NOMBRE DE LA CLASE: LA PROPORCIÓN

ASIGNATURA MATEMÁTICAS
OBJETIVO DE APRENDIZAJE OA03 -Demostrar que comprenden el concepto de razón de manera concreta,
pictórica y simbólica, en forma manual y/o usando software educativo.
OBJETIVO DE LA CLASE Comprender el concepto de proporción y su relación con las razones.
N° DE CLASE N° 32

I.- SITUACIÓN INICIAL

En las prácticas de basquetbol del Colegio Cordillera, se organiza a los estudiantes en equipos de 6 integrantes
y, además, a cada equipo se le entrega un balón.
Expresa como una fracción la razón entre la cantidad de balones y la cantidad de estudiantes.

Completa la siguiente tabla.

Cantidad de balones 2 4

Cantidad de estudiantes 6 18

Completa cada razón y calcula su valor correspondiente

𝟏 𝟐 𝟒
= ____ = ____ = ____ = ____
𝟔 𝟏𝟖

¿Qué relación existe entre los valores de las razones?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

II.- ZONA DE APRENDIZAJE

𝑎 𝑐
Una proporción es una igualdad entre dos o más razones. Si las razones 𝑏
y 𝑑 tienen el mismo valor, forman
una proporción y se tiene lo siguiente:
𝑎 𝑐
𝑏
= 𝑑 o a : b = c : d, donde a y d son los extremos, b y c los medios.
La proporción se lee: “a es a b como c es a d”
La propiedad fundamental de las proporciones establece que: “En toda proporción se cumple que el producto
de los medios es igual al producto de los extremos.”
𝑎 𝑐
Si 𝑏
= 𝑑, entonces: a · d = b · c
Ejemplo: Realiza el siguiente ejercicio en tu cuaderno
3 18
a. Evalúa si las siguientes razones forman una proporción: 5 y 30
Guíate por la explicación del profesor.

III.- ZONA DE EJERCICIOS

1.- Marca con una X si las razones forman una proporción.
1 3 3 4
A. 2 y 6 ____ B. 15 y 90 ____
4 5 8 7
C. 80 y 1 ____ D. 7 y 8 ____
2.- Completa con el término que falta en cada proporción.
1 5 81 102
A. = 10 B. 27 = 3
C. 17 = 51

2.- Resuelve los siguientes problemas.

A. En una ciudad hay 3 automóviles por cada 120 personas. ¿Cuantos automóviles hay por cada 160 personas
de esa misma ciudad?

B. En 4 buses interprovinciales viajan 192 personas. ¿En cuántos de estos mismos buses viajaran 384
personas?

EJERCICIOS TIPO SIMCE

1.- ¿Cuál de las siguientes razones es equivalente a 3 : 7?
A. 9 : 14 B. 12 : 70 C. 27 : 63 D. 30 : 71

IV.- CONCLUYENDO
1.- Escribe en tu cuaderno las razones que el profesor te dictará, identificando el antecedente, consecuente
y el valor de cada una.