Professor Davi Kiyoshi Inoue

Biólogo Licenciado
Atividade Executada em: _____ /______
Rendimento Obtido
CONCEITO INSATISFATÓRIO REGULAR BOM MUITO BOM

PONTOS 0–8 9 – 14 15 – 17 18 – 20

O rendimento obtido quando entregue no prazo é proporcional ao total de 60 pontos e quando a entrega ultrapassar o prazo
estabelecido os pontos será proporcional ao total de 30 pontos.

A menção obtida pelo estudante se dá por analogia presente na régua de proficiência em razão da soma de pontos das habilidades.

AT 16  PROBABILIDADE APLICADA EM GENÉTICA

3º ANO
EM ADM LOG MKT
( ) ( ) ( ) ( )
Número Nome do Estudante Série
de Ch
Incluir a opção de resposta em letras maiúsculas (A-B-C-D-E) quando alternativa ou o valor obtido como
resposta no quadro a seguir:
Habilidades 01 01 01 01 01 01

Questão 01 02 03 04 05 06

Resposta

Observação as Habilidades 1 do ENEM.

Habilidade 01: Dada à descrição discursiva ou por lustração ou fenômeno, de natureza científica, tecnológica ou social, identificar variáveis
relevantes e selecionar os instrumentos necessários para a realização ou a interpretação dos resultados do mesmo.

A intensidade dos conhecimentos é mensurada a partir da taxa de habilidade, que é a razão entre o número de acertos de questões que
envolvam a habilidade pelo total de questões da mesma habilidade. Assim temos:

∑ 𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡õ𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑡𝑎𝑠 𝑑𝑎 ℎ𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 01

Taxa da Habilidade 01 = ∑
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑎𝑠 𝑞𝑢𝑒𝑠𝑡õ𝑒𝑠 𝑑𝑎 ℎ𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 01

Nas atividades de Estudo cada Habilidade pode atingir 20 pontos. Os pontos é o produto da taxa da Habilidade por vinte.

Importante:
O índice de variação (IV) é a diferença entre o percentual da avaliação (AV) com o percentual da atividade de estudos.

IV = %AV - %AT.ES

A presente lista tem como propósito para o estudo das avaliações. O índice de variação é instrumento estatístico para ajustar o mau uso desta
lista para os estudos.

Sugestão do gerúndio:
Aprenda fazendo, dialogando, assistindo, questionando, ouvindo e refletindo.

Para resolução se espera a leitura, seguida de seleção de dados (sublinhados), organização de dados (explícitos
e implícitos) Formulação e por fim o cálculo.

Construí amigos, enfrentei derrotas, venci obstáculos, bati na porta da vida e disse-lhe: Não tenho medo de vivê-la.
Augusto Cury Página 8
 Atividade de Biologia: Probabilidade Aplicada Em Genética
01.(FUVEST-SP/1977) O albinismo é uma anomalia de
herança autossômica recessiva. Uma mulher
Albina casada com um homem de fenótipo normal
teve duas crianças fenotipicamente normais e uma
albina. Qual a probabilidade de que outra criança
que o casal venha a ter seja albina? Justifique a
resposta
02.(FCC) O gene dominante para determinado caráter
é representado por “A”; seu alelo recessivo é “a”.
Em quatro cruzamentos entre um indivíduo “Aa” e
um indivíduo “Aa”. Qual a probabilidade de no
quinto cruzamento o descendente ser “aa” ?
03.(FUVEST-SP) Analise a genealogia abaixo e calcule
a probabilidade do indivíduo 7ser afetado.
04.(ANGLO) João e sua esposa Maria têm
pigmentação normal. João é filho de um homem
normal e mulher albina; Maria é filha de uma
mulher normal e pai albino. Qual a probabilidade
de João e Maria terem um filho albino, e que seja
do sexo masculino?
05. (UNICAMP-SP/2018) Para um determinado caráter,
fenótipo é o conjunto de características que o
organismo exibe como fruto de seu genótipo. No
entanto, no molusco hermafrodita Lymnaea
peregra, ocorre algo diferente. Neste animal, há
dois tipos de fenótipo da concha (ver figura a
seguir), que não são determinados pelo genótipo
do próprio indivíduo. A prole formada pela
fertilização de óvulos vindos de um parental com
genótipos AA ou Aa tem conchas dextrógiras; já a
prole formada pela fertilização de óvulos vindos de
um parental aa tem conchas levógiras.
Se óvulos de um molusco Aa forem fertilizados por
espermatozoides de um molusco aa, as
probabilidades de ocorrência de indivíduos Aa
dextrógiros, Aa levógiros, aa dextrógiros e aa
levógiros na prole resultante são, respectivamente,
a) ¼, ¼, ¼ e ¼.
b) ½, 0, 0 e ½.
c) ½, 0, ½ e 0.
d) 1, 0, 0 e 0.
06. (ANGLO/1987) Um homem normal, apresentando
pais normais e um irmão albino, casou-se com
uma mulher norma cujo o pai era albino .
Considerando os casos familiares de albinismo
citados acima, a probabilidade do casal ter uma
criança albina é de
a) 1/6.
b) 1/4.
c) 1/2.
d) 1/8.
e) 3/4.
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