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INDICE
Titulo de la Propuesta 3
Antecedentes Generales 3
Descripción del Proyecto 6
1. Propuesta inicial para generar el fortalecimiento de la actividad 6
artística plástica no profesional en el nivel local
2. Posible metodología para generar acciones concretas en las 7
dimensiones de formación, creación, circulación e investigación
del campo artístico
3. Posibles estrategias para el levantamiento de información y 9
caracterización de los actores involucrados.
4. Esquema general del proceso de trabajo 10
5. Presupuesto detallado de todos los gastos inherentes a la 12
concepción y formulación del proyecto
6. Proyección de la ejecución del proyecto resultante que se llevará 13
a cabo en una segunda fase
7. Efectos esperados en la población que participaría y formas de 14
medir esos efectos
8. Estrategias para que la implementación del proyecto genere 15
futuras redes entre los actores involucrados.
9. Posibles costos de la implementación del proyecto de 16
fortalecimiento de la actividad artística plástica no profesional en
el nivel local.
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ENCUENTROS CON LA CERÁMICA
ANTECEDENTES GENERALES
Este proyecto nace del interés por fusionar y apropiar experiencias nacionales y extranjeras
que se han venido desarrollando en el campo de las Artes Plásticas desde hace diez años.
Entre las experiencias nacionales cabe mencionar la serie de Eventos con Cerámica que
las técnicas de la cerámica, con grupos humanos de todas las edades en diversas
instituciones educativas de Bogotá; llegando a congregar hasta mil personas por día. Donde
las integrantes de Omaet Producciones han tenido participación en las diferentes etapas de
Entre las experiencias extranjeras es importante resaltar el trabajo adelantado por entidades
públicas y privadas del gobierno Francés para la realización anual de diversos eventos y
jornadas, tales como Les Jurnées de la Cerámique y Marchés de Potiers. El primero con una
ciudades y cada una de ellas divulga, por los distintos medios de comunicación, su Calendario
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Anual de actividades. Ambos incluyen en su programación: Talleres para niños, Exposiciones
(Música, Arte Floral, Películas, Fabricación de Tejas, Expositores, Música y Hornos de Papel).
La gran afluencia de público, sin distinción de etnia, cultura, raza o religión, les ha permitido
llegar este año a su décima versión e integrar a más de cinco multinacionales, fortaleciendo
lanza a realizar una rigurosa experimentación pedagógica con la cerámica, que le lleva a
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especializados y dar, durante más de diez años, asesorías a empresas e individuos, tales
Arte.
Estefanía Gracia lleva tres años aprendiendo la cerámica por medio del apoyo a proyectos.
con la cerámica.
Las tres comparten un acentuado interés por el trabajo con comunidad, apoyan este proyecto
en las reflexiones que planteó Joseph Beuys desde 1970 y creen firmemente que la sociedad
Colombiana puede ser modelada cual escultura por medio del fortalecimiento de la creatividad
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DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
1. Propuesta1
torno a temas y procesos cerámicos en la Localidad de Usme, tales como: Una exposición
duración es de seis meses, dado que tiene en cuenta el tiempo mínimo necesario para
- La Exposición, es ante todo, una muestra didáctica cuyo tema se entrará a definir por medio
de charlas con la comunidad en la Fase de diseño y Formulación del proyecto. Se espera que
permanezca abierta durante mes y medio en algún lugar de fácil acceso y representatividad a
la comunidad y vaya por diferentes lugares dentro de la localidad (Tales como: Biblioteca
tema.
personas que tengan a su cargo grupos de jóvenes. Este busca dar herramientas técnicas,
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la cerámica como estrategia para la conformación de grupos interdisciplinarios, el desarrollo
estudiantes.
- En el taller para jóvenes, que recibe el nombre de Encuentro Taller, se desarrollaran todas
las etapas prácticas de los procesos cerámicos, a partir de los cuales los jóvenes tendrán la
oportunidad de hacer parte del grupo de trabajo que realizará la preproducción y presentación
del evento público. Dicho taller busca por un lado poner en funcionamiento algunas de las
equipo.
con esmaltes cerámicos, vivenciar el proceso de acabado y llevarla a casa. Dicho espacio
que se realizará en dos oportunidades, se ofrece para el disfrute del universo de formas
la gente del barrio a la cerámica y abre una modesta historia personal de creación plástica.
2. Posible Metodología
documento del Plan de Políticas Culturales 2004-2016, ya que pone en escena pública un
periodismo cultural dado que al proponer Una exposición itinerante, Un ciclo de conferencias
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La Propuesta que aparece a continuación puede ser realizada en cualquier localidad de Bogotá, sin embargo decidimos escoger a
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sobre la historia y procesos cerámicos, Un curso de formación para adultos, Un taller para
jóvenes y Un evento Público, está generando acciones concretas en todas las dimensiones
Todas ellas y cada una por separado, siguen una metodología en la que se fusionan
- Ofrecen educación no formal a las cien personas que, divididas en dos grupos de
cincuenta, pueden participar del curso para adultos y el taller para jóvenes con el objeto de
en el área de la cerámica.
- Contempla la creación, por que tanto el curso, como el taller para jóvenes y el evento, son
visión de los mismos como acciones plásticas, ya que cada una de ellas es
- Permite la circulación en cada uno de los cinco espacios propuestos, pone en escena
Usme por ser esta una de las zonas de Bogotá con mayores índices de vulnerabilidad y pobreza.
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- Fortalece la investigación en el campo artístico por que el proyecto: ENCUENTROS CON
expresión de una comunidad. Todos los textos que se produzcan dentro del mismo
profundidad los movimientos sociales que necesita Bogotá para llevar las instituciones
Escultura Social en los términos que propuso Joseph Beuys en su discurso de 1985,
El reto por comprender el legado de Beuys y desarrollar el Arte Social en Colombia requiere
del conjunto de prácticas que describan, interpreten, juzguen y teoricen las formas, los
Ampliado del Arte de Joseph Beuys y como práctica necesaria para la formulación de su
anteproyecto de Doctorado.
3. Posibles Estrategias
Trabajadora Social de la localidad de Usme desde hace ocho años, Coordinadora del
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ENCUENTROS CON LA CERÁMICA siga una metodología que desarrolle Investigación
actividades con su comunidad desde 1997 y dinamizador del Convenio Ínter administrativo Nº
2633 de 2006 Universidad Nacional de Colombia – Alcaldía Local de Usme. Proyecto N 117
que se ocupa de Mantener y Apoyar los programas Formativos en niños y/o jóvenes en el
tiempo libre.
Ambos, Esperanza y William poseen una amplia base de datos que incluye mapas, encuestas
con la Cerámica. Dicho cuadro relaciona en un espacio de dos meses todas las actividades
ajustado desde la práctica, puede servir para redireccionar de forma afortunada el Concurso
La estrategia que sigue, es la que cotidianamente emplean los trabajadores sociales para
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5. Presupuesto Detallado
IMPREVISTOS
$ 500.000,00
SUBTOTAL $ 500.000,00
TOTAL $ 10.000.000,00
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6. Proyección De La Ejecución Del Proyecto
fases, cada una de ellas consecutivas y con duración de dos meses en el siguiente orden:
Fase 2: Ejecución primera parte. Puesta en marcha del plan diseñado en la fase 1.
Financiación esperada: Veinte millones de la SDCRD. –ver posibles costos de la
implementación -
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7. Efectos Esperados En La Población Que Participará Y Formas De Medir Esos
Efectos
Didáctica, Las Conferencias Especiales, los Eventos y Talleres para Jóvenes y adultos, es la
primera vez que un proyecto se plantea con la magnitud y duración que proponemos en
ENCUENTROS CON LA CERÁMICA, razón por la cual es muy difícil predecir los efectos
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La creación de grupos de trabajo en donde la igualdad, la solidaridad, el respeto y la
colaboración mutua son importantes.
La detección de habilidades comunicativas y competencias básicas
El desarrollo planificado de los sentidos y la apertura de una modesta historia de
creación plástica
Por ello creemos que la forma de medir estos efectos es realizando un Estudio de Diagnóstico
preliminar por medio de Encuestas y una evaluación final que mida, además de
Con relación a este aspecto se espera que ENCUENTROS CON LA CERAMICA entre a usar
las bases de datos que posee el Proyecto Nº 117, que se actualmente se encuentra
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datos a partir de hojas de vida para empleos y dar impulso a una ESCUELA DE
docentes que tengan la suficiente responsabilidad y motivación para trabajar con grupos de
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Nota: Es importante tener en cuenta que: los encuentros de formación contemplan un cupo de 100 personas, el
encuentro evento puede acoger hasta 400 personas y el valor de las conferencias incluye la redacción y entrega de
documento. La exposición no aparece en este presupuesto, espera ser financiada por empresa privada.
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Anexo 5
FORMATO DE HOJA DE VIDA – EXPERIENCIA EN EL ÁREA
I. Datos personales
a. Formación formal
Nivel de formación
Primaria incompleta
Primaria completa
Secundaria incompleta
Secundaria completa X
Pregrado:
Educación técnica Educación tecnológica
Educación tecnológica especializada Universitaria
Posgrado:
Especialización Maestría Doctorado
3. Por favor diligencie el siguiente cuadro para cada uno de los estudios de pregrado y
posgrado.
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No. de Graduado Anexa
Nivel de formación Programa Año de Énfasis* Institución
semestres soportes
(pregrado/posgrado) Sí No académico Terminación ¿Cuál? y Ciudad
aprobados Sí No
5 X U. Nacional X
Pregrado Biologia 1991 de
Colombia
Bogotà
10 X U. Nacional
Pregrado Artes 1998 AP de X
Plàsticas Colombia
Bogotà
4 X Maestria en U. Nacional
Historia y O
Maestria 2006 de X
Teorìa del Arte
Teoria Colombia
y la
Arquitectura del Arte Bogotà
b. Formación no formal
4. ¿Ha realizado estudios no formales (cursos de menos de 320 horas y más de 120 horas:
diplomados, cursos libres, preuniversitarios) en artes plásticas? (Marque con x. Una opción)
Sí No (Pase al numeral 6)
5. Por favor señale para cada uno de los programas realizados en los últimos cinco años, el
tipo de estudio (técnico, diplomado, curso libre, preuniversitario, curso de profundización), la
duración, si finalizó el programa, el nombre del diplomado o curso, el año en que lo realizó, el
énfasis que tomó (según listado*), el nombre de la institución y la ciudad.
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III. Caracterización del trabajo artístico
6. Por favor diligencie el siguiente cuadro respecto a los medios artísticos con los que
desarrolló su trabajo durante los últimos dos años
Pintura
Dibujo
Grabado
Impresos
Fotografía
Escultura
Instalación
Videoarte
Nuevos Medios
(Multimedia, Internet,
Sonido)
Institucione
Acción Plástica
X 7 3 X s Privadas y
(performance) Públicas
Proyecto artístico Institucion
X 16 6 X Privada
transdisciplinario
Otro
(¿Cuál?)__________
___________
7. Indique las últimas cinco exposiciones colectivas e individuales realizadas, o las cinco más
relevantes
Carácter
Nombre de exposición Lugar: Sala/Galería Ciudad Año
Individual Colectiva
Patrimonio del Siglo XX 20ª Feria del Libro – Bogotá 2007 X
Pabellon 17
Teoria del Color para el Escuela Colombiana de X
Bogotá 2006
desarrollo de Sofware Cerreras Industriales:
Salòn C 17
Sustentaciòn de Universidad Nacional
Investigación: de Colombia:
La Huella del Caminar. Salòn de la Maestrìa en Bogotá 2006 X
Estudio Sobre El Historia y Teorìa del
Concepto Ampliado del Arte y la Arquitectura
Arte de Joseph Beuys
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Nombre de exposición Lugar: Sala/Galería Ciudad Año Carácter
9. Si realiza trabajos en otras áreas del campo artístico, marque a continuación en cuál(es).
(Marque con x. Varias opciones)
Literatura
Música
Arte Dramático
Danza
Audiovisuales (Cine, T.V.)
IV. Distinciones
10. Desde el año 2000 ¿ha recibido usted algún premio, beca o mención honorífica por su
trabajo artístico?
Sí No
11. A continuación indique, por favor, el nombre de la obra por la cual fue premiado o becado,
el medio el que se inscribe la obra (según listado*), la institución que otorgó la distinción, el
tipo de premio, beca o mención que recibió, el valor recibido (para el caso de beca o premio) y
el año en que recibió la distinción.
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Institución que
Nombre de la obra *Medio Tipo de distinción Valor Año
otorgó la distinción
La Huella del Caminar. G, AP, Del
Estudio Sobre El Concepto Mecenas:
NM y Beca 13`000.000 2004 al
Ampliado del Arte de Stèphanie Logeas 2006
Joseph Beuys
PAT
Gracias.
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Anexo 5
FORMATO DE HOJA DE VIDA – EXPERIENCIA EN EL ÁREA
I. Datos personales
a. Formación formal
Nivel de formación
Primaria incompleta
Primaria completa
Secundaria incompleta
Secundaria completa X
Pregrado:
Educación técnica Educación tecnológica
Educación tecnológica especializada Universitaria
Posgrado:
Especialización Maestría Doctorado
3. Por favor diligencie el siguiente cuadro para cada uno de los estudios de pregrado y
posgrado.
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*P Pintura D Dibujo E Escultura V Videoarte G Grabado e impresos F Fotografía AP Acción Plástica
(performance, happenings) I Instalación C Curaduría NM Nuevos Medios (multimedia, internet, sonido)
PAT Proyectos artísticos transdisciplinarios T Todos N Ninguno O Otro (relaciónelo en el cuadro anterior)
b. Formación no formal
4. ¿Ha realizado estudios no formales (cursos de menos de 320 horas y más de 120 horas:
diplomados, cursos libres, preuniversitarios) en artes plásticas? (Marque con x. Una opción)
Sí No (Pase al numeral 6)
5. Por favor señale para cada uno de los programas realizados en los últimos cinco años, el
tipo de estudio (técnico, diplomado, curso libre, preuniversitario, curso de profundización), la
duración, si finalizó el programa, el nombre del diplomado o curso, el año en que lo realizó, el
énfasis que tomó (según listado*), el nombre de la institución y la ciudad.
6. Por favor diligencie el siguiente cuadro respecto a los medios artísticos con los que
desarrolló su trabajo durante los últimos dos años
Pintura
Dibujo
Grabado
Impresos
Fotografía
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¿Desarrolla Cantidad de obras o Si exhibió durante
Seleccione el tipo de espacio en el
Medio su trabajo en proyectos realizados en el 2006 ¿cuántas
cuál expuso su obra en el 2006
este medio? los últimos dos años obras exhibió?
Escultura
Instalación
Videoarte
Nuevos Medios
(Multimedia,
Internet, Sonido)
Acción Plástica
(performance)
Proyecto artístico
transdisciplinario
Otro
X 9 NO
(¿Cuál?)Arquitectura
7. Indique las últimas cinco exposiciones colectivas e individuales realizadas , o las cinco más
relevantes
Carácter
Nombre de exposición Lugar: Sala/Galería Ciudad Año
Individual Colectiva
Mejores Trabajos de grado Museo de arquitectura Bogota 2005 X
U. Nacional.
5a anual de Estudiantes Sociedad Colombiana Bogota 2005 X
de Arquitectura de Arquitectos
5 Quema Colectiva de Universidad Nacional Bogotá 2005 X
Cerámica Rakú de Colombia
4 Quema Colectiva de Universidad Nacional Bogotá 2004 X
Cerámica Rakú de Colombia
Quema Colectiva de Universidad El Bosque Bogotá 2002 X
Cerámica Rakú
3 Quema Colectiva de Universidad Nacional Bogotá 2004 X
Cerámica Rakú de Colombia
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9. Si realiza trabajos en otras áreas del campo artístico, marque a continuación en cuál(es).
(Marque con x. Varias opciones)
Literatura
Música
Arte Dramático X
Danza
Audiovisuales (Cine, T.V.)
IV. Distinciones
10. Desde el año 2000 ¿ha recibido usted algún premio, beca o mención honorífica por su
trabajo artístico?
Sí No
11. A continuación indique, por favor, el nombre de la obra por la cual fue premiado o becado,
el medio el que se inscribe la obra (según listado*), la institución que otorgó la distinción, el
tipo de premio, beca o mención que recibió, el valor recibido (para el caso de beca o premio) y
el año en que recibió la distinción.
Institución que
Nombre de la obra *Medio Tipo de distinción Valor Año
otorgó la distinción
Gracias.
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Anexo 5
FORMATO DE HOJA DE VIDA – EXPERIENCIA EN EL ÁREA
I. Datos personales
a. Formación formal
Nivel de formación
Primaria incompleta
Primaria completa
Secundaria incompleta
Secundaria completa X
Pregrado:
Educación técnica Educación tecnológica
Educación tecnológica especializada Universitaria
Posgrado:
Especialización Maestría Doctorado
3. Por favor diligencie el siguiente cuadro para cada uno de los estudios de pregrado y
posgrado.
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No. de Graduado Anexa
Nivel de formación Programa Año de Énfasis* Institución y
semestres soportes
(pregrado/posgrado) Sí No académico Terminación ¿Cuál? Ciudad
aprobados Sí No
b. Formación no formal
4. ¿Ha realizado estudios no formales (cursos de menos de 320 horas y más de 120 horas:
diplomados, cursos libres, preuniversitarios) en artes plásticas? (Marque con x. Una opción)
Sí No (Pase al numeral 6)
5. Por favor señale para cada uno de los programas realizados en los últimos cinco años, el
tipo de estudio (técnico, diplomado, curso libre, preuniversitario, curso de profundización), la
duración, si finalizó el programa, el nombre del diplomado o curso, el año en que lo realizó, el
énfasis que tomó (según listado*), el nombre de la institución y la ciudad.
X Escuela de
28 HORAS Artes y Oficios
TÉCNICO Marroquineria Manual 2006 O Santo Domingo
Bogotá
X Universidad
Curso de 1 Semestre CERÁMICA E Nacional de
2007 Colombia
Profundización
Bogotá
1 Semestre X 2007 PAT Museo de Arte
Seminario Museo Interdicto – UN Bogotà
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III. Caracterización del trabajo artístico
6. Por favor diligencie el siguiente cuadro respecto a los medios artísticos con los que
desarrolló su trabajo durante los últimos dos años
Pintura
1 (incluye 9
Dibujo X 12 X
dibujos)
Grabado
Impresos
Fotografía
Escultura
Instalación
Videoarte
Nuevos Medios
(Multimedia, Internet, Sonido)
Acción Plástica
(performance)
Proyecto artístico
transdisciplinario
Otro (¿Cuál?)
X 4 proyectos 2 ejecutados X
CERÁMICA
7. Indique las últimas cinco exposiciones colectivas e individuales realizadas , o las cinco más
relevantes
Carácter
Nombre de exposición Lugar: Sala/Galería Ciudad Año
Individual Colectiva
4 Quema Colectiva de Campus Universidad Bogotá 2004 X
Cerámica Rakú Nacional de Colombia
5 Quema Colectiva de Campus Universidad Bogotá 2005 X
Cerámica Rakú Nacional de Colombia
Museo de Arte
Salón Cano Universidad Nacional de Bogotá 2006 X
Colombia
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Crítica e historia en artes plásticas
Curaduría y gestión de proyectos de circulación
Periodismo cultural X
Investigación en arte X
Docencia en arte X
Gestión de proyectos culturales X
9. Si realiza trabajos en otras áreas del campo artístico, marque a continuación en cuál(es).
(Marque con x. Varias opciones)
Literatura
Música
Arte Dramático
Danza
Audiovisuales (Cine, T.V.) X
IV. Distinciones
10. Desde el año 2000 ¿ha recibido usted algún premio, beca o mención honorífica por su
trabajo artístico?
Sí No
11. A continuación indique, por favor, el nombre de la obra por la cual fue premiado o becado,
el medio el que se inscribe la obra (según listado*), la institución que otorgó la distinción, el
tipo de premio, beca o mención que recibió, el valor recibido (para el caso de beca o premio) y
el año en que recibió la distinción.
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