CODIGO DE ETICA

Adriana Milena Trejos

Aprendiz
Dina Marcela Mosquera
Instructora

REGIONAL CAQUETA
Centro Tecnológico de la Amazonia
TECNÓLOGO EN ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
 1. REALIZAR UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE ÉTICA Y ÉTICA
PROFESIONAL

ETICA ETICA PROFESIONAL

Conjunto de leyes o normas
de comportamiento moral en
donde se establece la
distinción entre lo bueno y lo
malo, como criterio de
perfección.
La ética profesional se debe
entender como la reflexión
sistemática sobre las normas
morales que regulan el
comportamiento en la actividad
profesional.

2. QUE ES UN CODIGO DE ETICA Y COM0 SE REALIZA

Es un documento que contiene principios y valores reconocidos y respetados por los

integrantes de un grupo determinado como es el caso de los Intérpretes. Es una
declaración formal de las prioridades éticas de dicho grupo u organización.

Contiene los deberes inherentes a la conducta y desempeño de los Intérpretes en

Lenguas Indígenas en los procedimientos jurisdiccionales en los que ciudadanos
indígenas son parte y ellos los asisten.
El Código de Ética sirve de orientación al intérprete respecto de valores como la
honestidad, la libertad, la justicia, la verdad y principios como el respeto, la no
discriminación, la imparcialidad, cuyo conocimiento y observancia incrementan el
mejor desempeño de su papel como enlace de comunicación entre dos idiomas
distintos y guían su comportamiento para fortalecer los valores propios y los del
entorno en el que desarrolla su función.

3. MI CODIGO DE ETICA PERSONAL

Mis valores personales:

Honestidad
Digo la verdad.
No me aprovecho de los demás
Soy auténtica presento como soy
Soy coherente entre lo que digo y lo que hago.
Bondad
Establezco y relaciones armónicas con los demás.
Sirvo y colaboro con todos en cualquier momento y lugar.
No soy rencorosa
Soy solidaria
Perseverancia
Busco la forma de lograr mis metas y objetivos.
Cumplo con mis compromisos y responsabilidades, a pesar de las dificultades.
No me desmotivo ante las dificultades.
Busco alternativas de solución ante los problemas y circunstancias difíciles.
Me esfuerzo por no dejar trabajos pendientes.
Mi relación con mis compañeros
Respeto
Valoro los sentimientos, las ideas, actitudes y aportes de los demás.
Doy buen ejemplo.
Acepto y tolero la diversidad.
Lealtad
Soy fiel a la institución, a sus principios y a los mío
Asumo mi trabajo con responsabilidad y lo hago apoyando a los demás.
Asumo mis errores y respaldo las acciones positivas de los demás.
Cooperación
Ayudo desinteresadamente a los demás
Comparto mis experiencias y conocimientos e inquietudes
Transparencia
Proporciono y difundo información, de forma clara, oportuna y adecuada.
Uso del tiempo y recursos
Planifico y organizo el trabajo en función de los objetivos institucionales o
empresariales.
Me esfuerzo por optimizar el tiempo, especialmente cuando trabajo en equipo.
Cumplo con los plazos establecidos.
Optimizo el uso de los recursos.
Soy productivo.
Crecimiento personal
Mantengo una actitud positiva en mi vida laboral y personal.
Me capacito y actualizo mis conocimientos
Propicio cambios e innovaciones.
Evaluación
Establezco metas y objetivos
Analizo mis errores y busco soluciones

4. MISION

Mi mayor propósito para mi vida profesional a futuro es ser una persona

autosuficiente no depender de nadie crearme un modelo de vida a nivel profesional
en el cual este dando ejemplo a nuevas generaciones aprender cosas nuevas a diario
para ponerlas en práctica en mi vida cotidiana y para enseñarles a otras personas

5. VISION

Mi visión personal es ser una profesional en lo que hago sin olvidarme que cada día
se puede aprender cosas nuevas. Poner en práctica todos mis conocimientos
dándole ese valor a lo aprendido y dando ejemplo a mis seres queridos que con
esfuerzo se puede lograr todo lo que se proponga
 6. DERECHOS DEL APRENDIZ SENA

 Recibir formación profesional integral, acorde con el programa a desarrollar,

y al crecimiento y desarrollo armónico de sus dimensiones humanas.
 Recibir, al iniciar el proceso de formación a través de la inducción, la
información acerca de la naturaleza de la formación profesional integral, de
la estructura, organización y funcionamiento del SENA
 Recibir en el momento de la legalización su matrícula, el carné que lo acredite
como Aprendiz del SENA

7. DEBERES DEL APRENDIZ SENA

 Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del

plan de mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva.

 Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios.

 Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente

diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo
correspondiente.
8. Dar ejemplo donde se evidencia el control de uso de los sistemas de
información.
El control de uso de sistema de información se evidencia en el desarrollo de muchas
actividades, teniendo en cuenta para la necesidad que se requiera. La información
es la clave para acceder al conocimiento, y entre más clara, oportuna y veraz sea,
mucho más fácil y rápido será este proceso.
Ejemplo:
Control de información para el desarrollo de un Software.
Control de información en la parte administrativa.
Control de información en las áreas y niveles de una empresa.
Control de información en calidad, producción proveedores etc.

9. Leer y analizar el texto “El Hombre Nace o se hace” y posteriormente

realizar un ensayo.
El hombre se hace, porque toda persona humana es animal racional ya sea
masculina o femenina. En el debido desarrollo se va obteniendo la formación
como ser humano y será la representación de la formación que se le tallo
desde un comienzo. Por eso existe diferencias en los seres humanos porque
somos el reflejo de los valores inculcados teniendo en cuenta que muchos
seres humanos nacen para ser personas que no son de fácil aprendizaje y por
eso es que reflejan lo contrario de las enseñanzas.
Es por eso que de mi punto de vista el hombre se hace más no nace, pero
también teniendo el conocimiento que existen diferentes etapas de la vida
como es. El hombre nace, se reproduce y muere

10. De manera grupal diseñar una encuesta donde se plasmará preguntas

con la práctica y aplicación de los principios y valores, dirigida a los
diferentes aprendices del Sena zona centro.
• Cuáles son los principios y cuáles son valores?

o Normas y Reglas que orientan un ser humano.

o Son importantes para la convivencia social armónica.

• Cree usted que se practican y se aplican?

• Donde se aplican más:

o En el trabajo
o En la casa
o En el Sena
o Todas las anteriores.

• Qué piensa usted de una persona sin valores y principios?

o
• Cree usted que una persona que practique los principios y valores puede
enseñar a su entorno de ellos.

o Si
o No
 LA ÉTICA EN LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN

¿Qué estudia la Ética en los sistemas de información?

La ética en los sistemas de información estudia la forma de transparentar y

anodizar los métodos que utilizan para transformar la información que son
mecanismos los cuales permiten realizar las transformaciones y la valorización de
los modos de comunicación que son apropiados entre las personas que hacen de la
información la filosofía de vida.

ACTIVIDAD 3.1.

Actividades de reflexión inicial.

En los dibujos nos da una representación de cómo se vive a diario los aspectos
éticos y sociales de la información, cuando una apenas está iniciando al tema de
tecnología. Donde se debe tener muy en cuenta la ética profesional y el
comportamiento moral; así cumplir con las conductas que se requieren para ser un
excelente profesional