Potencial de ionización

y
Franck-Hertz.
Laboratorio de Fı́sica Contemporánea II.
Facultad de Ciencias. UNAM.

Monroy Dı́az Eduardo

21/Mayo/2019

Objetivos reportado de 4.86 eV, además, se confirmó la cuanti-

zación de la transferencia de energı́a de los atomos de
Calcular el potencial de ionización de Xenón a baja
mercurio con electrones acelerados a determinados po-
presión en un bulbo Tiratrón. Calcular la diferencia de
tenciales.
energı́a entre el estado base y el primer estado excitado
del mercurio en estado gaseoso y confirmar la cuanti-
zación de la transferencia de energı́a entre átomos de Introducción.
este elemento y electrones acelerados con un potencial En esta práctica se realizarón dos experimentos de
variable. Fı́sica moderna: Potencial de ionización y Franck-
Hertz, debido a la simplicidad en el desarrollo
Resumen. experimental de cada uno y que en ambos se varı́a
un voltaje para medir corrientes en bulbos con un
Para el primer experimento Potencial de Ionización,
elemento en estado gaseoso. Esto se hace para obtener
se utilizó un bulbo Tiratron con Xenón a baja presión
el potencial en el que una gas de Xenón se ioniza y
con sus terminales soldadas en una tableta de madera
el potencial que es necesario aplicar a electrones para
al que se le aplicó un potencial variable entre 1.26 V y
excitar un átomo de mercurio en estado gaseoso del
12.28 V, para registrar las correspondientes corriente.
estado base al primer estado excitado, asi como obser-
Despues se usó la Ley de Langmuir-Child para en-
var la transferencia de enegı́a en valores discretos en la
contrar el potencial en el que la corriente aumentaba
gráfica de los datos experimentales de Franck-Hertz;
de forma abrupta para cinco valores iniciales de 1.26,
lo que permite comprobar lo aprendido en la carrera
1.4, 1.6, 1.8 y 2.0 V, para poder realizar un ajuste
de Fı́sica.
lineal de ellos y encontrar el potencial de ionización
del gas como una ordenada al origen de tal ecuación,
Experimentos antes hechos para obtener el poten-
dando como resultado un potencial de ionización
cial de ionización consisten en ajustar una linea a
de (12.09 ± 0.11) V que difiere en 0.32% del valor
los últimos pares ordenados de voltajes y corrientes
reportado de 12.13 V.
que, aunque intuitivamente tienen sentido, no usan la
ecuación de Langmuir-Child para la obtención de este
Para el experimento de Franck-Hertz se utilizó un
potencial de ionización, lo que da la oportunidad de
bulbo con mercurio, el cual se dejó en estado gaseoso
tratar el problema de la obtención de este valor por
a 170o C mientras estaba conectada a una unidad de
medio del último potencial en el que la corriente es
operación Franck-Hertz y esta a un osciloscopio para
menor o igual al esperado por la ecuación de Langmuir-
poder visualizar el voltaje UA en el ánodo del bulbo.
Child.
Se ajustó el potencial en las rejillas U1 y U3 dentro del
bulbo para determinar los valores en los que se visual-
izaba de mejor manera UA . Finalmente se varió U2 /10
entre las rejillas de 72.8 mV a 3027.0 mV para tener los
pares de datos (U2 , UA ) y con ellos obtener la diferen-
cia de potenciales U2 para cada uno de los potenciales
máximos UA , correspondientes a una diferencia de en-
ergı́a de (4.92±0.01) eV que difiere en 1.23% del valor

1
Marco Teórico. como en la Figura 1(a) los electrones son acelerados
entre el cátodo y la rejilla 1, permitiendo entonces a
De la teorı́a de Bohr sobre la estructura del átomo se
los electrones viajar en la región entre la rejilla y el
tiene al núcleo rodeado de electrones orbitantes con
ánodo. Cuando el umbral para excitar el primer nivel
ciertos niveles de energı́a, si el átomo es bombardeado
es alcanzado, se observa una pronunciada disminución
por partı́culas con suficiente energı́a o si la energı́a
de la corriente, proporcional al numero de colisiones
es añadida al átomo por radiación electromagnética,
que han ocurrido y cuando el umbral del siguiente
es posible que uno o más de los orbitales de valencia
nivel es alcanzado, una nueva bajada de corriente se
puedan ser completamente separados del átomo dando
observa en el colector, destacando el hecho de que los
como resultado que el átomo ya no sea eléctricamente
picos observados no son perfectamente definidos como
neutro, entonces decimos que el material ha sido
sierra, debido a la distribución de velocidades de los
ionizado.
electrones emitidos termo-iónicamente (además de la
dependencia de energı́a de la sección éficaz).
También, de los primeros trabajos en espectro-
scopı́a era claro que los átomos emiten radiación a
frecuencias discretas, por ejemplo, del modelo de Bohr
la frecuencia de la radiación ν esta relacionada a la
transición en niveles de energı́a a travez de ∆E = hν.
Posteriores experimentos demostraron que la absorción
de radiación por vapores atómicos también ocurren
solo para frecuencias discretas.

Es entonces esperado que la transferencia de energı́a

a electrones atómicos por cualquier mecánismo deba
ser siempre en cantidades discretas1 y relacionado
al espectro atómico a travez de hν. Uno de tales
mecanismos de transferencia de energı́a es por medio
del scattering inelástico de electrones del átomo. Si
el átomo que es bombardeado no se ioniza y ya que
poca energı́a es necesaria para el balance de momento,
prácticamente toda la energı́a cinética del bombardeo
de electrones puede ser transferido al sistema atómico.

Franck-Hertz. [1]
J. Franck y G. Hertz en 1914 se disponieron a verificar
estas consideraciones, con lo que támbien se tendrı́an
valores de niveles de energı́a acordes con los resultados
espectroscópicos. Los aparatos necesarios consistı́an
de un filamento a cierto voltaje para calentar el cátodo
y emitir electrones por emisión termo-iónica y una
adecuada estructura para acelerar los electrones a
un potencial deseado (variable). Estos electrones
son permitidos de bombardear el vapor atómico en
cueestión y la excitación de los átomos es estudiado
como una función del potencial de aceleración.
Si los electrones han sido acelerados a un potencial
igual a la energı́a del primer estado excitado, algunos
de ellos van a excitar átomos del vapor y en conse-
cuencia van a perder casi toda su energı́a. Si existe
un pequeño potencial de retardo antes de la región
colectora, los electrones que han sido inelásticamente
scattered van a ser incapaz de sobrepasarlo y entonces
no alcanzaran el ánodo.
Esas condiciones son creadas en un arreglo experi-
mental mediante el uso de dos rejillas entre el cátodo y
el colector. Cuando los potenciales estan distribuidos
1 cuando permanecen enlazados despues de la colisión.
Figura 1: Diferentes configuraciones del potencial en el
arreglo del experimento Franck-Hertz. (a) Para la obser-
vación de una sola excitación, (b) para la observación de
multiples excitaciones y (c) para medir el potencial de ion-
ización [1].
Una alternada distribución de potenciales se mues-
tra en la figura 1(b), donde un potencial de aceleración
es aplicado a la rejilla 2, logrando que un electrón
pueda ganar aún mas energı́a despues de una colisión
en el espacio entre rejillas. Es este caso el potencial de
aceleración alcanza el primer potencial de excitación
y las colisiones inelásticas son de nuevo posibles,
logrando observar un decremento en la corriente de
electrones en el ánodo. Sin embargo, cuando el voltaje
de aceleración alcanza el doble del potencial de la
primera excitación, es posible para un electrón excitar
un átomo a medio camino entre las rejillas, perdiendo
su energı́a y ganando nuevamente la suficiente para
excitar un segundo átomo, logrando asi alcanzar la
rejilla 2 con prácticamente cero energı́a. Es entonces
que no le es posible sobrepasar el potencial de retardo
para alcanzar el ánodo, dando lugar a un segundo pico
en la corriente.

2

La ventaja de este arreglo es que los picos de corri-
ente son mucho mas pronunciados y es relativamente
fácil observar mas picos de corriente, además, es
evidente que la densidad del vapor atómico por el
cual pasan los electrones afecta en gran manera los
resultados aceptados. Bajas densidades resultan en
en una corriente de electrones mas altas, pero con
picos menos definidos, mientras que a altas densidades
ocurre lo contrario. Además, la diferencia de potencial
entre picos adyacentes es una medida exacta de la
energı́a de excitación.
El mismo aparato puede ser usado para medir el
potencial de ionización, el cual es la energı́a requerida
para remover un electrón completamente de un átomo.
La distribución de potenciales se muestra en la Figura
1(c), donde el ánodo esta puesto ligeramente negativo
con respecto al cátodo; entonces ningún electrón puede
alcanzar el ánodo, el cuál se convierte en un colector
de iones. En este caso es mas fácil detectar los iones
que son formados y el potencial de aceleración es
incrementado hasta que se observa un pico definido en
la corriente de iones que se mide en el ánodo.
protegiendo las componentes del bulbo de campos
eléctricos externos.
La relación voltaje-corriente entre entre dos placas
en el vacı́o puede ser estudiada en dos regiones. A
bajos voltajes, los electrones emitidos del cátodo
ocupan el espacio entre los electrodos y efectivamente,
se reduce el potencial entre ellos. Esto tiende a limitar
la corriente, donde la nube de electrones regresa
electrones de baja velocidad al cátodo. Esta región se
dice entonces limitada espacialmente por carga, donde
la relación entre la corriente y el voltaje es gobernado
por la ley de Langmuir-Child.
Una vez que el voltaje se vuelve suficientemente alto,
todos los electrones son llevados al ánodo. La corriente
es ahora limitada por la emisión termo-iónica y esta
región de la curva voltaje-corriente es llamada región
limitada por temperatura. La relación entre la función
de trabajo del metal y la corriente de saturación a
esos voltajes esta dada por la relación de Richardson-
Dushman, lo que puede verse en la Figura 2.

Potencial de Ionización.
Otra forma para medir el potencial de ionización es
emplear un bulbo Tiratrón2 con pequeñas cantides de
Xenón, que al igual que el experimento de Franck-
Hertz, consta de un cátodo, ánodo y dos rejillas. Una
de las rejillas es para controlar el flujo de electrones
(producidos por emisión termo-iónica) del cátodo al
ánodo cuando este es polarizado negativamente, ya Figura 2: Regiones de emisión termo-iónica. [3]
que algunos de los electrones son repelidos, pero otros
pasan y llegan al ánodo. Para comprender mejor la ley de Langmuir-Child
debemos considerar dos placas paralelas separadas
Entonces se puede ver que el ánodo recibe cualquier una distancia (d), cuando no hay corriente fluyendo
electrón que es acelerado debido a la difererencia de entre las placas, el potencial varia linealmente entre
potencial y que tienen suficiente energı́a para pasar a ellas; pero tan pronto como comienza la corriente de
travez de la malla de la rejilla de control. Esta corriente electrones entre las placas, la variación de potencial
de flujo depende de tres factores: deja de ser lineal (Figura 3), en tal caso, los electrones
han bajado el potencial.
• La temperatura del cátodo.
Sin embargo, en el bulbo Tiratrón no hay un vacı́o,
• El voltaje entre el cátodo y el ánodo. hay Xenón, por lo que si el potencial es suficiente-
• El voltaje entre el cátodo y la rejilla. mente alto, los electrones emitidos temo-iónicamente
ionizaran el gas y los electrones “arrancados” podrı́an
Como nota, se debe tener en cuenta eu esta de- poseer a su vez energı́a suficiente para ionizar otros
scripción es verdadera para un bulbo con “completo átomos causando un efecto de cascada en la corriente
vacı́o”, pero en la valula tiratrón hay átomos de o simplemente viajar directamente al ánodo. Este
Xenón, cuyos atomos al colisionar con los electrones potencial de ionización se puede hallar simplemente
acelerados (de manera balı́stica), se ionizan. como el punto en que la corriente medida supera la
corriente predicha por la ley de Langmuir-Child para
Hay que notar que la segunda rejilla que rodea a potenciales cercanos a cero como condición inicial en
lo demás se comporta como una pantalla de Faraday, la ecuación (1).
2 Los Tiratrones son normalmente usados como “switches

electrónicos” para controlar grandes corrientes al cambiar el

voltaje de la rejillla de control de negativo a positivo, Son
muy útiles debido a que casi no se requiere potencia para esta
acción.[2]

3
 La derivación de la ley de Langmuir-Child esta Descripción Experimental.
basada en dos principales asumciones:
Para la realización de esta práctica se desarrollaron dos
• La separación (d) es pequeña comparada a el area experimentos: Potencial de Ionización y Franck-Hertz.
de las placas. En ambos casos se realizaron variaciones de voltaje en
circuitos, en los cuales hay presentes bulbos con un
• Las partı́culas se mueven balı́sticamente entre la gas es su interior.
separacion de placas a velocidades no-relativistas.

Potencial de Ionización.
Para la realización de este experimento se utilizó un
bulbo Tiratrón 5727 LN 188 2D21 General Electric,
el cual esta fijo a una tableta de madera con sus
terminales soldadas. Para comenzar las conexiones
con la tableta, se conectaron dos fuentes de voltaje,
una de voltaje variable a las entradas de cable banana-
banana en las terminales marcadas como Fuen. Volt
1 ; mientras que con otro par de estos cables se conectó
la fuente de voltaje fijo a las entradas con el nombre
Fuente voltaje.

Para finalizar las conexiones se conectarón dos

multı́metros Steren RS232C MUL-600, uno en las
Figura 3: (a) potencial cuando no hay corriente entre terminales marcadas como Amperı́metro para medir la
las placas. (b) potencial con algo de corriente entre las corriente en el ánodo y otro para medir el voltaje entre
placas.[3] las terminales marcadas como Cát y A, correspondi-
entes al cátodo y ánodo del bulbo Tiratrón. El arreglo
Debido al arreglo de las placas, el potencial V , den- experimental completo se puede ver en la Figura 4.
sidad de carga ρ y velocidad v son funciones de la dis-
tancia al cátodo, por lo que esto se vuelve un caso
unidimensional de la ecuación de Poisson. Resolviendo
la ecuación se tiene como resultado la ecuación (1) [3]

I = kV 3/2 . (1)

Donde k es una constante.

Figura 4: Arreglo experimental para medir el potencial de

ionización en un bulbo Tiratrón (1), (2) Tableta Montada
con conexiones, (3) Fuente de voltaje variable, (4) Fuente
de voltaje fijo y (5) Multı́metros Steren.

Para comenzar las mediciones se conectó la fuente

de voltaje fijo para calentar el filamento del bulbo y
luego se encendió la fuente de voltaje variable para
polarizar al circuito en el rango de (1.26±0.01) V y
(12.28±0.1) V, esto, para registrar las corrientes en el
ánodo con un multı́metro.

4
 La variación de voltaje se hizó en diferencias 0.1
V entre 1.26 y 2.0 V, mientras que de 2.0 a 7.0 V
los cambios fueron de 0.5 V. Despues, de 7.0 a 12 V
las variaciones fueron de 0.1 V y finalmente, de 12.0
a 12.28 los cambios se procuraron hacer lo menos
separados posibles (entre 0.01 y 0.04 V).
casquillos de seguridad de color amarillo y verde, esto,
para blindar al tubo contra la interferencia de campos.
Finalmente, se conectó la clavija DIN del sensor de
temperatura al casquillo frontal izquierdo de la unidad
de operación y la respectiva clavija DIN del tubo al
casquillo de la derecha de la misma unidad.

Con la recolección de datos terminada, se procedió a Con las conexiones terminadas el tubo y sensor
hacer una segunda ronda de mediciones e igualmente se colocarón en el horno, procurando que el sensor
se anotarón los voltajes y corrientes. Con esta ronda estuviera en contacto con el tubo y que no se moviera
terminada, se realizó una tercera ronda para observar de su posición durante las mediciones. Para comenzar
de manera cualitativa la variación de corriente en el se giró el selector de la unidad de operación a RESET
mismo rango de voltajes (1.26±0.01) V y (12.28±0.1) y se encendió esta; luego se colocó el pre-ajuste ϑs =
V. Para terminar con este primer experimento, se 170o C 3 y se esperaron entre 10 y 15 minutos hasta
graficó la relación de la corriente en función del que la temperatura alcanzara un valor estable de ϑs =
voltaje para el bulbo Tiratrón 2D21 y se empleó la 170o C (se alcanza primero un máximo de θ= 180o C
ecuación de Langmuir-Child para determinar el poten- hasta disminuir al valor deseado).
cial de ionización del gas a baja presión contenido en el.
Despues, en la parte frontal de la unidad de op-
eración, se seleccionaron los valores de los potenciales
Franck-Hertz. U1 y U3 , siendo ambos valores iniciales de 1.5 V y se
encendió el osciloscopio colocandolo en el modo XY y
En este caso se empleó el diseño experimental de la la unidad de operación en el modo dientes de sierra y
Figura 5, consistente de una unidad de operación se variaron los potenciales U1 y U3 hasta visualizar en
Franck-Hertz LD Didactic GmbH 555880 NA conec- la pantalla del osciloscopio varios picos de corriente.
tada a un horno eléctrico SCHNIEWINDT tipo
Rohrofen de 115 V, a un osciloscopio Hp Hewlett A continuación se apagó el osciloscopio y con estos
Packard 54602B de 150 MHz de dos canales con dos valores fijos de 4.78 V y 3.86 V, para U1 y U3 respec-
cables banana-BNC y a dos multı́metros digitales tivamente, se encendieron los multı́metros y se empezó
Steren RS232 C MUL-600 con cables banana-banana. a variar el potencial de aceleración U2 /10 entre 72.8
Dentro del horno se colocó un tubo Franck-Hertz mV y 3027 mV, procurando en cada medición mover
LD Didactic GmbH 555884con Hg a baja presión lo mı́nimo la perilla frontal de la unidad de operación
en contacto con un sensor de temperatura NiCr-Ni. Franck-Hertz. En un multı́metro se obtuvó el valor
Este tubo empleado estaba unido a un casquillo de del potencial del ánodo (proporcional a la corriente en
conexiones con conector DIN diseñado especı́ficamente este), mientras que en el otro se tiene un décimo del
para él. potencial de aceleración y se graficó cada potencial
UA para cada valor de U2 /10.

Finalmente, con la ayuda del Programa SciDAVis, se

visualizarón los datos y se determinó la localización de
los maximos de potencial UA y se buscarón los pares
de datos correspondientes a cada máximo. Se calculó
la diferencia de potencial entre los máximos y se com-
pararón con el valor teórico de 4.86 V (correspondiente
a una energı́a de 4.86 eV), ası́ como el promedio de
ellos.

Figura 5: Arreglo experimental para Franck-Hertz.

(1) Unidad de operación Franck-Hertz, (2) Osciloscopio
HP Hewlett Packard, (3) Horno con bulbo adentro, (4)
multı́metros Steren.

Antes de encender los multı́metros u osciloscopio,

con la unidad de operación Franck-Hertz apagada, se
conectó el horno del tubo a los casquillos de seguridad
traseros de la unidad de operación, asi como el cable 3 Este valor es fijo por cuestiones de seguridad y no puede ser

de cobre del tubo de cobre con clavija de 4 mm a los cambiado.

5
Resultados. que el mı́nimo medido (1.26 V), donde la variación de
la corriente respecto al voltaje es prácticamente lineal.
A continuación se presentan los resultados de los dos
experimentos desarrollados en la práctica, mostrando
Al realizar la linealización de los potenciales de ion-
en la parte del potencial de ionización la gráfica
ización con respecto a cada potencial inicial, se tiene
de los datos obtenidos asi como el valor de este
la ecuación de ajuste para la ronda 1:
potencial, mientras que en la parte del experimento
de Franck-Hertz se muestran los picos de voltaje en I1 (V ) = (−0.42 ± 0.07)(V ) + (12.09 ± 0.11). (2)
el ánodo ante variaciones de potencial de aceleración
U2 /10 en el cálculo de la diferencia de energı́a entre el Mientras que para la ronda 2 de mediciones (Tablas
primer estado excitado y el estado base de los átomos 5 y 6) se tiene la ecuación de ajuste:
de mercurio de un tubo Franck-Hertz; también se
especifica la ubicación de cada uno de estos picos y I2 (V ) = (−0.36 ± 0.07)(V ) + (11.92 ± 0.09). (3)
la diferencia entre los picos de voltaje observados, asi
como su diferencia porcentual con el valor reportado .
de 4.86 V. [1] Debido a que en ambas ecuaciones se tiene un valor
de R2 = 0.92, se tomó el potencial de ionización de
En el apéndice A se muestran las mediciones hechas la ronda 1 del gas Xenón como la ordenada al origen
para el experimento Potencial de ionización, de la ecuación I1 (V ), por lo tanto el potencial de
asi como los valores de corriente calculados con la ionización es de (12.09 ± 0.11) V, el cual difiere del
ecuación de Langmuir-Child para potenciales iniciales valor reportado de 12.13 V en 0.32%.
correspondientes a los primeros cinco de 1.26, 1.4, 1.6,
1.8 y 2.0 V. El tomar el potencial de ionización como la orde-
nada al origen es debido a que nuestra fuente de voltaje
En el Apéndice B se tienen todas las mediciones no nos da voltajes menores a 1.2 V y la ecuación de
hechas en la realización del experimento de Franck- Langmuir-Child esta definida para V > 0.
Hertz en un intervalo entre 72.8 mV y 3027.0 mV para
el potencial de aceleración U2 /10.

Potencial de Ionización.
Para este experimento se empleó solamente los re-
sultados de la ronda 1 (Tablas 3 y 4), los cuales se
graficaron y se muestran en la Figura 6 como circulos.
Para localizar el potencial en el que comienza la
ionización del gas Xenón consideramos el valor de
potencial en el que la corriente medida en el ánodo
supera la corriente esperada por la ecuación de la ley
de Langmuir-Child, considerando que el primer punto
en el que se cumple la ecuación I = kV 3/2 es el primer
potencial medido con el multı́metro, i.e. el voltaje
mı́nimo proporcionado por la fuente de voltaje variable.
Figura 6: Comparación de las corrientes experimentales a
Se calcularon las corrientes esperadas por la ecuación voltajes entre 1.26 V y 12.28 V. Se muestran tambien las
de Langmuir-Child para otros potenciales iniciales, ecuaciones de Langmuir-Child para tres voltajes iniciales de
siendo los primeros 5 de nuestras mediciones (Tablas 1.26, 1.6 y 2.0 V.
3 y 4). Esto puede visualizarse en la Figura 6, donde
se ejemplifican las ecuaciones de Langmuir-Child para
valores de 1.26, 1.6 y 2.0 V

Debido a que en cada caso se tienen diferentes

potenciales donde iniciarı́a la ionización, se ajustó
linealmente cada uno de estos valores respecto a
los valores iniciales de las ecuaciones I = kV 3/2 ,
siendo el valor de k el obtenido al despejar los re-
spectivos pares iniciales de voltaje y corriente medidos.

La linealización (Figura 7) se realizó como una

primera aproximación a pequeños valores en la
ecuación de Langmuir-Child para voltajes menores

6
Figura 7: Ajuste lineal de valores de los potenciales de
ionización para diferentes voltajes iniciales en la ecuación
de Langmuir-Child para las rondas de mediciones 1 y 2. Figura 8: Variación del voltaje UA en el ánodo a difer-
entes valores del potencial de aceleración U2 /10 entre 72.8
mV y 3027.0 mV. Los valores del potencial de aceleración
registrados son una décima parte del valor real del potencial
U2 .
Franck-Hertz.
Para este segundo experimento se tiene la variación de
voltaje en el ánodo del bulbo con mercurio UA respecto
a la variación de la decima parte del potencial de acel-
eración U2 /10 entre las rejillas del mismo (Figura 8), Tabla 1: Ubicación de los picos de voltaje U observados
A
empleando todos los datos de la tabla 7 (Apéndice B) en el experimento de Franck-Hertz al variar el potencial de
entre 72.8 mV y 3027.0 mV. Debido a que la corriente aceleración U /10 entre las rejillas.
2
en el ánodo es proporcional al potencial UA medido y
que solo nos importa el espaciamiento entre los picos # de pico U2 /10 UA máximo
de corriente, podemos calcular el espaciamiento entre [±1 mV] [±1 mV]
los picos como la diferencia entre los potenciales de 1 258.9 109.5
aceleración correspondientes a cada pico (Tabla 1). 2 729.0 716.0
3 1220.0 1489.0
Las diferencias entre los voltajes medidos para 4 1733.0 2232.0
cada pico se muestran en la Tabla 2, asi como su 5 2211.0 2589.0
diferencia porcentual, debido a que nos interesa el 6 2722.0 3873.0
espaciamiento promedio para estos valores, se calculó
el promedio entre ellos y se halló un valor de 4.92 V,
difiriendo en 1.23% con el valor reportado de 4.86 V. [1]

De la Figura 8 también se muestra que la transfer-

encia de energı́a entre electrones y átomos de mercurio
ocurre en cantidades discretas.
Tabla 2: Diferencias de voltaje entre los valores del po-
tencial de aceleración U2 /10 donde se registraron máximos
de voltaje UA en el ánodo. Se incluyen las diferencias por-
centuales respecto al valor teórico reportado en la Literatura
de 4.86 V. [1]

Num. de ∆V diferencia
∆V [±1 mV] porcentual
1 470.1 3.29%
2 491.0 1.02%
3 513.0 5.55%
4 478.0 1.64%
5 511.0 5.14%
promedio 492.6 1.23%

7
Discusión/ Analı́sis.
Debido las anteriores observaciones y teniendo en
Potencial de Ionización.
cuenta que para pequeños valores de voltaje el conpor-
Al analizar las mediciones hechas para el primer tamiento de de la corriente respecto al voltaje es casi
experimento (Apéndice A), tanto de la ronda 1 como lineal, podemos utilizar nuestros primeros valores reg-
ronda 2, se observó que en esta última las corrientes istrados para calcular el potencial de ionización a 0 V.
para cada variación de voltaje eran alrededor de Para ello gráficamos (Figura 7) cada pareja ordenada
décimas de miliampére mas altas en comparación de voltaje y potencial de inonización esperado por la
a la primera ronda, de igual modo, al realizar la ecuación (1) para este voltaje, y realizamos un ajuste
tercera ronda de manera cualitativa, se notó que las lineal, lo cual nos da la ecuación (2), cuya ordenada al
corrientes en este caso aumentaban en décimas de origen (Voltaje = 0 V) es (12.09 ± 0.11) V que difiere
miliampére nuevamente. Si bien estos cambios no del valor reportado de 12.13 V en 0.32%.
afectarón la forma de la curva de I(V ) (Figura 6),
si desplazaron poco los valores de corriente, lo cual Como inicialmente se notó, la corriente en la ronda
afecta la obtención del potencial de ionización. 2 aumentaba en décimas de miliampére, lo que se
traduce en un valor de potencial de ionización 0.17
El que cada ronda subsecuente a la primera V menor que en la primera ronda, al tomar el mismo
modifique la obtención del potencial de ionización analı́sis de datos que en la ronda 1 (Figura 7). La
puede visualizarse en la Figura 7 y entederse del decisión de tomar como potencial de ionización al
siguiente modo: Al principio, nuestra fuente de voltaje valor obtenido con los datos de la ronda 1 es debido
suministra ≈1.2 V, pero la ecuación de la Ley de a que en esta y la segunda ronda el ajuste lineal
Langmuir-Child esta definida para V>0, por lo que al da como resultado R2 =0.92. Además, al realizar la
no tener mas datos entre 0 V y 1.2 V no nos dara una tercera de ronda de manera cualitativa, se notó un
ecuación que se ajuste a nuestros datos. nuevo incremento en décimas de miliampére respecto
a la segunda ronda, lo que se traducirı́a en un po-
Por ejemplo, si ajustamos la ecuación (1) al primer tencial de ionización menor al obtenido con estos datos.
punto de nuestras mediciones obtenemos un primer
valor de k, y con este valor podemos calcular las cor- La disminución del valor del potencial de ionización
rientes esperadas por la ecuación (1) para cualquiera para posteriores rondas a la primera se puede explicar
de nuestros puntos, particularmente para voltajes de debido al aumento en la corriente en ellas (décimas de
1.26, 1.4, 1.6, 1.8 y 2.0 V se muestran estas corrientes miliampére), lo que indica que aún quedan electrones
esperadas (Tablas 3 y 4) y se visualizan tres de ellas producto de la ionización de Xenón de rondas anteri-
en la Figura 6. ores que contribuyen a la corriente.

Debido a que la ecuación de Langmuir-Child Al finalizar, cuando se observó la Figura 7, se notó

describe la corriente medida de electrones emitidos
termo-iónicamente en el vacı́o, no contempla la
interacción de estos entre si, ni con los electrones
de valencia del Xenón, por lo que es de esperar la
forma de la curva, donde la corriente esta limitada
espacialmente por la carga. De hecho, debido a que
cuando se llega al potencial de ionización se tiene un
aumento drástico de corriente que llega al ánodo, se
puede considerar que la intersección de la curva que
describe a nuestros datos con la ecuación (1) es el
potencial deseado. Sin embargo, como no tenemos una
expresión para tal curva, tomamos el último voltaje
para el cual la corriente aún es menor que la esper-
ada por la ecuación (1) como el potencial de ionización.
Pero, como puede observarse en la Figura 6, se
puede elegir cualquiera de nuestros voltajes iniciales
dando como resultado una intersección para diversos
puntos. De aqui viene un paso crucial, si observamos
el valor del potencial en el que ocurre la ionización
en cada caso, se tiene que conforme aumentamos el
voltaje inicial, este valor disminuye. Recordando que
la ecuación (1) esta definida para V>0, las ecuaciones
que obtengamos con cualquiera de nuestros puntos no
nos daran el potencial de inonización buscado, ya que se emiten termo-ı́ónicamente estos no son mono-
nuestro voltaje inicial es de ≈1.2 V.
que si se hubieran tomado mas mediciones en el rango
entre 1.26 V y 1.6 V con un espaciamiento ≈ 0.01V,
y por tanto mas mediciones entre 11 V y 12 V con un
espaciamiento similar (Figura 6), se tendrı́a un mejor
ajuste lineal, asi como un valor de potencial de ion-
ización mas cercano al reportado de 12.13 V; pero de-
bido a que esta observación solo se hizo evidente una
vez que se habı́a terminado el reporte, se optó por de-
jarla como recomendación para futuros experimentos.
Franck-Hertz.
En el caso de este segundo experimento se tiene la
visualización de los datos experimentales (Apéndice
B) en la Figura 8, donde se aprecian 6 picos de voltaje
(UA ) en el ánodo del tubo Franck-Hertz en el rango
de voltajes de aceleración U2 /10 de 72.8 mV y 3027.0
mV. Se toma en cuenta para el gráficado de datos este
voltaje UA debido a que es proporcional a la corriente
en el ánodo IA . Este voltaje de U2 /10 es la décima
parte del voltaje que se varı́o y que se muestra en el
multı́metro.
Como observación, debido a que los electrones
energéticos y sus velocidades siguen una distribución

8
de Maxwell-Boltzmann, lo cual explica el ancho de Conclusiones
cada pico, el cual se pudó ajustar hasta la forma
Para el primer experimento Potencial de Ionización se
deseada en la Figura 8 mediante la variación de U1
encontró, por medio de un tratamiento teórico de los
y U2 hasta tener los valores de 4.78 y 3.86 V empleados.
datos experimentales obtenidos, que el potencial de
ionización del Xenón es de (12.09 ± 0.11) V que difiere
Debido a que en el rango de voltajes se tomaron
en 0.32% del valor reportado de 12.13 V.
155 mediciones se pueden apreciar los picos definidos
y con ayuda del programa SciDAVis se localizaron los
Para el segundo experimento Franck-Hertz se
intervalos de voltaje U2 /10 donde hay máximos de
calculó que la diferencia de energı́a entre el primer
corriente. Con estos intervalos localizados, se buscaron
estado excitado y el estado base es de (4.92 ± 0.01)
entre los datos los voltajes de aceleración para cada
eV que difiere en 1.23% del valor reportado de 4.86
máximo de UA . Estos máximos se visualizan en la
eV.También se confirmó que la transferencia de energı́a
Tabla 1 notando que a mayor U2 /10 corresponde un
por medio de choques inelásticos entre electrones y
mayor valor de voltaje en el ánodo.
átomos esta cuantizada
Con la localización de los máximos terminada, se
Como recomendación para futuros experimentos
calcularón las diferencias entre estos potenciales y su
se recomienda, para el experimento Potencial de
diferencia porcentual con el valor reportado de 4.86
Ionización, usar una fuente de voltaje variable con un
V (Tabla 2). Tambien de estos resultados se calculó
voltaje mı́nimo menor a 1.2V para poder encontrar
el promedio de separación entre picos de máximo
el potencial de ionización sin tener que hacer un
potencial UA consecutivos e igualmente, su diferencia
ajuste lineal como el hecho en este reporte o realizar
porcentual. La decisión de calcular el promedio de
mediciones entre 1.2 V y 1.6 V con un espaciamiento
separación es debido a que algunas estas son menores
menor( ≈ 0.01V), asi como mediciones con similar
y otras mayores y necesitamos un valor discreto
espaciamiento entre 11 V y 12 V para realizar un
para asociarle la diferencia de energı́a entre el estado
ajuste lineal con mas puntos y por tanto, obtener un
base y el primer estado excitado del átomo de mercurio.
mejor valor de potencial de ionización.
En la Figura 8 se pueden observar de igual modo
Para el experimento Franck-Hertz se recomienda
los aumentos de potencial UA hasta alcanzar cada
tomar mas mediciones en los intervalos de potencial de
máximo observado, correspondientes a choques
aceleración donde se registran los máximos de voltaje
inelásticos entre los electrones acelerados y los átomos
en el ánodo para obtener de manera más precisa la
del gas de mercurio. Con estos choques los electrones
diferencia de energı́a entre el primer estado excitado y
pierden una gran cantidad de energı́a y no pueden
el estado base del mercurio atómico.
contrarestar el potencial de frenado entre la rejilla 2 y
el ánodo, lo que da como resultado la disminución de
potencial UA observado.
Referencias
También se observa que el mı́nimo de cada pico de
corriente en la curva no llega hasta cero y es debido a [1] Adrian C. Melissinos, Jim Napolitano, Experi-
que algunos electrones empiezan a adquirir suficiente ments in Modern Physics, Second edition, Aca-
energı́a despues de los choques como para poder alcan- demic Press, Elsevier Science, 2003, Pp. 10-18
zar el ánodo.
[2] Instruction Sheet Franck Hertz Experiment Set -
Xenon gas, Cat: AP1870-001. IEC
[3] Devin Greene, The Langmuir-Child Law and
the Work Function of Tungsten, Departament of
Physics and Engineering Physics, University of
Saskatchewan, 2001.

9
 Apéndice A. Mediciones del experimento de
Potencial de ionización.

Tabla 3: (Ronda 1) Corrientes medidas en el ánodo del bulbo tiratron 2D21 a voltajes entre 1.26 y 12.28 V. Se muestran
los valores de corriente que tendrı́a la ecuación de Langmuir-Child con un voltaje inicial de 1.26, 1.4, 1.6, 1.8 y 2.0 V.

Voltaje Corriente (V0 =1.26 V) (V0 =1.4 V) (V0 =1.6 V) (V0 =1.8 V) (V0 =2.0 V)
[±0.1V] [±0.01 mA] [±0.01 mA] [±0.01 mA] [±0.01 mA] [±0.01 mA] [±0.01 mA]
1.26 0.89 0.89 - - - -
1.30 0.92 0.93 - - - -
1.40 0.99 1.04 0.99 - - -
1.50 1.06 1.15 1.09 - - -
1.60 1.13 1.27 1.20 1.13 - -
1.70 1.20 1.39 1.32 1.23 - -
1.80 1.28 1.51 1.44 1.34 1.28 -
1.90 1.35 1.64 1.56 1.46 1.38 -
2.00 1.42 1.77 1.69 1.57 1.49 1.42
2.50 1.80 2.48 2.36 2.20 2.09 1.98
3.01 2.18 3.28 3.12 2.91 2.76 2.62
3.51 2.57 4.13 3.93 3.67 3.48 3.30
4.00 2.97 5.03 4.78 4.46 4.24 4.01
4.52 3.39 6.04 5.74 5.36 5.09 4.82
5.00 3.81 7.03 6.68 6.24 5.92 5.61
5.52 4.27 8.16 7.75 7.24 6.87 6.51
6.01 4.74 9.27 8.80 8.22 7.80 7.39
6.50 5.22 10.42 9.90 9.25 8.78 8.31
7.01 5.75 11.67 11.09 10.36 9.83 9.31
7.10 5.84 11.90 11.30 10.56 10.02 9.49
7.20 5.94 12.15 11.54 10.78 10.24 9.69
7.30 6.07 12.41 11.78 11.01 10.45 9.90
7.40 6.16 12.66 12.03 11.23 10.66 10.10
7.50 6.27 12.92 12.27 11.46 10.88 10.31
7.60 6.39 13.18 12.52 11.69 11.10 10.51
7.70 6.52 13.44 12.76 11.92 11.32 10.72
7.80 6.59 13.70 13.01 12.16 11.54 10.93
7.90 6.70 13.97 13.27 12.39 11.76 11.14
8.00 6.82 14.23 13.52 12.63 11.99 11.36
8.10 6.94 14.50 13.77 12.87 12.21 11.57
8.20 7.06 14.77 14.03 13.11 12.44 11.78
8.30 7.18 15.04 14.29 13.35 12.67 12.00
8.40 7.29 15.31 14.54 13.59 12.90 12.22
8.50 7.40 15.59 14.81 13.83 13.13 12.44
8.60 7.55 15.87 15.07 14.08 13.36 12.66
8.70 7.69 16.14 15.33 14.32 13.60 12.88
8.80 7.84 16.42 15.60 14.57 13.83 13.10
8.90 8.02 16.70 15.86 14.82 14.07 13.32
9.00 8.17 16.99 16.13 15.07 14.31 13.55
9.10 8.37 17.27 16.40 15.32 14.55 13.78

10
 Tabla 4: (Continuación)
Voltaje Corriente (V0 =1.26 V) (V0 =1.4 V) (V0 =1.6 V) (V0 =1.8 V) (V0 =2.0 V)
[±0.1V] [±0.01mA] [±0.01 mA] [±0.01 mA] [±0.01 mA] [±0.01 mA] [±0.01 mA]
9.20 8.58 17.55 16.67 15.58 14.79 14.00
9.30 8.79 17.84 16.94 15.83 15.03 14.23
9.40 9.02 18.13 17.22 16.09 15.27 14.46
9.50 9.27 18.42 17.49 16.34 15.51 14.70
9.60 9.54 18.71 17.77 16.60 15.76 14.93
9.70 9.83 19.01 18.05 16.86 16.01 15.16
9.80 10.12 19.30 18.33 17.12 16.26 15.40
9.90 10.45 19.60 18.61 17.39 16.51 15.63
10.00 10.87 19.89 18.89 17.65 16.76 15.87
10.10 11.23 20.19 19.18 17.92 17.01 16.11
10.20 11.67 20.49 19.46 18.18 17.26 16.35
10.30 12.13 20.80 19.75 18.45 17.52 16.59
10.40 12.54 21.10 20.04 18.72 17.77 16.83
10.50 13.06 21.41 20.33 18.99 18.03 17.08
10.60 13.61 21.71 20.62 19.26 18.29 17.32
10.70 14.14 22.02 20.91 19.54 18.55 17.57
10.80 14.68 22.33 21.21 19.81 18.81 17.81
10.90 15.31 22.64 21.50 20.09 19.07 18.06
11.00 16.00 22.95 21.80 20.36 19.33 18.31
11.10 16.75 23.27 22.10 20.64 19.60 18.56
11.20 17.65 23.58 22.40 20.92 19.86 18.81
11.30 18.99 23.90 22.70 21.20 20.13 19.07
11.40 20.42 24.22 23.00 21.49 20.40 19.32
11.50 22.16 24.54 23.30 21.77 20.67 19.57
11.60 24.44 24.86 23.61 22.05 20.94 19.83
11.73 31.99 25.28 24.00 22.43 21.29 20.16
11.80 34.71 25.50 24.22 22.63 21.48 20.35
11.90 38.96 25.83 24.53 22.92 21.75 20.60
12.00 44.6 26.15 24.84 23.20 22.03 20.86
12.01 45.1 26.19 24.87 23.23 22.06 20.89
12.02 45.3 26.22 24.90 23.26 22.08 20.92
12.08 49.0 26.42 25.09 23.44 22.25 21.07
12.10 50.4 26.48 25.15 23.50 22.30 21.13
12.11 51.6 26.51 25.18 23.52 22.33 21.15
12.12 52.7 26.55 25.21 23.55 22.36 21.18
12.15 54.3 26.65 25.31 23.64 22.44 21.26
12.19 57.4 26.78 25.43 23.76 22.55 21.36
12.22 65.1 26.88 25.52 23.85 22.64 21.44
12.25 64.2 26.97 25.62 23.93 22.72 21.52
12.28 68.6 27.07 25.71 24.02 22.80 21.60

11
Tabla 5: (Ronda 2) Corrientes medidas en el ánodo del bulbo tiratron 2D21 a voltajes entre 1.25 y 12.28 V. Se muestran
los valores de corriente que tendrı́a la ecuación de Langmuir-Child con un voltaje inicial de 1.25, 1.4, 1.6, 1.8 y 2.0 V.
Voltaje Corriente (V0 =1.25 V) (V0 =1.4 V) (V0 =1.6 V) (V0 =1.8 V) (V0 =2.0 V)
[±0.1V] [±0.01 mA] [±0.01 mA] [±0.01 mA] [±0.01 mA] [±0.01 mA] [±0.01 mA]
1.25 0.91 0.91 - - - -
1.3 0.94 0.96 - - - -
1.4 1.01 1.07 1.01 - - -
1.5 1.07 1.19 1.12 - - -
1.6 1.15 1.31 1.23 1.15 - -
1.7 1.22 1.44 1.35 1.25 - -
1.8 1.29 1.57 1.47 1.37 1.29 -
1.9 1.37 1.70 1.59 1.48 1.39 -
2.0 1.43 1.84 1.72 1.60 1.51 1.43
2.5 1.81 2.57 2.41 2.24 2.11 1.99
3.0 2.19 3.38 3.16 2.95 2.77 2.62
3.5 2.58 4.26 3.99 3.72 3.49 3.31
4.0 2.99 5.20 4.87 4.54 4.27 4.04
4.5 3.41 6.21 5.82 5.42 5.09 4.82
5.0 3.83 7.28 6.81 6.35 5.97 5.65
5.5 4.29 8.39 7.86 7.32 6.89 6.52
6.0 4.76 9.56 8.96 8.35 7.85 7.43
6.5 5.26 10.79 10.10 9.41 8.85 8.37
7.0 5.77 12.05 11.29 10.52 9.89 9.36
7.1 5.88 12.31 11.53 10.74 10.10 9.56
7.2 6.00 12.57 11.77 10.97 10.32 9.76
7.3 6.10 12.84 12.02 11.20 10.53 9.97
7.4 6.21 13.10 12.27 11.43 10.75 10.17
7.5 6.31 13.37 12.52 11.67 10.97 10.38
7.61 6.43 13.66 12.79 11.92 11.21 10.61
7.7 6.53 13.91 13.02 12.14 11.41 10.80
7.8 6.64 14.18 13.28 12.37 11.63 11.01
7.9 6.74 14.45 13.53 12.61 11.86 11.22
8.0 6.87 14.73 13.79 12.85 12.08 11.44
8.1 6.99 15.01 14.05 13.09 12.31 11.65
8.2 7.11 15.28 14.31 13.34 12.54 11.87
8.3 7.22 15.57 14.57 13.58 12.77 12.08
8.4 7.33 15.85 14.84 13.83 13.00 12.30
8.5 7.48 16.13 15.10 14.08 13.23 12.52
8.6 7.61 16.42 15.37 14.33 13.47 12.75
8.7 7.76 16.70 15.64 14.58 13.70 12.97
8.8 7.96 16.99 15.91 14.83 13.94 13.19
8.9 8.09 17.28 16.18 15.08 14.18 13.42
9.0 8.26 17.58 16.46 15.34 14.42 13.65
9.1 8.47 17.87 16.73 15.59 14.66 13.87
9.2 8.70 18.17 17.01 15.85 14.90 14.10
9.3 8.91 18.46 17.29 16.11 15.14 14.33
9.4 9.14 18.76 17.57 16.37 15.39 14.57

12
 Tabla 6: (Continuación)
Voltaje Corriente (V0 =1.25 V) (V0 =1.4 V) (V0 =1.6 V) (V0 =1.8 V) (V0 =2.0 V)
[±0.1V] [±0.01 mA] [±0.01 mA] [±0.01 mA] [±0.01 mA] [±0.01 mA] [±0.01 mA]
9.5 9.39 19.06 17.85 16.63 15.64 14.80
9.6 9.7 19.36 18.13 16.90 15.881 15.03
9.7 10.0 19.67 18.41 17.16 16.13 15.27
9.8 10.33 19.97 18.70 17.43 16.38 15.51
9.9 10.64 20.28 18.99 17.69 16.63 15.74
10.0 11.05 20.59 19.28 17.96 16.89 15.98
10.1 11.53 20.90 19.57 18.23 17.14 16.22
10.2 11.95 21.21 19.86 18.51 17.40 16.46
10.3 12.44 21.52 20.15 18.78 17.65 16.71
10.4 12.92 21.83 20.44 19.05 17.91 16.95
10.5 13.55 22.15 20.74 19.33 18.17 17.20
10.6 13.91 22.47 21.04 19.60 18.43 17.44
10.7 14.51 22.79 21.34 19.88 18.69 17.69
10.8 15.13 23.11 21.64 20.16 18.95 17.94
10.9 15.77 23.43 21.94 20.44 19.22 18.19
11.0 16.32 23.75 22.24 20.73 19.48 18.44
11.1 17.36 24.08 22.54 21.01 19.75 18.69
11.2 18.8 24.40 22.85 21.29 20.02 18.95
11.3 19.93 24.73 23.16 21.58 20.29 19.20
11.4 21.97 25.06 23.46 21.87 20.56 19.46
11.5 24.45 25.39 23.77 22.15 20.83 19.71
11.6 27.21 25.72 24.08 22.44 21.10 19.97
11.7 30.84 26.05 24.40 22.74 21.37 20.23
11.8 34.51 26.39 24.71 23.03 21.65 20.49
11.9 39.4 26.72 25.02 23.32 21.92 20.75
12.0 44.9 27.06 25.34 23.62 22.20 21.01
12.01 45.3 27.10 25.37 23.65 22.23 21.04
12.02 45.8 27.13 25.40 23.67 22.26 21.06
12.03 46.6 27.16 25.44 23.70 22.28 21.09
12.04 47.6 27.20 25.47 23.73 22.31 21.12
12.05 48.1 27.23 25.50 23.76 22.34 21.14
12.06 48.4 27.27 25.53 23.79 22.37 21.17
12.07 49.2 27.30 25.56 23.82 22.39 21.20
12.09 51.2 27.37 25.63 23.88 22.45 21.25
12.11 52.3 27.44 25.69 23.94 22.51 21.30
12.12 53.3 27.47 25.72 23.97 22.53 21.33
12.14 54.6 27.54 25.79 24.03 22.59 21.38
12.15 55.4 27.57 25.82 24.06 22.62 21.41
12.16 56.7 27.61 25.85 24.09 22.65 21.43
12.18 58.3 27.67 25.91 24.15 22.70 21.49
12.20 59.8 27.74 25.98 24.21 22.76 21.54
12.21 61.3 27.78 26.01 24.24 22.79 21.57
12.23 63 27.84 26.07 24.30 22.84 21.62
12.25 66.3 27.91 26.14 24.36 22.90 21.67
12.26 66.8 27.95 26.17 24.39 22.93 21.70
12.28 69.3 28.02 26.23 24.45 22.98 21.75

13
 Apéndice B. Mediciones del experimento de
Franck-Hertz.

Tabla 7: Variación del voltaje en el ánodo UA a diferentes valores del potencial de aceleración U2 entre 72.8 mV y
3027.0 mV. Los valores de U2 registrados son una decima parte del valor real del potencial empleado .

U2 /10 UA U2 /10 UA U2 /10 UA U2 /10 UA

[±1 mV] [±1 mV] [±1 mV] [±1 mV] [±1 mV] [±1 mV] [±1 mV] [±1 mV]
72.8 18.8 635.0 398.0 1409.0 325.3 2346.0 1404.0
89.4 23.3 639.0 417.0 1416.0 318.4 2371.0 1181.0
99.6 27.0 651.0 456.0 1443.0 349.0 2396.0 1065.0
129.5 35.5 669.0 526.0 1464.0 392.0 2412.0 1040 .0
144.6 49.4 691.0 613.0 1485.0 460.0 2430.0 1032.0
151.1 48.3 707.0 674.0 1505.0 541.0 2440.0 1019.0
161.1 51.6 729.0 716.0 1535.0 684.0 2470.0 1113.0
173.4 60.6 751.0 709.0 1562.0 874.0 2489.0 1208.0
190.3 67.3 767.0 671.0 1570.0 954.0 2503.0 1290.0
213.8 87.8 791.0 536.0 1608.0 1241.0 2516.0 1390.0
217.9 89.2 798.0 478.0 1646.0 1557.0 2542.0 1628.0
242.4 106.5 812.0 394.0 1662.0 1693.0 2561.0 1814.0
248.5 104.7 816.0 366.7 1696.0 2013.0 2588.0 2150.0
258.9 109.5 839.0 248.3 1720.0 2194.0 2621.0 2546.0
288.9 91.6 87.9.0 168.9 1733.0 2232.0 2631.0 2737.0
316.4 68.8 888.0 162.8 1751.0 2183.0 2648.0 3006.0
321.7 65.3 905.0 161.3 1777.0 1911.0 2666.0 3299.0
333.8 59.8 918.0 166.5 1812.0 1432.0 2693.0 3600.0
340.8 57.0 932.0 182.1 1836.0 1103.0 2705.0 3745.0
349.3 54.4 952.0 210.1 1857.0 894.0 2722.0 3873.0
364.9 50.7 970.0 255.4 1886.0 709.0 2750.0 3512.0
371.7 49.8 990.0 300.3 1906.0 659.0 2781.0 3150.0
383.8 49.0 1005.0 351.4 1922.0 643.0 2799.0 2827.0
392.9 50.7 1018.0 412.0 1945.0 665.0 2827.0 2448.0
404.0 52.5 1030.0 459.0 1970.0 735.0 2850.0 2101.0
407.0 53.5 1049.0 535.0 1989.0 811.0 2873.0 1815.0
426.0 60.0 1067.0 625.0 2018.0 968.0 2891.0 1642.0
437.0 64.7 1093.0 765.0 2036.0 1050.0 2904.0 1534.0
447.0 69.5 1108.0 864.0 2053.0 1190.0 2924.0 1362.0
469.0 84.5 1133.0 1012.0 2062.0 1248.0 2934.0 1329.0
486.0 98.8 1143.0 1079.0 2082.0 1498.0 2950.0 1310.0
504.0 116.2 1185.0 1350.0 2129.0 1931.0 2967.0 1325.0
513.0 127.8 1220.0 1489.0 2136.0 2009.0 2978.0 1337.0
525.0 142.7 1236.0 1481.0 2166.0 2281.0 2996.0 1361.0
527.0 147.1 1257.0 1387.0 2181.0 2404.0 3027.0 1537.0
543.0 174.0 1290.0 1056.0 2211.0 2589.0 - -
573.0 228.4 1316.0 765.0 2240.0 2545.0 - -
587.0 264.0 1326.0 609.0 2284.0 2102.0 - -
611.0 322.4 1340.0 509.0 2301.0 1899.0 - -
620.0 349.8 1359.0 410.0 2321.0 1658.0 - -

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