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Docente: Paulina Castañeda Cañas

Nivel: Terceros A – B – y C
GUIA DE APRENDIZAJE DE ASIGNATURA: Matemáticas Nº13
Nombre Estudiante: Curso: 3º Fecha: ___/ 08 /2019

Objetivos de aprendizaje: Actitudinal:

OA_8 Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar Demostrar una actitud de curiosidad e interés por el
hasta 10 de manera progresiva: aprendizaje de las matemáticas
• Usando representaciones concretas y pictóricas.
• Expresando una multiplicación como una adición de
sumandos iguales
• Usando la distribución como estrategia para construir las
tablas hasta el 10.
• Aplicando los resultados de las tablas de multiplicación
hasta 10x10, sin reali- zar cálculos.
• Resolviendo problemas que involucran las tablas
aprendidas hasta el 10.
Habilidades:Representar. Desempeño (asignación décima):
Comprender, analizar, resolver. Nota acumulativa de trabajo en clases.

Resolviendo multiplicaciones con matrices de puntos

Actividad 1:
Escribe la multiplicación representada en cada caso.

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Acatividad 2:
Resuelve las siguientes multiplicaciones usando matrices de puntos.

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Actividad 3:
Usando matrices de puntos, averigua el término incognito de cada multiplicación. Guia
́ te con
el ejemplo.

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1. Tomás dice que ambas le sirven ¿Tiene razón? ¿Por qué?

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2. ¿Sucederá lo mismo con las siguientes multiplicaciones? Haz matrices de punto para
comprobar.

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