Universidad Técnica Nacional Nota de trabajo en

laboratorio
Sub-Area de Ciencias Básicas Fecha del laboratorio 19/06/19
Sede Regional del Pacífico Día de tardías ____ (días) -14/día ____
Laboratorio de Química I Puntos ____ / 70
Nota
II-19
Informe de la práctica de disoluciones que conducen la electricidad

Jazmín Mora Rojas

Estudiante (s): ___________________________________________________________________________
604550216
Carné o cédula:__________________________________________________________________________
10 ____
Grupo:____

Resultados

Con base en lo obtenido en el laboratorio de esta semana para el experimento de disoluciones que conducen
electricidad, complete el siguiente cuadro (marque con una X alguna de las casillas de las columnas
“conductividad”; con base en ello, clasifique las sustancias en electrolito fuerte, electrolito débil o no
electrolito). (48 pts: 1 pto por casilla)

Cuadro I. Resultados de las pruebas de conductividad.

Disoluciones o líquidos Conductividad Clasificación

(mismo volumen) No conduce Conduce poco Conduce mucho
HCl 1 mol/L x Elec. Fuerte.

Ácido acético 1 mol/L x Elec. Débil.

NaOH 1 mol/L x Elec. Fuerte.

NH3 1 mol/L x No electrólito.

NaCl 1 mol/L x Elec. Fuerte.

NH4Cl 1 mol/L x Elec. Fuerte.

Ácido acético glacial x No electrólito.

Sacarosa al 20% x No electrólito.

Etanol al 20% x No electrólito.

Acetato de amonio x Elec. Fuerte.

1 mol/L
Agua destilada x No electrólito.

Etanol al 95% x No electrólito.

 Discusión

2. Ocasionalmente en el laboratorio la muestra para analizar la conductividad no da los resultados esperados

a partir de la luminosidad del bombillo. Explique dos posibles fuentes de error que puede afectar los
resultados. (2 pts)

Al no secar correctamente los electrodos, provoca que los materiales no reaccionen como se espera.
No introducir la sustancia completamente en los electrodos puede provocar una fuente de error y afectar el
experimento y la conductividad de la sustancia.

3. ¿Por qué debe utilizarse el mismo volumen de todas las sustancias, con tal de evaluar su conductividad?
Explique (2pts)

Debe medirse el mismo volumen en cada disolución ya que la cantidad de iones está dada por la relación de:
ion por unidad de volumen. Por lo tanto, la cantidad de volumen presente va afectar la cantidad de iones que
tengamos en una disolución.
 4. ¿Por qué un electrolito fuerte produce mayor luminosidad en el bombillo que un electrolito débil? ¿Por
qué un no electrolito no genera luminosidad? Explique sus respuestas (4 pts)

Esta conducción de la corriente eléctrica se efectúa debido a la presencia de iones en disolución. Los iones por
tener carga eléctrica positiva o negativa son atraídos hacia el polo negativo o positivo respectivamente y al
llegar reciben o entregan uno o más electrones.
Los electrólitos fuertes conducen muy bien la corriente eléctrica debido a la gran concentración de iones en
disolución, en cambio, los electrólitos débiles tienen una conductividad pobre ya que sus disoluciones tienen
muy baja concentración iónica.

5. ¿Por qué el ácido acético glacial prácticamente no conduce la electricidad y el ácido acético lo hace un
poco? Explique su respuesta (puede utilizar ecuaciones químicas, si lo considera pertinente) (2 pts)

Porque el ácido acético glacial no contiene casi ninguna especie iónica como protones H(+) y aniones
acetato, CH3COO.
Mientras que el acético diluido esta ionizado parcialmente. Por lo que hay iones presentes, lo que significa
que existen partículas cargadas y capaces de conducir electricidad.

Conclusiones (9 pts; 3 pts cada conclusión o fuente de error)

Con base en sus observaciones y resultados, emita un mínimo de tres conclusiones sobre lo obtenido en este
experimento.

1. La sacarosa se separa en moléculas cuando se disuelve en agua. Estos líquidos y disoluciones tienen
partículas con movilidad, pero sin carga; por lo tanto, no son conductores de electricidad.

2. Fuente de error: puede que alguna sustancia tuviera un error al conducir la electricidad si no se introdujo
completamente la sustancia en los electrodos.

3. Se logra observar como el ácido acético glacial prácticamente no conduce electricidad, mientras que el
ácido acético sí lo hace. Ésta diferencia notable de conductividad se debe a que el ácido acético es puro
 y contiene gran cantidad de iones, y el ácido acético glacial no contiene especies iónica, por ende, no
puede conducir electricidad.

Referencias (3 pts; puede usar el manual de laboratorio como referencia) No es necesario escribir citas
bibliográficas en las respuestas de los problemas anteriores.

Bibliografía

Chaverri, G. (1983). Manual de laboratorio. San José: Universidad de Costa Rica .

Gonzáles , I. S. (2018). www.studocu.com. Obtenido de StuDocu:
https://www.studocu.com/es/document/universidad-de-costa-rica/quimica-general-
i/informe/disoluciones-que-conducen-la-electricidad/2571299/view
Purcell, E. (1988). Electricidad y magnetismo. Barcelona: Reverté.