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1.Objetivos:
2.Fundamento teórico:
Los halógenos (del griego, formador de sales) son los elementos que forman el grupo 17
(anteriormente grupo VIIA) de la tabla periódica. En estado natural se encuentran como
moléculas diatomicas. Para llenar por completo su último nivel energético (s2p5)
necesitan un electrón más, por lo que tienen tendencia a formar unión mononegativo.
Este anión se denomina haluro; las sales que lo contienen se conocen como haluros
Poseen una electronegatividad ≥ 2,5 según la escala de Pauling, presentando el flúor la
mayor electronegatividad, y disminuyendo ésta al bajar en el grupo. Son elementos
oxidantes (disminuyendo esta característica al bajar en el grupo), y el flúor es capaz de
llevar a la mayor parte de los elementos al mayor estado de oxidación que presentan.
Muchos compuestos orgánicos sintéticos, y algunos naturales, contienen halógenos; a
estos compuestos se les llama compuestos halogenados.
La hormona tiroidea contiene átomos de yodo. Los cloruros tienen un papel importante en
el funcionamiento del cerebro mediante la acción del neurotransmisor inhibidor de la
transmisión GABA. Algunos compuestos presentan propiedades similares a las de los
halógenos, por lo que reciben el nombre de pseudohalógenos.
3.Materiales y reactivos:
● Tubos de ensayo
● Gradilla
● Gotero
● Agua de Cloro
● Agua de bromo
● Agua de Yodo
● Tetracloruro de carbono (CCl4)
● Bromuro de potasio (KBr)
● Yoduro de potasio (KI)
● Cloruro de sodio (NaCl)
4.Procedimiento experimental:
A)
TUBO N°1
REACCIÓN
EXTRACCIÓN
EXPERIMENTO
PASO 1
Colocar en un tubo de prueba 1ml de agua de Cl2.
PASO 2
Añadir 10 gotas de tetracloruro carbono(CCl4)
PASO 3
Al mezclar el agua de Cl2 con el CCl4 se forma la siguiente solución de color amarillo claro.
TUBO N°2
REACCIÓN
EXPERIMENTO
PASO 1
Colocar en un tubo de prueba 10 ml de agua de bromo
PASO 2
Añadir 10 gotas de tetracloruro de carbono.
PASO 3
Al mezclar el agua de cl con el CCl4 se forma la siguiente solución marrón
TUBO N°3
REACCIÓN
EXPERIMENTO
PASO 1
Colocar en un tubo de prueba 1 ml de agua de Yodo.
PASO 2
Añadir 10 gotas de tetracloruro de carbono.
PASO 3
Al mezclar el agua de cl con el CCl4 se forma la siguiente solución violeta.
B)
TUBO Nº1
REACCIÒN:
EXPERIMENTO:
PASO 1
PASO 3
A la solución formada añadir 10 gotas de tetracloruro de carbono(CCl4).
PASO 4
Finalmente se obtiene Br2(CCl4)
TUBO Nº2
REACCIÓN:
EXPERIMENTO:
PASO 1
En un tubo de ensayo colocar 1mL de KI.
PASO 2
Agregar 10 gotas de agua de cloro(Cl2).
PASO 3
A la solución formada añadir 10 gotas de tetracloruro de carbono(CCl4).
PASO 4
Finalmente se obtiene Br2(CCl4).
C)
TUBO Nº1
REACCIÓN:
EXPERIMENTO:
PASO 1
En un tubo de ensayo colocar 1mL de Cloruro de Sodio(NaCl)
PASO 2
Agregar 10 gotas de solución de bromo.
PASO 3
Al final no se observa algún cambio en la solución resultante.
TUBO Nº2
REACCIÓN:
EXPERIMENTO:
PASO 1
En un tubo de ensayo colocar 1mL de Yoduro de potasio(KI).
PASO 2
Agregar 10 gotas de solución de bromo.
PASO 3
A la solución formada añadir 10 gotas de tetracloruro de carbono(CCl4).
PASO 4
Finalmente se obtiene I2(CCl4).
D)
TUBO Nº1
REACCIÓN:
EXPERIMENTO:
PASO 1
En un tubo de ensayo colocar 1mL de Cloruro de Sodio(NaCl)
PASO 2
Agregar 10 gotas de Yodo.
PASO 3
Al final no se observa algún cambio en la solución resultante.
TUBO Nº2
REACCIÓN:
EXPERIMENTO:
PASO 1
En un tubo de ensayo colocar 1mL de Bromuro de potasio (KBr).
PASO 2
Agregar 10 gotas de solución de Yodo.
PASO 3
Al final no se observa algún cambio en la solución resultante.
6.conclusiones:
Llegamos a la conclusión que es fundamental en el laboratorio saber identificar los halógenos, así
como conocer la importancia de estos. Pues a pesar de su uso común, en el caso de cloro como
desinfectante, nos dimos cuenta de su uso directo siendo fundamental en la síntesis y reacciones
de otras moléculas y compuestos. Sin olvidar mencionar se pueden observar sus propiedades en
general y realizar cálculos estequiometricos para la obtención de los mismo.
7.Recomendaciones:
Los elementos como el Cloro, el Bromo, el Yodo; con los que se trató son
muy tóxicos, por lo que evite inhalarlos o que le toque la piel. Tanto para el
contacto con la piel como para los ojos, puede usarse una solución diluida
de tiosulfato de sodio para destruirlos.
8.Referencias bibliográficas:
https://es.slideshare.net/gekogavasanez/halogenos
https://www.academia.edu/24674621/UNIVERSIDAD_MAYOR_NACIONAL_DE_SAN_MARCOS_FAC
ULDAD_DE_LETRAS_Y_CIENCIAS_HUMANAS
https://es.scribd.com/doc/96219127/7mo-Informe-de-Laboratorio-Los-Halogenos