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Competencia:
2. PRESENTACIÓN
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Adicional a ello, el instructor retroalimentará diariamente los aportes que usted y sus
compañeros realicen a través de los foros, con el fin de brindar un acompañamiento
permanente y dinamizar el proceso de aprendizaje.
Por eso, a través de esta actividad se genera una oportunidad colaborativa para
identificar ideas creativas que dinamicen los foros y grupos de trabajo. Para cumplir a
cabalidad con ello, se le invita a compartir en el foro su aporte con los puntos que se
solicitan a continuación:
1. Describa, al menos, dos factores de riesgo que un instructor debe tener en cuenta al
plantear un grupo de trabajo como estrategia didáctica en un programa de formación
titulada en modalidad virtual.
2. Plantee, por cada riesgo, una idea creativa de intervención que le permita
contrarrestar o disminuir su efecto.
3. Exponga una estrategia creativa que implementaría en un foro para motivar en los
aprendices la construcción colectiva de conocimiento a través de una participación
activa, crítica, argumentativa y propositiva. Es importante que describa su proceso
de implementación, los elementos o recursos necesarios para aplicarla, los
mecanismos de seguimiento y los aspectos adicionales que considere relevantes.
Para acceder al foro, remítase al menú principal, dando clic en el botón Actividad 3 /
Evidencia: Foro “Proponer ideas creativas para mejorar la interacción en la formación
virtual”, en el menú principal del programa o en el botón Foros de discusión / Evidencia:
Foro “Proponer ideas creativas para mejorar la interacción en la formación virtual”.
El instructor Carlos tiene asignada una ficha del programa de formación Tecnología en
Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información, con un total de 50 aprendices en
formación. Actualmente el programa está en la fase de análisis. Han pasado dos
semanas desde que inició esta fase y sólo 15 aprendices han realizado las actividades
propuestas.
Tome como punto de referencia la situación planteada y desarrolle los puntos que se
refieren a continuación:
1. Indique las herramientas o recursos de la plataforma que Carlos puede utilizar para
motivar la participación de los aprendices del programa.
2. Diseñe un anuncio con la información que considere pertinente y clave para recordar
a los aprendices la realización de las actividades y la entrega de evidencias.
Tenga en cuenta que se denomina decálogo a diez pautas, normas o principios que
son primordiales para realizar alguna actividad o profesión.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Técnicas e instrumentos
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluación
de evaluación
Revisa trámites y
procesos
administrativos para
mantener una ficha de
formación titulada al
día de acuerdo con el
instructivo AVA
vigente.
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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Giras técnicas: son una estrategia de formación que hace parte del proceso formativo
que permite a los aprendices en compañía del instructor, el desplazamiento a
diferentes empresas, centros de desarrollo tecnológico, de investigación o educación,
con el fin de complementar resultados de aprendizaje en actividades prácticas del
mundo laboral, relacionadas directamente con las competencias técnicas, dentro de la
ruta de aprendizaje del programa de formación respectivo.
Redes sociales: son sitios de internet que permiten a las personas conectarse con sus
amigos e incluso realizar nuevas amistades de manera virtual y compartir contenidos,
interactuar, crear comunidades sobre intereses similares como trabajo, lecturas,
juegos, amistad, relaciones amorosas, comerciales, entre otras.
6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
8. CONTROL DE CAMBIOS