DESEMPEÑO PRIMER PERIODO
GRADO: SEGUNDO
DESEMPEÑO
Reconoce que es un
conjunto e identifica los
elementos que lo
conforman.
Reconoce los números
realizando sumas y restas.
Representa la decena y la
docena.
Realiza conteo, lee, escribe
números naturales hacia
adelante y hacia atrás hasta
999 siguiendo patrones.
Resuelve situaciones
problema.
Dibuja y describe cuerpos o
figuras tridimensionales en
distintas posiciones.
DESEMPEÑO
Reconoce la Estructura en
un cuento el inicio, conflicto
y resolución.
Lee oraciones cortas en
forma comprensiva y
expresa ideas globales del
texto.
Escribe textos narrativos de
manera coherente sin
omitir letras, separando
MATEMATICAS
DIFICULTAD
Se le dificulta reconocer los
elementos que pertenecen
y no pertenecen a un
conjunto
Se le dificulta realizar
sumas y restas con dos
cifras.
No muestra interés por
representar la decena y
docena.
Se le dificulta contar de
adelante hacia atrás hasta
el 999.
Se le dificultad comprender
el problema
Se le dificulta dibujar y
describir cuerpos o figuras
tridimensionales en
distintas posiciones.
LENGUA CASTELLANA
DIFICULTAD
Se le dificulta reconocer la
estructura del cuento.
Se le dificulta la
comprensión de la lectura
que realiza.
Se evidencia que al escribir
o leer, omite palabras.
RECOMENDACION
Realizar ejemplos con
objetos reales formando
conjuntos
Consultar un video sobre
como sumar, sin utilizar
elementos
Dibujo ejemplos donde se
encuentres decenas y
docenas de varios
elementos
Practicar conteo de
números en manera
ascendente y descendente.
Realizar problemas
sencillos con ejemplos
reales
Realizar figuras
geométricas
tridimensionales en cartón
paja o material reciclable.
RECOMENDACIÓN
Realizar lectura en casa
con cuentos de su interés
en compañía de sus
padres, fomentando el
hábito lector.
Ejercicios de inferencia,
anticipación, comparación
a partir de cuentos
escuchados
Cambios en las partes de
cuentos observados o
escuchados, Narración de
adecuadamente las
palabras.
Expresa en forma oral
ideas coherentes.
Tiene dominio del espacio
al escribir, con letra clara y
legible.
Comprende y sigue
instrucciones orales.
(Como los de una receta)
DESEMPEÑO
Describe y clasifica seres
de la naturaleza en vivos y
no vivos.
Identifica los órganos de los
sentidos y sus funciones.
Describe el concepto de
fotosíntesis en la plantas
Identifica las especies o
clases de plantas
comestibles que podemos
encontrar en nuestro
entorno
Reconoce como se
clasifican las plantas
Conoce y practica hábitos
de higiene en actividades
cotidianas para conservar
su cuerpo.
Se le dificulta Expresar en
forma oral ideas
coherentes.
Se le dificulta manejar el
renglón y espacio dentro de
una margen
Se le dificulta seguir
instrucciones acerca de un
texto. (Receta).
CIENCIAS NATURALES
DIFICULTAD
Confunde los seres vivos
de los seres inertes
Confunde los nombres de
los órganos y sus funciones
No ha logrado describir que
es el proceso de
fotosíntesis en la plantas
Se le dificulta Identificar las
especies o clases de
plantas comestibles que
podemos encontrar en
nuestro entorno.
Se le dificulta reconocer
como se clasifican las
plantas
En ocasiones olvida el
buen aseo personal, como
lavado de las manos al ir al
baño.
historietas de manera clara
y coherente.
Narración de historietas de
manera clara y coherente
Realizar en casa más
ejercicios en donde se
maneje la letra sobre el
renglón y espacio en
palabras
Escoge una recta
cualquiera, escribe el paso
a paso en tu cuaderno, y
memorízala.
RECOMENDACIÓN
Realizar ejemplos por
medio de dibujos sobre los
seres vivos y los inertes.
Ver videos en casa acerca
del funcionamiento de cada
órgano.
Ver video donde se
explique que es el proceso
de fotosíntesis de una
planta.
Explorar zonas verdes del
parque, espacios
ambientales, o tiendas
donde el niño reconozca
las especies o plantas
comestibles.
Ver videos acerca de la
clasificación de plantas.
Practicar en casa el hábito
de lavar las manos al ir al
baño y antes de consumir
alimentos.

DESEMPEÑO
Reconoce que toda
persona hace parte de una
familia.
Reconoce comunidades
étnicas que existen en el
país.
Reconoce la importancia
de respetar las normas.
Nombra fiestas nacionales
que se realizan en su país.
Describe las Fiestas
Patrias que existen en
nuestro País.
Usa el calendario y
diferencia los tiempos en
año, mes, semanas, días.
DESEMPEÑO
Identifica los colores en
inglés.
Diferencia la escritura y
pronunciación de los
números 0 al 50.
Comprende algunas
expresiones de saludos y
despedidas.
Participa del Inglish Day de
manera activa en grupo o
individual.
CIENCIAS SOCIALES
DIFICULTAD RECOMENDACION
Confunde algunos Dialogar en casa sobre los
miembros de su familia o miembros de la familia de
no los reconoce a todos cada uno.
Se le dificulta reconocer Consultar diferentes libros
comunidades étnicas que de las etnias de nuestro
existen en el país. país.
No identifica algunas de la Dialogar en casa sobre las
normas establecidas reglas y como respetarlas.
Se le dificulta nombrar Video sobre conociendo las
fiestas nacionales que se fiestas nacionales de mi
realizan en su país. país para niños.
No describe las Fiestas Elaborar un friso donde se
Patrias que existen en muestren las
nuestro País. características, lugares,
fiesta de cada parte del
país.
No Usa el calendario y Hacer un calendario
diferencia los tiempos en grande, donde el mismo
año, mes, semanas, días. niño o niña, explique el uso
del tiempo en el.
INGLES
DIFICULTAD RECOMENDACION
Confunde algunos de los Reforzar en casa con
colores en ingles actividades sencillas con
los colores.
Se le dificulta recordar la Repasar en casa los
forma correcta de escribir y números, su pronunciación
pronunciarlos algunos y escritura.
números.
Se le dificulta reconocer Reforzar en casa la
algunas expresiones expresión de los saludos y
cotidianas despedidas.
No Participa del Inglish Day Participar de todos los
de manera activa en grupo Inglish Days que realice el
o individual. colegio.
 EDUCACIÓN ESPIRITUAL, ÉTICA Y VALORES

Desempeño Dificultad Recomendación

Escucha con atención los Se le dificulta Escuchar Realice un resumen en

devocionales dirigidos con atención los su cuaderno de los
por las docentes. devocionales dirigidos valores o principios
por las docentes. enseñados en el periodo.

Muestra interés por Muestra poco interés por Realice un video y

aprender de cada aprender de cada súbalo a la plataforma
personaje bíblico del personaje bíblico del aula virtual, nombrando
antiguo testamento. antiguo testamento. sucesos o personajes del
antiguo testamento.

Identifica las Se le dificulta Identificar Realice un dibujo con

características de la
creación del mundo de
manera narrativa.
Conoce los valores
dados en cada personaje
bíblico del antiguo
testamento.
las características de la
creación del mundo de
manera narrativa.
Se le dificulta Conocer
los valores dados en
cada personaje bíblico
del antiguo testamento.
todo lo que Dios creo día
por día.
Escoge un personaje del
libro de génesis y
resalte el valor ético que
aplico en su vida.

EDUCACIÓN FÍSICA

Desempeño Dificultad Recomendación

Ejecución de la secuencia
del calentamiento Práctica No ejecuta la secuencia Practicar la secuencia del
de hábitos saludables del calentamiento Práctica calentamiento Práctica de
durante la clase y para la de hábitos saludables hábitos saludables
vida, aseo de manos, aseo
bucal, hidratación, uniforme
limpio.
-Reconoce la importancia Se le dificulta Reconocer Realice una exposición
del calentamiento, sus la importancia del de los beneficios del
ventajas y beneficios al calentamiento, sus calentamiento y sus
realizarlo. ventajas y beneficios al ventajas.
realizarlo.
Sigue instrucciones
básicas: Fila, hilera, círculo,
semicírculo, cuadro.
Presenta uniforme
completo para la
actividad física de
acuerdo al
condicionamiento del
deporte y normas de
higiene personal.
Desempeño
Entona canciones y
rondas imitando sonidos
sonoros
Realiza dibujos con
Dáctilo- pintura utilizando
solo sus dedos de las
manos.
Utiliza las técnicas de
punzado, rasgado,
moldado y entorchado
sobre un dibujo.
Participa en las muestras
dancísticas aplicando
las técnicas aprendidas
en expresión musical y
corporal
No sigue instrucciones
básicas: Fila, hilera, círculo,
semicírculo, cuadro.
No Presenta uniforme
completo para la
actividad física de
acuerdo al
condicionamiento del
deporte y normas de
higiene personal
ARTES
Dificultad
Se le dificulta entonar
cantos infantiles y
rondas.
Se le dificulta Realizar
dibujos con Dáctilo-
pintura utilizando solo
sus dedos de las manos.
Se le dificulta Utilizar las
técnicas de punzado,
rasgado, moldado y
entorchado sobre un
dibujo.
Muestra poco interés por
Participar en las
muestras dancísticas
aplicando las técnicas
aprendidas en expresión
musical y corporal.
Practicar en casa dichas
instrucciones.
Presentarse con el
uniforme completo para
la actividad física
desacuerdo al
condicionamiento del
deporte y normas de
higiene personal.
Recomendación
Consulte por you tobe
canciones infantiles que
le llamen la atención que
contenga mensajes con
valores éticos.
Realice un dibujo que
contenga pintura dactilar.
Presente una imagen
impresa libre que
contenga las técnicas de
punzado, rasgado,
moldado y entorchado
sobre un dibujo.
Participe con buena
actitud de las actividades
de danza artísticas.
Mostrando respeto por
los demás.
 INFORMATICA

Desempeño Dificultad Recomendación

Emplea instrumentos No muestra gran interés Permitir en casa el uso de
tecnológicos en el aula de por querer interactuar con los computadores para
clase de acuerdo a la los equipos tecnológicos mejorar su interacción.
función de cada uno.
Valora la importancia de los No hace aportes sobre la Ver video sobre el valor de
equipos tecnológicos de su importancia de las TIC importancia de las TIC
entorno. como medio de
aprendizaje.
Emplea el uso de la No emplea el uso de la Realizar las actividades,
plataforma Virtual dentro y plataforma Virtual dentro y ejercicios del aula virtual.
fuera de las instalaciones fuera de las instalaciones
desarrollando sus desarrollando sus
actividades virtuales. actividades virtuales.

AFROCOLOMBIANIDAD

Desempeño Dificultad Recomendación

Identifica el concepto y De le dificulta reconocer el Ver videos del Profesor
características de una concepto y las súper O, sobre el respeto,
familia afrocolombiana características de una no a la discriminación, y a
familia afrocolombiana la buena convivencia.

Reconoce la diversidad Confunde lo que es Ver un video en casa sobre

étnica y cultural de la diversidad cultural la diversidad cultural que
ciudad tenemos en nuestro país.

Expresa aspectos y No muestra interés en Dialogar sobre las

cualidades que nos hacen participar cuando se cualidades de cada
diferentes a otras personas pregunta sobre el tema. persona y las diferencias.

Reconoce los sitios de Se le dificulta reconocer los Ver video interactivo sobre
mayor influencia sitios de mayor influencia los sitios de influencia
afrocolombiana. afrocolombiana afrocolombiana.

Desempeño
Reconoce que todos
podemos hacer la paz
Reconoce el dialogo como
proceso de la paz
Expresa libremente el
significado de la paz
Desempeño
Identifica los derechos
humanos
Reconoce los derechos y
deberes
Reconoce las funciones del
personero de la institución.
CATEDRA DE PAZ
Dificultad
No reconoce como se
puede hacer la paz
Olvida dialogar con sus
compañeros ante algún
disgusto
No expresa correctamente
el significado de la paz
CULTURA CIUDADANA
Dificultad
Se le dificulta reconocer
todos los derechos
humanos
Confunde algunos
derechos y deberes.
Se le dificulta reconocer las
funciones del personero
Recomendación
Leer en casa una historia
sobre la paz con los que
nos rodea.
Dialogar en casa sobre el
proceso que debemos
llevar para llegar a la paz.
Mostrar en casa un ejemplo
sobre el significado de la
paz.
Recomendación
Realizar un dibujo con cada
uno de los derechos
humanos.
Explicar en casa por medio
de ejemplos cotidianos los
derechos y los deberes.
Realizar una pequeña
ilustración sobre las
funciones del personero.