PROVINCIA DE BUENOS AIRES AÑO 2019

DIRECCION GENERAL DE ESCUELAS Y CULTURA

CONSERVATORIO DE MUSICA LUIS GIANNEO

PROYECTO DE DESARROLLO DE ASIGNATURA

ASIGNATURA: GUITARRA PLAN: 13231. CICLO: Nivel 2

OBJETIVOS GENERALES DEL CICLO:

- manejo elemental de la técnica del instrumento.
- conocimiento de los elementos técnicos para iniciarse en la faz expresiva.

ÁREA INSTRUMENTAL. CONTENIDOS CONCEPTUALES:

- incorporar a la producción las posibilidades descubiertas mediante la exploración.
- utilizar los conocimientos adquiridos con autonomía.
- identificar las notas hasta 5ta posición (por 1ra cuerda).
- conocer la técnica de los traslados, ligados y armónicos.

ÁREA PRODUCCIÓN. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

- interpretar sus propias producciones, las de sus pares y las de autores del entorno cultural, de
manera consciente, crítica y creativa.
- ejecutar arpegios combinados, acordes, escalas mayores de 2 octavas, ligados ascendentes y
descendentes de 2 sonidos y armónicos naturales.

ÁREA INTERPRETACIÓN. CONTENIDOS ACTITUDINALES:

- valorar la adquisición de recursos expresivos, estéticos que le permiten proyectarse afectiva y
emocionalmente.
- apreciar el lenguaje artístico como vía de expresión.
- interesarse por la realización de producciones cada vez más autónomas y de mejor calidad.

5
EXPECTATIVAS DE LOGRO. TIEMPO
ESTIMATIVO:
I CUATRIMESTRE
• Canciones populares propuestas por el profesor.
• Melodías propuestas por los alumnos, cantadas e improvisaciones sencillas.
• Acompañamiento: FA, SI, FA m, DO m.
• Constanzo: clase 13 a 20.
• Sagreras: 67 a 75.
• Obras: El Coyuyo o Cholita de Ayala. Una milonga serena de Sebastián Zambrana. Welscher
Tans o Spagnoleta (recop. Teuchert) y Celeste y Blanco de Ayala. Huella de Sebastián
Zambrana.

APS del 2” Nivel

CONTENIDOS MÍNIMOS:
- 5 Melodías de Costanzo.
- 5 Ejercicios de Sagreras.
- 3 Obras de memoria.
- 1 Ejercicio creado por el alumno y/o 1 canción con acompañamiento.

La Acreditación Parcial de Saberes se realizará exclusivamente por promoción directa.

Los alumnos podrán ser evaluados en cualquier momento del año por el docente a cargo de la
cátedra, junto a un par docente o el Jefe de Área.
En la evaluación, el alumno debe ejecutar el repertorio completo establecido para cada APS.
Al momento de la evaluación, el docente completará un programa donde se detallarán las obras y
estudios acreditados, que se adjuntará en la planilla de seguimiento personal de los alumnos.
Todos los contenidos acreditados en la APS no se evaluarán en ninguna otra instancia de
ese nivel.

II CUATRIMESTRE
• CARLEVARO 1: 4 escalas mayores (2 y 3 octavas)
• CARLEVARO 2: formulas 1 a 4
• CARLEVARO 4: ej. 65 al 70
• R. Arenas 1 (2da parte, hasta 21): 5 estudios a elección
• M. Zárate (1er libro): estudios 29, 36, 40 a 43, 55 a 57, 74, 93.

6
• M. Zárate: Dos canciones americanas. Pequeña suite.
• Pujol (2do volumen): 52 a 60 a elección
• S. Brindle: Guitarcosmos 1: Escalas simples (Pág. 2, 7, 21). Melodías y arpegios (Pág. 1, 23)
• Meissonnier: Siciliana (obra impuesta)
• Ayala: Luna y sol.
• Brouwer: estudios 2 o 4
• Sebastián Zambrana: Ferdinanda (lied)
• Pomilio (1er libro): Romanza de Molino.
• Teuchert: Barroco o Renacimiento (a elección).

ACTIVIDADES:
- realizar análisis de ritmo y digitación.
- estudiar y ejecutar las lecciones dadas.
- corregir errores.
- practicar la memorización e interpretación.
- realizar ejecuciones en dúo, ejecutar simultáneamente intrumento y canto.
- realizar improvisaciones rítmicas y melódicas.
- ejercitar con diferentes toques de mano derecha (libre y apoyado)
- practicar distintas formas de estudio según cada obra.
- analizar cada obra según lo aprendido en la materia lenguaje musical.
EVALUACION: -observación directa e individual. La promoción del alumno será con examen final.

PARA RENDIR EXAMEN SE EXIGIRAN COMO CONTENIDOS MINIMOS:

- 10 estudios (de dos o más libros)
- 5 obras

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Al momento de evaluar se tendrá en cuenta que la ejecución se lleve a cabo:
- Sin omitir ninguna de las obras y estudios indicados en el programa-
- Da Capo a Fine sin interrupciones y tropiezos.
- Manteniendo la regularidad métrica y respetando la rítmica dinámica del metro.
- Con una correcta lectura de: alturas, duraciones relaciones de valores, tanto en sonidos como
en silencios.
- Respetando las indicaciones dinámicas, agógicas y las articulaciones indicadas.
- Usando la digitación adecuada.
- Respetando el tiempo y carácter de las obras.
- Tocando de memoria las obras que se indiquen.

7
TRABAJO PRACTICO: para aprobar la cursada el alumno debe aprobar el mínimo de un trabajo
práctico anual en audición interna.

BIBLIOGRAFIA: Irma Constanzo (20 clases). Julio Sagreras (Primeras lecciones). Obras de Héctor
Ayala: Cholita, Coyuyo, Celeste y blanco, Regalón. Colección Farías-Martínez Zárate: de 4 Piezas
del Siglo XVIII: Bourrée de Mozart, Minué de Rameau y Gavota de Teleman
Maestros del Barroco y del Renacimiento: obras a elección. Bianqui Piñero: Cuaderno 2 o 3,
obras a elección. Cuadernillo preparado por la cátedra de guitarra. Obras de Sebastián Zambrana

BIBLIOGRAFIA AMPLIATORIA:
- Colección Constanzo: Maestros franceses del laúd Nro. 3, 4 y 5.
- Scheit: Pequeñas obras de la época de Shakespeare
- Colección Farías-M. Zárate: 3 Danzas del siglo XVI
- Dos Gigas para laúd (transcripción Anido): Anónima y Askué
- Pomilio: 10 Composiciones Célebres (recopilación): Minué de Sor (1er. libro)
- Minuetto de Carcassi (2do. Libro de Pomilio)
- Ruggero Chiesa: Método elemental: Estudios a elección.
- Canción de cuna -La llorona
NOTA: se podrán reemplazar algunas de las obras o estudios por otros de similares dificultades
técnico-musicales, a consideración del departamento de guitarra.

ACTIVIDADES EXTRA-CURRICULARES: En el transcurso del ciclo lectivo, se podrán realizar

actividades extra-curriculares, relacionadas con este departamento, tales como: cursos,
conciertos, audiciones, festivales, etc.