Institución Educativa Instituto Técnico Industrial Sede LA LIBERTAD

ACUERDO PEDAGÓGICO DE AULA

PERIODO 2. AÑO LECTIVO 2017. SEDE “LA LIBERTAD”
GRADO: __4 A____JORNADA:_ tarde _DOCENTE: JHON WILSON OROZCO GAVIRIA

UNIDADES TEMÁTICAS PROPUESTAS

AREA/
ASIGNATUR ESTÁNDAR COMPETENCIA DESEMPEÑOS (SABER-SABER HACER-SER) CONTENIDOS
A
I.H.S. 3
Identifico y describo funciones de las estructuras
celulares. LA CÉLULA
Identifico estructuras de los seres Identificar la célula como unidad
Identifico el tipo de células de los seres vivos, teniendo
vivos que le permiten desarrollarse estructural de los seres vivos y la
en cuenta su nivel de organización interna. Estructura celular
en un entorno y que se pueden relaciono con los niveles de
CIENCIAS Elaboro esquemas para comparar las funciones Funciones básica de la célula.
utilizar como criterio de clasificación. organización interna y externa.
NATURALE Identifico estructuras de los
celulares y las vitales de los seres vivos. Clasificar seres vivos de acuerdo a las
S Explica la función que cumplen los seres productores, Características celulares.
consumidores y descomponedores.

I.H.S. 2 Me ubico en el entorno físico utilizando referentes

EL PLANETA TIERRA
Reconozco algunas características espaciales (puntos cardinales).
físicas y culturales de mi entorno, Identificar las coordenadas geográficas Utilizo coordenadas escalas y convenciones para ubicar
Ubicación del planeta tierra en el sistema solar.
su interacción y las consecuencias para ubicar en mapas y planos un lugar en mapas y planos de representación un lugar
Clases de movimientos de la tierra.
CIENCIAS sociales, políticas y económicas que en el universo. determinado.
Coordenadas geográficas.
SOCIALES resultan de ellas. Identifico y describo algunas características de las
Zonas climáticas.
zonas climáticas de la Tierra.
I.H.S 1
Reconocimiento del trabajo organizado Habla comprensiblemente sobre la importancia de la
en la consecución de los objetivos paz. LA ORGANIZACIÓN
Conocimiento de la importancia de
propuestos. Opina sobre la manera indicada de organizar las cosas. Importancia de la paz
ser organizado para lograr las
CATEDRA Los seres humanos deben actuar de Hace propuestas para solucionar necesidades. Como organizar las cosas.
propuestas.
DE LA PAZ forma pacífica para dar tranquilidad en Elabora dibujos sobre la paz. Propuestas para solucionar necesidades.
la región donde habita.

I.H.S. 1 Desarrolla la sensibilidad en Disfruta practicando actividades artísticas como: pintura,

procesos de recepción, creación y
socialización de manera progresiva
ARTÍSTICA
para vincularse a las actividades
propias de las diferentes prácticas
artísticas.
dibujo, esterillado, recortado y plegado. REUTILIZANDO EL MATERIAL
Expresar a través del arte su
Participa en campañas de aseo y embellecimiento de su
individualidad, la relación con los demás
entorno escolar. Manualidades con material desecho
y con su entorno.
Demuestra creatividad, agrado e interés en la Dibujo y coloreado de paisajes
elaboración de trabajos manuales. Elaboración de plegados

I.H.S. 1
Reconocer la importancia de la
existencia de la persona con sus
Fomentar los valores de la persona
cualidades y limitaciones.
para llevarlos a la práctica
Describir las diferentes facetas de la
ÉTICA obteniendo así un cambio positivo.
persona en su formación axiológica.
Valorar las actividades de la persona
como tal en su quehacer diario.
Reconoce la dignidad de otro y su derecho a existir en
su diferencia mediante el respeto y la tolerancia.
Describe los diferentes cambios corporales y
actitudinales que se dan en el desarrollo evolutivo del
niño.
Asume compromisos de cambio para bien en su
quehacer diario en el proceso de la convivencia.
VALORES PERSONALES.
La dignidad y la autonomía fundamentos para el
proyecto de vida.
Cambios corporales y actitudinales.
La comunicación en el ámbito familiar.

I.H.S. 3 Cuida de su cuerpo y propende por Reconoce fácilmente las partes de su cuerpo y HABITOS DE VIDA SALUDABLE
el bienestar de los demás. funciones básicas. Cuidado del cuerpo.

EDU.
FISICA Es consciente de la necesidad de
los buenos hábitos de higiene
personal.
I.H.S. 1
Descubre porque la vocación es un
llamado de DIOS a cada uno para
que se realice como persona.
RELIGIÓN
I.H.S. 5 EL TEXTO Y SUS PARTICULARIDADES
Elaboro hipótesis de lecturas acerca
de las relaciones entre los
ESPAÑOL
elementos constitutivos de un texto
literario, entre este y el contexto.
Comprendo diversos tipos de textos,
utilizando algunas estrategias de
búsqueda, organización y
almacenamiento de la información.
I.H.S. 2 Saludo y me despido de manera formal e informal.
Comprendo textos cortos,
sencillos e ilustrados
sobre temas cotidianos,
INGLÉS personales y literarios
I.H.S 4 Conoce los números naturales: 0, 1, 2, ...
Resuelvo y formulo problemas cuya
estrategia de solución requiera de
las relaciones, representaciones y
MATEMÁTI
propiedades de los números
naturales y sus operaciones (suma,
CAS resta, multiplicación y división hasta
4 cifras).
Uso diversas estrategias de cálculo
y de estimación para resolver
problemas en situaciones aditivas y
multiplicativas.
I.H.S. 2
Interiorizar y poner en práctica la
importancia que tiene el cuidado de su
cuerpo y el de los demás.
Colocar en práctica hábitos de vida
saludable.
Expresar con claridad que la vocación
cristiana es servir a Dios y a los demás.
A partir de lecturas, gustos y
observaciones, inventa sus propias
creaciones literarias aplicando los
elementos de la narración y la
argumenta con seguridad y buena
expresión corporal.
Clasifica e interpreta diversas tipologías
textuales, teniendo en cuenta sus
características particulares y hace uso
de algunas estrategias que permiten el
almacenamiento de la información.
Comprender y producir apropiadamente
en lenguaje básico expresiones
relacionadas con la casa y objetos del
salón de clase
Reconoce los números naturales y
realiza operaciones, identificando su
algoritmo y sus representaciones.
Reconoce las propiedades que cumple
cada una de las operaciones con
naturales.
Propongo, planteo y argumento diversos
procedimientos para solucionar
problemas de su entorno cotidiano, en
los que se emplean los números
naturales.
Institución Educativa Instituto Técnico Industrial Sede LA LIBERTAD
Identifica hábitos de higiene, limpieza alimentación e
Hábitos de higiene personal.
hidratación para la práctica deportiva.
El ejercicio aeróbico como estilo de vida saludable.
Reconoce ventajas y beneficios del calentamiento.
Conoce algunas formas de relación y servicio a los EL PERDÓN Y AMOR A DIOS
demás. La vocación como realización de la persona.
Comprende que el perdón es un mecanismo eficaz en la
solución de problemas. El perdón.
Conoce y practica las diferentes formas de relacionarse
con Dios y con sus semejantes. El servicio a Dios y nuestro prójimo.
GENEROS LITERARIOS: Narrativo- lírico
TIPOS DE TEXTO: (Narrativo- informativo - icónico-
iconográfico)
Reconoce los diferentes textos literarios.
EL POEMA
Construye diversos textos literarios.
FIGURAS LITERARIAS: Metáfora- hipérbole - símil
Se recrea con los diversos textos literarios.
EL DICCIONARIO
Reconoce los diferentes tipos de textos (fábula, cuento,
CLASIFICACIÓN DE PALABRAS SEGÚN SU
mito, leyenda, poema, adivinanza, informe, descripción).
ACENTO.
MAPAS CONCEPTUALES
ORTOGRAFIA: Uso del punto- coma- punto y
coma
HELLO WORLD
1. Empleo las preguntas que me permiten indagar por Información personal.
información básica: where is/ where are. Palabras para hacer
2. Identifico los adjetivos demostrativos this, that, Preguntas –Wh.
these, those. Saludos, despedidas
3. Expreso en forma oral y escrita la existencia de los Presentaciones.
objetos del salón de clase, usando las expresiones Demostrativos: This- That
there is, there are. Identificación de objetos del salón
Realiza operaciones entre ellos (sumas, restas,
EXPLORANDO LA TEORÍA DE NÚMEROS.
multiplicaciones de números de máximo 4 cifras por una
Operaciones con Naturales
cifra o de tres cifras por dos cifras, divisiones de
Propiedades fundamentales con operaciones de N
números de máximo 4 cifras entre una cifra).
Orden con los naturales
Múltiplos y divisores
Comprende algunas de sus propiedades.
Criterios de divisibilidad
Números primos y compuestos
Entiende los conceptos de múltiplos y divisores.
Descomposición en factores primos
Mínimo común múltiplo
Comprende que el residuo en una división corresponde
Máximo común divisor
a lo que sobra al efectuar un reparto equitativo.
 Institución Educativa Instituto Técnico Industrial Sede LA LIBERTAD
Reconozco artefactos creados por el Identificar la importancia del Reconoce importancia del uso de la rueda y su Origen del fuego.
TECNOLOG hombre para satisfacer sus descubrimiento de la rueda y el fuego y incidencia en el transporte.
IA necesidades, los relaciono con los su incidencia en el desarrollo de la Descubrimiento del uso del fuego.
procesos d producción y con los ciencia y la tecnología. Comprende e interpreta las características del trabajo en
recursos naturas involucrados. equipo. Origen y evolución de la rueda
E
Hace uso adecuado de los elementos tecnológicos de
INFORMÁTI su entorno.
CA

ACTIVIDADES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

AREA/
ASIGNATUR ACTIVIDADES A DESARROLLAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
A
I.H.S. 3
Elaboración de diferentes clases de células y Puntualidad para la presentación de trabajos y Evaluación virtual tipo icfes. Fotocopias.
sus orgánelos. tarea. Tareas y trabajos Gráficos elaborados por el estudiante.
Escribir un cuento sobre la organización Participación dentro de la clase. Diálogos orales Libros de consulta.
CIENCIAS interna de los seres vivos y los tipos de célula. Disciplina dentro del aula. Ejercicios prácticos. Simulacros tipo Icfes.
NATURALE Observación de material audiovisual. Organización y estética del cuaderno. Presentación del cuaderno. Recortes
S

I.H.S. 2
Elaboración de maquetas del sistema
Autoevaluación,
Observación con ayudas audiovisuales del solar. Fotocopias de globo terráqueo
Heteroevaluacion,
sistema solar. Uso de material didáctico ( mapas, globo Taller de coordenadas geográficas y
Coevaluación.
Dibujar el globo terráqueo ubicando en el las terráqueo) Zonas climáticas.
CIENCIAS coordenadas geográficas y zonas climáticas.
y metaevaluación
Trabajo de investigación individual sobre
SOCIALES el tema tratado.

I.H.S 1
Lectura sobre la paz.
Observaciones de Imágenes video beam. Trabajo en equipo. Lectura en voz alta.
Concepto de paz, la organización,
Realización de crucigramas. Exposiciones. Cuadros y crucigrama.
CATEDRA Las propuestas, los objetivos.
Complementación de cuadros de contenidos. Narraciones de cuentos de paz. Dibujos.
DE LA PAZ Elaboremos dibujos.

I.H.S. 1 Trabajo en equipo. Talleres y producto final.

 Institución Educativa Instituto Técnico Industrial Sede LA LIBERTAD
Construcción de puntos ecológicos, porta
ARTÍSTICA lapiceros, alcancía, juguetes con material
reciclado Expresión del cuidado del medio ambiente a Uso racional de los materiales.
Evaluación formativa y sumativa.
Creación de carteles, poster y carteleras en través de representaciones artísticas útiles para Impacto del producto final.
Encuesta.
pro del medio ambiente. incentivar el aseo y pertenencia de la institución.
Elaboración de animales con la técnica de
plegado.
I.H.S. 1 Reconocimiento de una comunicación
asertiva como base para una buena
Proyecto de vida. El observador del alumno.
convivencia.
Reconocimiento de los cambios corporales y Cuaderno.
Aceptar en la existencia del otro la diferencia; Reconocimiento de la importancia de
actitudinales. Evaluación formativa y sumativa.
ÉTICA respetando siempre su condición de ser. unos buenos hábitos de higiene y
Descripción de la comunicación familiar. Rejilla de verificación.
presentación personal.
Conocimiento de valores y principios
que fortalecen la dignidad humana.
I.H.S. 3
Higiene personal. Presentación personal, uniforme y cuerpo limpio. Ejecución de gestos recreativos según
Asistencia y puntualidad.
Estilos de vida saludable. Uso de la hidratación durante la actividad física. la actividad física y practica de algún
Talleres y tareas.
EDU. Actividades aeróbicas. Estiramiento y movimiento articular antes de una deporte expresión corporal sin y con
FISICA actividad física. elementos deportivos.

I.H.S. 1
Historia sobre la vocación del cristiano y
Trabajo en equipo.
reflexión. Evaluación tipo icfes y reflexión.
El respeto al prójimo es respetar y amar a Dios. Reflexión de las lecturas y talleres.
Taller sobre el perdón.
Taller el servicio a Dios y nuestro prójimo.
RELIGIÓN
I.H.S. 5 Lectura compartida- Hora de lectura (sea de Fotocopia
interés para el niño)- videos Trabajos grupales Talleres
Lectura comparativa de géneros literarios. Taller o guía Participación
ESPAÑOL Trabajo en sala de sistemas Interiorización de referentes conceptuales. Cuestionarios Cuaderno
Talleres- videos Capacidad de argumentación y proposición. Pruebas de conocimiento Las Tics
Fotocopias- sopa de letras Capacidad de análisis y síntesis. Análisis de tareas Observación
Crucigramas- anagramas Entrevista maestro-estudiante. Carteleras
Pruebas saber Conversatorio Frizos, Trabajo escrito, Video
Exposición de figuras literarias (grupal)
I.H.S. 2 Ejercicios, Entrevista
Diálogos. 1. Expresión y comprensión oral. Evaluación diagnostica (conceptos y Portafolio
Tarjeta de identificación.. 2. Comprensión lectora y comprensión auditiva. destrezas básicas) Pruebas orales y escritas.
Canciones.. 3. Expresión escrita. Evaluación Oral, Pruebas escritas Talleres
Relación de palabras con imágenes 4. Actitud frente al Área (Cumplimiento, Solución de Problemas Tareas
INGLÉS Traducciones de textos en inglés. colaboración, trabajo en clase e interés). Talleres, Tareas, Exposiciones. Cuadernos de evidencias.

I.H.S 4 Campaña de reciclaje recolección de papel Los resultados del proceso de evaluación y los Heteroevaluacion (70%) Solución de Pruebas tipo saber-icfes. PApuntes
Tienda escolar informes entregados a los padres de familia serán talleres, solución de problemas, tareas, personales. Pruebas escritas de preguntas
 Institución Educativa Instituto Técnico Industrial Sede LA LIBERTAD
consultas, participación, exposiciones,
coherentes con los contenidos y las metas de
MATEMÁTI juegos didácticos, toma de apuntes.
competencia desarrolladas en el respectivo
periodo.
Autoevaluación (15%) puntualidad,
CAS
responsabilidad y autonomía,
Los resultados de las evaluaciones diagnósticas
aprendizaje autónomo. –
Orden cronológico en hechos históricos internas y externas deberán orientar la revisión y
abiertas. Talleres resueltos. Informes de
Banco de problemas. ajuste de contenidos, estrategias pedagógicas y
Coevaluación (15%) Liderazgo, actividades matemáticas.
Construcción de tablas. didácticas.
responsabilidad y cumplimiento,
formación de grupos de estudio,
La evaluación se sustentará en la aplicación
autorregulación, cumplimiento de los
de diferentes tipos de pruebas, incluyendo las
deberes establecido en el manual de
externas (saber)
convivencia, capacidad de trabajo en
equipo.
I.H.S. 2

TECNOLOG
IA

INFORMÁTI
CA
 Institución Educativa Instituto Técnico Industrial Sede LA LIBERTAD

CONCERTACIÓN DE PROCESOS Y MOMENTOS DE LA EVALUACIÓN.

ESTRATEGIAS DE
HETEROEVALUACIÓN X % AUTOEVALUACIÓN % COEVALUACIÓN %
Marque con X las Para llevar a cabo la Para llevar a cabo la coe-
estrategias concertadas con autoevaluación diligencie el valuación se debe garantizar la
estudiantes para el proceso formato, diseñado desde el SER, interacción entre estudiante
de hetero-evaluación. Los SABER, HACER (Autoevaluación), el grupo de
registros de calificación de estudio y el docente (Hetero-
cada estrategia aplicada evaluación)
deben ser explícitos en las
planillas de periodo.
Interiorización de referentes Capacidad de socialización de
conceptuales. referentes conceptuales.
TAREAS X Solución de problemas prácticos Aplicación colectiva de
mediante la aplicación de los referentes teóricos que
referentes teóricos abordados. permitan la solución de
problemas prácticos.
TALLERES X Desarrollo de actividades Liderazgo en el desarrollo de
complementarias de búsqueda, actividades colectivas que
interiorización y aplicación de permitan la solución de
CUADERNO X referentes teóricos. problemas del entorno.
EVALUACION ESCRITA X Utilización de Métodos y técnicas Utilización colectiva de métodos
de estudio y aprendizaje y técnicas de estudio
EVALUACION VERBAL
autónomo colaborativo.
SOLUCIÓN DE Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de análisis y síntesis
PROBLEMAS X de información. de referentes teóricos.
DEBATES
PRUEBAS TIPO SABER Capacidad de argumentación y Capacidad de argumentación y
proposición. proposición a partir de
referentes teóricos que
permitan la solución de
X problemas prácticos.
Responsabilidad y autonomía. Responsabilidad y
PARTICIPACIÓN EN 70% 15% cumplimiento en el desarrollo 15%
CLASE. X de funciones y roles asignados
dentro de los equipos de
estudio colaborativo.
TRABAJO EN EQUIPO X
Puntualidad y cumplimiento de Puntualidad y cumplimiento de
los horarios establecidos para el los horarios establecidos para
desarrollo de las actividades de el desarrollo de las actividades
aula y de carácter institucional. grupales.

TRABAJO DE TEXTO. X
CREAR, ADOPTAR, Cumplimiento de los derechos- Cumplimiento de los derechos-
APROPIAR, MANEJAR Y deberes establecidos en el deberes establecidos en el
TRANSFERIR Manual de Autorregulación y Manual de Convivencia y
TECNOLOGIAS. Convivencia. Autorregulación.
RELACIONES
INTERPERSONALES Y
COMUNICATIVAS
INTELIGENCIA Cumplimiento de los Cumplimiento de los
EMOCIONAL requerimientos cognitivos requerimientos cognitivos
específicos de la asignatura. específicos de la asignatura.
COMPORTAMIENTO X
TITULAR DE ÁREA. REPRESENTANTE DE CURSO

JHON WILSON OROZCO GAVIRIA _____________________________________

Anexo listado de estudiantes.