Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
1 2018
..
C : SCS 2
2 3
……………………………………………………………………………………………………..………………………………………
2 3
20
I – Compréhension (6 points)
1)Complétez le tableau suivant : (1pt)
1
ال يكتــب شــيء فــي هــذا اإلطـــار
…….………………….………………………………………………………………………………………………………
6) Lequel des deux enfants est, d’après-vous,le plus sage dans ce texte ? Justifiez votre réponse en
une phrase. (1pt)
……………………………………………………………………………………..…………….…….…..…….
………………………………………………………………………………………..…………….……………
2
ال يكتــب شــيء فــي هــذا اإلطـــار
…………………….………………………………………………………………….………………………………………
2)Trouvez dans le texte quatremots (ou groupes de mots) appartenant au champ lexical du
repas. (1pt)
………………………………………………………………………………………………………………..……
…………………………………………………………………………………………………………………..…
3)Reliez les deux phrases suivantes de façon à exprimerla conséquence à l’aide d’un
subordonnant.(1pt)
Petit Ange était imprévisible. Il réservait à son père de mauvaises surprises.
…………………………………………………………………………………..……………………………....…
…………………………………………………………………………………..………………………............…
4)« Si le père faisait attention à ses enfants, il (comprendre) bien vite leur jeu. »
Récrivez cette phrase en mettant le verbe entre parenthèses au temps etau modeconvenables.(1pt)
……………………………………..………………………………………………..…………………..……....…
……………………………………………………………………………………………………………………..
5)«C’est grâce peut-être aux menaces de mon père qu’Anatole est devenu sage»,dit Petit Ange.
Cette phrase permet-elle à Petit Ange: (1pt)
a- d’émettre une hypothèse ?
b- d’exprimer une opposition ?
c- de faire un reproche ?
Recopiez la bonne réponse : ……………….………………………….………………………….…..……….…
Relevez le moyen grammatical qui la justifie : ……………………………………….…………….………
6)Conseillant à un père de familled’être un peu plus sévère envers ses enfants, un voisin dit:
« La punition est un moyen indispensable à une bonne éducation des enfants. »
N’étant pas entièrement d’accord avec ce voisin, ce pèrede familleessaie de lui faire changer d’avis en
exprimant une concession. Que dirait- il ?(1pt)
………………………………………………………………………………………………………….…….…
……….………………………………………………………………………………………………………….
3
ال يكتــب شــيء فــي هــذا اإلطـــار
…………………….………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..……..
………………………………………………………………………………………………………..…..
…………………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………….
..……………………………………………………………………………………………………………
....………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
..……………………………………………………………..…………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………
.………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………
………… ..……………………………………………………………………………………..…………
4
الصفحة
1 2018
..
C : LCR 2
2 3
I – Compréhension (6 points)
1) (0,25 pt x4)
Titre du roman d’où Auteur Maison d’édition Date
est extrait ce texte de publication
Anatole est prêt à tout Francesca Simon Hachette 2002
2) d) Narratif. (1pt)
3) Les personnages présents dans ce texte sont Anatole, son frère Petit Ange et leur père.
(Attribuer 0,5pt au premier personnage relevé, indépendamment de l’ordre de présentation, puis 0,25 pt à chacun
des deux autres).
4) a- Faux. b- Vrai. (0.5pt x2)
5) Anatole avait l’habitude de donner des coups de pied sous la table à son frère. (1pt)
Accepter toute réponse à formulation équivalente.
6) 0,25pt pour tout choix exprimé (pour l’un des deux enfants) ;
0,75pt pour toute justification adéquate et linguistiquement correcte.
3) Exemple de réponse : Petit Ange était tellement imprévisible qu’il réservait à son père de
mauvaises surprises. (1pt)
(Accepter tout autre subordonnant de conséquence adéquat).
1
2
4) Si le père faisait attention à ses enfants, il comprendrait bien vite leur jeu. (1pt)
Barème de
Critères et indicateurs d’évaluation
notation
-Respect de la consigne d’écriture (rédaction d’un récit, conformité au fait ou à
1pt
l’événement à traiter …) ;
4pts
-Organisation cohérente des parties du récit (circonstances, sentiments …) ; 2pts
-Emploi adéquat des liens chronologiques et logiques entre les parties du récit ; 1pt
-Emploi correct des temps du récit (Imparfait et passé simple en particulier); 0,5pt
4
5