Laboratorio 1,Análisis gráfico.

LATEX
Rafael Leonardo Pinzon Torres, Maria Fernanda Toloza Buitrago

Resumen
Con este documento se pretende conocer el comportamiento de las relaciones lineal, potencial,exponencial y
cuadratica, por medio de gra‘cas haciendo uso de hojas semi-logaritmocas, logaritmicas y milimetradas tenien-
do en cuenta cada una de las tablas presentadas en el laboratorio. Entendiendo as‘ı el comportamiento de cada
gra‘ca para posteriormente hallar la funcio‘n que la describe. Palabras clave: linealizacion, equidistantes, com-
portamiento. ABSTRACT:With this document we try to know the behavior of the linear, potential, exponential
and quadratic relationships, by means of graphs making use of semi-logarithmic, logarithmic and millimetric
sheets taking into account each of the tables presented in the laboratory. Understanding the behavior of each
graphic to later nd the function that describes it. Key words:linearization, equidistant, behavior.

1. Introducción. las distintas escalas de las hojas según corresponda, se-

guidamente estos unidos serán unidos ya sea con ayuda
en el munco como lo conocemos existe el movimien- del lápiz y regla o curvı́grafo. Cuando la gráfica resulte
to en dos dismensiones, está descrito por vectores que ser potencial o exponencial se debe linealizar con ayuda
pueden representar la posicion, velocidad o aceleración del papel logarı́tmico y semilogarı́tmico.
del objeto que se mueve, Al dividir el ”movimiento
en dos dimensiones”, se encuentra que lo conforman
el movimiento uniforme y el movimiento de caida li- 3.3. ¿Cuándo lo voy a hacer?
bre; esto permite hacer un análisis de este movimiento
tanto en el eje x(movimiento uniforme), como en el eje Se dispondrá a hacer este laboratorio en las dos ho-
y(movimiento de caida libre). ras indicadas, ya acordadas por el docente y alumnos.
posteriormente en la casa se debera hallar la ecuación
que describe la función obtenida al unir los puntos.
2. Objetivos
cálcular tiempos, distancias y velocidades de los 3.4. ¿Quién me puede ayudar?
objetos lanzados
comprender la composición que tiene el movimien- El docente encargado del laboratorio brindara la
to en dos dimensiones. ayuda necesaria para poder comprender cada una de
las escalas y el uso adecuado el momento de graficar,
Mobservar en gráficas el comportamiento del mo- ya sea en las horas de laboratorio, via gmail o en tu-
vimiento uniforme y el de caida libre por separa- torı́ad.
do.
Usar las ecuaciones del movimiento en dos dimen-
siones para determinar alturas máximas, distan- 4. Marco teórico
cias máximas, velocidades iniciales, etc.
al realizar gráficas relacionando dos valores, uno de-
3. Metodologı́a pendiente y otro independiente podemos obtener tres
tipos de relaciones: lineal, exponencial y potencial.
3.1. ¿qué voy a hacer?
En el laboratorio se realizaran tomas de datos, como 4.1. Relación lineal
velocidad vs distancia, distancia vs tiempo
Una dependencia es lineal cuando la función que des-
cribe la gráfica está dada por:
3.2. ¿Cómo lo voy a hacer?
Con ayuda de las materias solicitadas para este la- f (x) = mx + b
boratorio (lápiz, borrador, curvı́grafo, regla, papel mi-
limetrado, logarı́tmico, y semilogaritmico) y cada una donde m es la pendiente y b es la ordenada de la inter-
de las tablas en donde ubicando los puntos dados en sección de la recta con el eje y.

1
4.2. Relación potencial L T
el crecimiento de la función es cada vez más rapido, 100 20.1
viene dada por la ecuación: 200 28.4
300 34.8
f (x) = ax 400 40.1
500 44.9
con base .a con la variable horizontal independiente
2
600 49.2
como un exponente ”x”. 700 53.1
800 56.8
4.3. Relación logarı́tmica 900 60.2
1000 63.5
se usa para comprimir la escala de magnitudes quem 1100 66.6
crecen muy rapido, viene dada por la ecuación: 1200 69.5
1300 72.4
F (x) = aex 1400 75.1
1500 77.7
tiene un logsaritmo de base a evaluando a la variable
1600 80.3
independient
1700 82.8
.
1800 85.2
1900 87.5
5. Tablas Cuadro 2: Tabla N.2

x y L T
-1 1 0.10 1.2
-2 -1 0.20 1.4
-3 -3 0.30 1.7
-4 -5 0.40 2.0
-5 -7 0.50 2.3
-6 -9 0.60 2.6
-7 -11 0.70 3.0
-8 -13 0.80 3.5
-9 -15 0.90 3.9
-10 -17 1.00 4.4
0 3 1.10 5.0
1 5 1.20 5.6
2 7 1.30 6.3
3 9 1.40 7.1
4 11 1.50 8.0
5 13 1.60 8.9
6 15 1.70 9.9
7 17 1.80 11.1
8 19 1.90 12.4
9 21 2.00 13.8
10 23
Cuadro 3: Tabla N.3
Cuadro 1: Tabla N.1
hallar su pendiente. al realizar las gráficas de las fun-
ciones y linealizar las funciones exponencial y potencial
6. Analisis quedan de la siguiente forma:
Como se puede observar, las gráficas curvas fueron
al graficár los puntos de las tablas anteriores dentro linealizadas para que ası́ sea más facil obtener su pen-
de los ejes x y y se observaron tres gráficas: una gráfica diente. Para hallar la pendiente de una función lineal
con comportamiento lineal, otra con comportamiento se hace uso de la formula de la pendiente dada por:
potencial y la ultima exponencial. Cuando las gráficas
se asemejan a curvas se deben linealizar para poder m = (y2 − y1)/(x2 − x1)

2

Se halló la ecuación de cada gráfica:
7.
Figura 1: Función con comportamiento lineal
Figura 2: Función con comportamiento potencial
Figura 3: Función con comportamiento exponencial
si es una función potencial la pendiente se halla con la
formula.
m = (ln(y2) − ln(y1))/(ln(x2) − ln(x1))
para una función exponencial se usa la ecuación:
m = (ln(y2) − ln(y1))/(x2 − x1)
3
primera gráfica: 2
segunda gráfica:
tercera gráfica:
primera gráfica: f(x)=2x+3
segunnda gráfica
tercera gráfica
Resultados
Se halló la respuesta a las preguntas:
¿Cuándo se debe aplicar el método de linealiza-
ción de variables?: este metodo se debe realizar
cuando la gráfica enseñe una función exponencial
o potencial, ya que esto permite hallar la función
facilmente.
Explique el sentido fı́sico de la pendiente (m) e
intercepto en el eje y: la pendiente establece una
relación entre el eje x y el eje y, esta relación es una
razón de cambio o comunmente llamada derivada.
¿Qué finalidad tiene utilizar papel logarı́tmico y
semilogarı́tmico?:Es linealizar las gráficas poten-
ciales y exponenciales,Para linealizar una gráfica
potencial se debe usar papel logarı́tmico y para
linealizar una gráfica exponencial se usa semilo-
garı́tmico.
Al graficar los puntos de las tablas:
Figura 4: Gráfica 1, papel milimetrado
 Figura 5: Gráfica 2, papel milimetrado Figura 7: Gráfica 3, papel milimetrado

Figura 6: Gráfica 2, papel logarı́tmico Figura 8: Gráfica 3, papel semi-logarı́tmico

8. Conclusiones ramos los puntos x y y tomados de la gráfica; la

Las gráficas potencial y exponencial, se deben li- exponencial en semi-logaritmico ya que al hallar
nealizar en papel logarı́tmico y exponencial res- la pendiente de esta, solo los puntos y son ope-
pectivamente. rados por un logaritmo, dejando a los puntos x
restandose entre si y dividiendose.
las gráficas exponenciales tienen un crecimiento
rapido, mientras que las potenciales disminuyen a
medida que crecen.
Referencias
la pendiente de una función, expresa la razon de
cambio pues es una derivada. [1] Función logarı́tmica, funciones logarı́ti-
cuando se linealizan las gráficas potencial y expo- micas, consultado en: https://www.
nencial se grafican en: la potencial en logarı́tmico, universoformulas.com/matematicas/analisis/
ya que para hallar su pendiente hallamos y ope- funcion-logaritmica

4
Función lineal, funciones lineales, consultado
en: https://es.slideshare.net/javignu/
funcin-lineal-1728032