Departamento de Lenguaje y Comunicación

Profesores: D.C.- L.C.-P.H.- B.P.-L.R.

Curso: Octavo Básico 2019
Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II.

PRUEBA UNIDAD “RELATOS DE MISTERIO”

OCTAVO BÁSICO
Temas:

 Relatos de misterio
 Descripción de personajes y Estilos Narrativos
 Comprensión lectora
 Vocabulario contextual

Aprendizajes Esperados:

1.- Comprender textos narrativos literarios.

2.- Reconocer características de la descripción de los personajes

3.- Identificar estilos narrativos presentes en un texto.

4.- Interpretar vocabulario contextual.

Instrucciones del Instrumento:

1.- No se aceptarán consultas durante la evaluación.

2.- Utiliza lápiz pasta azul o negro para responder.
3.- Debes responder sólo en la hoja de respuestas.

NOMBRE: ___________________________________________________________

CURSO: _________________ FECHA: _____/____/2019

PUNTAJE REAL: 35 ptos. PUNTAJE OBTENIDO: ________ NOTA: ___________

 NIVEL DE EXIGENCIA: 60%

 PUNTAJE MÍNIMO PARA OBTENER CALIFICACIÓN 4.0: 21 ptos.
 % DE LOGRO OBTENIDO : ____________
 NIVEL DE LOGRO OBTENIDO: a) Insuficiente b) elemental c) satisfactorio
Departamento de Lenguaje y Comunicación
Profesores: D.C.- L.C.-P.H.- B.P.-L.R.
Curso: Octavo Básico 2019
Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II.

I. Conceptos/Habilidad: Identificar, Reconocer.

Lee atentamente los siguientes enunciados y selecciona la alternativa correcta (1 punto c/u)

1. ¿Cuáles son los estilos que poseen los relatos de misterio?

a) Misterio y Fantasía b) Terror y Ciencia Ficción c) Policial y terror d) Solamente terror

2. ¿Cuál es el propósito del relato de terror?

a) Desarrollar la imaginación del lector b) Provocar sentimientos de miedo en el lector.
c) Desarrollar la habilidad indagatoria en el lector. d) Entretener al lector.

3. El propósito de la novela policial tiene por objetivo:

a) Resolver un enigma. b) Descubrir un secreto oculto.
c) Presentar un mundo complejo de fantasía. d) Describir en profundidad a los personajes del relato.

4. ¿Cuáles son las temáticas relacionadas con los relatos de terror?

a) Romances imposibles y tortuosos.
b) Cosas sobrenaturales, fantasmas y espíritus.
c) Viajes a otras dimensiones y conocer nuevas civilizaciones.
d) Transformar la realidad en fantasía.

5. La novela policial o detectivesca data del:

a) Siglo XX b) Siglo XVIII c) Siglo XV d) Siglo XIX

II Comprensión lectora/ Habilidad: Leer, comprender, interpretar, reconocer.

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas desde la 6 a la 11 (1 punto c/u)
Texto 1:
Para una noche de insomnio
Horacio Quiroga

A todos nos había sorprendido la fatal noticia; y quedamos aterrados cuando un criado nos trajo —
volando— detalles de su muerte.
Aunque hacía mucho tiempo que notábamos en nuestro amigo señales de desequilibrio, no pensamos nunca que
pudiera llegar a ese extremo. Había llevado a cabo el suicidio más espantoso sin dejarnos un recuerdo para sus
amigos. Y, cuando lo tuvimos en nuestra presencia, volvimos el rostro, presos de una compasión horrorizada.
Aquella tarde húmeda y nublada hacía que nuestra impresión fuera más fuerte. El cielo estaba lívido, y una
neblina fosca cruzaba el horizonte.
Condujimos el cadáver en un carruaje, apelotonados por un horror creciente. La noche venía encima; y por
la portezuela mal cerrada caía un río de sangre que marcaba en rojo nuestra marcha.
Iba tendido sobre nuestras piernas, y las últimas luces de aquel día amarillento daban de pleno en su rostro
violado con manchas lívidas. Su cabeza se sacudía de un lado para otro. A cada golpe en el adoquinado, sus
párpados se abrían y nos miraba con sus ojos vidriosos, duros y empañados.
No sé debido a qué causa, pero creo que nunca en mi vida he sentido igual impresión. Al solo contacto de
sus miembros rígidos, sentía un escalofrío en todo el cuerpo. Extrañas ideas de superstición llenaban mi cabeza.
Mis ojos adquirían una fijeza hipnótica mirándolo y, en el horror de toda mi imaginación, me parecía verle abrir la
boca en una mueca espantosa, clavarme la mirada y abalanzarse sobre mí, llenándome de sangre fría y coagulada.
Mis cabellos se erizaban, y no pude menos que dar un grito de angustia, convulsivo y delirante, y echarme
para atrás.
En aquel momento el muerto se escapaba de nuestras rodillas y caía al fondo del carruaje cuando era
completamente de noche, en la oscuridad, nos apretamos las manos, temblando de arriba abajo, sin atrever a
mirarnos.
Todas las viejas ideas de niño, creencias absurdas, se encarnaron en nosotros. Levantamos las piernas a los
asientos, inconscientemente, llenos de horror, mientras en el fondo del carruaje el muerto se sacudía de un lado
a otro.
Poco a poco nuestras piernas comenzaron a enfriarse. Era un hielo que subía desde el fondo, que avanzaba
por el cuerpo, como si la muerte fuese contagiándose en nosotros. No nos atrevíamos a movernos. De cuando en
cuando nos inclinábamos hacia el fondo, y nos quedábamos mirando por largo rato en la oscuridad, con los ojos
espantosamente abiertos, creyendo ver al muerto que se enderezaba con una mueca de delirio, riendo,
Departamento de Lenguaje y Comunicación
Profesores: D.C.- L.C.-P.H.- B.P.-L.R.
Curso: Octavo Básico 2019
Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II.
mirándonos, poniendo la muerte en cada uno, riéndose, acercaba su cara a las nuestras, en la noche veíamos
brillar sus ojos, y se reía, y quedábamos helados, muertos, muertos, en aquel carruaje que nos conducía por las
calles mojadas…
Nos encontramos de nuevo en la sala, todos reunidos, sentados en hilera. Habían colocado el cajón en medio
de la sala, y no habían cambiado la ropa del muerto por estar ya muy rígidos sus miembros. Tenía la cabeza
ligeramente inclinada con la boca y nariz tapadas con algodón.
Al verlo de nuevo, un temblor nos sacudió todo el cuerpo y nos miramos a hurtadillas. La sala estaba llena de
gente que cruzaba a cada momento, y esto nos distraía algo. De cuando en cuando, solamente, observábamos al
muerto, hinchado y verdoso, que estaba tendido en el cajón.
Al cabo de media hora, sentí que me tocaban y me di vuelta. Mis amigos estaban lívidos. Desde el lugar en
que nos encontrábamos, el muerto nos miraba. Sus ojos parecían agrandados, opacos, terriblemente fijos. La
fatalidad nos llevaba bajo su mirada, sin darnos cuenta, como unidos a la muerte, al muerto que no quería
dejarnos. ¡Los cuatro nos quedamos amarillos, inmóviles ante la cara que a tres pasos estaba dirigida a nosotros,
siempre a nosotros!
Dieron las cuatro de la mañana y quedamos completamente solos. Instantáneamente el miedo volvió a
apoderarse de nosotros.
Primero un estupor tembloroso, luego una desesperación desolada y profunda, y por fin una cobardía
inconcebible a nuestras edades, un presentimiento preciso de que algo espantoso iba a pasar.
Quedamos solos, como he dicho; y al poco rato, un ruido sordo, como de un barboteo apresurado, recorrió
la sala. Salía del cajón donde estaba el muerto, allí, a tres pasos, lo veíamos bien, levantando el busto con los
algodones esponjados, horriblemente lívido, mirándonos fijamente y se enderezaba poco a poco, apoyándose en
los bordes de la caja, mientras se erizaban nuestros cabellos, nuestras frentes se cubrían de sudor, mientras que
el barboteo era cada vez más ruidoso, y sonó una risa extraña, extrahumana, como vomitada, estomacal y
epiléptica, y nos levantamos desesperados, y echamos a correr, despavoridos, locos de terror, perseguidos de
cerca por las risas y los pasos de aquella espantosa resurrección.
Cuando llegué a casa, abrí el cuarto, y descorrí las sábanas, siempre huyendo, vi al muerto, tendido en la
cama, amarilleando por la luz de la madrugada, muerto con mis tres amigos que estaban helados, todos tendidos
en la cama, helados y muertos…

Quiroga, H. (2008). Para una noche de insomnio. En El almohadón de plumas y otros cuentos. Santiago: Alfaguara.
(Fragmento)
6. ¿Según el narrador, ¿cuál fue el motivo que originó que su amigo se haya suicidado de una manera tan
espantosa?
a) El comportamiento agresivo que tenía con los demás.
b) Una tristeza enorme, debido a un quiebre amoroso.
c) Diversas señales de desequilibrio presentes en su conducta.
d) La baja autoestima que lo embargaba.

7. ¿Por qué el protagonista del relato estaba tan impresionado con el cadáver de su amigo cuando lo llevaban en
el carruaje?
a) Porque lo embargaba una gran tristeza.
b) Porque extrañas ideas de superstición llenaban su cabeza.
c) Porque pensaba que todo era un sueño.
d) Porque estaba incrédulo frente a la situación.

8. ¿Cuál fue la razón para que los amigos volvieran a sumergirse en un miedo desconocido?
a) Un presentimiento de algo espantoso iba a pasar.
b) Una noticia inesperada que se relacionaba con la muerte de su amigo.
c) Se enteraron el verdadero motivo por el cual su amigo se suicidó.
d) Les revelaron un gran y oscuro secreto.

9. ¿Qué hecho sobrenatural caracteriza al relato?

a) La muerte b) La resurrección c) Los fantasmas d) Los demonios

10. la expresión “A cada golpe adoquinado, sus párpados se abrían…”, la palabra subrayada significa:
a) Superficie irregular de concreto. b) Suelo pavimentado con piedras.
c) Camino de tierra. d) Terreno movedizo.
Departamento de Lenguaje y Comunicación
Profesores: D.C.- L.C.-P.H.- B.P.-L.R.
Curso: Octavo Básico 2019
Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II.
11. En la expresión “Todas las viejas ideas de niño, creencias absurdas, se encarnaron en nosotros”, el término
destacado significa:
a) Insertar b) Representar c) Introducir d) Asimilar

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas desde la 12 a la 21 (1 punto c/u)
Texto 2
Drácula: mito literario
Abraham (Bram) Stoker nació en Dublín (Irlanda), en 1847. Lector por naturaleza y seguidor de la poesía de Walt
Whitman, este joven de salud frágil renovó por completo el estado en el que se sostenía la literatura del siglo XIX,
dando paso a un género siniestro, gótico, romántico. Estudió matemáticas y ciencias, aunque fue su misteriosa
y ajetreada vida la que lo impulsó a escribir pequeños relatos, además de su impactante novela Drácula. Su trabajo
se relaciona con la escritura de esta obra, pues acompañó a Londres al actor Henry Irving, del cual Stoker fue
representante y juntos dirigieron el Lyceum Theatre, que es un importante teatro en Londres.
Drácula, arquetipo del vampiro, fue una visión literaria. Elegante, seductor, de exquisitos modales, inglés perfecto,
pero de comportamientos extraños. Stoker nos presenta al conde Drácula como un anciano de arrugas marcadas,
señales de una vida con muchas experiencias. Esa dualidad en el personaje es lo que hace que el lector disfrute:
el anciano culto que lleva una terrorífica criatura en su interior.
Ese murciélago que persigue como una sombra al pobre Jonathan Harker en sus cartas y diarios, acechando,
esperando una gota de sangre.
La historia es narrada de forma epistolar por parte de los diferentes personajes: el abogado Jonathan Harker; su
dulce prometida, Mina; Lucy, amiga de Mina y víctima del conde; y, por supuesto, el increíble, sabio y experto en
vampiros, Van Helsing. A pesar de que estos personajes causan cierta compasión y cariño, es la figura del
tenebroso vampiro la que, aún siendo pérfida y diabólica, atrae al lector y lo seduce (al igual que a sus víctimas).
El escritor irlandés supo cómo plasmar el carisma del “Señor de las tinieblas” en la novela, como si fuera una
extraña metáfora de su vida, pues Stoker, con su trabajo en Londres, tenía siempre una noche ocupada.
La novela cuenta con toques oscuros, góticos (sobrenaturales, por supuesto) y románticos, pero además aparecen
pinceladas eróticas, que pasarán al mundo del cine como una de las características típicas de los vampiros.
La seducción que Drácula posee, hace que la sensación de letargo en la que sumerge a sus víctimas sea menos
dolorosa. Por ejemplo, la memorable situación de la novela en que Lucy es tomada por el conde y nadie nota que
está sufriendo.
Por otro lado, el carácter legendario de la historia está dado porque Stoker se inspiró en las leyendas de la Europa
Central, particularmente en Transilvania, a partir de las figuras de Vlad IV, soberano de Valaquia, y Vlad Tepes III,
más conocido como “El empalador”, a raíz de la tortura a la que sometía a sus víctimas. En la novela podemos
descubrir cómo nace la figura del vampiro.
¿De dónde viene el nombre de Drácula? Varias leyendas populares rumanas traducían Drácula o Draculea como
“diablo”, pero también gracias a la relación de Vlad IV con su padre Vlad III, quien era apodado Dracul, “el dragón”,
por pertenecer al ejército del mismo nombre. Bram Stoker, autor con vetas del Romanticismo, presenta en esta
obra características que lo declaran parte de dicha corriente, como la angustia vital, el umbral de la vida y el
misterio de la muerte, el terror y lo macabro, además del nacionalismo. En general, los autores del Romanticismo
tienen la particularidad de crear un nuevo sentido de la belleza; quizás en esta novela se representa una “belleza
terrorífica” o la “belleza de crear un monstruo”.
Drácula es uno de esos clásicos irrepetibles de la literatura. Su influencia ha sido tan trascendente en eltiempo y
en otras artes, que el vampiro sale de las páginas del libro del irlandés Bram Stoker para instalarse una y otra vez
en la pantalla grande. Han sido muchos los actores que encarnaron al conde Drácula; han sido muchos los
arriesgados para interpretar al doctor Van Helsing; han sido muchas las adaptaciones de la novela y muchos los
sucedáneos para el recuerdo. El primero en hacerlo fue F.W. Murnau en Nosferatu (1922), quien, aún sin el
permiso de la viuda de Bram Stoker, llevó al cine a un horrible esperpento de colmillos poco estéticos.
Sin embargo, la adaptación de Francis Ford Coppola pareciera ser la más recordada, mientras que Nosferatu es
una versión más escalofriante.
Así también, Stoker ha inspirado a muchos grandes de la literatura de terror, como Stephen King y Anne Rice en
Crónicas Vampíricas y su famoso protagonista, Lestat.
Si bien es cierto que el irlandés no fue el primero en escribir sobre estos enigmáticos seres de la noche y las
tinieblas —pues antes Sheridan LeFanu había visionado esta criatura—, la criatura de Stoker fue la que obtuvo la
fama, el éxito y la eternidad literaria y cinematográfica.
Drácula fue publicada en 1897 y más tarde fue reconocida como novela gótica. Se le identifica como un mito
literario por haber marcado un antes y un después en la historia literaria, además de su perdurabilidad y
universalidad. Esta novela está dirigida a todos los que quieran tener un buen libro entre sus manos y, sobre todo,
Departamento de Lenguaje y Comunicación
Profesores: D.C.- L.C.-P.H.- B.P.-L.R.
Curso: Octavo Básico 2019
Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II.
a los amantes del Romanticismo, lo sobrenatural y los vampiros. Es posible agradecerle a Drácula la pasión, el
terror y la atracción por los vampiros. Es una historia que nos lleva a caminar entre sombras, estar maldito, rozar
el bien y el mal, la muerte y la vida, luchar contra el monstruo que lleva a matar. Es él el único vampiro.

Scifiworld. Drácula: mito literario. Recuperado el 14 de abril de 2013, de http://www.

scifiworld.es/articulos.php?id_articulo=415
(Fragmento y adaptación)

12. ¿Cuáles son las características que Stoker asignó al personaje de Drácula?
a) Agresivo y elegante. b) Romántico y seductor. c) Elegante y seductor. d) Sabio y astuto.

13. ¿En qué consiste la dualidad que presenta el personaje creado por Bram Stoker?
a) Un joven astuto que lleva a un anciano sabio en su interior.
b) Un hombre adulto elegante que lleva a un criminal en su interior.
c) Un anciano sabio que lleva una criatura terrorífica en su interior.
d) Un monstruo capturado en el cuerpo de un hombre enfermo.

14. ¿De donde proviene la leyenda que inspiró a Bram Stoker para crear la historia de Drácula?
a) Asia Occidental b) Europa occidental c) Europa oriental d) Europa central

15. ¿Qué personaje del articulo era conocido como “el empalador”?
a) Vlad IV b) Vlad Tepes III c) Dracul d) Nosferatu

16. ¿De qué término (s) proviene el nombre Drácula?

a) Diablo b) Dragón c) Diablo y dragón d) Draculea

17. ¿En qué año fue llevada la obra literaria de Stoker al cine?
a) 1822 b) 1932 c) 1922 d) 1912

18. ¿Por qué se considera a Nosferatu como la versión más escalofriante de Drácula?
a) Porque el personaje era una versión irrisoria de la idea original de Stoker.
b) Porque Nosferatu parecía más un humano que un monstruo.
c) Porque el personaje era un horrible esperpento de colmillos poco estéticos.
d) Porque Nosferatu parecía un monstruo bello.

19. ¿Por qué Drácula es considerada un mito?

a) Porque desarrolla la pasión y la atracción por los vampiros.
b) Porque nos lleva a diferenciar con profundidad entre el bien y el mal.
c) Porque muestra el roce entre la vida y la muerte.
d) Porque marca un antes y un después en la historia literaria.

20. En la expresión “El escritor irlandés supo cómo plasmar el carisma…”, la palabra subrayada significa:
a) Representar b) Trasmitir c) Exponer d) Construir

21. En la expresión “un horrible esperpento…”, el sinónimo de la palabra subrayada es:

a) Semblante b) Rostro c) Adefesio d) Reflejo

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas desde la 21 a la 26 (1 punto c/u)
Texto 3
La piscina
El hecho ocurrió en la mansión de la familia Jiménez. Esa mañana de abril encontraron al dueño, el señor Jiménez,
muerto en la piscina vacía. Al llegar el inspector, la señora Jiménez, le salió al encuentro y le manifestó que su
marido tenía la manía de nadar por las noches y que esa noche precisamente había intentado hacerlo, pero que
debido a la oscuridad no vio, ni tampoco se acordó que la piscina había sido vaciada para su limpieza de rutina.

El inspector se dirigió a la piscina y observó en la orilla unas sandalias negras, un reloj de oro, una libreta de notas,
una cajetilla de cigarrillos, un encendedor, una bata blanca y una copa de champagne semivacía, decidió bajar al
Departamento de Lenguaje y Comunicación
Profesores: D.C.- L.C.-P.H.- B.P.-L.R.
Curso: Octavo Básico 2019
Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II.
fondo de la piscina y observó que el cadáver estaba boca abajo, con los brazos levemente separados del cuerpo y
las piernas juntas, además notó que había vidrios junto al cuerpo.

El inspector continuó investigando, se dirigió al estudio donde observó retratos de la familia. En muchos de ellos
se veía que el señor Jiménez era un individuo delgado, rubio, de cabellos muy cortos, bigotes delgados, que usaba
lentes y tenía una manera muy sobria de vestir. En otras, observó que era aeromodelista. Además, vio los trofeos
que el señor Jiménez había ganado en campeonatos de clavado y nado estilo mariposa y libre.

El inspector infirió de sus observaciones que se trataba de un asesinato

22. ¿Por qué el inspector infiere que el caso de Jiménez se trata de un asesinato?
a) Por la hora en que ocurrieron los hechos. b) Por la postura del cadáver.
c) Por las prendas que estaban a orillas de la piscina. d) Por la piscina que estaba vacía.

23. ¿En qué momento de día ocurrieron los hechos?

a) Por la mañana b) A mediodía c) Por la tarde d) En la noche

24. ¿Qué fue lo que más le llamo la atención al inspector cuando observó las fotos del señor Jiménez?
a) Sus características físicas y su forma de vestir. b) Sus pasatiempos y sus viajes.
c) Sus trofeos y sus actividades deportivas. d) Ninguna de las anteriores.

25. ¿Cuál fue la pista clave que el inspector consideró para desentrañar el misterio de la muerte del señor Jiménez?
a) El reloj de oro a orillas de la piscina. b) Los vidrios junto al cuerpo de sus lentes ópticos.
c) La bata blanca y la copa de champagne. d) Los diversos retratos observados.

26. A partir de la lectura, ¿Por qué el inspector descarta que los hechos acontecidos no corresponden a un
accidente?
a) Porque nadie se tira a una piscina vacía.
b) Porque nadie deja sus pertenencias y joyas al borde de la piscina.
c) Porque nadie consideraría nadar después de beberse una copa entera de champagne.
d) Porque nadie nadaría de noche sin dar aviso.

III Gramática/ Habilidad: Reconocer, Identificar.

Lee atentamente los siguientes enunciados respondiendo las preguntas de la 27 a la (1 punto c/u)

27. ¿Cuál es el pronombre personal que completa correctamente el siguiente texto?

“Ayer vinieron los policías. ______ dijeron que regresarán la próxima semana”.
a) Ellos. b) Y. c) Que. e) Los cuales.

28. En la oración “Los conejos corren muy rápido”. ¿cuál de las siguientes opciones presenta un sustantivo?
a) Los. b) Rápido. c) Muy. d) Conejos.

29. ¿Cuál es el adjetivo calificativo en la siguiente oración? “Los antiguos castillos eran de piedra”.
a) de. b) eran. c) piedra. d) antiguos.

30. ¿En cuál de las siguientes oraciones están subrayados los pronombres personales?
a) María y Juan serán felicitados. b) En la plaza jugaremos.
c) Todos cantaron bien. d) Ella y él leen una carta.

31. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta una palabra que tiene hiato?
a) La manzana verde es buena para la salud. b) Los árboles crecen más altos que las casas.
c) La mayoría de las personas comen en exceso. d) Es mejor un buen libro que una mala película.
Departamento de Lenguaje y Comunicación
Profesores: D.C.- L.C.-P.H.- B.P.-L.R.
Curso: Octavo Básico 2019
Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II.
32. En la oración “Yo te hice un té con sabor a canela, ¿Qué tipo de acentuación se aplicó para diferenciar las
palabras destacadas?
a) Dierética b) Prosódica c) Diacrítica d) Gráfica

33. En la expresión “observó en la orilla unas sandalias negras, un reloj de oro, una libreta de notas, una cajetilla
de cigarrillos, un encendedor, una bata blanca y una copa de champagne semivacía…”, las palabras subrayadas
corresponden a:
a) Adjetivos calificativos b) Artículos indefinidos c) Pronombres personales d) Adjetivos calificativos

34. ¿En cuál de las siguientes oraciones están correctamente subrayadas las palabras con acento dierético?
a) Cuando salí me despejé un poco, pero hacía mucho frío y empecé a tiritar.
b) Cuando salí me despejé un poco, pero hacía mucho frío y empecé a tiritar.
c) Cuando salí me despejé un poco, pero hacía mucho frío y empecé a tiritar.
d) Cuando salí me despejé un poco, pero hacía mucho frío y empecé a tiritar.

35. ¿Qué categoría gramatical, predomina en la descripción que hace el inspector del señor Jimenez?
…”se dirigió al estudio donde observó retratos de la familia. En muchos de ellos se veía que el señor Jiménez era
un individuo delgado, rubio, de cabellos muy cortos, bigotes delgados, que usaba lentes y tenía una manera muy
sobria de vestir…”
a) Sustantivos comunes b) Pronombres personales c) Adjetivos calificativos d) Artículos definidos
Departamento de Lenguaje y Comunicación
Profesores: D.C.- L.C.-P.H.- B.P.-L.R.
Curso: Octavo Básico 2019
Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II.
HOJA DE RESPUESTAS
EVALUACIÓN UNIDAD “RELATOS DE MISTERIO”
NOMBRE:
FECHA: CURSO:
PUNTAJE REAL: 35 PTOS. PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

I. Alternativas (1 punto c/u)

A B C D A B C D

1 23

2 24

3 25

4 26

5 27

6 28

7 29

8 30

9 31

10 32

11 33

12 34

13 35

14

15

16

17

18

19

20

21

22