Sala de 5 “B” Luana: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
Alondra: En la clase de educación física le cuesta respetar las
consigas y la interpretación de esta, a consecuencia de esto
se distrae fácilmente.
Ha logrado el dominio de las habilidades motrices básicas de
acuerdo a sus posibilidades evolutivas y saberes previos, por
ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar manifestando
autonomía y confianza en sí mismo para realizar juegos en
general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Sofia: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Valentina: Ha logrado el dominio progresivo de las
habilidades motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades
evolutivas y saberes previos, por ejemplo: caminar, correr,
saltar, trepar manifestando autonomía y confianza en sí mismo
para realizar juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Luana: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Larisa: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Juana: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Maia: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Zoe: En la clase de educación física le cuesta respetar las
consigas y la interpretación de esta, a consecuencia de esto
se distrae fácilmente.
Ha logrado el dominio de las habilidades motrices básicas de
acuerdo a sus posibilidades evolutivas y saberes previos, por
ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar manifestando
autonomía y confianza en sí mismo para realizar juegos en
general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Maria Eugenia: Ha logrado el dominio progresivo de las
habilidades motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades
evolutivas y saberes previos, por ejemplo: caminar, correr,
saltar, trepar manifestando autonomía y confianza en sí mismo
para realizar juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Alma: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Camila: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Megan: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Amador: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Mateo, Cabrera: En la clase de educación física le cuesta
respetar las consigas y la interpretación de esta, a
consecuencia de esto se distrae fácilmente.
Ha logrado el dominio de las habilidades motrices básicas de
acuerdo a sus posibilidades evolutivas y saberes previos, por
ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar manifestando
autonomía y confianza en sí mismo para realizar juegos en
general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Lautaro: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Mateo, Cabral: Ha logrado el dominio progresivo de las
habilidades motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades
evolutivas y saberes previos, por ejemplo: caminar, correr,
saltar, trepar manifestando autonomía y confianza en sí mismo
para realizar juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Matheo: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Juan Cruz: Ha logrado el dominio progresivo de las
habilidades motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades
evolutivas y saberes previos, por ejemplo: caminar, correr,
saltar, trepar manifestando autonomía y confianza en sí mismo
para realizar juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Lautaro: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Alan: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Federico: En la clase de educación física dentro de sus
posibilidades e intereses participaba de las consigas dictada
por el docente.
Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades motrices
básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y saberes
previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Juan Ignacio: Ha logrado el dominio progresivo de las
habilidades motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades
evolutivas y saberes previos, por ejemplo: caminar, correr,
saltar, trepar manifestando autonomía y confianza en sí mismo
para realizar juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Joaquín: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Santiago: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.
Magno: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades
motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.

Ramiro: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades

motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.

Steffano: Ha logrado el dominio progresivo de las habilidades

motrices básicas de acuerdo a sus posibilidades evolutivas y
saberes previos, por ejemplo: caminar, correr, saltar, trepar
manifestando autonomía y confianza en sí mismo para realizar
juegos en general y en los motores en particular.
Conoce hábitos y ha adquirido, actitudes relacionadas con el
cuidado de la salud y la seguridad personal y la de los otros:
hábitos de higiene como lavarse las manos después de
realizar una actividad física etc.