GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ESCUELA DE COMERCIO N° 9 “Dr. José Ingenieros” D.E: 11 Reg. VI
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MODELO DE EXAMEN

MATERIA: Economía CURSO Y TURNO/S: 3º año T. Noche

PROFESOR/ES: Alejandro Patriarca (supl. Mirta Acosta), Natalia Marendazzo y Vanesa

Gutierrez

MODALIDAD DE EVALUACIÓN : escrita

1- Qué son las actividades económicas? ¿Qué son los factores productivos?
2- Explicar cómo favorece el intercambio al sistema económico.
3- ¿Qué es Microeconomía? Dar un ejemplo.
4- ¿Qué es el mercado? ¿Qué es el precio?
5- Definir mercado de competencia perfecta y dar sus características.
6- Diferenciar monopolio y oligopolio.
7- Definir demanda y mencionar los factores que la condicionan.
8- Completar la siguiente tabla y representar las dos curvas en el mismo gráfico,
indicando el punto de equilibrio y sombreando el área de exceso y escasez de
oferta.

P Q Q
(D (O)
)

9- Definir bienes complementarios. Dar un ejemplo. En

función del ejemplo graficar la curva de la demanda de uno de esos bienes y
luego desplazarla suponiendo un aumento del precio del bien que complementa.
10- ¿Qué ocurre con los bienes inferiores y los normales ante variaciones del
ingreso?
11- Definir dinero. Explicar las funciones del dinero.
12- Explicar la creación secundaria de dinero.
 13- ¿Qué es el comercio internacional? ¿Cuáles son las restricciones del comercio
internacional?
14- ¿Cómo está compuesta la oferta y la demanda de divisas?
15- Explicar tipo de cambio flexible.
16- Definir política monetaria.
17- ¿En qué consisten las operaciones de mercado abierto?
18- ¿Qué registra la balanza de pagos? Explicar los componentes de Balanza
comercial.

REQUISITOS PARA LA PRESENTACIÓN AL EXAMEN:

- Documento Nacional de Identidad o su equivalente.

- Hojas comunes de carpeta

- Calculadora.
- Programa de la asignatura

REQUISITOS PARA LA APROBACIÓN:

- Rendir satisfactoriamente la evaluación escrita.

- Responder satisfactoriamente los requerimientos orales de los examinadores.

- Ser evaluado con 6 (SEIS) puntos o más en ambas instancias.

Nota: este modelo tiene el fin de orientar a los alumnos que rinden como
regulares/libres acerca de las características que tendrá el examen.

FIRMA Y ACLARACIÓN DE LOS PROFESORES: