ÍTEM I – SELECCIÓN MULTIPLE: MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA.

NO SE ADMITIRÁN BORRONES
COMPRENSIÓN LECTORA
LEA ATENTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS Y LUEGO ENCIERRE EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA. (1
PUNTO C/U)

Tipos de mundo: Lee cada uno de los fragmentos y selecciona la alternativa correcta para
cada uno de los siguientes enunciados.

Los dos amigos acababan de comer. Desde la ventana del café veían el bulevar
muy animado. Les acariciaban los rostros esas ráfagas tibias que circulan por
las calles de Paris en las apacibles noches de verano y obligan a los transeúntes
a erguir la cabeza, incitándolos a salir, a irse lejos, a cualquier parte en donde
haya frondosidad, quietud, verdor... y hacen soñar en riveras inundadas por la
luna, en gusanos de luz y en ruiseñores.
Guy de Maupassant, Adios

1. ¿Qué tipo de mundo se representa en el fragmento anterior?

A. Cotidiano
B. Maravilloso
C. Utópico
D. Mítico}

La Pincoya es una sirena o ninfa que a veces anda acompañada por su marido,
el Pincoy, ambos son rubios. En algunas ocasiones abandona el mar y
excursiona por ríos y lagos.
Su misión es fecundar los peces y mariscos bajo las aguas y de ella depende la
abundancia o escasez de estos productos. Atrae o aleja de la costa a los peces
y mariscos.
Cuando un pescador ve de mañana surgir de las profundidades de las aguas a
la Pincoya y ésta danza en la playa mirando hacia el mar extendiendo sus
hermosos brazos, hay alegría en todos, porque este baile es anuncio de pesca
abundante. Si danza mirando hacia la costa, alejará a los peces.

2. ¿Qué tipo de mundo se representa en el fragmento anterior?

A. Realista
B. Maravilloso
C. Legendario
D. Fantástico

“Cuando el niño fue a la escuela, hacía mucho tiempo que el sol y la lluvia habían desbaratado
el gallinero. El ángel andaba arrastrándose por acá y por allá como un moribundo sin dueño. Lo
sacaban a escobazos de un dormitorio y un momento después lo encontraban en la cocina.
Parecían estar en tantos lugares al mismo tiempo, que llegaron a pensar que se desdoblaba,
que se repetía a sí mismo por toda la casa, y la exasperada Elisenda gritaba fuera de quicio que
era una desgracia vivir en aquél infierno lleno de ángeles”

3. ¿Qué tipo de mundo se representa en el fragmento anterior?

A. Cotidiano
B. Maravilloso
C. Utópico
D. Mítico

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“Tengo un animal curioso mitad gatito, mitad cordero. Es una herencia de mi
padre. En mi poder se ha desarrollado del todo; antes era más cordero que gato.
Ahora es mitad y mitad. Del gato tiene la cabeza y las uñas, del cordero el
tamaño y la forma; de ambos los ojos, que son huraños y chispeantes, la piel
suave y ajustada al cuerpo, los movimientos a la par saltarines y furtivos. Echado
al sol, en el hueco de la ventana se hace un ovillo y ronronea; en el campo corre
como loco y nadie lo alcanza. Dispara de los gatos y quiere atacar a los corderos.
En las noches de luna su paseo favorito es la canaleta del tejado. No sabe
maullar y abomina a los ratones. Horas y horas pasa al acecho ante el gallinero,
pero jamás ha cometido un asesinato.
Lo alimento a leche; es lo que le sienta mejor. A grandes tragos sorbe la leche
entre sus dientes de animal de presa. Naturalmente, es un gran espectáculo para
los niños. La hora de visita es los domingos por la mañana. Me siento con el
animal en las rodillas y me rodean todos los niños de la vecindad.
Se plantean entonces las más extraordinarias preguntas, que no puede
contestar ningún ser humano. Por qué hay un solo animal así, por qué soy yo el
poseedor y no otro, si antes ha habido un animal semejante y qué sucederá
después de su muerte, si no se siente solo, por qué no tiene hijos, como se llama,
etcétera.”
El híbrido, Franz Kafka

4. ¿Qué tipo de mundo se representa en el fragmento anterior?

A. Maravilloso
B. Fantástico
C. Legendario
D. Real maravilloso

Chuang Tzu soñó que era una mariposa. Al despertar ignoraba si era Tzu que
había soñado que era una mariposa o si era una mariposa y estaba soñando que
era Tzu.
Sueño de la mariposa, Chuang Tzu (chino)
5. ¿Qué tipo de mundo se representa en el texto anterior?
A. Onírico
B. Mítico
C. Legendario
D. Utópico

Siempre estuve acosado por el temor a los fantasmas, hasta que distraídamente
pasé de una habitación a otra sin utilizar los medios comunes.
6. ¿Qué tipo de mundo se representa en el fragmento anterior?
A. Maravilloso
B. Fantástico
C. Legendario
D. Mítico

Tipos de viaje
“Era ya la tercera mañana después de haber dejado la casa de su padre. Se pusieron
de nuevo a caminar, pero el bosque se fue haciendo cada vez más espeso; de no
llegar una pronta ayuda, iban a perecer. Hacia mediodía vieron un hermoso pajarito,
blanco como la nieve, posado en una rama; cantaba tan melodiosamente que se
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detuvieron a escucharlo. Al terminar su trino, agitó sus alas y voló delante de ellos;
siguiéndole llegaron a una casito. El pajarito se posó en el techo y cuando ellos se
aproximaron vieron que la casita estaba construida con pan y que su techo era de
tarta; las ventanas eran de resplandeciente azúcar (…)”
7. ¿Qué tipo de viaje predomina en el fragmento leído?
a) El viaje físico.
b) El viaje interior.
c) El viaje a los infiernos.
d) El viaje de hadas.

8. Del texto leído es FALSO afirmar que:

a) las características de la casa generan un quiebre en la percepción del relato.
b) El canto del pajarito llamó la atención de los personajes.
c) Los personajes llevaban varios días caminando.
d) La espesura del bosque era un impedimento para que los personajes se mantuvieran con
vida.

“No sólo vagamos a través del espacio, sino también del tiempo. Nos movimos
hacia el Este, pero también viajamos a la Edad Media y a la Edad Oro; nos movimos
sin propósito por Italia o Suiza, pero a veces también pasamos la noche en el siglo
X y estuvimos con los patriarcas o las hadas. Durante los tiempos que permanecía
solo, a menudo encontré de nuevo lugares y gente de mi propio pasado. Vagué con
mi antigua prometida a lo largo de los lindes del bosque del Alto Rhin, bebiendo
con amigos de mi juventud en Tübinguen, en Basle o en Florencia, o era un
chiquillo e iba con mis amigos de la escuela a cazar mariposas o a observar a una
nutria, o mi compañía consistía en mis amados personajes de mis libros; (…)”
Herman Hesse, Viaje al Este.
9. ¿Qué tipo de viaje predomina en el fragmento leído?
a) El viaje a través del tiempo.
b) El viaje mítico.
c) El viaje interior.
d) El viaje a diferentes aspectos sociales.

10. Según el texto, el emisor del fragmento:

a) Siempre tiene claro el propósito de sus viajes.
b) Nunca ha tenido la posibilidad de encontrarse con alguien conocido en sus viajes relatado
en el texto.
c) Pasa la noche en el Siglo X ya que tenía ganas de reencontrarse con las hadas y
patriarcas.
d) Vaga a través del tiempo y el espacio sin un propósito definido.

11. “Es un viaje que permite conocer las distintas costumbres de grupos sociales a través del
viaje por distintos lugares”. Esta característica corresponde a un viaje:
a) Interior
b) Viaje a los infiernos
c) Por diversos espacios terrestres…
d) Viaje a la muerte

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12. “Corresponde al que implica un cambio en la forma de ser de la persona”. Esta
característica se relaciona con:
a) Viaje por diversos lugares terrestres y extraterrestres…
b) Viaje a la muerte
c) Viaje interior
d) Viaje a los infiernos

13. “El enfrentarnos a ella, produce una serie de emociones contradictorias, porque nos
ocurrirá, a nosotros como a un ser querido”. Es una característica pertenece a:
a) Viaje a los infiernos
b) Viaje a la muerte
c) Viaje por diversos espacios
d) Viaje interior

14. “Puede representar la caída moral del ser humano, que convierte su vida en oscuridad”: En
esta característica se manifiesta en viaje:
a) A la muerte
b) Interior
c) A los infiernos
d) Por diferentes lugares terrestres…

15. “Realizar un viaje externo e interno puede permitir al ser humano encontrar al final, la
veracidad de lo que es realmente importante”. Esta característica corresponde a la búsqueda
de:
a) La felicidad
b) De la tierra prometida
c) De la verdad
d) De la inmortalidad

16. “Muchas veces, el viaje puede representar la excusa para que un autor muestre la realidad
de su época retratando las virtudes y vicios que están presentes”. Corresponde a:
a) Búsqueda de la tierra prometida
b) Visión y crítica social
c) Viaje mítico
d) Descubrimiento de un centro espiritual.

17. ¿Qué sentido adquiere el tema del viaje del héroe en la literatura?

A) Tiene sentido individual, ya que al emprenderlo cada ser humano se centra en sí mismo, para
superar los obstáculos del camino.
B) posee un sentido imaginario, ya que tanto en la literatura como en la realidad no existe, es
sólo producto de la imaginación.
C) Un sentido de abandono del mundo conocido para lanzarse a un mundo desconocido, en el
cual adquiere conocimiento y experiencia.
D) Un sentido en lo absurdo, ya que de antemano sabemos que el peligro acecha, e igual lo
emprendemos.

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 “…Me parecía como si la hermosa jornada de camino, Brigitte, mi padre, mi patria fuesen sólo
un sueño; me sentía viejo y apenado y tenía la sensación de haber estado desde siempre en un
continuo singlar sobre aquel río nocturnal.”.
“… Para convencerme de lo que ya barruntaba, me incliné sobre las aguas, alcé el farol, y desde
el negro espejo de la superficie grises ojos de un rostro serio y perspicaz me dirigieron una
mirada. Era una cara añosa y sabedora: era yo”.
Cuento,
Hermann Hesse

18. El fragmento anterior corresponde a un viaje:

A) en el cual el protagonista logra conocerse.
B) hacia los infiernos.
C) donde el protagonista se encuentra con un mundo desconocido.
D) hacia un estado de plena satisfacción y tranquilidad interior.

Tipos de amor

19. “Al perderte yo a ti tú y yo hemos perdido:

Yo porque tú eras lo que yo más amaba
Y tú porque yo era el que te amaba más.
Pero de nosotros dos tú pierdes más que yo:
Porque yo podré amar a otras como te amaba a ti
Pero a ti no te amarán como te amaba yo”
Al perderte yo a ti. Ernesto Cardenal

a) Imposible
b) No correspondido
c) Liberador
d) Tirano

20. ¿En cuál de las siguientes proposiciones está presente la idea de amor correspondido?
a) “Que tu falda era su blusa; que tu corazón su casa. Se equivocaba” (Rafael Alberti)
b) “Lo único que lamentaba en aquel momento era haber desperdiciado una noche entera sin
amor”
(Gabriel García Márquez)
c) “Miren todos, ellos solos pueden más que el amor y son más fuertes que el Olimpo” (Fito
Páez)
d) “Se fue, se fue como un vendaval y aún escucho su canción” (Fito Páez)

21. ¿En cuál de los siguientes versos está presente la idea de amor tirano?
a) “Quiero mirar la tierra hasta encontrarte, y besarte la noble calavera” (M. Hernández)
b) “Porque el cielo nos mira y se complace en nuestra libertad de animales”(G. Rojas)
c) “Es una cautividad/ sin ejercer prisiones; / un robo de libertad/ un forzar de voluntad” (J.
Manríquez)
d) “Eres toda hermosa, amada mía, en ti no hay ningún defecto” (Cantar de los Cantares)

22.
Salicio:
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-¡Oh más dura que mármol a mis quejas,
Y al encendido fuego en que me quemo
Más helada que la nieve, Galatea!
Estoy muriendo, y aún la vida temo;
Témola con razón, pues tú me dejas.
Égloga I, Gracilazo de la Vega

¿Qué tema está presente en los versos leídos?

a) La idealización del ser amado por parte de Salicio.
b) El lamento de Salicio por el desprecio amoroso de Galatea.
c) Reciprocidad del amor entre Salicio y Galatea.
d) Transitoriedad del amor en Galatea.

23. “Vida, ¿qué puedo yo darle

A mi Dios, que vive en mí,
Si no es el perderte a ti
Para merecer ganarle?
Quiero muriendo alcanzarle,
Pues tanto a mi amado quiero,
Que muero porque no muero”.
“Vivo sin vivir en mí”, Santa Teresa de Jesús
A. Amor sensual
B. Amor idealizado
C. Amor místico
D. Amor trágico

24.
Don Juan: Tío y señor, mozo soy y mozo fuiste; y pues que de amor supiste, tenga disculpa mi
amor. Y, pues, que a decir me obligas la verdad, oye y diréla: yo engañé y gocé a Isabela la
duquesa...
Don Pedro: No prosigas, tente. ¿Cómo la engañaste? Habla quedo y cierra el labio.
Don Juan: Fingí ser el duque Octavio... (...)
El burlador de Sevilla (Fragmento).
Tirso de Molina
A. Amor sensual
B. Amor idealizado
C. Amor místico
D. Amor trágico

25.
Tristán: Tente, señor, no bajes, que idos son; que no eran sino Traso el cojo y otros bellacos, que
pasaban voceando. Que se torna Sosia. Tente, tente, señor, con las manos al escala.
Calisto: ¡Oh, válgame Santa María! ¡Muerto soy! ¡Confesión!
Tristán: Llégate presto, Sosia, que el triste de nuestro amo es caído de la escala y no habla ni se
bulle. ¡Oh mi señor y mi bien muerto! ¡Oh mi señor y nuestra honra, despeñado! ¡Oh triste
muerte y sin confesión! Coge, Sosia, esos sesos de esos cantos, júntalos con la cabeza del
desdichado amo nuestro. ¡Oh día aciago! ¡Oh arrebatado fin!
La
celestina, Fernando de Rojas
A. Amor sensual
B. Amor idealizado
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C. Amor místico
D. Amor trágico

Texto 1 Texto 2

APEGADO A MÍ EN TI LA TIERRA
Velloncito de mi carne Pequeña
que en mi entraña yo tejí, rosa,
velloncito friolento, rosa pequeña,
¡duérmete apegado a mí! a veces,
La perdiz duerme en el trébol diminuta y desnuda,
escuchándole latir: parece
no te turbes por mi aliento, que en una mano mía
¡duérmete apegado a mí! cabes,
Hierbecita temblorosa que así voy a cerrarte
asombrada de vivir, y a llevarte a mi boca,
no te sueltes de mi pecho, pero
¡duérmete apegado a mí! de pronto
Yo que todo lo he perdido mis pies tocan tus pies y mi boca tus labios,
ahora tiemblo hasta al dormir. has crecido,
No resbales de mi brazo: suben tus hombros como dos colinas,
¡duérmete apegado a mí! tus pechos se pasean por mi pecho,
mi brazo alcanza apenas a rodear la delgada
Gabriela Mistral línea de luna nueva que tiene tu cintura:
en el amor como agua de mar te has desatado:
mido apenas los ojos más extensos del cielo
y me inclino a tu boca para besar la tierra.

Pablo Neruda

26. ¿Qué sentimiento provoca en el hablante lírico del texto 1 la posibilidad de que el niño se
ausente?:

a) Temor.
b) Tristeza.
c) Ternura.
d) Ansiedad.

27. ¿Qué opción indica el tipo de amor representado en el texto 1?:

a) Místico.
b) Filial.
c) Imposible.
d) Sensual.

28. ¿Qué sentimiento provoca en el hablante lírico del texto 2 la transformación de su amada?:

a) Éxtasis.
b) Emoción.
c) Ternura.
d) Incomodidad.

29. ¿Qué opción indica el tipo de amor representado en el texto 2?:

7
a) Místico.
b) Sensual.
c) Imposible.
d) Filial.

30. La voz del hablante del texto 1 corresponde a:

a) Un niño.
b) Un vellón.
c) Un padre.
d) Una madre.

Ítem II. Verdadero y Falso. Coloque una V cuando el enunciado sea verdadero y una
F cuando sea falso. En el caso de que usted considere que el enunciado es falso,
justifique su respuesta. (1 puntos cada uno)

1 ______ Entendemos por amor recíproco aquel que respondiendo al mismo sentimiento

del otro, no pueden estar juntos por diversas razones.

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2 ______La diferencia de clases sociales y la rivalidad familiar, son factores que pueden

presentarse en el amor trágico.

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3 ______ Se entiende por amor imposible un amor en el que al ser amado se le asignan

características extraordinarias, angelicales y que no necesariamente esa persona posee.

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4 ______ En el amor filial, este sentimiento es el que se expresa entre padres e hijos.

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5 ______ El amor que se profesa incluso más allá de la muerte, corresponde al amor

eterno.

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6 ______ En una determinada obra literaria, sólo se puede presentar un tipo de amor.

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7 ______ El amor platónico o idealizado, es aquel amor perfecto o inalcanzable para una

persona.

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8 ______ El amor fraterno está caracterizado por lo prohibido y por lo fatal que puede

resultar ese amor.

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10