UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ

APELLIDOS Y NOMBRES
GARCÍA SÁNCHEZ OSCAR DARÍO

ASIGNATURA
MATEMÁTICAS

DOCENTE
ING. HOMERO MANUEL FERRIN SCHETTINI

CURSO
PRIMERO SEMESTRE “A”

TEMA
LA INVESTIGACION CIENTÍFICA Y SU APOYO A LAS CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS

PERIODO ACADÉMICO ORDINARIO

2019 – 2020 (1

www.uleam.edu.ec
 INTRODUCCÓN

La investigación, en la actualidad, es un tema ineludible debido a que define el perfil de las

instituciones académicas de reconocida calidad en el mundo, constituye el recurso y estrategia

competitiva de las organizaciones de toda índole y determina el grado de prosperidad De las

naciones y de las personas. La inteligencia y la capacidad creativa de cada país fundamentado

en valores es el principal recurso para su crecimiento económico, progreso social y desarrollo

humano. El ejercicio de la investigación es una tarea ardua que demanda un recurso muy

valioso: tiempo. Este es lineal, limitado y se traduce en dinero, ya que existe lo que se llama

costo de oportunidad, es decir, se deja de ganar dinero al ocuparse el tiempo en investigar y no

en otra actividad más rentable. En el caso de la investigación en ciencias administrativas,

actualmente las universidades buscan estimular esta labor, en contraste con la línea tradicional,

donde se consideraba a este campo netamente disciplinar, por lo que los docentes de estas áreas

generalmente se preocupaban por ejercer la profesión, transmitir su experiencia y enseñar a sus

estudiantes.

Las trasformaciones del escenario mundial en las esferas económica, política, cultural y

tecnológica sugieren que el conocimiento es la clave para tornar parte activa en el futuro de la

humanidad, y los países que cuenten, con científicos, universidades, centros de investigación y

tecnología y que estén dispuestos a cualificar su capital humano garantizarán el bienestar de sus

habitantes, mientras que aquellos que no lo hagan serán cada vez más pobres y dependientes.

En virtud de lo anterior, desarrollar actitudes y destrezas para la investigación científica y de

investigación acción participativa es cada vez más una necesidad ineludible que debe ser objeto

de reflexión y acción para los gobernantes, para los directivos de las organizaciones

económico-sociales y para cada persona en particular.

 DESARROLLO

El ejercicio de la investigación es una tarea ardua que demanda un recurso muy valioso:

tiempo. Este es lineal, limitado y se traduce en dinero, ya que existe lo que se llama costo

de oportunidad, es decir, se deja de ganar dinero al ocuparse el tiempo en investigar y no en

otra actividad más rentable. En México, la investigación es una labor que no es bien

remunerada, sin embargo, los académicos de tiempo completo de las universidades deben

realizarla como parte de sus funciones trascendentes. En el caso de la investigación en

ciencias administrativas, actualmente las universidades buscan estimular esta labor, en

contraste con la línea tradicional, donde se consideraba a este campo netamente disciplinar,

por lo que los docentes de estas áreas generalmente se preocupaban por ejercer la profesión,

transmitir su experiencia y enseñar a sus estudiantes. (CHAVEZ ESCOBEDO, 2007) La

investigación es fundamental para el desarrollo social de una región, un país y el mundo

entero.

La administración es un proceso que se basa en planificación, organización, dirección y

control para un adecuado uso de los recursos de la organización (humanos, financieros,

tecnológicos, materiales, de información) y para la realización de las actividades de trabajo.

El resultado histórico e integrado de la contribución acumulada de diversos precursores,

filósofos, físicos, economistas, estadistas y empresarios que, con el paso del tiempo, fueron

desarrollando y divulgando, cada uno, obras y teorías en su campo de actividades. Por

tanto, la administración moderna utiliza conceptos y principios empleados en las Ciencias

Matemáticas (incluso la estadística), en las Ciencias Humanas (como Psicología,

Sociología, Biología, Educación, etc.), en las Ciencias Físicas (como Física, Química, etc.),

así como en Derecho, Ingeniería, Tecnología de la Información, etc. Ciertas referencias

históricas acerca de las magníficas construcciones erigidas durante la antigüedad en Egipto,

Mesopotamia y Asiria, atestiguan la existencia, en épocas remotas, de dirigentes capaces de

planear y guiar los esfuerzos de millares de trabajadores en obras monumentales que

perduran todavía, como las pirámides de Egipto. Los papiros egipcios, atribuidos a la época

de 1300 a. c., ya indicaban la importancia de la organización y de la administración de la

burocracia pública en el antiguo Egipto. En China, las parábolas de Confucio sugieren

prácticas para la buena administración pública. No obstante, los progresos en el

conocimiento humano, la denominada Ciencia de la Administración sólo apareció a

comienzos del siglo XX. La TGA (Teoría General de la Administración) es un área nueva y

reciente del conocimiento humano. Para que surgiera se necesitaron siglos de preparación y

antecedentes históricos capaces de permitir y hacer viables las condiciones indispensables

para su aparición. (UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES, 2018)

El método utilizado es de tipo cualitativo. La metodología cualitativa se basa en

principios teóricos como la fenomenología, que a través de distintas observaciones

contribuye al conocimiento; por su parte, la hermenéutica contribuye a la interpretación del

texto y a la interacción social entre individuos o grupos con su entorno. En la actualidad, la

tarea de investigación en las ciencias administrativas es de gran relevancia para la sociedad

ya que vivimos inmersos en relaciones comerciales, económicas y laborales en los niveles

local, regional, nacional e internacional. Dentro del campo de la investigación en ciencias

administrativas se han utilizado métodos cuantitativos y se ha generado una praxis

mediante el paradigma positivista; sin embargo, es pertinente abordar las investigaciones

desde otras ópticas que permitan enriquecer la metodología en este campo y que

complementen los estudios investigativos. Tal es el caso de métodos cualitativos que se

apoyan en el paradigma fenomenológico, por mencionar un ejemplo. Este campo de las

ciencias administrativas hoy en día se está enriqueciendo con la combinación de métodos

de investigación, ya que se pueden utilizar métodos mixtos y herramientas contemporáneas

gracias al avance de la ciencia y la tecnología.

Para que se dé el conocimiento científico en forma razonada y válida, un método general

de investigación deberá cumplir unos requisitos específicos de la ciencia.

El conocimiento científico es táctico (verdadero). La ciencia intenta descubrir los hechos

como son, independientemente del valor comercial o emocional que se les otorgue.

• EL conocimiento trasciende los hechos.

La investigación científica observa los hechos, descarta los que no le son útiles, produce

acontecimientos nuevos y los explica después de observarlos y describirlos y de realizar

cierta experimentación.

• La ciencia es analítica.
 La ciencia aborda problemas específicos y trata de descomponer sus elementos, a fin de

entenderlos de manera integral y relacionada con el medio que los rodea.

• La investigación científica es especializada.

A pesar de utilizar muchas y muy variadas técnicas de observación y

experimentación, métodos, procedimientos, análisis y alcances, etcétera, la investigación

científica se enmarca en una disciplina en particular.

•* El conocimiento, científico es claro y preciso.

La ciencia es mucho más que un método organizado, constituye una alternativa de

conocimiento que se apoya en métodos y técnicas comprobadas para dar claridad a la

investigación y precisar sus resultados.

• El conocimiento científico es comunicable.

La comunicación de resultados y técnicas utilizadas para lograr conocimiento científico

perfecciona la ciencia y multiplica las posibilidades de confirmación, refutación y

expansión.

• El conocimiento científico es verificable.

Para que el conocimiento sea admitido como ciencia, tendrá que someterse a la

comprobación y a la crítica de la comunidad científica.

 • La investigación científica es metódica.

Cualquier trabajo de investigación científica se fundamenta en un método, unas técnicas

y unos procedimientos que han resultado eficaces en el pasado.

• El conocimiento científico es sistemático.

La ciencia es un sistema de ideas interconectadas que buscan la verdad.

El fundamento de la ciencia es un conjunto ordenado de principios, hipótesis y

resultados que se conjugan mediante un método lógico y coherente que les da racionalidad

y validez.

• El conocimiento científico es general.

La ciencia ubica los hechos singulares en pautas generales y promueve que de

enunciados particulares deriven esquemas más amplios. (En este punto es importante

recordar que el debate de la filosofía de la ciencia se refiere a que el conocimiento

científico es hipotético-deductivo y no inductivo, es decir, que va de lo general a lo

particular y no inversamente).

• El conocimiento científico es legal.

El conocimiento científico busca leyes, se apoya en pautas generales- Estas leyes deben

servir como marco de referencia y no como una norma rígida.

 • La ciencia es explicativa.

La ciencia no sólo se conforma con hacer la descripción detallada de un fenómeno o

situación, sino que busca entender el porqué de los hechos.

• El conocimiento científico es predictivo.

La ciencia supone los fenómenos del pasado para proyectarlos al futuro; a partir de

resultados de investigaciones se predicen nuevos hechos y consecuencias.

• La ciencia es abierta.

El conocimiento científico, a pesar de fundamentarse en leyes, considera que el

conocimiento actual es susceptible de ser corregido y reemplazado.

• La ciencia es útil.

La ciencia busca la verdad y la objetividad de los resultados, pero en particular busca

solucionar problemas.

Es evidente que estas quince características responden a un tipo específico de modelo o

idea de ciencia, como es la ciencia fáctica o modelo general de ciencia positivista, que es

uno de los modelos de investigación científica que existen.

Puesto que existen métodos para realizar una investigación científica, en este capítulo se

analizarán los componentes del proceso general de investigación, entendido éste como un
sistema integral, en el que los componentes interactúan entre sí y con el proceso total.

Ahora, respecto a los componentes o elementos que conforman el proceso de investigación,

en su libro Los elementos de la investigación, Hugo Cerda considera que, al analizar cuáles

son los componentes básicos de un proceso de investigación, existen numerosas

alternativas, propuestas y sugerencias de los investigadores. Sin embargo, según este autor,

en todas las propuestas hay puntos de coincidencia, entre los que pueden mencionarse los

siguientes como Los componentes básicos del proceso de investigación científica:

 La selección del tema.

 El problema de la investigación.
 Los objetivos generales y específicos. í- El marco teórico.
 Los recursos humanos, institucionales, técnicos y económicos.
 La caracterización y delimitación de la población.
 La selección de los métodos, técnicas e instrumentos de investigación.
 La fuente de datos.
 Trabajo de campo y trabajo de gabinete.
 La tabulación, análisis e interpretación de datos.

La investigación nos ayuda a mejorar el trabajo porque nos permite establecer contacto

con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular

nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de

llegar a elaborar teorías.

 La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que

hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia elección y aplicación va a

depender en gran medida el éxito del trabajo investigador.

De acuerdo con Dávila, desde comienzos de la década de los 80's la temática de los

estudios de administración en América Latina ha estado presente en diversos encuentros

nacionales e internacionales. Según este autor, en el análisis de la calidad académica, se ha

señalado la escasez y estado incipiente de la actividad investigativa.

Según Gómez y Pérez, uno de los propósitos originales de las instituciones con

programas de administración fue realizar investigaciones, con el fin de adaptar la

tecnología gerencial a las organizaciones del medio y a las características culturales de la

región, sin embargo, la experiencia muestra que lo más común ha sido la transferencia

directa ya que como afirma Rodríguez citado por Gómez y Pérez, "las escuelas de

administración y los centros de adiestramiento de ejecutivos han adoptado casi ciegamente

todo el instrumental teórico práctico de las experiencias extranjeras"

 CONCLUSIÓN

La investigación científica es la estrategia más adecuada para realizar estudios en el

campo de las ciencias administrativas contables, donde el objeto de estudio son las

organizaciones ya que al ser los mismos entes totalmente diferenciados deben ser

estudiadas en forma individual y no agrupándolas para formar una muestra como si todas

fueran homogéneas.

La Investigación es importante en el área de la Administración ya que es un proceso que,

mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y

fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento en la empresa.

La administración de la producción o llamada también administración de operaciones,

son aquellas actividades necesarias para fabricar productos y brindar servicios. Y que los

directivos solo quieren conseguir que los recursos empleados, se obtenga de ellos el mayor

provecho posible, y los recursos no solo materiales, sino también del personal que

labora, buscando de ellos las habilidades de cada uno para magnifiquen su tarea.

Para una buena gestión de la gerencia de operaciones es importante la planificación,

organización y que esta esté integrada con las demás aéreas, para unificar las metodologías

y la forma de trabajo teniendo una meta clara de hacia dónde van los objetivos y las
operaciones de la empresa. Para esto es necesario capacitar al personal del área de

planeamiento y contabilidad con las nuevas tecnologías acorde con la planificación.

Bibliografía

Bernal Torres, C. (Junio de 2000). PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN CIENCIAS DE LA

ADMINISTRACIÓN. Obtenido de academia.edu:
https://www.academia.edu/11012041/PROCESO_DE_INVESTIGACI%C3%93N_CIENT%C3%
8DFICA_EN_CIENCIAS_DE_LA_ADMINISTRACI%C3%93N

CHAVEZ ESCOBEDO, J. M. (2007). INVESTIGACION EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS . IBERO DE

CONTADURIA, ECONOMIA Y ADMINISTRACION, 4.

UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES. (2018). INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION . MANUAL

PARA USO EXCLUSIVO DE LOS ESTUDIANTES , 5.