“Año de la diversificación productiva y del fortalecimiento de la Educación ”

I.E. “ESTADOS UNIDOS”

UGEL 04

Proyecto de Aprendizaje:

“Reconociendo y valorando nuestra flora”

I. Datos Informativos:

1. Institución Educativa : Estados Unidos

2. Director : Lic. Orlando Marco Atúncar

3. Subdirectora : Dra. Mercedes Vásquez

4. Docente : Lic. Irma Baldoceda Robles.

Mg. Alicia Chávez Somoza

5. Área : Ciencia Tecnología y Ambiente

6. Duración : Del 10 de agosto al 18 de setiembre de 2015.

II. Tema Transversal:

“Educación para el éxito, expresado en valores con calidad ambiental y
seguridad vial”

III. Fundamentación :
Nuestra Institución Educativa es una de las más antiguas y prestigiosas del
distrito de Comas, cuenta además con una gran infraestructura y con más de
1500 m 2 de áreas cultivadas con gran diversidad vegetativa. Sin embargo solo
algunos estudiantes eran conocedores de ese privilegio, es así como
decidieron iniciar el proyecto: “Reconociendo y valorando nuestra flora”. De
este modo no solo reconocerán las plantas; sino también dar a conocer y
valorar la riqueza de nuestra vegetación, para el cuidado del medio ambiente.
Aunque desde hace tres años se viene realizando el cultivo, mantenimiento y
cosecha de verduras y hortalizas en el biohuerto de nuestro colegio, la mayoría
de estudiantes desconocía gran parte de los otros tipos de plantas que en
nuestra Institución Educativa existen; como árboles, arbustos, plantas
ornamentales y hierbas medicinales.
IV. Objetivos:
4.1. Objetivo General:
 Difundir la biodiversidad de la flora de la Institución Educativa Estados
Unidos a todos los estudiantes y miembros de la comunidad educativa.
4.2. Objetivos Específicos:
 Concientizar y sensibilizar a los estudiantes y comunidad educativa
sobre nuestra riqueza y diversidad de especies.
 Valorar la función e importancia de las plantas para la conservación
del medio ambiente.
 Promover e incentivar el mantenimiento de las áreas verdes en
nuestra Insitutción Educativa.

V. Beneficiarios:

a) Estudiantes del nivel primaria y secundaria.

b) Docentes y personal administrativo del nivel primario y secundario.
c) Padres de Familia.

VI. Presupuesto :
1. Bienes
Material Bibliográfico S/ 5.00
Materiales de Escritorio S/ 5.00
Material Impreso S/ 10.00
Subtotal: S/ 20.00
2. Servicios
Servicios de Filmación S/ 10.00
Servicios de Internet S/ 5.00
Subtotal: S/ 15.00
Resumen:
Subtotal (1) S/ 20.00
Subtotal (2) S/ 15.00

Total S/ 35.00

VII. Difusión y proyecciones

 Difusión del proyecto para conocer la biodiversidad de flora al interior del
Colegio, brindado a 1000 estudiantes, 70 docentes, etc.
 Difusión externa del proyecto en la página web del colegio sobre la cantidad de
plantas y la importancia de su conservación y mantenimiento.
 Exposición del proyecto en la Escuela mediante la colocación de carteles y
entrega de volantes a los miembros de la comunidad educativa.

2
 VIII. Organización del Proyecto:

N° Etapas Actividades y estrategias Responsables Cronograma Recursos y

Semanal materiales
1° 2° 3° 4° 5° 6°

Directivos X X
Búsqueda de Coordinación Directivos, docente del área de CTA.
Docente Materiales de escritorio
Información Formación de equipos de 5 integrantes (con un responsable del X
1
sobre el tema. grupo. Por cada aula seleccionada. Computadoras
X
Desarrollo de la teoría necesaria (conocimientos previos y
Docente
nuevos) que el alumno debe comprender para realizar el
Estudiantes Textos
proyecto “Reconociendo y valorando nuestra flora”
X X
Investigación en fuentes bibliográficas en textos y páginas web.
Cámara
Explicación directa de las docentes. Fotográfica.

Construcción Acuerdo grupal y diseño de la información pertinente para la X X USB

Docente
de Materiales elaboración de material educativo.
Estudiantes
2 para la difusión. Elaboración de Trípticos, Mapas conceptuales, herbarios , X Plumones
carteles de información, etc. necesarios para la difusión.
X
Presentación inicial de los materiales.

Presentación Ejecución de actividad de difusión colocando los carteles X Cartulina

Docente
del grupo para informativos en los diversos tipos de plantas por parte de los
3 Estudiantes Triplay
la difusión. estudiantes X
Entrega de volantes a todos los miembros de la comunidad
Directivos
educativa: estudiantes, docentes, padres de familia, etc.
X Filmadora
Evaluación del Proyecto

3
 IX. Conclusiones:

 La ejecución del proyecto “Reconociendo y valorando nuestra flora”, permitió conocer

la biodiversidad de flora de nuestra Institución Educativa.
 La mayoría de estudiantes, docentes y padres de familia, desconocía la riqueza de
vegetación que existe en nuestra Institución Educativa, por lo que les parecíó muy
interesante la experiencia.
 Este proyecto de aprendizaje permitió acceder a todos los miembros de la comunidad
educativa a una información sobre los tipos de flora, su origen e importancia.
 Esta experiencia permitió enfocar el tema de conservación del medio ambiente a
través del reconocimiento de algunos tipos de plantas.
 Incentivar las actitudes de investigación y despertar su curiosidad científica,
despertando en ellos su vocación hacia áreas profesionales afines paraa preservar y
conservar nuestra biodiversidad.

X. Recomendaciones:
Se recomienda a los directivos realizar las gestiones pertinentes para:
 Adecuar periodos de irrigación, poda, remoción de suelo, fertilización, etc. Para el
mantenimiento de la flora de nuestra Institución Educativa por parte del personal.
 Tala periódica de árboles clasificados como en peligro de desplomarse por INDECI,
para evitar daños a futuro en estudiantes, docentes, etc.
 Difusión de este proyecto para el conocimiento de nuestra riqueza a y diversidad en
flora, que ayuda para tener un ambiente adecuado para los estudiantes.
A los estudiantes y profesores:
 Valorar y conservar las áreas verdes de la Institución Educativa.

XI. Evaluación:
 Dirección y Subdirección de la Institución Educativa.

Comas, 17 de setiembre de 2015.

_________________________ ___________________________

Lic. Irma Baldoceda Robles Mg. Alicia Chávez Somoza

ANEXOS

5
Cultivo y mantenimiento de plantas ornamentales y hierbas medicinales

El Director alentando el trabajo en nuestros estudiantes

6
Uso de insecticidas ecológicos que no contaminan el ambiente

Sensibilización y difusión del trabajo realizado

7
 Realizando la difusión mediante volantes.

Elaboran sus HERBARIOS de plantas medicinales en el que consideran

el nombre científico y su utilidad.

8
 Carteles de identificación a nuestras plantas

“Reconociendo y valorando nuestra flora”.

¿Sabes cuáles son los tipos de vegetación que existen en nuestra I.E.?
Pues tenemos:

Árboles frutales como: Nispero, higos, chirimoyas, mango, lima, palta, etc
Arboles ornamentales como la ponciana, ficus, pino, ciprés, eucalipto, cucarda, etc.
Palmeras y palmas.

Plátanos
Hierbas medicinales como la hierba luisa, paico y llantén.
Por ello debemos cuidarlos pues nos brindan:
Aire limpio.
Temperatura adecuada.
Curan y previenen enfermedades , como el eucalipto que es beneficioso para el sistema
respiratorio.

Volante del Proyecto.