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Este documento presenta un formato para la entrega de evidencias de aprendizaje por parte de los estudiantes. El formato solicita información como la división, grupo, asignatura, docente, datos del estudiante, competencia, indicador de alcance e identificación de la evidencia. El objetivo es estandarizar la presentación de las evidencias generadas por los estudiantes para su evaluación por el personal docente.
Este documento presenta un formato para la entrega de evidencias de aprendizaje por parte de los estudiantes. El formato solicita información como la división, grupo, asignatura, docente, datos del estudiante, competencia, indicador de alcance e identificación de la evidencia. El objetivo es estandarizar la presentación de las evidencias generadas por los estudiantes para su evaluación por el personal docente.
Este documento presenta un formato para la entrega de evidencias de aprendizaje por parte de los estudiantes. El formato solicita información como la división, grupo, asignatura, docente, datos del estudiante, competencia, indicador de alcance e identificación de la evidencia. El objetivo es estandarizar la presentación de las evidencias generadas por los estudiantes para su evaluación por el personal docente.
Nombre y número de control: (5) Fecha de entrega: (6) Competencia No.: (7) Descripción: (8) Indicador de alcance: (9) Evidencia de aprendizaje: (10) INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: ENTREGA DE EVIDENCIAS (FO205P11000-14) OBJETIVO: ESTANDARIZAR LA PRESENTACIÓN DE LAS EVIDENCIAS GENERADAS POR EL ESTUDIANTADO EN EL TESCI. DISTRIBUCIÓN Y DESTINATARIO: EL ESTUDIANTADO REQUISITA EL FORMATO Y ENTREGA AL PERSONAL DOCENTE PARA SU EVALUACIÓN. NO. CONCEPTO DESCRIPCIÓN ANOTAR EL NOMBRE DE LA DIVISIÓN EN LA QUE EL PERSONAL 1 DIVISIÓN DOCENTE IMPARTE LA ASIGNATURA INDICAR EL GRUPO EN EL QUE EL ESTUDIANTADO CURSA LA 2 GRUPO ASIGNATURA 3 ASIGNATURA REGISTRAR EL NOMBRE DE LA ASIGNATURA ESCRIBIR EL NOMBRE COMPLETO DEL PERSONAL DOCENTE QUE 4 DOCENTE IMPARTE LA ASIGNATURA NOMBRE Y NÚMERO DE INDICAR EL NOMBRE Y NÚMERO DE CONTROL DEL ESTUDIANTADO 5 CONTROL QUE ENTREGA LA EVIDENCIA ASENTAR DÍA, MES Y AÑO EN LOS QUE EL ESTUDIANTADO 6 FECHA DE ENTREGA ENTREGA LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. EJEMPLO: 29 DE SEPTIEMBRE DE 2018 PLASMAR EL NÚMERO CONSECUTIVO QUE LE CORRESPONDE A 7 COMPETENCIA NO. LA COMPETENCIA ESPECÍFICA QUE EL ESTUDIANTADO ESTÁ DESARROLLANDO ASENTAR LA COMPETENCIA ESPECÍFICA QUE EL ESTUDIANTADO 8 DESCRIPCIÓN ESTÁ DESARROLLANDO A TRAVÉS DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE DESCRIBIR EL INDICADOR DE ALCANCE QUE SE ESTÁ 9 INDICADOR DE ALCANCE DESARROLLANDO A TRAVÉS DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE EVIDENCIA DE ANOTAR EL NOMBRE DETALLADO DE LA EVIDENCIA DE 10 APRENDIZAJE APRENDIZAJE SOLICITADA POR EL PERSONAL DOCENTE