Política Fomento del Bienestar y

Liderazgo del Aprendiz – VIVE EL SENA

Enfermería y/o Administración de Servicios de Salud
Educación Física

Expertos
Psicología
116
Equipos 1.103 Arte, Cultura
Capellanes
Área administrativa
Trabajo Social, Sociología, Antropología o afines

Resolución 0452 del 2014 – Modificación 01791 del 2014

Resolución 01657 del 2014 – Giras Técnicas
Modificación del Reglamento del Aprendiz – Capitulo 10

28.860 Actividades Realizadas

3.075.772 Intervenciones
Indicadores de la Política Fomento del Bienestar
y Liderazgo del Aprendiz “VIVE EL SENA”

Aumento Nivel del Logro Educativo de los Aprendices

1.
Establecer y aumentar la valoración al interior de la entidad de la
excelencia académica. Para el 2014 la media de los resultados en las
Pruebas SABER PRO se esperan, 1 cuartil mayor al promedio.

Disminución de la Deserción de los programas de Formación

Disminuir la presencia de factores que aumentan la probabilidad de que
2. los aprendices deserten de los procesos de formación. Para el 2014 se
espera que la deserción disminuya un 2% y que para el 2018 disminuya un
50%
Crecimiento Personal del Aprendiz
Aumentar el conocimiento de sí mismo y de los demás miembros de la

3.
comunidad, reconocimiento de fortalezas y debilidades, el desarrollo de
habilidades y la definición de metas para la vida, bajo los principios y
valores. Para el 2014, 50% de los empresarios reconozcan que los
aprendices cuentan con competencias socioemocionales, 2015 el 60% y en
el 2018 el 80%.
Componentes
Las estrategias de la Política “VIVE EL SENA” son un referente institucional transversal a
todas las actividades que se desarrollen en los centros de formación y en las regionales
para los aprendices.

1. SALUD
Promoción y Prevención en la Salud

2.
EQUIDAD E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Inclusión de Población Vulnerable a los servicios y formación del SENA

3. COMPETENCIAS BÁSICAS
Aumento del logro académico de los aprendices

4.
HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES Y/O PARA LA VIDA
Que los aprendices interioricen los principios y valores institucionales de la
entidad

5. CULTURA
Fortalece el sentido de pertenencia cultural
Componentes
Las estrategias de la Política “VIVE EL SENA” son un referente institucional transversal a
todas las actividades que se desarrollen en los centros de formación y en las regionales
para los aprendices.

6.
DEPORTE
Desarrollo de hábitos de vida saludables

LIDERAZGO
7. Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia hacia la
institución

RESPONSABILIDAD SOCIAL
8. Fomenta el compromiso social de los aprendices y la solidaridad con las
comunidades

9. CONVIVENCIA
Fomenta ambientes de convivencia y escenarios de Paz
Componente de Cultura
 Las actividades artísticas y culturales en el SENA, son apoyo a la formación
integral, permitiendo que cada aprendiz desarrolle la libre expresión de sus
emociones explorando sus capacidades y potencialidades.
 Generar habilidades para el crecimiento personal y abordaje de mecanismos o
estrategias para la resolución de conflictos y trabajo en equipo, respeto y
tolerancia en los que prime el desarrollo de la capacidad creadora e innovadora,
estimulando el pensamiento, valorando la originalidad, fortaleciendo al
individuo y fortaleciendo el sentido de pertenencia y permanencia en la
institución.

Eventos de Cultura 2015

Tomas Artísticas
Pequeñas intervenciones mensuales de carácter cultural, enmarcadas en
temáticas positivas que afiancen el sentido de pertenencia con la institución y
que se realizarán en las áreas comunes de las instalaciones de cada centro
(cafetería o escenarios deportivos) la puesta en escena involucra el talento de
aprendices SENA que pertenecen a grupos de teatro, música, clown y otros
que se desarrollen en cada centro.
Festival Semestral de Arte Reciclado:

Este festival se desarrolla con el fin de invitar a los aprendices a que desde su
formación y contribuyendo al mantenimiento del medio ambiente de forma
responsable, hagan una muestra artística que refleje su imaginación y sus capacidades
de exploración dentro de las diferentes manifestaciones. Estas muestras artísticas se
deberán realizar por lo menos una vez cada semestre del año.

• Esta actividad se realiza al interior de cada centro, no reviste carácter competitivo,

no involucra destinación de recursos y su principal objetivo es fomentar en la
comunidad la cultura Reducir, Reutilizar y Reciclar.

• Es una oportunidad más para desarrollar la creatividad de los aprendices,

permitiéndoles explorar su ingenio y capacidad de realizar trabajo en equipo.

• Las piezas o productos que se expongan pueden tener carácter artístico y/o
utilitario.
Festival Nacional de la Canción:

* Cada regional participará con un (1) solista vocal.

* Los aprendices deben estar matriculados en formación titulada presencial del
SENA incluso aprendices del programa jóvenes en acción, que se encuentren en
etapa lectiva y que lleven como mínimo 1 mes en formación. NO se permitirá la
participación de matriculados en oferta cerrada, media técnica y especializaciones
técnicas y/o tecnológicas.
* No haber participado en vigencias anteriores del festival.
* Cada participante realizará dos (2) interpretaciones: Una (1) del folclor
colombiano: andina, pacífica, atlántica, llanera, insular y/o amazónica.
Una (1) de libre elección (que no sea folclor colombiano, ni los géneros:
reggaetón, rap o electrónica ni canciones en idioma extranjero EXCEPTO PARA LA
REGIONAL SAN ANDRÉS)
* Las regionales deben enviar las inscripciones de los aprendices que los representan
antes del 31 de Julio de 2015 al correo ljor@misena.edu.co.
* El Festival se llevará a cabo del 14 al 18 de septiembre de 2015.
Fases del Festival de la Canción

• Promoción y Convocatoria
Los Grupo de fomento del Bienestar y Liderazgo del Aprendiz de los Centros de
Formación, harán la promoción y convocatoria buscando una amplia divulgación entre los
aprendices para participar en el XI Festival Nacional de la Canción “Más colombianos que
nunca”. La promoción del evento se inicia el 2 marzo y concluye el 31 de marzo de 2015.
• Inscripción y Selección
Las inscripciones se inician el 1 de abril, concluyéndose el 17 de abril de 2014,
permitiendo que del 20 al 30 de abril cada Centro de formación haya elegido al aprendiz
que los representará en la siguiente fase.
• Selección Regional
Los aprendices ganadores de los diferentes Centros de Formación de cada Regional
participan para obtener la representación de la Regional en el evento nacional. Esta
actividad se desarrollará entre el 18 y el 29 de mayo.
NOTA: Cada regional debe informar el nombre del aprendiz que la representa a más
tardar el 31 de julio de 2015.
• Festival Nacional de la Canción
Se realizará con los aprendices seleccionados por las 33 regionales en la ciudad de
Armenia entre el 14 y el 18 de septiembre de 2015.
Encuentro Nacional Cultural

 Las modalidades a trabajar en todas las fases son:

Teatro: 8 aprendices
Danza Folclórica: 6 aprendices
Danza Moderna: 6 aprendices
Cuenteria: 1 aprendiz

Fases Encuentro Nacional Cultural

 Inscripciones - 16 de febrero al 13 de marzo

 Muestra interna en los Centros de Formación - 1 al 17 de abril
 Fase Regional - 1 al 15 de mayo
Fase Zonal – Encuentro Nacional Cultural
NOMBRE ZONA ZONA ZONA ZONA ANDINA ZONA ZONA
CARIBE PACIFICO ANDINA ALTA ORINOQUIA AMAZONICA
BAJA
PARTICIPANTES Córdoba Tolima Caldas Cundinamarca Arauca Amazonas
Vaupés
Sucre Cauca Quindío Santander Casanare
Guaviare
Bolívar Valle del Cauca Risaralda Boyacá Vichada
Caquetá
Cesar Choco Antioquia Norte de Meta
Santander Putumayo
Atlántico Huila Guainía
Nariño
Magdalena Distrito
Capital
San Andrés
Guajira
FECHA Agosto 11 a Julio 14 al Julio 22 a Julio 7 a 10/15 Julio 28 a 30/15 Agosto 4 a 6/15
14/15 16/15 24/15
SEDE Cesar Valle del Cauca Risaralda Boyacá Meta Guaviare

Encuentro Nacional Cultural

Se llevará a cabo del 6 al 9 de Octubre de 2015 en la Regional Atlántico.
Componente de Deportes.
El componente de deportes del Grupo Fomento del Bienestar y Liderazgo del Aprendiz,
ofrece los siguientes programas y/o actividades para nuestros aprendices:
1. Programa hábitos y estilos de vida saludable.
2. Juegos de Aprendices SENA 2015.

1. Programa Hábitos y Estilos de Vida Saludable

Para el adecuado desarrollo del programa se recomienda en cada Centro de Formación,
realizar mensualmente las siguientes actividades: Entrenamientos deportivos,
Acondicionamiento físico en el gimnasio, Jornadas institucionales de integración.

Adicionalmente el 06 de marzo se realizara una actividad denominada “Día Nacional

de la Actividad Física” que se desarrollará simultáneamente en los 116 Centros de
Formación, donde se deberá promover actividades, talleres y jornadas que estimulen
a nuestros aprendices a realizar actividad física. Para la actividad nacional se sugieren
las actividades mencionadas anteriormente.
2. Juegos de Aprendices SENA 2015.
Los juegos de Aprendices están divididos en Juegos Autóctonos y Juegos Deportivos.

2.1. Juegos Autóctonos de Aprendices. Fases.

Primera Fase. Fase de Centro. Se desarrollará de enero a marzo.
Segunda Fase. Fase Regional. Se realizará en abril.
Tercera Fase. Fase Zonal. Se llevará a cabo en las siguientes sedes:
NOMBRE ZONA #1 ZONA #2 ZONA #3 ZONA #4 ZONA #5
Antioquia Caquetá Atlántico Arauca Boyacá

Amazonas Guaviare Bolivar Cauca Caldas

Chocó Huila Putumayo Casanare Córdoba

Cundinamarca Magdalena Santander Cesar Distrito Capital

Nariño Norte Sucre Guajira Guainía

San Andrés Quindío Tolima Valle Meta

Vichada Vaupés Risaralda

FECHA Mayo 4 a 8 Mayo 19 a 22 Junio 2 a 5 Julio 14 a 17 Julio 28 a 31

SEDE Antioquia Quindío Tolima Cauca Córdoba
2.1. Juegos Autóctonos de Aprendices. Cantidad de Participantes.
Regionales Cantidad De Aprendices Cantidad De Profesionales
Amazonas 4 1
Antioquia 30 3
Arauca 4 1
Atlántico 12 1
Bolivar 12 1
Boyacá 12 1
Caldas 15 2
Caquetá 4 1
Casanare 4 1
Cauca 10 1
Cesar 10 1
Chocó 4 1
Córdoba 8 1
Cundinamarca 18 2
Distrito Capital 30 3
Guainía 4 1
2.1. Juegos Autóctonos de Aprendices. Cantidad de Participantes.
Regionales Cantidad De Aprendices Cantidad De Profesionales

Guajira 8 1
Guaviare 4 1
Huila 15 2
Magdalena 8 1
Meta 8 1
Nariño 12 1
Norte de Santander 8 1
Putumayo 4 1
Quindío 10 1
Risaralda 10 1
San Andrés 4 1
Santander 24 2
Sucre 4 1
Tolima 12 1
Valle 30 3
Vaupés 4 1
Vichada 4 1
TOTAL 380 43
2.2. Juegos Deportivos de Aprendices. Fases.
Primera Fase. Fase de Centro. Se desarrollará de enero a mayo.

Segunda Fase. Fase Regional. Se realizará de junio a julio

Tercera Fase. Fase Nacional. Se llevará a cabo en las siguientes sedes:

NOMBRE NACIONAL DE NACIONAL NACIONAL NACIONAL DE NACIONAL DE NACIONAL

ATLETISMO, DE VOLEIBOL DE FUTBOL BALONCESTO FULTBOL SALA DE SOFTBOL
AJEDREZ, TENIS
DE MESA,
VOLEIPLAYA Y
ULTIMATE

FECHA Agosto 11 a 14 Agosto 25 a Septiembre 8 Septiembre 22 Octubre 20 a Noviembre 3

29 a 12 a 26 24 a7

SEDE Bolivar Caldas Antioquia Huila Tolima Sucre

2.2. Juegos Deportivos de Aprendices.
Traslados presupuestales
Nombre Fecha de traslados Código de la Regional Sede Código del Centro receptor de
presupuestales Recursos
Nacional De Atletismo, Ajedrez, Marzo 02 a 27 Regional Bolivar Despacho Dirección regional

Voleyplaya, Ultímate y Tenis De Código: 1010

Código: 13
Mesa.

Nacional De Voleibol Marzo 02 a 27 Regional Caldas Despacho Dirección regional

Código: 1010
Código: 17

Nacional de Fútbol Marzo 02 a 27 Regional Antioquia Centro para el Desarrollo del Hábitat y
la Construcción
Código: 5 Código: 9203

Nacional de Baloncesto Marzo 02 a 27 Regional Huila Centro de Industria, la Empresa y los

Servicios
Código: 41 Código: 9527
Nacional de Fútbol Sala Marzo 02 a 27 Regional Tolima Centro de Comercio y Servicios

Código: 9302
Código: 73

Nacional de Softbol Marzo 02 a 27 Regional Sucre Centro de la Innovación, la Tecnología

Código: 70 y los Servicios

Código: 9542
ELECCIÓN REPRESENTANTES DE APRENDICES SENA
Es un proceso que permite fortalecer los espacios de participación en los
centros de formación, como una estrategia para promover los valores
democráticos fundamentales para la construcción de ciudadanía.

Semana Promoción Elección a Representantes

Inicio Oficial del Proceso de Elección a Representantes
Inscripción de candidatos
Campaña de los Candidatos
Debates públicos
Posesión del Representante
* Elección a voceros: Es un proceso democrático en la cual los aprendices
se postulan para representar los aprendices de una ficha. El periodo es
mínimo de seis (6) meses en programas de formación titulada y puede ser
reelegido.

• Cumbres de Representantes se aprendices Sena: La cumbre de

Representante de aprendices Sena se constituye como un espacio de
participación de todos los aprendices que fueron elegidos
democráticamente en elecciones en cada uno de los Centros de
Formación del SENA.

Se llevarán a cabo dos Cumbres de Representantes anualmente:

• I Cumbre: 13- 14- 15 de Mayo

• II Cumbre : 04-05-06 de Noviembre (Informe Gestión de

Representantes)
• Talleres regionales de liderazgo: Los talleres regionales se constituyen
como un espacio de integración, de intercambio de conocimientos y
experiencias a nivel regional de los aprendices que se destacan por su
interés en el liderazgo y quieren empezar un proceso de formación en el
fortalecimiento de habilidades para el ejercicio del liderazgo.

Proceso de Implementación:

• 33 talleres regionales en articulación con el componentes de

Responsabilidad social, en el primer semestre del año.

• 33 talleres regionales de liderazgo, para el segundo semestre del año.

•Escuelas de liderazgo: Es un espacio de formación que busca dotar a los
aprendices de herramientas, habilidades, destrezas y conocimientos como apoyo a
su crecimiento personal y su formación como líderes integrales enmarcados en la
construcción de una ciudadanía activa.
Procesos Ciclos de las Escuelas de Liderazgo
Competencias Básicas 2015

Desarrollo de actividades con los aprendices para el fomento de

competencias de autogestión del aprendizaje (aprender a aprender)
para que le permitan un mejor desempeño académico y
posteriormente laboral. Adicionalmente, se busca generar incentivos a la
excelencia académica y de desempeño, incrementando el logro educativo
de los aprendices.

TRIMESTRAL
 Concurso Lectura
 Concurso de Ortografía
ANUAL  Concurso Nacional Oradores y Escritores
Concurso Lectura
“Leer es Aprender”
Objetivo
Generación de Hábito de Lectura en los aprendices SENA, Reforzar y desarrollar
habilidades de comprensión de lectura, capacidad de abstracción de ideas de tópicos
específicos, y al mismo tiempos ser un refuerzo en dominio ortográfico del idioma

Lectura Mensual en
Plataforma Virtual
Bienestar – Cultura

Desafíos Mensuales

Premiaciones
Trimestrales
Concurso de Ortografía
“Saber Escribir, una oportunidad para Ti”
Objetivo
Estrategia lúdica de fortalecimiento de las competencias lecto-escritoras de los
aprendices, promoviendo el interés por el idioma, el enriquecimiento del vocabulario
apoyados en la generación del hábito de lectura.

Obra Mensual en
Plataforma Virtual
Bienestar – Cultura

Desafíos Mensuales

Premiaciones
Trimestrales
 Oradores y Escritores 2015
“SENA es Paz”

Oradores Escritores
Persona con la capacidad de hablar con Persona que utilice adecuadamente el
elocuencia, capaz de estructurar y dar lenguaje para expresar y desarrollar una
un discurso persuasivo que deleite y idea
capture la atención de los receptores

10 Min  Discurso Preparado  Cuentos Cortos

 Discurso Improvisado  Poesía

FECHAS
Inscripción 3-12 de Marzo
Selección Interna por Centro 13Marzo -28 de Abril

Calificación Discursos Calificación y

4 – 29 Mayo 4 – 29 Mayo
Jornada Inter-centros Selección Ganador
Envío Nombre Ganadores + 9 de Junio
Discurso & Escrito
Evento Nacional 29 al 31 Julio
 COMPONENE ESTRATEGICO DE SALUD

En el marco de la Política de Fomento del Bienestar y Liderazgo del Aprendiz “Vive el

Sena”, el componente estratégico de salud, fomentara espacios para la prevención y
promoción de la salud física y mental a través del fortalecimiento de hábitos de vida
saludables.

Los proyectos, estrategias y acciones desarrolladas para la prevención y promoción

de la salud, deben propender por el fortalecimiento del crecimiento personal, la
permanencia en la institución, la excelencia académica y social.
 PÓLITICA DE FOMENTO DEL
BIENESTAR Y LIDERAZGO DEL
APRENDIZ
“VIVE SENA”

COMPONENTE ESTRATÉGICO
DE SALUD

LINEAMIENTOS ATENCIÓN
PROMOCIÓN
ESTRATÉGICOS PRIOROTARIA EN
SALUD MENTAL
SALUD

PROMOCIÓN DE PREVENCIÓN DEL

HABITOS Y ESTILOS DE EMBARAZO EN LA
VIDA SALUDABLE PROMOCIÓN DE LA
ADOLESCENCIA
SALUD ORAL Y
VISUAL
 PROMOCIÓN SALUD ORAL
PROMOCIÓN SALUD METAL
Y VISUAL

Desarrollar proyectos y campañas

trimestrales y divulgación de
contenidos

Articulación Sectorial,
Transectorial y Comunitario
Desarrollar acciones
que informen y
Acciones informativas
fomenten practicas de
con contenidos
autocuidado de salud
identificando factores
mental.
de riesgo
 Divulgación los contenidos de promoción de
hábitos y estilos de vida saludable.

Desarrollar campañas trimestrales y acciones de

PROMOCIÓN divulgación mensuales.
DE HÁBITOS
Y ESTILOS DE
Realizar articulación intersectorial con instituciones
VIDA estatales o privadas del orden regional, municipal
SALUDABLE. y/o local.

• Reducción del tabaquismo

• Consumo de alimentos nocivos para la salud
• Incrementar la actividad física semanal.
• Consumo de frutas y verduras diaria.
• Promoción y prevención de las enfermedades
no transmisibles
 PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN LA
ADOLESCENCIA

Desarrollar acciones dirigidas a

ofrecer información en cuanto a la
promoción de la salud sexual y
reproductiva
Divulgación de contenidos de
prevención del embarazo en
adolescentes

Articulación intersectorial con

Divulgación periódica sobre los instituciones estatales o
derechos sexuales y reproductivos privadas del orden regional,
municipal y/o local

Desarrollar campañas trimestrales y acciones de

divulgación mensuales.
 PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN LA
ADOLESCENCIA

Desarrollar acciones dirigidas a

Divulgación de contenidos de
ofrecer información en cuanto a la
prevención del embarazo en
promoción de la salud sexual y
adolescentes
reproductiva

Articulación intersectorial con

Divulgación periódica sobre los instituciones estatales o
derechos sexuales y reproductivos privadas del orden regional,
municipal y/o local

Desarrollar campañas trimestrales y acciones de

divulgación mensuales.
ATENCIÓN PRIORITARIA EN SALUD (PÓLIZA DE SEGURO DE
ACCIDENTES PERSONALES ESCOLAR N° 834- 2- 994000000001)

El contrato con la aseguradora solidaria de Colombia, tiene como objeto amparar a los
aprendices de formación titulada , complementaria, ampliación de cobertura y articulación
con la educación media, cuando éste sufra alguna lesión orgánica o perturbación
funcional permanente o temporal causada por accidente.

Cualquier miembro de la comunidad educativa Sena puede notificar el siniestro

consecuencia de un accidente. Debe comunicarse la línea nacional solidaria
018000521221, en la ciudad de Bogotá al 5460101 o #789 desde cualquier celular.
Divulgación Bimestral Realizar campañas
de información sobre trimestrales para la
la Póliza promoción de la Póliza

Realizar seguimiento mensual

a los aprendices que hayan
recibido atención de la Póliza
UBICACIÓN DE BOTIQUINES EN LOS CENTROS DE FORMACIÓN

• Todos los centros de formación deben contar con un botiquín de primeros auxilios con
el fin de atender las emergencias que se presenten en sus instalaciones.

• Con el fin de atender las emergencias que se presenten en sus instalaciones, se

recomienda contar con los elementos del botiquín tipo A, B o C, en cualquiera de los
casos el botiquín no debe contener ningún tipo de medicamentos.
RESPONSABILIDAD SOCIAL 2015

- Aprendiz, capital humano del sector productivo del país.

- Desarrollo sostenible.

- Crecimiento personal y humano

- Aumento del logro educativo

- Formación integral

- Construcción de ciudadanía

- Transferencia de conocimientos

- Apropiación institucional
3 ACCIONES A IMPLEMENTAR:

SENA RESPONSABLE CONSTRUYENDO

CIUDADANÍA

PROGRAMA:
SENA EN LA COMUNIDAD

TALLERES REGIONALES
RESPONSABILIDAD SOCIAL
1. SENA RESPONSABLE CONSTRUYENDO CIUDADANÍA

- Acciones de responsabilidad social lideradas por los aprendices.

- Dirigidos a la comunidad SENA

- Fomentar valores ciudadanos, promover la conservación del medio ambiente

y los recursos naturales.

METODOLOGÍA

- Calendario Responsabilidad Social – Centro de Formación

- Día del civismo, agua, árbol, reciclaje, medio ambiente, población,

democracia, erradicación pobreza, responsabilidad social.
2. PROGRAMA SENA EN LA COMUNIDAD

- Desarrollo de proyectos de responsabilidad

- Basados en la transferencia de conocimientos hacia comunidades en situación
de vulnerabilidad.
- Promover la integralidad de la formación profesional y humana del aprendiz.
- Intervención voluntaria de los aprendices en las comunidades de influencia de
los centros de formación.
- Continuidad proyectos 2014 (proceso).

CONCURSO NACIONAL RESPONSABILIDAD SOCIAL 2015

- Enfoque ambiental, diferencial, innovación social, emprendimiento, paz.

2. PROGRAMA SENA EN LA COMUNIDAD

- Contribuir al fortalecimiento del logro educativo.

- Competencias y habilidades- crecimiento personal y profesional.
- Contribuir al desarrollo socioeconómico de la población a impactar
- Promoción y fomento de alianzas con:
– gramas de la dirección de empleo – fondo emprender, Comunicaciones,
formación y relaciones corporativas del SENA.
– Entidades públicas y organizaciones internacionales.
– Empresas privadas.
•Consolidación de procesos en torno a la responsabilidad social empresarial y el
desarrollo sostenible.
•Fortalecer el posicionamiento del SENA como entidad socialmente responsable y
comprometida con el desarrollo del país.
3. TALLERES RESPONSABILIDAD SOCIAL

- 33 Talleres de responsabilidad social en articulación con liderazgo.

- Incentivar a los aprendices para su participación en proyectos de

responsabilidad social.

- Apropiar metodologías de trabajo de campo con comunidades en situación de

vulnerabilidad.

- Incentivar el uso de herramientas conceptuales y metodológicas en proyectos

que refuercen el programa SENA en la comunidad.

- Desarrollar competencias ciudadanas como convivencia, democracia e

inclusión, sentido de pertenencia y toma de conciencia sobre las
problemáticas que afectan la comunidad.
La Política de Bienestar «Vive El Sena» Establece:

Componente Estratégico de Habilidades Socioemocionales para la Vida:

Busca fortalecer competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo
en equipo con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y autonomía,
promoviendo en los aprendices herramientas para la solución de problemas,
toma de decisiones y control de emociones, que les permitan mejorar sus
capacidades, saberes o habilidades para enfrentar de manera exitosa los
diferentes contextos y problemas de la vida cotidiana, privada, social y
profesional en el marco de la transversalidad.
Escuelas de Familia: (SENA Familia)

Procesos psicopedagógicos que ofrezcan herramientas y orientaciones para

estructurar procesos de vida que permitan a la familia afrontar los cambios
sociales, económicos, políticos, culturales, religiosos e ideológicos por los que
atraviesa Colombia y el mundo.
La metodología será a través de un curso que ofrezca contenidos sólidos, con
esquema de talleres y dinámicas para ser trabajadas en encuentros, jornadas de
trabajo o reuniones periódicas con los grupos, ya sea de padres, de aprendices o
ambos.

Otras Estrategias:
Campañas de prevención en violencia intrafamiliar para realizarlas en los meses
de Mazo, Junio, Septiembre y Noviembre.

Visitas domiciliarias de acompañamientos en situaciones especiales una vez

identifiquen los casos de aprendices en riesgo. Se propone planear visitas una
vez a la semana.
Convivencias:

Se trata de encuentros dirigidos al crecimiento personal y espiritual de

los aprendices para fortalecer las habilidades para la vida y permitirles
socializar y promover la sana convivencia.

Realizar convivencias periódicamente de acuerdo a un cronograma que

se organice priorizando grupos con necesidades especiales.

Observación: De acuerdo a las posibilidades las convivencias pueden ser

de medio día, día entero e incluso de dos días si la necesidad lo amerita
y se garantiza el equipo acompañante .
Talleres de Habilidades para la vida:

Realizar un taller mensual para la apropiación de habilidades:

1. Habilidades para el control de las emociones: Control del
estrés, Control de sentimientos, incluyendo la ira, Habilidades para
aumentar, manejo de sí mismo, monitoreo de sí mismo, alcoholismo y
adicciones.
2. Habilidades sociales: comunicación, negociación/rechazo, aserción,
interpersonales (para desarrollar relaciones sanas), cooperación,
Liderazgo, empatía y toma de perspectivas, voluntariado,
responsabilidad y disciplina.
3. Habilidades cognitivas: toma de decisiones/solución de
problemas, Comprensión de las consecuencias de las
acciones, Determinación de soluciones alternas para los problemas,
pensamiento crítico, Análisis de la influencia de sus pares y de los
medios de comunicación, Análisis de las propias percepciones de las
normas y creencias sociales, Autoevaluación y clarificación de valores
Servicios Pastorales (Capellanía)

Este programa aporta a la formación integral de los aprendices,

por medio del fortalecimiento de la dimensión espiritual de las
personas y tendiendo puentes entre las distintas instancias de la
comunidad educativa, con el fin de armonizar las relaciones y sana
convivencia.

- Desarrollar jornadas de reflexión para la comunidad educativa

aprovechando momentos significativos de la institución así como
los actos litúrgicos y celebraciones espirituales que demande el
centro. mensualmente debe haber al menos una actividad en este
sentido.

- Realizar talleres de preparación a los sacramentos para quienes

libremente desee tomarlos y a su vez realizar un plan de consejería
y orientación para los aprendices Juveniles y pastorales que surjan
alrededor de la capellanía.
Programa Ética y Proyecto de Vida:

Este proyecto busca fortalecer los valores éticos en los aprendices del SENA,
a través de la dinamización del código de ética institucional, el desarrollo de
habilidades para la vida y el acompañamiento a la competencia ética,
aportando así al crecimiento personal de los aprendices.

- Realizar un taller de ética durante la inducción a los aprendices nuevos.

- Campaña mensual para la promoción de los principios y valores

institucionales. visualización, uso de medios, talleres de apropiación,
etc. Una vez al mes en cada ambiente de formación.
Componente de Convivencia

• La convivencia es un acuerdo con base en principios y valores que comparten

todos los miembros de un grupo humano para mantener el orden y evitar el
conflicto. Se basa en el respeto a las normas y en una cultura de reconocimiento a
la diferencia y el espacio íntimo. La convivencia, en este sentido, aporta a la
construcción de la ciudadanía dentro de la esfera pública y la esfera privada.
Colectivos de Paz

• Es un grupo de aprendices que buscan incentivar la cultura de la paz en sus

centros de formación. Como colectivo, trabajan en equipo para transformar los
conflictos que se presenten en el centro de formación por medio del diálogo y los
pactos de convivencia, promueven conversatorios sobre temas de paz y
reconciliación, generan investigación en memoria histórica para recobrar
testimonios de paz, realizan eventos culturales con temáticas de inclusión social y
reconciliación.
Encuentros de paz: “Sanando el Dolor”:

• Los Encuentros de paz: “sanando el dolor”, es una estrategia donde los aprendices
aprenderán a reconocer su cuerpo como un lugar de violencias ejercidas por sí
mismos y otros. A través de este reconocimiento, indagaran en sus historias
individuales para encontrar las causas del dolor y crearán mecanismos para el
manejo socioemocional de las situaciones conflictivas que se presentan en la vida
cotidiana.
Semana de la Paz

• La semana de la Paz es una estrategia que tiene como objeto concientizar a los
aprendices del SENA, sobre su responsabilidad en la cultura de la paz, la
convivencia y la reconciliación, a través de diferentes actividades que se realizarán
en los Centros de Formación dentro de la semana que inicia el día 21 de
septiembre (Día Internacional de la Paz) y termina el 25 de Septiembre de 2015.
¡GRACIAS!