ENSAYO (Power Point)

- La importancia de escribir.
- ¿Qué es un ensayo?

Objetivo
Actividad a desarrollar
Evaluación
- Dé qué manera creen que lo pueden aprender mejor.
- Hacer pauta de apreciación.
Descripción de la actividad: En el contexto de la unidad “x”, que gira en torno el tema “x”,
se llevará a cabo exposiciones tipo clase acerca de los siguientes temas: definición de
inteligencia, tipos de inteligencia, inteligencia emocional, test de inteligencia, estudiantes
con necesidades educativas. Esta clase se debe estructurar planteando un obetivo

Indicadores:
- Se establecen los objetivos de la clase y se realiza una actividad y una evaluación: la
clase se estructura en torno al objetivo planteado y se orienta a desarrollar estos dos
últimos.
- Distribuyó equitativamente los tiempos de participación de todos los integrantes en
la presentación.
- Distribución equitativa de los roles de trabajo durante la preparación de la actividad.
- Se demuestra conocimiento y manejo del tema correspondiente.
- Uso de TIC´S o algún otro material de apoyo.
- Se demuestra creatividad y originalidad (especificar qué entendemos por cada una).
- Generan una síntesis de su argumentación mediante una conclusión.
- Presentan una exposición adecuada: orden de ideas, coherencia interna y rectitud en
el vocabulario.
- Capacidad de generar diálogo: plantear una problemática o pregunta. (Ya sea
mediante una discusión, juego, etc.).
- Uso adecuado del tiempo: 30 min. total. (20 desarrollo + 10 discusiones).
- Uso demostrable de fuentes confiables.
- Manejo de conceptos fundamentales.
- Expresar pensamiento crítico. Tales como: contrastar y/o relacionar con su propia
experiencia, cuestionamiento de las fuentes o autores. (duda).
- Plantean claramente el objetivo de la clase (tridimensionalidad del aprendizaje:
habilidad, contenido y actitud).
- Se evidencia la correlación entre la actividad y el tema correspondiente.
- Realizan una evaluación al final de la clase que sea pertinente con el tema tratado y
apropiada al nivel delos alumnos.