Laura Bibiana Cárdenas Carrillo

Examen final – Literatura Universal

1. El término “literatura universal” es muy grande para poder decir que se puede
evaluar de manera crítica grandes novelas y/o autores de esta. Para mi Laura
Cárdenas que apenas a mis 20 años y que no he leído ni la mitad de estas
grandes novelas pero si tengo el conocimiento de algunas de ellas puedo
decir desde un punto de vista de una persona que hasta ahora está
empezando su introducción al mundo de la lectura de grandes obras es que
es necesario leer algunas de estas obras que son importante en el siglo XIX,
XX y XXI para poder entender muchas cosas que pasan o pasaron en el
mundo.

Aun así en este semestre de literatura universal y con las dos obras que
leímos sirvió para poder aprender que son dos géneros diferentes pero que
también están entrelazados entre si y tienen muchas cosas en común.

Decir que se pueden evaluar de manera crítica se podría decir que no, más
bien podrían admirarse y de ello aprender e instruirse en muchas facetas de
la vida, yo creo que la literatura es muy subjetiva y cada quien la comprende
según las experiencias que esté pasando en ese momento pero de que leer
esas grandes obras es necesario, claro que lo es y es fundamental para
cualquier persona conocerlas y poder hablar de ellas.

2. MB: Madame Bovary

LM: La metamorfosis
 ¿Estas obras pueden tener la connotación de universales?
o MB: Si, porque en esta novela se puede observar una crítica
directa a la burguesía, dirige su críticas no tanto a las estructuras
sociales sino en cuanto al individuo mismo, Flaubert es un
naturalista que escribe sus mundos con minuciosidad del arte, esta
posición afirma no interesarse más que por la belleza de la
imaginación de la expresión.
o LM: Si, porque es un relato que va más allá de la imaginación, en
el que realidad y ficción se entremezclan para ofrecernos la
angustiante existencia de un hombre que se ha visto privado de su
libertad, la depresión de no poder hacer nada para comunicarse
con los demás y el aislamiento al que se enfrenta el ser humano.
Samsa mantiene su conciencia y emociones humanas, pero su
cuerpo, como por arte de magia, ya no es reconocido por los
demás como un humano; tampoco puede hablar con ellos, y todas
sus acciones son interpretadas como si se tratara de una horrenda
 criatura que ha venido a perturbar la tranquila existencia de la
familia Samsa.
 ¿A partir de la lectura de las mismas, cómo se modificó su repertorio
literario?
o MB: Pero al comenzar a leerla vi la naturalidad, que utiliza Flaubert
en la novela. Y la forma de contar historia, tan especifica que eres
capaz de contemplar los personajes, los paisajes, las estancias,
con esas descripciones tan minuciosas que marcan la novela.
Con esta novela, Flaubert descubre a la sociedad francesa de ese
tiempo y al mismo tiempo la ridiculiza, es decir, le muestra sus
errores y se burla de ellos, con esto Flaubert crea un nuevo tipo de
novela.
El tipo de escritura es interesante, porque te atrapa poco a poco,
además es interesante y juega con las descripciones que logran
transportarte al lugar de esa época.
o LM: La novela no sólo trata del mismo Kafka, sino también de los
lectores de la obra. El autor no quiere que el lector se aleje del
personaje, que lo observe en su horrenda apariencia desde la
distancia, sino que exige la identificación con el protagonista, que
suframos internamente la inesperada transformación de la que es
objeto Gregor. Kafka quiere que suframos con su personaje, que
experimentemos sus vivencias y reacciones. No se nos muestra,
por tanto, la historia como un sueño, sino como una realidad
imposible de comprender racionalmente. En un primer momento
nos revelaremos ante tal situación, intentando buscar una
explicación lógica a algo que de por sí supera nuestra capacidad
de entendimiento. Finalmente tendremos que aprender, al igual
que Gregor, a aceptar la situación con todas sus consecuencias.
 ¿Cuál es el valor de ellas en la literatura universal? ¿Qué las diferencia
como novelas?
o MB: Esta obra fue escrita en el siglo XIX el cual está llen de
grandes cambios. Por un lado tenemos la revolución industrial, en
esta surgen cambios tecnológicos, sociales y culturales. Vemos
movimientos filosóficos. La revolución francesa juega un papel
importante junto a la religión. El personaje femenino principal
refleja la típica condición femenina de la época.
o LM: Los precedentes inmediatos del tema se encuentran en la
filosofía irracionalista de la segunda mitad del siglo XIX y en ciertas
obras de esa época el arte realista acabó derivando hacia la
preocupación por el sentido de la vida en autores como
Dostoievski, Conrad o Ibsen. El tema existencial presenta dos
 perspectivas en la literatura del período que estudiamos: Se
considera que la vida humana es un sinsentido y un absurdo, ya
que el ser humano está abocado a la muerte y el olvido y nada
puede evitarlo. Este planteamiento se encuentra en autores como
Pirandello, Kafka o Ionesco. Pese al absurdo de la existencia, el
hombre aspira a mantener su dignidad y justificar su vida mediante
la acción o el sacrificio por sus semejantes. Así aparece en la obra
de Hesse, Malraux o Albert Camus.
3. La lectura de quienes fueron sus más grandes influencias literarias: Ibsen,
Spinoza, Nietzsche, Kierkegaard, Flaubert, Hebbel y Stifter. Los temas de la
obra de Kafka son la soledad, la frustración y el angustioso sentimiento de
desesperación que experimenta el individuo al verse amenazado por fuerzas
desconocidas que no alcanza a comprender y que se hallan fuera de su
control.
En cuanto a técnica literaria, los estudiosos de su obra señalan que ésta
participa de las características del expresionismo y el surrealismo. El estilo
lúcido e irónico de Kafka, que mezcla naturalidad, fantasía y realidad, da a
su obra un aire claustrofóbico y fantasmal, como sucede en una de sus más
célebres obras, "La metamorfosis" (1915).
4. Conclusiones
 La literatura es una forma de expresarse tanto con temas colectivos como
críticas a las guerras y los costumbrismos, así como de manera personal
para declarar cosas que uno piensa y poder transmitir las propias ideas,
y más que todo tratando de cambiar poco a poco el mundo en el que nos
rodeamos.
 La mayoría de las obras literarias están enmarcadas por la búsqueda y
profundización del individuo, de las condiciones de sus existencia, sus
problemas, sus deseos y lucha ante un mundo lleno de conflictos