PLAN DE GESTIÓN José Alberto Blanco

INTEGRAN DE RESPEL

A. Datos generales

I. Datos del aprendiz: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

II. Número de identificación: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
III. Nombre del tutor: Yenny Paola Murillo Basto.
IV. Ciudad y fecha: Bucaramanga, 15 de julio de 2019.

B. PREVENCIÓN Y MINIMIZACIÓN DE RESPEL

El Plan de Gestión Integral de RESPEL, además de ser una obligación legal, constituye
una herramienta de planificación aplicable a todo aquel que genere este tipo de residuos,
permitiéndole dar cumplimiento a lo establecido en el artículo 10º del Decreto 4741 del
30 de diciembre de 2005.

Dicho plan tiene como finalidad establecer herramientas de gestión que permitan a los
generadores conocer y evaluar los RESPEL (tipos y cantidades) y las diferentes
alternativas de prevención y minimización.

Mediante este documento, se ideará la gestión adecuada de los residuos peligrosos

generados en las instalaciones de la Universidad de Caldas, de esta forma se dará
cumplimiento a lo dispuesto por el Decreto 4741 de 2005 artículo 10°.

1. Objetivos y metas

OBJETO ACTIVIDAD META

Disminuir la cantidad de Evaluarlas prácticas Reducir en un 10% la
residuos peligroso académicas y de cantidad de residuos
generados en los investigación la cantidad de peligrosos generados con
laboratorios de la sustancias necesarias a respecto al periodo
universidad. utilizar. anterior.
Promover una cultura de Capacitar a todo el Capacitar en un 100% al
responsabilidad ambiental personal que se relacione personal que maneje los
frente a la disminución del con el manejo de los residuos peligrosos.
impacto ambiental y residuos peligrosos.
riesgos en la salud.
Sustitución de sustancias Comprobar el listado de Lograr sustituir dos
por otras menos sustancias y evaluar la sustancias contaminantes
contaminantes. viabilidad de ser sustituidas por unas de bajo impacto
ambiental.
 PLAN DE GESTIÓN José Alberto Blanco
INTEGRAN DE RESPEL

Elaboración de rutas Señalizar los puntos y rutas Adecuar e instalar en un

internas para el de tránsito para la 80% los recipientes y
desplazamiento adecuado disposición de los residuos señales pertinentes.
al momento de la peligrosos en los
manipulación de residuos recipientes adecuados.
peligrosos en los
laboratorios.
Fuente: Universidad de Caldas.

2. Campo de aplicación

Durante la implementación se tendrán en cuenta las instalaciones de laboratorios,

centros de investigación y de desarrollo existentes en las diferentes sedes de la
universidad. Cada dependencia o programa académico cuenta con laboratorios, lo que
indica implementar el plan de gestión en cada una de estas áreas.
Cuadro 1. Sedes y sus respectivos laboratorios.

LUGAR FUENTE
Laboratorio Química general
Laboratorio Química orgánica
Laboratorio Fisicoquímica
Laboratorio investigación química
orgánica
Sede central
Laboratorio bioquímico
Laboratorio suelos y fertilidad
Laboratorio UTA
Laboratorio Palinología
Laboratorio de microbiología
Hospital Veterinario
Laboratorio UTA
Sede Sancancio
Laboratorio de Patología
Laboratorio de Nutrición animal
Sede Palogrande Laboratorio museo e histología natural
Laboratorio de patología humana
Sede Versalles
Anfiteatro
Bellas Artes Artes plásticas
Fuente: plan de gestión integral de residuos peligrosos universidad de caldas.
 PLAN DE GESTIÓN José Alberto Blanco
INTEGRAN DE RESPEL

3. Responsabilidades
Para lograr el cumplimiento en la implementación del plan se asignan responsables,
personal de servicios generales, docentes, comunidad universitaria en general, que
deberá ser partícipes activos de dicho proceso, de tal forma que los protocolos
conformados sean aplicados por los mismo en aras de reducir, minimizar y darle un
manejo integral a los residuos peligrosos generados.
Sera importante la participación de los docentes y algunos funcionarios administrativos,
con la finalidad de verificar y dar cumplimiento a lo con anterioridad establecido.

Descripción
Para promover la minimización y prevención de RESPEL, se establece un orden
especifico para el manejo adecuado y armonioso de los residuos o desechos peligrosos.

a) Serán los encargados de manipular directamente los residuos o desechos

peligrosos personal capacitado.
b) De carácter obligatorio utilizar los elementos de protección personal durante la
manipulación de RESPEL.
c) El generador será el responsable de determinar la peligrosidad al que pertenece
cada residuo (CRETIIR).
d) Evitar la manipulación de reactivos que estén contenidos en recipientes
destapados o dañados.
e) De carácter obligatorio, todos los recipientes deberán estar rotulados y
etiquetados.
f) No se debe ingerir alimentos, bebidas o fumar dentro de los laboratorios ni en
áreas de almacenamiento de los residuos peligrosos o cerca de ellas.
g) Mantener estricto orden y limpieza en el área de almacenamiento de los residuos
químicos.
h) Estimular en la comunidad educativa la generación de residuos peligrosos en
menor cantidad.
i) Llevar registro de tipo y cantidad de residuos generados durante las prácticas
académicas, de investigación y otras actividades que se relacionen.
j) Al momento de presentarse una emergencia, derrame u otra circunstancia
informar de inmediato al coordinador del plan y salud ocupacional.

Elaborado por Encargado revisión Encargado aprobación

Jose Alberto Blanco Yenny Paola Murillo Basto
Turor Sena
Aprendiz Sena Tutor Sena