Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
MATEMATIK TAMBAHAN
TINGKATAN EMPAT
Arahan:
Kertas ini mengandungi 20 soalan subjektif. Jawab semua soalan.
Jumlah 50
1
SULIT 3472
1. Diagram 1 shows an arrow diagram for the relation between set P and set Q
Rajah 1 menunjukkan gambar rajah anak panah bagi hubungan antara set P dan set Q.
P Q
2 ●6
1 4
0 ●2
-1
1
-2
0
Diagram 1
Rajah 1
State
Nyatakan
[3 marks/ 3 markah]
Answer / Jawapan :
(a)
(b)
𝑥
2. Given the function 𝑔: 𝑥 = , 𝑥 ≠ 2.
𝑥+2
𝑥
Diberi fungsi 𝑔: 𝑥 = , 𝑥 ≠ 2.
𝑥+2
Find
Cari
(a) 𝑔(5) ,
Answer / Jawapan :
(a)
(b)
3. Given the function 𝑓: 𝑥 = |𝑥 + 2|, find the values of 𝑥 such that 𝑓(𝑥) = 3.
Diberi fungsi 𝑓: 𝑥 = |𝑥 + 2|, cari nilai-nilai 𝑥 jika 𝑓(𝑥) = 3.
[3 marks/ 3 markah]
Find
Cari
(a) 𝑓(𝑥)
1
(b) value of 𝑥 when 𝑓𝑔(𝑥) = 𝑔(𝑥)
3
1
nilai 𝑥 apabila 𝑓𝑔(𝑥) = 𝑔(𝑥)
3
[3 marks/ 3 markah]
6. Solve the quadratic equation 3𝑥 + 1 = 2𝑥(𝑥 + 3). Give your answer correct to four significant
figures.
Selesaikan persamaan kuadratik 3𝑥 + 1 = 2𝑥(𝑥 + 3). Beri jawapan anda betul kepada empat
angka bererti.
[3 marks/ 3 markah]
Answer / Jawapan :
7. The roots of the quadratic equation 𝑥 2 + 5𝑥 + 6 = 0 are 𝛼 and 𝛽. Find the quadratic equation
which has roots 2𝛼 𝑎𝑛𝑑 2𝛽 .
Punca-punca persamaan kuadratik 𝑥 2 + 5𝑥 + 6 = 0 adalah 𝛼 𝑑𝑎𝑛 𝛽. Cari persamaan kuadratik
yang mempunyai punca-punca 2𝛼 𝑑𝑎𝑛 2𝛽 .
[3 marks/ 3 markah]
Answer / Jawapan :
f (x)
x
O
●
(3, k )
Diagram 8
Rajah 8
State
Nyatakan
[3 marks/ 3 markah]
Answer / Jawapan :
(a)
(b)
(c)
9. Given that quadratic equation (𝑝 + 5)𝑥 2 − 8𝑥 + 1 = 0 has no roots. Find the range of values of p.
Diberi persamaan kuadratik (𝑝 + 5)𝑥 2 − 8𝑥 + 1 = 0 tidak mempunyai punca. Cari julat nilai p.
[3 marks/ 3 markah]
Answer / Jawapan :
10. The minimum value of the quadratic function 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 10𝑥 + 𝑝 is 10, where 𝑝 is a constant.
Nilai minimum untuk fungsi kuadratik 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 10𝑥 + 𝑝 adalah 10, dengan keadaan p adalah
pemalar.
Find
Cari
[3 marks/ 3 markah]
(a) the value of 𝑥 at which the function 𝑓 is minimum,
nilai 𝑥 di mana fungsi 𝑓 adalah minimum,
2𝑥 − 𝑦 = 6
𝑥 2 − 𝑦 2 + 𝑥 = 4𝑦
[5 marks/ 5 markah]
13. The diagram shows a right-angled triangle. Based on the information given in the diagram,
form a quadratic equation. Hence, find the value of 𝑥 by solving the quadratic equation.
Rajah menunjukkan satu segi tiga bersudut tegak. Berdasarkan maklumat yang diberikan
dalam rajah itu, bentukkan satu persamaan kuadratik. Seterusnya, cari nilai 𝑥 dengan
menyelesaikan persamaan kuadratik itu.
(2𝑥 + 1) 𝑐𝑚
(𝑥 + 1) 𝑐𝑚
2𝑥 𝑐𝑚
[5 marks/ 5 markah]
14.
(a) Find the range of the values of 𝑥 if (𝑥 + 3)(3𝑥 − 4) > (𝑥 + 3)(1 − 𝑥).
Cari julat nilai 𝑥 jika (𝑥 + 3)(3𝑥 − 4) > (𝑥 + 3)(1 − 𝑥).
(b) Given that 𝑔: 𝑥 → 𝑥 2 + 6𝑥 − 2, calculate the range of values of 𝑚 if 𝑔(2𝑚) > 5𝑚.
Diberi 𝑔: 𝑥 → 𝑥 2 + 6𝑥 − 2, hitung julat nilai 𝑚 jika 𝑔(2𝑚) > 5𝑚.
[5 marks/ 5 markah]
SOALAN TAMAT
Disediakan Disemak
……………………………………………… ………………………………………………
(MOHD NORFERZLY BIN MOHAMED) (FAEZAH BINTI AHMAD RIDZUAN)