PRESENTACIÓN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Buscar y aprovechar fuentes de energía
alternas es el camino a seguir para
solucionar muchos de los problemas
energéticos y ecológicos de la
humanidad.
En Monsefú y en muchos sectores de
Perú especialmente aquellos alejados de
las grandes ciudades, pocas personas
conocen completamente el concepto de
energía limpia o alternativa, lo que sin
duda retrasa el proceso nacional de
cambio hacia el uso de este tipo de
energía, ya sea un cambio de mentalidad
acerca del tema o un cambio de hecho, en
la investigación e implementación de
equipos que la aprovechen para beneficio
de su comunidad la cual podría lograr no
depender del sistema interconectado
nacional de energía eléctrica.
EL GRUPO
MATERIALES Y MÉTODOS
Problema de la Investigación
¿Cómo podríamos transformar la energía
solar y la energía residual de la
fotosíntesis de las plantas en energía
eléctrica?
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
H1: Es posible aprovechar la energía
solar y la energía residual de la
fotosíntesis de las plantas para
transformarla en energía eléctrica.
H0: No es posible aprovechar la energía
solar y la energía residual de la
fotosíntesis de las plantas para
transformarla en energía eléctrica.
OBJETIVOS
Objetivo general:
 Obtener energía eléctrica limpia a
partir de fuentes renovables.
Objetivo específico:
 Aprovechar la energía solar y la
energía adicional del proceso
fotosintético para transformarla en
energía eléctrica.
METODOLOGÍA
Para la realización de esta investigación
se empleará los pasos del MÉTODO
CIENTÍFICO para la construcción de
prototipos que nos permitan aprovechar
las fuentes de energía alternativa.
DEFINICIÓN DE VARIABLES
VI: Aprovechamiento de la energía solar
y la energía residual de la fotosíntesis de
las plantas.
VD: Producción de energía eléctrica.
DESCRIPCIÓN DE MATERIALES Y
DEL PROCESO
Planta Lámpara: consiste en una caja de
madera con una rejilla de electrodos. La caja
se llena de tierra y bacterias que crean la
cama para alojar una sola planta pequeña.
La rejilla se conecta a una batería que
alimenta una luz LED insertada en un brazo
ajustable, fijado en el exterior de la caja.
El aspecto innovador de esta lámpara es que
para funcionar necesita de geo-bacterias,
microorganismos que viven en el suelo. Los
nutrientes liberados por la planta en el suelo
se unen con los microorganismos,
generando la liberación de electrones. Este
tipo específico de bacterias genera
electricidad, creada a partir de los electrones
producidos durante el metabolismo de los
nutrientes. La electricidad producida se
recoge por medio de electrodos insertados
en el suelo.
Energía solar para producir energía
eléctrica
El funcionamiento de los paneles solares se
basa en el llamado efecto fotovoltaico. Esto
es, cuando la radiación solar sobre un
material semiconductor convenientemente
tratado, produce electricidad. En el
momento en que la luz solar alcanza el
panel, los diferentes elementos de la luz
transmiten su energía a los electrones del
material semiconductor.
Así se crea un cambio a nivel de átomos que
se liberan del material semiconductor a
través de un circuito externo y como
resultado, se produce la electricidad. Los
fotones que conforman la luz solar impactan
sobre la superficie del panel solar,
penetrando en los semiconductores que
están construidos con materiales como el INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“SAN CARLOS”
silicio o el arseniuro de galio. MONSEFÙ
Una de las grandes ventajas de los paneles
solares es que son muy sencillos de instalar,
no se requiere de una gran infraestructura, y XXVI FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y
puede ser utilizado en nuestra comunidad. TECNOLOGÍA
Estos paneles están conformados por células Área: Tecnología e Ingeniería
fotovoltaicas que captan la energía solar y la
Categoría: “C”
almacenan en unas baterías que permiten
que la energía se utilice en tiempo real o que Título del Proyecto de
se acumule para ser utilizada Investigación
“Generación de enerGía eléctrica
posteriormente.
limpia”
- ECOENERGÍA -
CONCLUSIONES
AUTORES :
 La generación de energía eléctrica
mediante el uso de la energía residual PISFIL FERRé, luis Gustavo
del proceso fotosintético o mediante el
uso de paneles solares es una propuesta HUAMÁN MONCADA, SHERLI SARELa
muy valiosa que requiere bastantes
consideraciones desde el punto de vista
de la ingeniería. GRADOS : CUARTO Y QUINTO
 Las I.E. deben encaminar a los
educandos a la búsqueda, análisis de los
problemas de su entorno y a plantear SecciOneS : “c-a”
alternativas de soluciones.
 Siendo el tema de la generación de
energía un problema muy sensible ASESORES : BARBOZA DÍAZ, VIDAL
desde el punto de vista ecológico, desde
la escuela se debe promover alternativas OLIVARES ESPINOZA, MERY
encaminadas al desarrollo de una
conciencia medioambientalista en toda
nuestra comunidad. Chiclayo, 16 de septiembre del 2016