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TEMA
AUTORA
TUTORA
GUAYAQUIL, ECUADOR
CERTIFICACIÓN
TUTORA
_________________________
Lcda. Muñoz Aucapiña,Rosa Elvira, Mgs.
DIRECTORA DE LA CARRERA
_________________________
Lcda. Mendoza Vinces, Angela Ovilda Mgs.
I
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE ENFERMERÍA “SAN VICENTE PAUL”
DECLARACIÓN DE RESPONSABILIDAD
DECLARO QUE:
LA AUTORA
______________________________
Aroca Narváez, Stefanie Paola
II
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE ENFERMERÍA “SAN VICENTE PAUL”
AUTORIZACIÓN
La autora
_____________________________
Aroca Narváez, Stefanie Paola
I
REPORTE URKUND
II
III
IV
V
AGRADECIMIENTO
Agradecimiento total a mi tutora, teniendo paciencia con cada falta que cometí y
por estar siempre presionando para que nuestro trabajo sea un éxito.
Agradecida con cada uno de los profesores que durante sus clases,
compartieron sus conocimientos.
Agradecida con Dios y la Virgen por día a día iluminar mi camino y guiarme,
tratando de ser cada día una mejor persona.
Y por último, pero no menos importante, agradecida con una persona que
aunque tiene poco tiempo en mi vida, ha llegado a llenarme de sonrisas, ha sido
quien, con su cariño y respeto, me ha apoyado en momento de flaqueza,
momento en descuido de mi parte hacia mi carrera, mi persona especial.
AUTORA
VI
DEDICATORIA
Este trabajo es dedicado al pilar de mi vida, a las personas que no han hecho
más que brindarme su apoyo, su amor, su tiempo, mis padres, personas que
admiro y respeto; mis padres que frente a las adversidades del diario vivir, han
sabido guiarme y sostenerme cuando he sentido decaer.
Junto a mí, en la lucha diaria, dos personas que ya no está a mi lado, pero que
amo y respeto, mis abuelos, seres que se esforzaron por darme siempre cariño,
comprensión, apoyo y sobre todo su amor; desde donde estén, este logro es
para ellos.
AUTORA
VII
UNIVERSIDAD CATOLICA
DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE ENFERMERÍA
TRIBUNAL DE SUSTENTACIÓN
_________________________________
LCDA. ROSA ELVIRA MUÑOZ AUCAPIÑA, MGS.
TUTORA
_________________________________
LCDA. ANGELA OVILDA MENDOZA VINCES MGS.
DIRECTORA DE LA CARRERA
_________________________________
LCDA. MARTHA LORENA HOLGUIN JIMENEZ
COORDINADORA DEL AREA
_________________________________
LCDA. OLGA MUÑOZ ROCA
OPONENTE
VIII
UNIVERSIDAD CATOLICA
DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE ENFERMERÍA
CALIFICACIÓN
______________________________________________
IX
ÍNDICE
AGRADECIMIENTO .......................................................................................... VI
DEDICATORIA ................................................................................................. VII
REPORTE URKUND .......................................................................................... II
RESUMEN ....................................................................................................... XIII
ABSTRACT ...................................................................................................... XIV
INTRODUCCIÓN .............................................................................................. 15
CAPÍTULO 1 ..................................................................................................... 17
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ...................................................... 17
1.2 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN .......................................................... 19
1.3 JUSTIFICACIÓN...................................................................................... 20
1.4 OBJETIVO GENERAL ............................................................................. 22
1.5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................... 22
CAPÍTULO II ..................................................................................................... 23
2.1.1 MARCO REFERENCIAL ...................................................................... 23
2.1.2 DEFINICIONES .................................................................................... 24
2.2 MARCO CONCEPTUAL .......................................................................... 25
2.2.1 TECNICAS DE LA LACTANCIA MATERNA ......................................... 25
IMPORTANCIA DE UNA BUENA TECNICA Y POSICION DURANTE LA
LACTANCIA MATERNA ............................................................................. 26
TÉCNICAS PARA LA LACTACIA MATERNA ............................................ 27
2.3 POSICIONES PARA LA LACTANCIA MATERNA ................................... 29
2.3.1 Posición del niño con la madre acostada .......................................... 29
2.3.2 Posición tradicional o de cuna ........................................................... 29
2.3.3 Posición de cuna cruzada ................................................................. 30
2.3.4 La Posición de canasto, o de rugby................................................... 30
2.3.5 Posición sentado ............................................................................... 31
2.3.6 Posición sentada ............................................................................... 31
2.4 MARCO LEGAL ....................................................................................... 32
CAPÍTULO III .................................................................................................... 35
3.1 VARIABLES GENERALES Y OPERACIONALIZACION ......................... 35
X
3.2 MATERIALES Y MÉTODOS ................................................................... 39
3.2.1 Población .............................................................................................. 39
3.2.2 Tipo de Estudio ..................................................................................... 39
3.2.3 Método de recolección de datos ........................................................... 40
3.2.4 Procedimiento para la recolección de datos ......................................... 39
3.2.5 Plan de Tabulación de datos ................................................................ 40
3.2.7 Instrumentos de recolección de datos .................................................. 40
3.3 PRESENTACIÓN DE ANÁLISIS Y RESULTADOS ................................. 41
CONCLUSIONES ............................................................................................. 58
RECOMENDACIONES ..................................................................................... 59
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................. 60
ANEXO ............................................................................................................. 65
XI
TABLA DE GRÁFICOS
GRÁFICO Nº 1……………………………………………………………………......41
GRÁFICO Nº 2………………………………………………………………………..42
GRÁFICO Nº 3………………………………………………………………………..43
GRÁFICO Nº 4………………………………………………………………………..44
GRÁFICO Nº 5………………………………………………………………………..45
GRÁFICO Nº 6………………………………………………………………………..46
GRÁFICO Nº 7………………………………………………………………………..47
GRÁFICO Nº 8………………………………………………………………………..48
GRÁFICO Nº 9………………………………………………………………………..49
GRÁFICO Nº 10………………………………………………………………………50
GRÁFICO Nº 11………………………………………………………………………51
GRÁFICO Nº 12………………………………………………………………………52
GRÁFICO Nº 13………………………………………………………………………53
GRÁFICO Nº 14………………………………………………………………………54
GRÁFICO Nº 15………………………………………………………………………55
GRÁFICO Nº 16………………………………………………………………………56
GRÁFICO Nº 17………………………………………………………………………57
XII
RESUMEN
XIII
ABSTRACT
XIV
INTRODUCCIÓN
El hecho que el niño reciba el seno materno desde las primeras horas
de vida tiene ventajas tanto como para el niño y la madre, una madre que
empieza a dar de lactar desde que recibe a su niño, durante el apego precoz,
es una madre que no va a presentar problemas como mastitis, regurgitación por
parte del niño, será una madre que sabrá utilizar una técnica adecuada junto
con una posición, cómoda para los dos.
15
El estudio realizado se ha enfocado en las técnicas y posturas que
adoptan las madres de niños menores de un año, que acuden al Subcentro de
salud Sauces 3.
Para una mejor comprensión, el trabajo realizado está conformado por varios
capítulos:
16
CAPÍTULO 1
17
En mis prácticas como Interna de enfermería, pude detectar como
estas problemáticas eran una situación del diario vivir, por referencia de las
madres que acuden a consulta, sabemos que cuentan con poca información
sobre la lactancia materna, antes del parto; éstas situaciones son
alarmantes, puesto se cuenta con programas que fomentan la lactancia
materna, dentro del Ministerio de Salud Pública.
18
1.2 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿Cuáles son las características de las madres de niños menores de un año que
asisten a consulta en el Subcentro Sauces 3 de la ciudad de Guayaquil?
19
1.3 JUSTIFICACIÓN
Para las madres primerizas es un poco más complejo que para las que
son multíparas, pero no deja de ser un agobiante, los distintos problemas que
causa el no conocer las técnicas de amamantamiento; en el afán de satisfacer
el apetito del recién nacido, las madres consultan a diferentes fuentes:
familiares, parejas, médicos, por opciones para poder ayudar a su niño/a.;
pueden darse diferentes respuesta, pero las más comunes son la suplencia de
la leche materna por leche en fórmula.
20
primeros meses en esa región, en comparación con el 43% del sureste
asiático”(ONU, 2015, para. 3).
21
1.4 OBJETIVO GENERAL
22
CAPÍTULO II
FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL
Por otro lado el 46.1% opta por complementar la lactancia con leche en
fórmula y otros suplementos, por diferentes factores y problemas que se van
desarrollando a lo largo del embarazo o durante los primeros días de vida del
bebe.
23
2.1.2 DEFINICIONES
Lactancia Materna.-
Fomento.-
Acción de la Administración consistente en promover, normalmente mediante in
centivos económicos ofiscales, que los particulares realicen por sí mismos activi
dades consideradas de utilidad general(WordReference, 2017).
Ventajas de la lactancia
24
• Otra de las ventajas es que a través de la lactancia se facilita la
relación de acercamiento o apego entre madre e hijo, por el
contacto piel a piel, ojo a ojo y principalmente el vínculo binomio
madre(Reyes Marcos, 2015, p. 3).
25
IMPORTANCIA DE UNA BUENA TECNICA Y POSICION DURANTE LA
LACTANCIA MATERNA
Y tener una correcta técnica y postura para dar de lactar, evita problemas como:
• Mastitis
• Dolor al pegar al bebe al seno
• Regurgitación de la leche materna por parte del bebé
• Rechazo al seno materno
• Poca producción de leche materna
26
TÉCNICAS PARA LA LACTACIA MATERNA
• “La mejilla del niño debe acercarse al seno materno, y como los recién
nacidos tienen el denominado reflejo de búsqueda, el bebé dirigirá su
boca al pezón de la madre” (Quinteros, Roque, Roque Peña, De la Mella,
& Fong, 2014)
27
• Recalcarle a la madre que ella debe acercar el bebé al seno, no llevar el
seno al niño(Daza, 2010, p. 45).
28
2.3POSICIONES PARA LA LACTANCIA MATERNA
29
2.3.3 Posición de cuna cruzada
30
2.3.5 Posición sentado
31
2.4 MARCO LEGAL
Considerando:
Capítulo I
DE LA POLÍTICA NACIONAL DE LACTANCIA MATERNA
32
b) Establecer en todos los servicios de salud públicos y privados,
normas obligatorias que garanticen el contacto inmediato del niño con su
madre, luego de su nacimiento;
c) Promover y desarrollar educación continua en lactancia materna
a los miembros del equipo de salud, la familia y la comunidad;
d) Impartir la instrucción oportuna a toda madre embarazada o en
período de lactancia sobre los beneficios nutricionales, inmunitarios,
psicoafectivos y el efecto anticonceptivo de la lactancia materna, así
como respecto del peligro que conlleva el cambio injustificado de ésta
por biberones y chupones para los lactantes;
e) Propugnar el cumplimiento de las normas del Código
Internacional sobre comercialización de Sucedáneos de la Leche
Materna de la Organización Mundial de la Salud (OMS); y,
f) Eliminar toda propaganda relacionada con las fórmulas lácteas
en los servicios de salud.
Capítulo II
OBJETIVO Y ALCANCE DE LA LEY
33
Capítulo IV DE LA EDUCACIÓN E INFORMACIÓN SOBRE LA
ALIMENTACIÓN INFANTIL
Art. 8.- Los temas sobre los cuales tratarán los materiales
educativos e informativos relacionados con la alimentación de los
lactantes, se determinarán en el Reglamento de esta Ley.
Art. 9.- Los materiales informativos y educativos provenientes de
las instituciones del sector público, sean impresos o audiovisuales, no
podrán contener el nombre o logotipo del fabricante o distribuidor de
ningún producto designado. Los materiales destinados a los
profesionales de salud podrán contener información acerca de los
productos designados, sólo con fines educativos o científicos. En ningún
establecimiento del sistema de salud se promocionará preparados o
productos alimenticios substitutivos de la leche materna.
Art. 10.- Los directores de las unidades de salud en todos sus niveles,
aplicarán las medidas necesarias para fomentar, apoyar y proteger la
lactancia materna, conforme a los preceptos de la presente Ley.
Art. 11.- Todo agente de salud o persona, profesional o no, que brinde
servicios de salud, deberá fomentar, apoyar y proteger la lactancia
materna, así como eliminar toda práctica que, directa o indirectamente,
retrase la iniciación o dificulte la continuación de la lactancia materna.
(LEY DE FOMENTO, APOYO Y PROTECCIÓN A LA LACTANCIA
MATERNA, 2012)
34
CAPÍTULO III
3.1 VARIABLES GENERALES Y OPERACIONALIZACION
Soltera
Casada
Estado Civil Divorciada
Unión libre
Viuda
Primaria
Escolaridad Secundaria
Universitaria
1 hijo
Paridad 2 hijos
3 hijos
4 ó más
35
Variables: Conocimiento de las Madres
Introduce todo el
pezón y la SI
mayor parte de
la areola, dentro NO
de la boca del
bebé
Acerca al bebé SI
al seno NO
Madre y niño SI
están en una
posición
cómodos y NO
36
juntos en el
momento de la
lactancia
La madre
comprime por SI
detrás de la
areola con sus
dedos índice y NO
pulgar, cuando
da de lactar.
Estimula el
reflejo de
búsqueda, SI
acercando el
pezón a la
comisura labial NO
cuando el niño
abra la boca por
completo.
Encuesta
Posición del SI
niño acostado
con la madre NO
37
SI
Posición del
canasto NO
SI
Posición
sentada NO
SI
Posición cuna
cruzada NO
SI
Posición
sentada NO
38
3.2 MATERIALES Y MÉTODOS
3.2.2 Población
Autorización de la institución
Informe final
39
3.2.3 Método de recolección de datos
40
3.3 PRESENTACIÓN DE ANÁLISIS Y RESULTADOS
GRÁFICO N° 1
Estado Civil
7%
29% Soltera
Casada
32%
Divorciada
Unión Libre
13% Viuda
19%
Fuente: Encuesta
41
GRÁFICO N° 2
Edad
11%
31%
13-18
24% 19-25
26-30
31-45
34%
Fuente: Encuesta
42
GRÁFICO N° 3
ESCOLARIDAD
22%
32%
PRIMARIA
SECUNDARIA
3ER NIVEL
46%
Fuente: Encuesta
43
GRÁFICO N° 4
Número de hijos
12%
27%
1 hijo
2 hijos
3 hijos
36%
4 hijos ó más
25%
Fuente: Encuesta
44
GRÁFICO N° 5
26%
74%
CONOCE NO CONOCE
Fuente: Encuesta
45
GRÁFICO N° 6
37%
CONOCE
NO CONOCE
63%
Fuente: Encuesta
46
GRÁFICO N° 7
34%
SI
NO
66%
Fuente: Encuesta
47
GRÁFICO N° 8
43%
SI
NO
57%
Fuente: Encuesta
48
GRÁFICO N° 9
36%
SI
NO
64%
Fuente: Encuesta
Análisis: Entre las técnicas que usan las madres, está la de comprimir por
detrás de la areola con su dedo índice, cuando da de lactar; esta técnica la
cumple un 36%, por otro lado un 64% no lo cumple.
49
GRÁFICO N° 10
32%
SI
NO
68%
Fuente: Encuesta
50
GRÁFICO N° 11
29%
SI
NO
71%
Fuente: Encuesta
51
GRÁFICO N° 12
44%
56% SI
NO
Fuente: Encuesta
52
GRÁFICO N° 13
39%
SI
61%
NO
Fuente: Encuesta
53
GRÁFICO N° 14
34%
SI
66%
NO
Fuente: Encuesta
54
GRÁFICO N° 15
43%
57% SI
NO
Fuente: Encuesta
55
GRÁFICO N° 16
48%
52%
SI
NO
Fuente: Encuesta
Análisis:El resultado del gráfico, nos demuestra que el 52% de las mujeres
encuestadas, conocen la posición cuna cruzada; mientras que el 48% aducen
que no la conocen.
56
GRÁFICO N° 17
40%
60% SI
NO
Fuente: Encuesta
Análisis:El resultado del gráfico, nos demuestra que el 60% de las mujeres
encuestadas, conocen la posición cuna cruzada; a diferencia que el 40%
aducen que no la conocen.
57
CONCLUSIONES
De acuerdo con los análisis y los resultados de los datos recolectados mediante
la encuesta:
58
RECOMENDACIONES
59
BIBLIOGRAFÍA
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ANTAMIENTO1.pdf
https://www.unicef.org/ecuador/esanut-2011-2013.pdf
http://www.wordreference.com/definicion/fomento
64
ANEXO
65
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE ENFERMERÍA“SAN VICENTE DE PAÚL”
ENCUESTA
Estado Civil:
Edad:
Escolaridad:
Número de hijos:
Conoce No conoce
Conoce No conoce
66
4) ¿Cuando da de lactar, madre y niño están en una posición cómodos y
juntos?
SI NO
5) ¿La madre comprime por detrás de la areola con sus dedos índice y
pulgar, cuando da de lactar?
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
67
10) ¿Conoce la posición del canasto?
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
68
69
DECLARACIÓN Y AUTORIZACIÓN
Yo, Aroca Narváez Stefanie Paola , con C.C: # 0923018410 autor/a del
trabajo de titulación: Técnicas y posturas de amamantamiento en las
madres de niños menores de 1 año que asisten a un subcentro de
salud de la ciudad de Guayaquil previo a la obtención del título de
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA en la Universidad Católica de Santiago de
Guayaquil.
2.- Autorizo a la SENESCYT a tener una copia del referido trabajo de titulación,
con el propósito de generar un repositorio que democratice la información,
respetando las políticas de propiedad intelectual vigentes.
f. _____________________________________
C.C: 0923018410
REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHA DE REGISTRO DE TESIS/TRABAJO DE TITULACIÓN
TÍTULO Y SUBTÍTULO: Técnicas y posturas de amamantamiento en las madres de niños
menores de 1 año que asisten a un subcentro de salud de la ciudad
de Guayaquil
ADJUNTO PDF: SI NO
CONTACTO CON Teléfono: E-mail:
AUTOR/ES: +593-4- stefanie.aroca@cu.ucsg.edu.ec/paolamon_82@hotmail.com
2346048/
0986707271
CONTACTO CON LA Nombre: Lcda. MartgaHolguinJimenez
INSTITUCIÓN: Teléfono: 0993142597
E-mail:martha_holguin01@cu.ucsg.edu.ec