monarca.
c) a revolta dos camponeses e a insurreição dos
artesãos nas cidades, que só puderam ser contidas
pela imposição dos governos autoritários.
d) a introdução de instrumentos de ferro e a
consequente revolução tecnológica, que
transformou a agricultura dos vales e levou à
centralização do poder.
e) a necessidade de coordenar o trabalho de grandes
contingentes humanos, para realizar obras de
irrigação.
29. (Upf) Leia o fragmento do documento a seguir, que
trata da escravidão na Idade Antiga.
“Ao lidarmos com escravos, não deveríamos permitir
que fossem insolentes para conosco, nem deixá-los
totalmente sem controle. Aqueles cuja posição está
mais próxima da dos homens livres deveriam ser
tratados com respeito; aqueles que são trabalhadores
deveriam receber mais comida. Já que o consumo de
vinho também torna homens livres insolentes [...], é
claro que o vinho jamais deveria ser dado a escravos,
ou só muito raramente.”
Sobre a escravidão na Antiguidade, é correto afirmar:
a) Esteve presente com igual importância econômica
em todas as sociedades mediterrâneas.
b) Foi restrita às cidades-estados da Grécia e à Roma
republicana e imperial.
c) Foi marcante nas sociedades grega e romana só a
partir de um determinado estágio do
desenvolvimento de ambas, quando surgiu a
propriedade privada.
d) Foi tão importante nas sociedades do Egito e da
Mesopotâmia quanto nas da Grécia e de Roma.
e) Era desconhecida nas chamadas sociedades
hidráulicas do Egito e da Mesopotâmia e entre os
hebreus e fenícios.
30. (PUC-SP) Leia o texto para responder a questão a
seguir:
“O apóstolo Paulo era cidadão de Tarso, uma pequena
cidade, muito antiga, que era a capital provincial da
Cilícia. Mas Paulo era também judeu, membro de uma
etnia que se reproduzia por laços familiares e pela
aderência a uma religião, cujo templo se encontrava
distante, em Jerusalém. Era um judeu da diáspora.
Numa viagem para Damasco, Paulo se tornou cristão e,
entre os cristãos, apóstolo. Nessa condição, assumiu a
identidade de apóstolo dos não judeus e viajou, por
terra e por mar, por boa parte do Mediterrâneo oriental.
Foi a Chipre, à Panfilia, passou pela Capadócia, pelo
centro da Anatólia, e morou em Éfeso, onde foi
confrontado pelos artesãos locais, escapando apenas
pelo medo geral de uma intervenção do poder romano.
Muitas vezes estabeleceu-se com o apoio das
comunidades judaicas locais. Morou na cidade de
Felipe, visitou a Macedônia e a Acaia e, segundo os
Atos, passou por Corinto, capital provincial, onde
exerceu outra de suas identidades — a de artesão.
Chegou a Atenas e discutiu com os filósofos da cidade.
Passou também por Mileto, Rodes, Tiro, Cesareia,
Jerusalém e outras cidades. Ao ser perseguido em
Jerusalém, refugiou-se em Cesareia, onde foi preso.
8
Fez, então, uso de sua identidade de cidadão romano,
que também possuía, e de seu conhecimento da língua
grega, para não ser espancado e executado. Para ser
julgado, atravessou todo o Mediterrâneo, com uma
escala em Malta, após um naufrágio, tendo vivido em
Roma com amigos e fiéis. Suas cartas mostram um
amplo círculo de relações e de influências em Roma e
no Mediterrâneo oriental. O ponto central é: teria sido a
carreira de Paulo possível ou verossímil 500 anos
antes?”
A trajetória do apóstolo Paulo, descrita no texto, revela
que:
a) o intercâmbio cultural na Antiguidade era regular e
sistemático desde a globalização da filosofia grega e
da hegemonia dos valores helenísticos no Oriente
extremo.
b) o Império Romano era bastante heterogêneo no seu
interior e parte de seus habitantes podia valer-se de
suas várias identidades e vínculos pessoais e
religiosos.
c) os povos da Antiguidade mantinham-se firmemente
fechados em suas comunidades, sem que houvesse
qualquer tipo de integração ou transformação
cultural.
d) a força política do cristianismo na Grécia e em Roma
garantia a segurança e a ampla possibilidade de
circulação de seus adeptos, empenhados na difusão
dessa fé religiosa.
e) a tolerância religiosa existente na Grécia e na Roma
antigas permitia contínuas romarias de todos os
seus habitantes por todos os territórios de seus
impérios.
31. A revolução Industrial que se iniciou na Inglaterra,
causou uma série de transformações políticas,
econômicas e sociais. Sobre as consequências da
Revolução Industrial na Inglaterra é correto afirmar,
EXCETO:
a) A utilização de novas tecnologias no contexto de uma
mentalidade capitalista, na qual é prioridade o lucro,
provocou o desemprego de grande número de
trabalhadores.
b) O aumento da emissão de fuligem nos centros
industriais ingleses provocou impactos ambientais,
como por exemplo, o escurecimento dos troncos das
árvores, o que facilitou uma melhor visualização de
borboletas claras pelos pássaros, caracterizando o
fenômeno do desequilíbrio na natureza.
c) O desemprego foi responsável pelo desencanto de
inúmeros trabalhadores que reagiram destruindo
máquinas ou entregando-se à prostituição e ao
alcoolismo.
d) Imediatamente, após a implantação da indústria na
Inglaterra, foi aprovada uma legislação que atendeu
a todas as expectativas dos trabalhadores,
principalmente no que se refere à carga horária
semanal.
e) Os problemas decorrentes da consolidação do
capitalismo inspiraram os teóricos do socialismo que
se apresentaram utópicos, em um primeiro
momento, e depois, de forma científica, no sentido
de propor alternativas ao domínio burguês.
32. A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão,
votada pela Assembleia Nacional Constituinte francesa,
em 26 de agosto de 1789, visava:
a) romper com a Declaração de Independência dos
Estados Unidos, por esta não ter negado a
escravidão.
b) recuperar os ideais cristãos de liberdade e igualdade,
surgidos na época medieval e esquecidos na
moderna.
c) estimular todos os povos a se revoltarem contra seus
governos, para acabar com a desigualdade social.
d) assinalar os princípios que, inspirados no Iluminismo,
iriam fundar a nova constituição francesa.
e) pôr em prática o princípio: a todos, segundo suas
necessidades, a cada um, de acordo com sua
capacidade.
33. Quanto aos movimentos liberais ocorridos na
Europa no século XIX, pode-se afirmar que a Revolução
de 1848:
a) resultou das lutas sociais que vinham se
desenvolvendo em todo continente, influenciadas
exclusivamente pelas ideias socialistas.
b) irradiou-se pelo continente, numa vaga
revolucionária que passou à história como
“primavera dos povos”.
c) representou a anulação das conquistas sociais e
econômicas da burguesia e do proletariado urbano
no continente.
d) contou com o apoio da Santa Aliança e com o repúdio
das igrejas protestantes em todo continente.
e) propôs para todo o continente, o “princípio da
legitimidade” para combater o liberalismo propagado
pela Revolução Francesa.
34. Tanto que se viu a abundância do ouro que se tirava
e a largueza com que se pagava tudo o que lá ia, logo
se fizeram estalagens e logo começaram os
mercadores a mandar às Minas Gerais o melhor que
chega nos navios do Reino e de outras partes. De todas
as partes do Brasil, se começou a enviar tudo o que dá
9
a terra, com lucro não somente grande, mas excessivo. c) provocou um processo de urbanização e articulou a
Daqui se seguiu, mandarem-se às Minas Gerais as economia colonial em torno da mineração.
boiadas de Paranaguá, e às do rio das Velhas, as d) extinguiu a economia colonial agroexportadora e
boiadas dos campos da Bahia, e tudo o mais que os incorporou a população litorânea economicamente
moradores imaginaram poderia apetecer-se de ativa.
qualquer gênero de cousas naturais e industriais, e) restringiu a divisão da sociedade em senhores e
adventícias e próprias. Escravos e limitou a diversidade cultural da colônia.
(Adaptado de André Antonil, Cultura e Opulência do Brasil. Belo Horizonte:
Itatiaia-Edusp, 1982, p. 169-171.)
36. A descoberta de ouro, no Brasil do século XVII,
provocou, entre outros:
Sobre os efeitos da descoberta das grandes jazidas de
metais e pedras preciosas no interior da América
a) a formação de núcleos populacionais no interior da
portuguesa na formação histórica do centro-sul do
colônia e o pagamento, por Portugal, de parte das
Brasil, é correto afirmar que:
dívidas com a Inglaterra.
b) o fim da economia agrícola monocultora e a clara
a) A demanda do mercado consumidor criado na zona
diferenciação em relação às áreas de colonização
mineradora permitiu a conexão entre diferentes
espanhola na América.
partes da Colônia que até então eram pouco
c) o início do extrativismo na colônia e a exploração dos
integradas.
metais nobres brasileiros por multinacionais inglesas
b) A partir da criação de rotas de comércio entre os
e norte-americanas.
campos do sul da Colônia e a região mineradora,
d) o desenvolvimento de ampla produção agrícola na
Sorocaba e suas feiras perderam a relevância
região das Minas e a autossuficiência alimentar das
econômica adquirida no século XVII.
áreas mineradoras.
c) O desenvolvimento socioeconômico da região das
e) a implantação de vasta rede de transportes na região
minas e do centro-sul levou a Coroa a deslocar a
das Minas e o rápido escoamento do ouro na direção
capital da Colônia de Salvador para Ouro Preto em
dos portos do Nordeste.
1763.
d) Como o solo da região mineradora era infértil,
37. O mapa representa as diferenças de horário na
durante todo o século XVIII sua população importava
América do Sul em função dos diferentes fusos.
os produtos alimentares de Portugal ou de outras
capitanias.
e) Nenhuma das alternativas.

35. Em meados do século o negócio dos metais não

ocuparia senão o terço, ou bem menos, da população.
O grosso dessa gente compõe-se de mercadores de
tenda aberta, oficiais dos mais variados ofícios,
boticários, prestamistas, estalajadeiros, taberneiros,
advogados, médicos, cirurgiões-barbeiros, burocratas,
clérigos, mestres-escolas, tropeiros, soldados da milícia
paga. Sem falar nos escravos, cujo total, segundo os
documentos da época, ascendia a mais de cem mil. A
necessidade de abastecer-se toda essa gente
provocava a formação de grandes currais; a própria
lavoura ganhava alento novo.
A cerimônia de abertura dos Jogos Olímpicos ocorreu
De acordo com o excerto, é correto concluir que a
no Rio de Janeiro, no dia 5 de agosto de 2016. O início
extração de metais preciosos em Minas Gerais no
do evento se deu às 20 horas, horário de Brasília. Os
século XVIII:
moradores de Lima, no Peru, de Caracas, na
a) impediu o domínio do governo metropolitano nas
Venezuela, de Buenos Aires, na Argentina, e do
áreas de extração e favoreceu a independência
Arquipélago de Fernando de Noronha, no Brasil, se
colonial.
quisessem assistir o início da abertura ao vivo,
b) bloqueou a possibilidade de ascensão social na
deveriam ter ligado seus televisores, respectivamente,
colônia e forçou a alta dos preços dos instrumentos
nos seguintes horários:
de mineração.

10
a) 22h; 21h; 20h; 19h. 2. Nos solstícios, os hemisférios Norte e Sul recebem
b) 18h; 21h; 21h; 22h. a mesma quantidade de luz;
c) 21h; 22h; 20h; 22h. 3. Os equinócios ocorrem em duas datas no ano
d) 18h; 19h; 20h; 21h. presentes nos meses de março e setembro;
e) 22h; 19h; 21h; 22h. 4. Nos equinócios, os raios solares incidem
perpendicularmente nos paralelos de 23°27’;
38. Leia o texto a seguir: 5. Nos solstícios, podemos observar em algumas
No equinócio, Europa registra eclipse solar total localidades da Terra noites com duração prolongada
Fenômeno pode ser observado também na Ásia e de 16 horas e dias mais curtos.
África
O eclipse foi total nas regiões árticas, porém, em Estão CORRETOS, apenas
países europeus centrais, a cobertura ocorreu apenas
parcialmente. O dia 20 de março também marca o a) 1, 3 e 5.
equinócio. b) 1, 2 e 3.
A manchete acima destaca a ocorrência de um c) 2 e 4.
fenômeno natural, denominado equinócio. Contudo, d) 3 e 5.
meses depois, a Terra vive um fenômeno distinto e) 2, 3 e 4.
chamado de solstício. Sobre as características destes
eventos, analise os itens a seguir:

1. Nos equinócios, a duração do dia é idêntica à da

noite;
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------
39. Observe as representações a seguir.

Disponível em: <https://www.google.com.br/maps/>. Acesso em 28 mar. 2019.

Sabendo que o Shopping Palladium é o ponto de referência mais ao sul da representação (Lat. 25°47’53”S e Long.
49°29’07”W.), as coordenadas aproximadas do Mercado Municipal de Curitiba são:

a) Lat. 25°31’12”S e Long. 49°35’39”W.

b) Lat. 24°55’21”S e Long. 49°42’16”W.
c) Lat. 26°01’08”S e Long. 48°22’05”W.
d) Lat. 25°43’21”S e Long. 49°25’77”W.
e) Lat. 25°55’47”S e Long. 49°30’59”W.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------

11
40. Observe a representação a seguir.

Sobre suas características, considere as afirmações a seguir.

( ) Se refere à regionalização Geoeconômica do Brasil idealizada por Pedro Pinchas Geiger.

( ) Considera, principalmente, os critérios sociais e econômicos homogêneos de cada região numerada.
( ) Divide o país em três complexos regionais, sendo eles: Amazônia, Nordeste e Centro-Sul
( ) A diferença técnica, a complexidade da rede de transportes e o grau de desenvolvimento da região 2 é o que
a diferencia das outras regiões.

Sabendo que V representa as afirmativas verdadeiras e F as falsas, a sequência correta para os itens está em

a) V, V, V, F.
b) V, F, V, V.
c) V, F, F, V.
d) F, F, V, V.
e) F, V, V, F.

41. Leia o trecho de texto a seguir.
Trata-se de um espaço definido e delimitado a partir
de relações de poder, em geral relacionado ao
Estado Nacional. No entanto, o conceito abarca mais
do que o poder do Estado Nacional, uma vez que
todo espaço definido e delimitado a partir de relações
de poder também se enquadram em tal definição.
Isso pode ser visto desde um pequeno quilombo,
área estabelecida pelas relações de pertencimento,
até uma organização supranacional, como a União
Europeia.
O trecho se refere ao conceito de:
a) Paisagem.
b) Lugar.
c) Espaço geográfico.
d) Território.
e) Região.
42. Leia o trecho de artigo a seguir.
Muito influencia na fisionomia do ser humano, ou
seja, na formação de caráter do homem. Não é difícil
de enxergarmos isso, pelo contrario é uma coisa
nítida! Uma pessoa que nasce na Itália, por exemplo,
se levada quando criança para qualquer outro pais,
obviamente não terá os costumes, sotaque, jeito de
um italiano ! Fatalmente, ela será atingida com a
cultura do determinado lugar ou região, com a
educação provinda daquele lugar.
O trecho de artigo contesta a base ideológica
a) do Possibilismo.
b) da Geografia crítica.
c) do Espaço vital.
d) do materialismo histórico.
e) do Determinismo geográfico.
43. “Há muito tempo, o rádio, a televisão e outros
meios de comunicação têm levado informações
simultâneas a lugares remotos. Mas, por esses meios,
somos apenas ouvintes ou telespectadores. A
possibilidade de selecionar as informações, no
momento e no local desejado, só foi viabilizada com a
internet. A integração por meio das redes de
12
informação dá uma nova dimensão ao espaço e cria esqueceu de citar um tsunami que passou por aqui
uma nova forma de agir sobre ele”. durante o carnaval. O Brasil enfrenta uma tragédia de
LUCCI, E. A. et. al. Território e sociedade no mundo globalizado: Geografia dimensões semelhantes à catástrofe japonesa.
Geral e do Brasil. 2ª ed. Editora Saraiva, 2014. p.13 (adaptado).
Podemos dizer que a daqui é muito mais grave. O
A integração das redes de informação e do espaço
tsunami que passa por aqui de forma recorrente
virtual ao espaço geográfico corrobora para o conceito
acontece nos feriados e deixa milhares de mortes
de:
todos os anos nas estradas do país, sobretudo as
federais. A culpa dessa carnificina é debitada na conta
a) unidade tecnológica
da imprudência, pelas autoridades, mas a realidade
b) ciberespaço
mostra que 83% das mortes poderiam ser evitadas se
c) espacialidade digital
a estradas fossem pelo menos duplicadas. Contra os
d) sociointeratividade
imprudentes, a única solução é estrada segura, pois
e) tecnosfera
eles sempre vão existir.
(Adaptado de: http://www.impactoonline.com.br, 13/3/2011.)
44. Os 45 anos que vão do lançamento das bombas
atômicas até o fim da União Soviética, não foram um 46. A principal finalidade do texto é:
período homogêneo único na história do mundo. (…)
dividem-se em duas metades, tendo como divisor de a) informar sobre a precariedade das estradas
águas o início da década de 70. Apesar disso, a brasileiras.
história deste período foi reunida sob um padrão único b) comparar o tsunami ocorrido no Japão com o
pela situação internacional peculiar que o dominou até tsunami brasileiro.
a queda da URSS. c) alertar para os perigos nas estradas brasileiras
(HOBSBAWM, Eric J. Era dos Extremos. São Paulo: Cia das Letras,1996)
durante o carnaval.
O período citado no texto e conhecido por “Guerra
d) argumentar em relação a uma das causas de
Fria” pode ser definido como aquele momento
acidentes nas estradas brasileiras.
histórico em que houve:
e) descrever as péssimas condições em que se
encontram as estradas brasileiras.
a) corrida armamentista entre as potências
imperialistas europeias ocasionando a Primeira
47. Assinale a alternativa em que a substituição
Guerra Mundial.
sugerida entre parênteses NÃO mantém o mesmo
b) domínio dos países socialistas do Sul do globo
sentido do texto.
pelos países capitalistas do Norte.
c) choque ideológico entre a Alemanha Nazista /
a) Com raras e honrosas exceções, a imprensa
União Soviética Stalinista, durante os anos 30.
esqueceu de citar um tsunami que passou por aqui
d) disputa pela supremacia da economia mundial
durante o carnaval. (De forma geral)
entre o Ocidente e as potências orientais, como a
b) O Brasil enfrenta uma tragédia de dimensões
China e o Japão.
semelhantes à catástrofe japonesa. (comparável)
e) constante confronto das duas superpotências que
c) O tsunami que passa por aqui de forma recorrente
emergiram da Segunda Guerra Mundial.
acontece nos feriados. (raramente)
d) A culpa dessa carnificina é debitada na conta da
45. Dentre os estágios de integração entre membros
imprudência, pelas autoridades. (grande tragédia)
de um mesmo bloco econômico abaixo elencados,
e) Contra os imprudentes, a única solução é estrada
assinale aquele que corresponde ao Mercosul:
segura. (irresponsáveis)
a) Zona de livre comércio.
48. Identifique a ordem lógica dos trechos a seguir,
b) Área de livre comércio.
numerando-os de forma a obter um texto coerente e
c) União Aduaneira.
coeso.
d) Mercado Comum.
e) Região Alfandegária.
( ) Foi assim com os dinossauros que, acredita-se,
entraram em extinção há milhões de anos por
O texto a seguir é referência para as questões 46 e
causa dos efeitos climáticos gerados pela queda
47.
de um meteorito.
( ) Muitas vezes, elas multiplicam-se rapidamente e
A imprensa nacional dedicou editoriais, capas
dominam espécies nativas do local para onde
de jornais e revistas, páginas e mais páginas de suas
foram levadas, causando um desequilíbrio que
edições desta semana à catástrofe natural ocorrida no
resulta no empobrecimento dos ambientes, na
Japão. Mas, com raras e honrosas exceções,

13
 simplificação dos ecossistemas e na extinção de
espécies nativas.
( ) Atualmente, no entanto, a principal ameaça às
espécies é o ser humano. Sua intervenção nos
ecossistemas do planeta acelerou
desaparecimento de animais e plantas, um
processo que deveria ocorrer lentamente. O ser
humano também interfere no ciclo natural
quando transporta espécies exóticas para além
dos limites de sua área de ocorrência original.
( ) O processo de extinção faz parte do curso natural
das espécies. Trata-se de um evento lento
causado por fatores como o surgimento de
competidores mais eficientes e catástrofes
naturais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta.
a) 4º – 2º – 3º – 1º.
b) 2º – 3º – 1º – 4º.
a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
o d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
O texto a seguir é referência para as questões 50 e
51.
Cientistas acreditam que os humanos vêm
afetando o clima desde a Revolução Industrial.
Entretanto, o climatologista Willian Ruddiman, da
University of Virginia, nos Estados Unidos, acredita
que o aumento dos níveis de dióxido de carbono e de
metano – gases de efeito estufa cruciais para o
aquecimento da atmosfera – vem de muito mais
tempo, tão longe quanto o início da agricultura. Talvez
sem o homem uma nova Era do Gelo tivesse
começado alguns milênios atrás.
(Adaptado de: Revista Conhecer, Editora Duetto, julho 2010, nº 13, p. 32.)

c) 4º – 1º – 2º – 3º.
d) 2º – 4º – 3º – 1º.
e) 1º – 4º – 2º – 3º.
49. O preconceito linguístico se baseia na crença de
que só existe uma única língua portuguesa digna
deste nome e que seria a língua ensinada nas
escolas, explicada nas gramáticas e catalogada nos
dicionários. Qualquer manifestação linguística que
escape desse triângulo escola-gramática-dicionário é
considerada, sob a ótica do preconceito linguístico,
“errada”, feia, estropiada, rudimentar, deficiente, e
não é raro a gente ouvir que “isso não é português”.
(Adaptado de: BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é, como se
faz. 48. ed. São Paulo: Loyola, 1999, p. 40.)
Sob o ponto de vista do autor do texto, considere as
seguintes afirmativas:
1. As pessoas que discriminam quem fala “pranta” e
não “planta”, “borso” e não “bolso”, por exemplo,
desconsideram que a língua portuguesa é
composta por inúmeras variedades.
2. As pessoas que moram em Curitiba falam
corretamente, pois têm uma boa pronúncia, como
acontece com a letra “e”, por exemplo, no final da
palavra “leite”.
3. As pessoas têm modos próprios de falar
dependendo das condições concretas em que se
encontram, e isso contribui para a riqueza da
língua portuguesa.
4. As pessoas que não frequentaram a escola não
sabem falar corretamente, porque não puderam
aprender a gramática da língua portuguesa.
Assinale a alternativa correta.
50. Com base no texto, é correto afirmar que:
a) há consenso entre os cientistas de que o
aquecimento global teve início na Revolução
Industrial, quando aumentaram os níveis de
dióxido de carbono e de metano.
b) o aquecimento global, fruto do aumento de dióxido
de carbono e de metano, é consequência direta do
desenvolvimento da agricultura.
c) uma das hipóteses sobre o aquecimento global é
de que ele tenha começado muito antes do
processo de industrialização.
d) o aquecimento global é consequência de
alterações climáticas provocadas pelos seres
humanos desde a Era do Gelo.
e) a Era do Gelo é uma das principais consequências
das mudanças climáticas provocadas pelos seres
humanos.
51. Quanto à finalidade das palavras destacadas,
assinale a alternativa INCORRETA.
a) A preposição “desde” indica que o aumento dos
níveis de dióxido de carbono e de gás metano vem
de tempos atrás, em um processo contínuo.
b) O advérbio “talvez” estabelece uma relação de
dúvida ao fato de a Era do Gelo ter tido outra
configuração sem a presença do homem.
c) O pronome indefinido “alguns” estabelece uma
relação de imprecisão quanto à data do possível
início da Era do Gelo.
d) A conjunção “entretanto” estabelece uma relação
de oposição entre a hipótese de que as mudanças
climáticas aconteceram a partir da Revolução
14
 Industrial e a hipótese de que começaram com o
início da agricultura.
e) O advérbio “tão” estabelece uma relação de
superioridade entre as possíveis datas em que as
mudanças climáticas aconteceram.
Texto para a próxima questão:
(Enem/2013)
52. Os objetivos que motivam os seres humanos a
estabelecer comunicação determinam, em uma
situação de interlocução, o predomínio de uma ou de
outra função de linguagem. Nesse texto, predomina a
função que se caracteriza por
a) tentar persuadir o leitor acerca da necessidade de
se tomarem certas medidas para a elaboração de
um livro.
b) enfatizar a percepção subjetiva do autor, que
projeta para sua obra seus sonhos e histórias.
c) apontar para o estabelecimento de interlocução de
modo superficial e automático, entre o leitor e o
livro.
d) fazer um exercício de reflexão a respeito dos
princípios que estruturam a forma e o conteúdo de
um livro.
e) retratar as etapas do processo de produção de um
livro, as quais antecedem o contato entre leitor e
obra.
O texto a seguir é referência para as questões 53 e
54.
Um olhar sobre o passado
"Foi o melhor dos tempos e o pior dos tempos,
a idade da sabedoria e da insensatez, a era da fé e da
incredulidade, a primavera da esperança e o inverno
do desespero. Tínhamos tudo e nada tínhamos”. As
palavras que abrem o romance Conto de duas
cidades, de Charles Dickens, falam da Europa do
século XVIII, às vésperas da Revolução Francesa,
mas definem à perfeição as grandes expectativas e a
encruzilhada vividas pela geração de 1968 no Brasil e
no mundo. Naquele ano que para alguns não terminou
e para a maioria terminou mal, o “poder jovem” tomou
de assalto as ruas de Paris, Bonn, Roma, Praga,
Washington, San Francisco, Cidade do México, Rio
de Janeiro e São Paulo, entre outras. Sessenta e oito
foi o ápice da geração baby boomer, nascida depois
da Segunda Guerra Mundial. Ao contrário de seus
pais, esses jovens eram urbanos, desfrutavam do
conforto trazido pela tecnologia, ouviam sons
estridentes de rock’n roll, usavam cabelos e barbas
compridos, minissaias, experimentavam drogas e, de
posse da pílula anticoncepcional, forçaram a porta da
revolução sexual. Mas eles queriam mais e, em 1968,
se insurgiram em todos os cantos do planeta. Como
um rastilho de pólvora, reivindicações estudantis se
transformaram, da noite para o dia, em rebeliões
contra governos, instituições, a Guerra do Vietnã e,
por fim, toda a ordem vigente. “Sejamos realistas,
exijamos o impossível”; “É proibido proibir”, diziam os
slogans dos estudantes em Paris. No final, o
establishment careta balançou, mas não caiu. Nos
principais pontos da revolta, a velha
ordem venceu “e o sinal ficou fechado para os jovens”:
os conservadores ganharam as eleições na França,
os tanques soviéticos acabaram com a Primavera de
Praga e Richard Nixon foi eleito presidente dos EUA.
Como consolo, 1968 deixou como herança o fim dos
valores puritanos da sociedade do pós-guerra, com o
advento de uma moral sexual menos repressiva. Às
vésperas de 2008, o legado daquele ano grávido de
utopias tragicamente abortadas permanece ainda
desafinando o coro dos contentes e alimentando
esperanças de um futuro menos sombrio.
(CAMARGO, Cláudio; LOBATO, Eliane. ISTOÉ, ed. 1987, 28 nov. 2007.)
53. Identifique as afirmações que confirmam a
avaliação de 1968 como “aquele ano grávido de
utopias tragicamente abortadas”.
1. Os tanques soviéticos acabaram com a Primavera
de Praga.
2. Richard Nixon foi eleito presidente dos Estados
Unidos.
3. 1968 deixou como herança o fim dos valores
puritanos.
4. Os Estados Unidos foram derrotados no Vietnã.
15

Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
c) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.
d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
54. “Sejamos realistas, exijamos o impossível”
“É proibido proibir”
Cada um dos slogans contém uma proposta:
a) ortodoxa.
b) paradoxal.
c) conciliadora.
d) conservadora.
e) coerente.
55. Nos versos abaixo, o compositor Antônio Carlos
Belchior refere-se às manifestações que tiveram seu
clímax em 1968:
Hoje eu sei que quem me deu a ideia
De uma nova consciência e juventude
Tá em casa guardado por Deus
Contando o vil metal
Minha dor é perceber que apesar de termos
feito
Tudo, tudo, tudo o que fizemos
Nós ainda somos os mesmos e vivemos
Como os nossos pais
(“Como nossos pais”, gravado em 1976.)
Assinale a alternativa que apresenta uma ideia que
pode ser encontrada tanto nos versos de Belchior
quanto no artigo “Um olhar sobre o passado”.
a) A descoberta de métodos contraceptivos
impulsionou as mudanças decorrentes dos
movimentos de 1968.
b) Os movimentos de 1968 incentivaram a expansão
do consumo de drogas.
c) As manifestações de 1968 foram abortadas porque
seus líderes se tornaram adultos.
d) A repressão policial pôs fim às manifestações
estudantis de 1968 nas cidades mais importantes.
e) Apesar da grande mobilização de 1968, as
sociedades permaneceram conservadoras.
56. Todas as sentenças abaixo apresentam
ambiguidades. Assinale a alternativa em que a
ambiguidade não pode ser desfeita com a simples
alteração na ordem das palavras.
a) As crianças comeram bolo e sorvete de chocolate.
b) Ele viu a moça com um binóculo.
c) Ela saiu da loja de roupa.
d) As crianças esconderam os brinquedos que
encontraram no porão.
e) Acabaram de roubar o banco da entrada da
universidade.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
57. Os verbos do primeiro e segundo quadrinhos,
“abaixa, enrola, puxa, torce, vira, remexe, pula”, estão
no modo verbal:
a) indicativo
b) subjuntivo
c) imperativo
d) gerúndio.
e) infinitivo.
58. (Ufsm 2015) O momento da refeição sempre foi
uma ocasião para conversar. Em O Uraguai, de
Basílio da Gama, o narrador aproveita o banquete dos
oficiais, que se segue ao desfile das tropas
portuguesas, no Canto I, para apresentar as causas
da guerra, conforme mostra o excerto a seguir.
[...]
Convida o General depois da mostra,
Pago da militar guerreira imagem,
Os seus e os espanhóis; e já recebe
No pavilhão purpúreo, em largo giro,
Os capitães a alegre e rica mesa.
Desterram-se os cuidados, derramando
Os vinhos europeus nas taças de ouro.
Ao som da 1ebúrnea cítara sonora
Arrebatado de furor divino
Do seu herói, Matúsio celebrava
Altas empresas dignas de memória.
[…]
Levantadas as mesas, entretinham
O congresso de heróis discursos vários.
Ali Catâneo ao General pedia
Que do principio lhe dissesse as causas
Da nova guerra e do fatal tumulto.
Glossário
1Ebúrnea: relativa ao marfim.
Fonte: GAMA, Basílio da. O Uraguai. 8. ed. Rio de
Janeiro: Record, 2008.
16
A partir da leitura do fragmento, bem como da obra a
que pertence, assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em
cada afirmativa a seguir.
( ) Ao introduzir, no Canto I, as causas da guerra,
percebe-se a preocupação do narrador em
contar a história respeitando a ordem
cronológica dos eventos, o que se dá desde o
início do poema.
( ) A guerra, cujas causas são inquiridas por
Catâneo, ocupara grande parte do relato, o que
confere a obra seu tom épico, ainda que certas
passagens de O Uraguai também apresentem
traços de puro lirismo.
( ) O poema e todo composto em versos
decassílabos brancos, predominantemente de
ritmo heroico, como se pode ver claramente no
excerto.
( ) A glorificação do General Gomes Freire de
Andrade no excerto evidencia que ele e o herói
do poema, símbolo da civilização europeia que
chega aos Sete Povos e que se contrapõe aos
indígenas, apresentados no poema como
selvagens, sem quaisquer qualidades heroicas.
A sequência correta é
a) F – V – V – F.
b) V – V – F – F.
c) V – F – F – V.
d) F – F – V – F.
e) V – F – V – V.
59. (Unesp 2018) Esse autor introduziu no romance
brasileiro o índio e os seus acessórios, aproveitando-
o ou em plena selvageria ou em comércio com o
branco. Como o quer representar no seu ambiente
exato, ou que lhe parece exato, é levado a fazer
também, se não antes de mais ninguém, com talento
que lhe assegura a primazia, o romance da natureza
brasileira.
(José Veríssimo. História da literatura brasileira, 1969. Adaptado.)
Tal comentário refere-se a
a)Aluísio Azevedo.
b)José de Alencar.
c)Manuel Antônio de Almeida.
d)Basílio da Gama.
e)Gonçalves Dias.
60. (Puccamp) "Do tamarindo a flor jaz entreaberta,
Já solta o bogari mais doce aroma;
Também meu coração, como estas flores,
Melhor perfume ao pé da noite exala!"
("Leito de folhas verdes")
"Ação tão nobre vos honra,
Nem tão alta cortesia
Vi eu jamais praticada
Entre os Tupis - e mas foram
Senhores em gentileza."
("I - Juca Pirama")
Os excertos dos poemas anteriormente indicados,
dos ÚLTIMOS CANTOS, exemplificam esta afirmação
sobre a poesia de Gonçalves Dias:
a) A contemplação da natureza leva à expressão de
convicções religiosas, assim como os valores
cristãos sobrepõem-se sutilmente à rudeza da vida
selvagem.
b) Não se distingue a donzela branca da amante
indígena, tanto quanto não se opõe a bravura do
índio à bravura de um cavaleiro medieval.
c) O amor da índia espelha a força da própria
natureza, mas código de conduta dos guerreiros
indígenas reflete os valores dos fidalgos medievais.
d) A sublimação do amor implica a idealização da
morte, assim como o código de conduta dos
guerreiros indígenas idealiza os valores dos
fidalgos medievais.
e) O amor da índia espelha a força da própria
Natureza, tanto quanto se apresentam com
naturais e próprios os valores de conduta do
guerreiro indígena.
61. (Ufpr 2017) Sobre o livro de poesia Últimos
Cantos, de Gonçalves Dias, considere as seguintes
afirmativas:
1. A métrica em “I-Juca-Pirama” é variável e tem
conexão com a progressão dos fatos narrados, o
que permite dizer que o ritmo se ajusta às
reviravoltas da narrativa.
2. “Leito de folhas verdes” e “Marabá” tematizam a
miscigenação brasileira ao apresentarem dois
casais inter-raciais.
3. A “Canção do Tamoyo” apresenta o relato de feitos
heroicos específicos desse povo para exaltar a
coragem humana.
4. O poema “Hagaar no deserto” recria um episódio
bíblico e apresenta uma escrava escolhida por
Deus para ser mãe de Ismael, o patriarca do povo
árabe.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
62. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Leia um trecho do ensaio de Modesto Carone para
responder à(s) questão(ões).
É fato sabido que a trajetória de João Cabral
começa num surrealismo despojado da escrita
automática, passa pelo ardor da construção e da
lucidez, discute a pureza e a decantação da poesia
antilírica e, descartando a desconfiança (então em
moda) quanto à possibilidade de dizer o mundo e os
seus conflitos, assume, de Morte e vida severina em
diante, o lado sujo da miséria do Nordeste.
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(Modesto Carone. “Severinos e comendadores”. In: parênteses, de cima para baixo, é
Roberto Schwarz (org). Os pobres na literatura a) V – V – F – V.
brasileira, 1983.) b) V – F – F – F.
c) V – F – V – V.
(Famerp 2018) Conforme o comentário de Modesto d) F – V – F – V.
Carone, João Cabral e) F – V – V – F.
a) afastou-se da poesia antilírica, por considerá-la
impura e decantada.
64. A figura 1 representa um determinado encaixe no
b) praticou o que a crítica literária chama, hoje, de
“poesia suja”. plano de 7 ladrilhos poligonais regulares (1 hexágono,
c) explorou, ao longo da fase inicial de sua poesia, a 2 triângulos, 4 quadrados), sem sobreposições e
escrita automática. cortes.
d) duvidou da poesia engajada, notadamente depois
de Morte e vida severina.
e) ignorou a desconfiança que foi moda em relação à
poesia de crítica social.

63. (Ufrgs 2017) Leia abaixo o diálogo entre Severino

e Mestre Carpina, retirado de Morte e vida Severina,
de João Cabral de Melo Neto.

— Seu José, mestre carpina,

que lhe pergunte permita:
há muito no lamaçal
apodrece a sua vida?
e a vida que tem vivido Em relação aos 6 ladrilhos triangulares colocados
foi sempre comprada à vista? perfeitamente nos espaços da figura 1, como indicado
— Severino, retirante, na figura 2, é correto dizer que
sou de Nazaré da Mata,
mas tanto lá como aqui a) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos
jamais me fiaram nada: isósceles de ângulo da base medindo 15°.
a vida de cada dia
b) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos
cada dia hei de comprá-la.
— Seu José, mestre carpina, isósceles de ângulo da base medindo 30°.
e que interesse, me diga, c) 2 são triângulos isósceles de ângulo de base
há nessa vida a retalho medindo 50° e 4 são triângulos isósceles de
que é cada dia adquirida? ângulo da base medindo 30°.
espera poder um dia d) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos
comprá-la em grandes partidas? retângulos isósceles.
— Severino, retirante,
e) 2 são triângulos equiláteros e 4 são triângulos
não sei bem o que lhe diga:
não é que espere comprar escalenos.
em grosso tais partidas,
mas o que compro a retalho 65. Com uma trena e um esquadro em mãos, uma
é, de qualquer forma, vida. pessoa, em A, pode determinar a distância em que se
— Seu José, mestre carpina, encontra da base de uma árvore do outro lado do rio.
que diferença faria Para tanto, fixa e estica um barbante de 39 m, de A
se em vez de continuar
tomasse a melhor saída: até um ponto C qualquer, de modo que a linha visada
a de saltar, numa noite, AP seja perpendicular à linha AC, onde marca um
fora da ponte e da vida? ponto B a 3 m de C. Em seguida, a partir de C, ela
caminha perpendicularmente à linha AC, afastando-
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes se do rio e, quando vê B alinhado com a árvore, marca
afirmações. o ponto D. Constata, então, que a linha CD tem 4 m.
Assim, a distância d indicada na figura, em metros, é
( ) Severino, retirante chegado ao Recife, questiona
a vida miserável de Mestre Carpina. igual a
( ) Mestre Carpina defende a necessidade de viver
mesmo que em condição precária.
( ) Mestre Carpina nega-se a ouvir os infundados
questionamentos de Severino.
( ) Severino, em sua última interrogação, aponta
uma hesitação entre viver e morrer.

A sequência correta de preenchimento dos

18
 As coordenadas de P são:

 1 3
a)   , 
 2 2 
 1 2
b)   , 
 2 2 
 3 1
c)   , 

 2 2
 2 1
d)   , 

 2 2
 2 2
a) 24,25 e)   , 
b) 27,00  2 2 
c) 29,25
d) 48,00 3
e) 52,75 68. Seja f :  definida por f(x)  . Se
2  sen x
M e m são respectivamente os valores máximo e
66. Diogo adora séries de televisão e pretende
mínimo que a função f assume, o valor do produto
assistir, durante um ano, a todos os episódios (de
M m é
todas as temporadas e sem pular nenhum episódio)
das suas três séries preferidas. Para isso, ele assistirá
a) 2
a três episódios por dia, sendo um de cada série.
b) 3,5
Sabe-se que cada temporada da série A tem 20
c) 3
episódios, da série B tem 24 episódios e da série C
d) 2,5
tem 18 episódios. Nenhuma das três séries tem mais
e) 1,5
que 365 episódios ao todo. Ele decidiu que
começará, hoje, a assistir ao 1º episódio da 1ª 69. Em uma embaixada trabalham 6 estrangeiros e 8
temporada de cada uma dessas três séries. Diogo brasileiros. Quantas comissões de 5 funcionários
também sabe que haverá um certo dia X em que podem ser formadas, devendo cada comissão ser
conseguirá, coincidentemente, assistir ao último constituída de 3 brasileiros e 2 estrangeiros?
episódio de alguma temporada das três séries.
a) 48
b) 60
Ao final do dia X, Diogo já terá assistido, ao todo,
c) 720
a) 10 temporadas completas da série C. d) 840
b) 15 temporadas completas da série A. e) 1.024
c) 18 temporadas completas da série B.
d) 20 temporadas completas da série C. 70. Considere o conjunto S de todas as sequências
e) 12 temporadas completas da série A. de 5 letras formadas com as vogais A, E, I, O e U que
satisfazem simultaneamente às duas regras abaixo:
67. O círculo a seguir tem o centro na origem do plano
I. O número de letras A é igual ao número de letras E
cartesiano xy e raio igual a 1. Nele, AP determina
II. O número de letras O é igual ao número de letras
um arco de 120. U

Por exemplo, as sequências UOIOU, AEIOU e IAEII

satisfazem as duas regras acima, enquanto AAEEE
não satisfaz a primeira regra e IOIIO não satisfaz a
segunda. Quantos elementos distintos possui o
conjunto S?

a) 121
b) 180
c) 125
19
d) 240
e) 221 73. Leia os textos a seguir:

71. Considere a definição a seguir. TEXTO 1

“A área de um triângulo é a metade do produto da
medida de sua base pela medida de sua altura.”
Três pontos de duas funções f: R→R e g: R→R
definidas, respectivamente, por f(x)  3x 2  6x  24 e
1 2
g(x)  x  2x  9 serão utilizados para construção
10
de um triângulo. Esse triângulo será construído com
seus vértices sobre os gráficos dessas funções,
conforme o descrito abaixo:
Toda maneira de agir, fixa ou não; suscetível de
exercer sobre o indivíduo uma coerção exterior; ou
então, ainda que seja geral na extensão de uma
sociedade dada, apresentando uma existência
própria, independentemente das manifestações
individuais que possa ter.
SILVA, José Otacílio da. Elementos da Sociologia Geral. 2. ed. Cascavel:
Edunioeste, 2006, p. 102.
TEXTO 2

A interação entre torcedor e jogador constitui-se em

I. um dos seus vértices no ponto de menor imagem da
um fenômeno social, pois seus agentes têm um ao
função g;
outro como referência para seus atos. Do mesmo
II. dois vértices nos pontos de interseção da função f modo, podem ser tratadas todas as interações
com o eixo das abscissas. existentes no âmbito do esporte, que, no geral, tomam
o comportamento do jogador como referência,
Dessa forma a área desse triângulo é igual a orientando seus atos a partir desse parâmetro.
DIAS, Reinaldo. Introdução à Sociologia. 2. ed. São Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2010, p. 15.
a) 30
b) 15
Os estudos sociológicos se baseiam em vários
c) 9
objetos que são temas específicos de investigação.
d) 6
e) 3 Os objetos de estudos descritos nos textos 1 e 2 são,
respectivamente,
72. A figura abaixo ilustra o gráfico de duas funções
reais g(x)  Mx  2P e h(x)  2Mx  P, com x ϵ R: a) fato social e individualismo metodológico.
b) fato social e ação social.
c) ação social e fato social.
d) positivismo e funcionalismo.
e) funcionalismo e sociologia compreensiva.

74. (Unioeste/2015)

“Solidariedade orgânica” e “solidariedade mecânica”

são conceitos propostos pelo sociólogo francês Émile
Durkheim (1858-1917) para explicar a ‘coesão social’
em diferentes tipos de sociedade. De acordo com as
teses desse estudioso, nas sociedades ocidentais
modernas, prevalece a ‘solidariedade orgânica’, onde
os indivíduos se percebem diferentes embora
dependentes uns dos outros. A lógica do mercado
capitalista, entretanto, baseada na competição
individualista em busca do lucro, pode corromper os
Se o ponto de interseção tem coordenadas (3, 5), vínculos de solidariedade que asseguram a coesão
social e conduzir a uma situação de ‘anomia’.
então
a) P  M. De acordo com os postulados de Durkheim, é
b) P  2M. CORRETO dizer que o conceito de “anomia” indica :
c) P  3M.
d) P  M  0. a) a solidariedade que as pessoas demonstram
e) P  M  1. quando entoam cantos nacionalistas e

20
 patrióticos em manifestações públicas como os
jogos das seleções nacionais de futebol.
b) a condição na qual os indivíduos não se
identificam como membros de um grupo que
compartilha as mesmas regras e normas e têm
dificuldades para distinguir, por exemplo, o certo
do errado e o justo do injusto.
c) uma situação na qual aqueles indivíduos
portadores de um senso moral superior devem
se colocar como líderes dos grupos dos quais
fazem parte.
d) a necessidade de todos demonstrarem
solidariedade com os mais necessitados.
e) a retomada do lema positivista: amor, ordem e
progresso.
75. (ENEM 2010) Leia os trechos abaixo:
“O permanente revolucionar da produção, o abalar
ininterrupto de todas as condições sociais, a incerteza
e o movimento eternos distinguem a época de todas
as outras. Todas as relações fixas e enferrujadas,
com seu cortejo de representações e concepções são
dissolvidas, todas as relações recém-formadas
envelhecem antes de poderem ossificar-se. Tudo que
era sólido se volatiza, e os homens são por fim
obrigados a encarar com os olhos bem abertos a sua
posição na vida.”
Karl Marx e Fredrich Engels. Adaptado do Manifesto
do Partido Comunista.
“Homens da Inglaterra, por que arar para os senhores
que
vos mantêm na miséria?
Por que tecer com esforços e cuidado as ricas roupas
que
vossos tiranos vestem?
Por que alimentar, vestir e poupar do berço até o
túmulo
esses parasitas ingratos que exploram vosso suor —
ah,
que bebem vosso sangue?”
SHELLEY. Os homens da Inglaterra. Apud HUBERMAN, L.
História da Riqueza do Homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.
A análise dos trechos permite identificar que tanto os
pensadores Marx e Engels quanto o poeta romântico
Shelley (1792-1822) registraram contradições nas
condições socioeconômicas da nascente classe
trabalhadora inglesa durante a Revolução Industrial.
Tais contradições estão identificadas, sobretudo:
a) na pobreza dos empregados, que estava
dissociada da riqueza dos patrões.
b) no salário dos operários, que era proporcional aos
seus esforços nas indústrias.
c) na burguesia, que tinha seus negócios financiados
pelo proletariado.
d) no trabalho, que era considerado uma garantia de
liberdade.
e) na riqueza, que não era usufruída por aqueles que
a produziam.
76. (PUCCamp SP/2015)
Segundo Gilberto Freyre, em Casa-Grande e Senzala
o pater familias brasileiro, como seu similar da
Antiguidade Clássica, seria todo-poderoso; por outro
lado, não buscaria a vida ativa, mas, do mesmo modo
que o indivíduo do capitalismo moderno, a proteção
de sua propriedade e da política é, de certa forma,
híbrida em relação a Aristóteles e a John Locke.
(RICUPERO, Bernardo. Sete lições sobre as interpretações do Brasil.
São Paulo: Alameda, 2007. p. 87)
Segundo Max Weber, a transferência do poder
internacional dos reinos ibéricos -Portugal e Espanha
-para a Holanda e a Inglaterra, ocorrida na passagem
do século XVI para o século XVII, deveu-se ao fato de
estes países terem
a) aderido à Reforma Protestante onde a burguesia
encontrou o respaldo ideológico-religioso que
garantiu a consolidação do capitalismo e
acelerou o seu desenvolvimento.
b) contestado a interferência do Estado na
economia e defendido a ideia de que era
necessária a conciliação entre o capital e o
trabalho para que a economia pudesse crescer
nesses países.
c) restaurado o absolutismo, as suas políticas
expansionistas e dissolvido os parlamentos
controlados por uma nobreza conservadora e
ociosa que impedia a acumulação capitalista.
d) adotado práticas econômicas que alimentavam
o poder do Estado, com concessão de
monopólios, protecionismo e privilégios a
determinados grupos que defendiam a livre
concorrência.
e) expulsado, pela inquisição, a comunidade
judaica que possuía capital e impedia a criação
de grupos capazes de diversificar investimentos
e criar novos modos de produção.
77. (Unimontes 2011) Considerando as obras dos
clássicos da Sociologia e seus respectivos autores,
associe a 2ª coluna com a 1ª.
21
 1) As regras do método ( ) Karl Marx (1818-
sociológico 1883)
2) A ética protestante e o ( ) Émile Durkheim
espírito do capitalismo (1858-1917)
3) O Capital ( )Max Weber
(1864-1920)
A sequência correta é
a) 3, 1, 2.
b) 1, 2, 3.
c) 2, 1, 3.
d) 3, 2, 1.
e) Nenhuma das alternativas.
78. “A noção de ‘voluntário’ não é tão clara como
parece. Em sua Ética a Nicômaco, Aristóteles imagina
o caso de um capitão de um navio que deve levar uma
certa carga de um porto para outro. No meio da
travessia despenca uma enorme tempestade. O
capitão chega à conclusão de que só pode salvar o
barco e a vida de seus tripulantes se jogar a carga
pela borda para equilibrar a embarcação. De modo
que ele a joga na água. Pois bem, ele a jogou porque
quis? É evidente que sim, pois poderia não se ter
livrado dela e arriscar-se a morrer. Mas é evidente que
não, pois o que ele queria era levá-la até seu destino
final, caso contrário teria ficado sossegado em casa,
sem zarpar! De modo que a jogou querendo... mas
sem querer. Não podemos dizer que a tenha jogado
involuntariamente, nem que jogá-la fosse sua
vontade. Às vezes poder-se-ia dizer que atuamos
voluntariamente... contra a nossa vontade”.
SAVATER, F. As perguntas da vida. In: ARANHA, M. L. de A. Filosofar com
textos: temas e história da filosofia. São Paulo: Moderna, 2012, p. 206.
A partir do texto citado, assinale o que for correto.
a) Conforme o texto, podemos concluir que não existe
ato involuntário, pois sempre fazemos o que
desejamos.
b) Mesmo planejando bem uma ação, somos
confrontados com situações em que a tomada de
decisão exige algum critério maior, tal como,
segundo o exemplo do texto, salvar vidas é mais
importante do que levar a carga ao destino final.
c) O capitão do navio deve ser recriminado porque
não fez um estudo prévio da ação que deveria
empreender, sendo correto qualificá-lo como
imprudente.
d) Conforme o texto, verifica-se que, mesmo diante de
situações inesperadas, devemos agir por
impulso.
e) Jogar a carga e a tripulação na água para salvar o
navio foi uma atitude de desespero de alguém que
se vê diante da morte.
79. Desde que tenhamos compreendido o significado
da palavra “Deus”, sabemos, de imediato, que Deus
existe. Com efeito, essa palavra designa uma coisa
de tal ordem que não podemos conceber nada que lhe
seja maior. Ora, o que existe na realidade e no
pensamento é maior do que o que existe apenas no
pensamento. Donde se segue que o objeto designado
pela palavra “Deus”, que existe no pensamento,
desde que se entenda essa palavra, também existe
na realidade. Por conseguinte, a existência de Deus é
evidente.
TOMÁS DE AQUINO. Suma teológica. Rio de Janeiro: Loyola, 2002.
O texto apresenta uma elaboração teórica de Tomás
de Aquino caracterizada por
a) reiterar a ortodoxia religiosa contra os heréticos.
b) sustentar racionalmente doutrina alicerçada na fé.
c) explicar as virtudes teologais pela demonstração.
d)flexibilizar a interpretação oficial dos textos
sagrados.
e) justificar pragmaticamente crença livre de dogmas.
80. Sobre o pensamento de Nicolau Maquiavel, é
correto afirmar, EXCETO:
a) A moral cristã é algo de grande importância para o
fortalecimento do poder monárquico.
b) Maquiavel utiliza as expressões "virtú" e "fortuna",
para descrever a ação do príncipe.
c) Maquiavel estabelece uma distinção entre moral
política e moral pessoal.
d) O poder está fundamentado na força, porém, é
necessário "virtú" para o exercício da manutenção
desse poder.
e) Maquiavel inaugura uma nova concepção a
respeito da politica, baseada no real e não mais no
ideal.
81. Sobre Paradigma da Modernidade, leia o texto a
seguir:
Com a revolução científica moderna (século XVII), a
ciência deixa de ser contemplativa ou teórica para
tornar-se ativa, detendo um poder de exercer uma
ação eficaz. Adquire um outro estatuto: torna-se um
saber, tendo por objetivo conhecer o mundo no
sentido de dominá-lo, sobre ele exercer um poder,
converter o homem em seu mestre e possuidor.
JAPIASSU, Hilton. Ciência e Destino Humano. Rio de Janeiro: Imago, p. 211,
2005.
No contexto do Paradigma da Modernidade, com
especificidade no âmbito da revolução científica
moderna, o autor faz algumas observações
pertinentes sobre o novo estatuto do saber. Sobre
esse assunto, é CORRETO afirmar que
22

a) o saber científico e a técnica começam a formar um
par dissociável.
b) na revolução científica moderna, a ciência
contemplativa alicerça as bases constitutivas da
ação eficaz.
c) o conhecimento científico teórico tem significância
maior frente à ação eficaz.
d) com a revolução científica moderna, o novo
estatuto, com a ciência ativa, não só é relevante
mas também deseja a dominação, a subjugação, a
manipulação da natureza, exercendo sobre esta
poder.
e) com o novo estatuto teórico, a ciência perde o seu
poder. Doravante, o homem é o senhor e o mestre
da natureza.
82. Sobre o mito da caverna no livro A República, de
Platão, é correto afirmar, EXCETO:
a) simboliza o esforço do homem para alcançar a
sabedoria.
b) representa o castigo dos homens sábios que
contemplam o mundo das ideias.
c) mostra que a sabedoria só pode ser alcançada fora
da caverna.
d) mostra que a sabedoria não está reservada a um
só homem.
e) sintetiza a visão platônica da educação.
LÍNGUA INGLESA
1,000 Mira stars
The first detailed study of variable stars in a
galaxy outside our Local Group has turned up more
than 1,000 luminous red variables in Centaurus A, a
giant elliptical galaxy 13 million light-years away. The
variable stars are mostly “Mira type”, which means
they vary by more than 2.5 magnitudes over periods
that range between 100 and 1,000 days.
Mira was
the first long-
period variable
discovered and
experiences a d) Where is the newly discovered galaxy located?
1,500-fold
change in
brightness over
a period of 11
months. Mira is a red giant; nearly all red giants are
variable stars. The pulsations in a red giant’s
luminosity are caused by dramatic fluctuations in the
star’s temperature and size due to its end-of-life
phase.
Detecting the variable stars confirms the
existence of intermediate-age stars in the halo of
Centaurus A. This provides a window on the stellar
contents of giant elliptical galaxies and helps scientists
understand how these galaxies form. The relationship
between the luminosity and the period in the variable
stars’ fluctuations also confirms previous distance
estimates of Centaurus A.
Vocabulary
range - variar, alternar
halo - halo, círculo luminoso
83. The expression to turn up as in “has turned up”
(paragraph 1) means the same as
a) to create.
b) to arrive.
c) to discover.
d) to increase.
e) to appear.
84. Centaurus A (paragraph 1) is defined according to
a) function, origin and distance.
b) color, shape and size.
c) size, shape and distance.
d) shape, function and distance.
e) color, origin and size.
85. A palavra “brightness” (paragraph 2) pode ser
substituída, sem alteração de sentido contextual, por
a) liveliness.
b) luminousness.
c) richness.
d) sharpness.
e) smartness.
86. The question that CANNOT be answered with the
information in the text is
a) Who has led this research project?
b) What are the Mira-type stars?
c) How many red variable stars have been discovered
in Centaurus A?
e) What causes the stellar pulsations?
Brigitte Bardot calls Sarah Palin a 'disgrace to
women'
French actress Brigitte Bardot has slammed Sarah
Palin as a "disgrace to women" in a fiery attack on the
American vice-presidential candidate.
By Henry Samuel in Paris
23

Last Updated: 3:18PM BST 08 Oct 2008
Brigitte Bardot said she hoped Sarah Palin would
lose the election
The sixties sex symbol said that Republican
John McCain's running mate was "disconcertingly
stupid" and that she hoped she would lose the
November 4 presidential elections.
Referring to Mrs Palin's now famous self-
portrait as a "pitbull with lipstick", Mrs Bardot - who
runs an animal rights foundation - said: "I know dogs
well and I can assure you that no pitbull, no dog, nor
any other animal is as dangerous as you are."
"I hope you lose these elections because that
would be a victory for the world," she went on.
"By denying the responsibility of man in global
warming, by advocating gun rights and making
statements that are disconcertingly stupid, you are a
disgrace to women and you alone represent a terrible
threat, a true environmental catastrophe, " wrote the
one-time screen legend.
She lashed out at her for supporting Arctic oil
exploration that could threaten ecosystems and for
dismissing measures to protect polar bears.
"This shows your total lack of responsibility,
your inability to protect or simply respect animal life, "
she wrote.
The 74-year-old former film star is notorious in
France for her outspoken views on immigration, the
environment and animal rights. She has been
convicted and fined four times in Paris for anti-gay and
racist remarks.
Earlier this year, a French court fined Mrs
Bardot £15,000 for inciting racial hatred by writing that
she had "had enough'" of Muslims destroying France.
87. Com base no texto, assinale a alternativa que
expressa corretamente a visão de Brigitte Bardot
sobre Sarah Palin:
a) Catástrofe ambiental, vergonha para as mulheres,
irresponsável e incapaz de proteger a vida animal.
b) Mais perigosa que qualquer animal, racista,
vergonha para as mulheres, símbolo sexual.
c) Racista, vergonha para as mulheres, defensora dos
animais, exploradora de minorias.
d) Irresponsável, militante anti-gays, racista.
e) Símbolo sexual, pitbull de batom, defensora dos
direitos dos animais.
88. Assinale a alternativa que indica o modo como
Brigitte Bardot está sendo apresentada no texto.
a) Defensora dos imigrantes, dos homossexuais e dos
animais.
b) Símbolo sexual, defensora dos direitos dos
animais, racista.
c) Símbolo sexual, pitbull de batom, defensora dos
direitos dos animais.
d) Estúpida, perigosa, irresponsável e republicana.
e) Racista, homossexual e ambientalista.
89. E correto afirmar que o conteúdo do texto veicula:
a) Uma análise dos prós e contras da escolha de
Sarah Palin como companheira de chapa de John
McCain.
b) Uma opinião de oposição a candidata republicana
a vice-presidencia dos Estados Unidos.
c) Trechos conflituosos do debate entre Brigitte Bardot
e a candidata a vice-presidencia dos EUA, Sarah
Palin.
d) Insinuações sobre um caso amoroso entre Sarah
Palin e seu companheiro de chapa, John McCain.
e) Propostas de governo elaboradas por Sarah Palin
para fortalecer os movimentos ambientalistas.
Bats
It is often said that bats can
fly in the dark because they
have a sort of built-in radar
system. Since their ability to
avoid obstacles has been
proved to involve the bats’ reactions to the echoes of
their high-pitched squeaks, they do not have a radar,
but rather a sonar system. Radar makes use of
electronic rather than sound waves.
Vocabulary
squeaks - guinchos (chiados) agudos
built-in - interno
squeaks - rangidos
high - pitched - ruído alto
90. De acordo com o texto:
a) os morcegos conseguem ver no escuro graças a
um tipo de radar embutido.
b) o sistema de radar dos morcegos ajuda-os a evitar
obstáculos.
c) o que na realidade permite aos morcegos voarem
no escuro é um sistema baseado em ondas
sonoras e não eletrônicas.
d) o sistema sonar dos morcegos funciona tanto à
base de ondas eletrônicas quanto sonoras.
24
e) toda vez que os morcegos se aproximam de
obstáculos no escuro, emitem guinchos muito
agudos.
LÍNGUA ESPANHOLA
Lee al siguiente texto y contesta a las preguntas
abajo.
Jóvenes desempleados: una realidad.
En Latinoamérica existen 108 millones de
jóvenes de los cuales muchos se encuentran frente a
problemas crónicos al iniciar su vida laboral, muchos
lo han experimentado o están próximos a
experimentarlo, ya que es una realidad latente y
presente. De este total de jóvenes, alrededor de 56
millones forman parte de la fuerza laboral, es decir,
que tienen un empleo o están buscando uno. Según
el informe “Trabajo decente y juventud: políticas para
la acción” de la Organización Internacional del Trabajo
(OIT), aunque los países Latinos registren crecimiento
económico (modesto) con empleo, la situación no es
suficiente para nosotros, los jóvenes, en la mayor
parte de los casos se encuentran en trabajos
informales o desempleados.
El estudio expone algunos datos
alarmantes, como los siguientes: a) la tasa de
desempleo juvenil continúa siendo el doble de la tasa
general y el triple que la de los adultos. Además, los
jóvenes representan 43% del total de los
desempleados de la región; b) 6 de cada 10 empleos
generados para los jóvenes son informales. Además,
sólo 37% de los jóvenes cotizan para el seguro social
de salud, y 29,4% al sistema de pensiones. De todos
los jóvenes que son asalariados, apenas 48,2% tienen
contrato escrito, en comparación con 61% de los
adultos.
Sin embargo, no todo es mala noticia, ya
que los jóvenes que solo estudian aumentó de 2005 a
2011 en un 1.6%, pasando de 32,9% a 34,5%
respectivamente. Esto nos arroja una ventaja: Somos
la generación más educada de la historia. Pero,
¿realmente están aprovechando ese potencial u
ofreciendo una oportunidad para iniciar su vida laboral
con calidad? Para El Salvador el caso es igual, para
finales de 2013, según una investigación realizada por
la OIT y Plan Internacional afirma que los jóvenes
salvadoreños representan a la población con más
desempleo en el país. El estudio se llama
“Diagnóstico del Empleo Juvenil en El Salvador 2013”
y es alarmante leer que “Una de cada cuatro jóvenes
salvadoreños está desempleado”.
Todo esto suma a un ambiente
desalentador, empiezan las manifestaciones en las
calles, la incomprensión hacia la juventud, más
trabajo informal, salarios abajo del mercado, cerrar
puertas ante la inexperiencia. No necesariamente por
ser jóvenes el gobierno o las empresas nos deben un
puesto, también es deber de la juventud mostrar que
podemos hacerlo de una forma correcta, productiva e
incluso innovadora. En nuestras manos están que
estas cifras a largo plazo cambien, porque si la
juventud de hoy lucha por su inclusión al mercado
laboral de calidad, en el futuro, nosotros abriremos
más puertas. La llamada como siempre es a impactar
positivamente, a atreverse a cambiar nuestra realidad.
83. El texto “Jóvenes desempleados: una realidad”
tiene como objetivo principal:
a) proponer cambios sociales al mercado laboral
joven por medio de datos de la OIT.
b) denunciar el inestable mercado de trabajo para los
jóvenes de la actualidad.
c) evidenciar la realidad del empleo joven en
Latinoamérica y sus consecuencias actuales.
d) resaltar la importancia de las manifestaciones
juveniles por una mejoría laboral.
e) mostrar la fuerza joven frente al gobierno y los
cambios en las estadísticas en los últimos años.
84. De acuerdo al texto, se puede afirmar sobre el
desempleo joven que:
a) en Latinoamérica hay más adultos que jóvenes en
situación de desempleo.
b) los jóvenes encuentran pocas oportunidades de
trabajo por tener poco estudio.
c) la formalización del trabajo juvenil es una dificultad
para los latinoamericanos.
d) es importante para que los jóvenes sigan
estudiando y calificándose.
e) el joven que estudia tiene más probabilidad de no
incorporarse a la cifra de parados.
85. ¿La conclusión del autor sobre el problema del
desempleo joven en Latinoamérica está mejor
sintetizada en qué afirmación abajo?
a) Los jóvenes son poco comprendidos, reciben
asistencia mínima del gobierno y solo pueden
construir su futuro por sí mismos.
b) Los jóvenes son poco comprendidos, tienen
puertas cerradas por el gobierno y solo pueden
construir su futuro abriéndolas.
c) Los jóvenes reciben asistencia mínima y deben
hacer manifestaciones en ese ambiente
desalentador para cambiar su fuerza laboral.
d) Los jóvenes reciben asistencia mínima y deben
usar su fuerza laboral para ser comprendidos y
garantir salarios dignos.
25
e) Los jóvenes son poco comprendidos, tienen
puertas cerradas y nada pueden hacer para
impactar positivamente la sociedad.

86. “Esto nos arroja una ventaja: Somos la

generación más educada de la historia”. Las palabras
subrayadas, significan (arroja) y hacen referencia
(educada) a:

a) proyectar; los jóvenes que pueden solamente

estudiar.
b) lanzar; los jóvenes que tienen acceso al curso
superior. Nesse grafite, realizado por um grupo que faz
c) disparar; los jóvenes que recibieron mejor intervenções artísticas na cidade de Lima, há um jogo
educación de sus padres. de palavras com o verbo “poner”. Na primeira
d) mostrar; los jóvenes que trabajan en su área de ocorrência, o verbo equivale a “vestir uma roupa”, já
estudio. na segunda, indica:
e) sumar; los jóvenes que reciben educación formal.
a) início de ação.
87. La “realidad”, mencionada en el título, significa en b) mudança de estado.
relación al texto: c) conclusão de ideia.
d) simultaneidade de fatos.
a) el desempleo joven en Latinoamérica. e) continuidade de processo.
b) las cifras latinoamericanas en educación y empleo.
c) las perspectivas de futuro para los jóvenes. 90. En el día del amor, ¡no a la violencia contra la mujer!
d) la falta de calificación en Latinoamérica.
e) la lucha por inclusión al mercado laboral de calidad. Hoy es el día de la amistad y del amor. Pero,
parece que este día es puro floro, porque en nuestro país
88. Lee con atención: aún existen muchos casos de maltrato entre las parejas,
sobre todo hacia las mujeres. Por eso, el Ministerio de la
Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) lanza la segunda
Agua
etapa de la campaña “Si te quieren, que te quieran bien”.
al soñar que un cántaro
Esta campaña busca detener de una vez el
en la cabeza acarreas, maltrato contra la mujer y para eso, concientizar sobre la
será éxito y triunfo lo que tú veas. importancia de denunciar estos casos. Y es que las cifras
Bañarse en un río son preocupantes. Cada hora se denuncian 17 casos de
donde el agua escalda, violencia contra la mujer y en total los Centros de
es augurio de enemigos Emergencia de la Mujer (CEM) y el MIMP atendieron en un
y de cuchillo en la espalda. año a más de 36 mil denuncias de las cuales 7 mil eran de
Bañarse en un río de agua puerca, niñas y adolescentes menores de 17 años. Un abuso.
Si eres testigo o víctima de algún tipo de violencia
es perder a alguien cerca.
ORTIZ, A.; FLORES FARFÁN, J. A. Sueños mexicanos. México: Artes de
ya sea física, psicológica o sexual debes llamar
México, 2012. gratuitamente a la línea 100 desde un teléfono fijo o celular.
Disponível em: http://napa.com.pe. Acesso em: 14 fev.
O poema retoma elementos da cultura popular 2012 (adaptado).
mexicana que refletem um dos aspectos que a
Pela expressão “puro floro”, infere-se que o autor considera
constitui, caracterizado pela:
a comemoração pelo dia do amor e da amizade, no Peru,
como uma oportunidade para:
a) percepção dos perigos de banhar-se em rios de
águas poluídas. a) proteger as populações mais vulneráveis.
b) crença na relevância dos sonhos como b) evidenciar as eficazes ações do governo.
premonições ou conselhos. c) camuflar a violência de gênero existente no país.
c) necessidade de resgate da tradição de carregar d)atenuar os maus-tratos cometidos por alguns homens.
água em cântaros. e)enaltecer o sucesso das campanhas de conscientização
d) exaltação da importância da preservação da água. feminina.
e) cautela no trato com inimigos e pessoas traiçoeiras.

89. Observa:
26