UNIVERSIDAD DE SANTANDER

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA, MODALIDAD VIRTUAL

CAMPUS VIRTUAL UDES

MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

SISTEMAS DE GESTION PARA LA EDUCACION MEDIADOS POR TIC

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POPAYAN

JUNIO DE 2017

UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES

MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

1. PORTAFOLIO

SISTEMAS DE GESTION PARA LA EDUCACION MEDIADOS POR TIC

EDINSON MANUEL BENAVIDES GARCES

ASESOR

JAVIER ORTEGATE BECERRA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA, MODALIDAD VIRTUAL

MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVAS

POPAYAN, CAUCA
 PORTAFOLIO

Experiencias significativas personales utilizando las TIC.

Mi nombre es Edinson Manuel Benavides Garces soy ingeniero de sistemas desde el 2009
realice la especialización para profesionales no licenciados para poder desempeñarme como
docente de la `planta globlal del departamento del Cauca, ingrese a la carrera de maestro en
el 2010, por lo tanto tengo siete años de experiencia como docente en el sector público y
tengo otros cuatro años como docente en el sector privado antes del 2010, actualmente
pertenezco al estatuto 1278 laboro en la Institución Educativa Agropecuaria la Capilla
Cajibio – Cauca donde llegue en el año 2013 oriento el área de tecnología en los grados de
sexto a once con una intensidad semanal de dos horas por semana en cada grado y aplico
herramientas TIC en las diferentes actividades pedagógicos que realizo a diario.

Como docente de Tecnología e Informática, las TIC hacen parte fundamental en mis
practicas pedagógicas en el área de tecnología e informática., el uso de estas herramientas
hacen mi labor más fácil y permite que el entendimiento de los temas por parte de los alumnos
se a satisfactorio sobre todo por la parte de la motivación que trae consigo las aplicaciones que
pueden ser incorporados en procesos dentro del aula como videos, imágenes, Presentaciones,
software, etc.

La institución Educativa Agropecuaria La Capilla es de carácter público, está ubicada en

la zona rural del municipio de Cajibio, Cauca. Cuenta con 470 estudiantes de estratos 1 y 2.
Distribuidos en 5 sedes de básica primaria que son el tigre, carrizal, bajo carrizal, la unión y la
sede principal la capilla con básica primaria y media, en las cuales se encuentra equipos, que en
su mayoría están fuera de uso porque ya cumplieron su vida útil, y son insuficientes para el
número de estudiantes.

Falta de computadores y salas de informática: Por el número de estudiantes que

atendemos hace falta mayor número de salas de informática y más computadores dedicados a la
informática educativa para que los docentes puedan mediar los aprendizajes ya que por ejemplo
en primaria y en las sedes de la institución no cuentan con estos recursos tecnológicos cabe
destacar que solo tenemos 18 computadores funcionando y eso solo en la sede principal.
 Internet y red: En algún tiempo las sedes contaron con el servicio de
conectividad prestado por la empresa COMPARTEL, que en un comienzo ofrecieron gratuidad
y cuando le correspondía al gobierno no lo hizo y en el año anterior en el departamento del cauca
el contrato lo tenía una empresa llamada dobleclick la cual tampoco brindo un buen servicio ni
cumplió con el contrato.

Software: Los equipos de cómputo de la institución cuentan con software desactualizado

como Windows 7 y office 2007 además no tenemos la posibilidad de trabajar con programas
como Photoshop, dreamweaber y Php ya que estas licencias son costosas y el colegio no está en
capacidad de comprarlas por falta de presupuesto

En lo que respecta al trabajo personal, he tenido la oportunidad de trabajar en instituciones

tecnológicas que otorgan el título de tecnólogo en sistemas donde me desempeñe durante tres
años a medio tiempo como docente en el centro de capacitación Systemplus en la ciudad de
Popayán.

Dentro de mis practicas pedagógicas he creado varios blogs para desarrollar algunas de las
temáticas que desarrollo en mi área y administro el blog de la institución, en el momento estoy
construyendo la página web institucional que a su vez es mi trabajo de grado de la maestría.

http://tecnologiaeducativaactividad2.blogspot.com.co/

https://ieagropecuarialacapilla.jimdo.com/
 Desarrolle este blog para tratar la siguiente temática para el área de tecnología e
informática para el grado sexto de la institución.

TEMÁTICA

UNIDAD 1. PARTES DEL COMPUTADOR

Competencia: Reconocer los dispositivos de la estructura interna del

computador, su importancia y la evolución que han tenido a través de la historia

Desempeño cognitivo:
 identifica los dispositivos de entrada y salida del computador
 reconoce los inventos previos que llevaron a la evolución del
computador
Desempeño actitudinal:
Muestra interés en los temas vistos en la unidad 1 de tecnología e
informática
Temas:
 El computador
 Hardware y Software
 Dispositivos de entrada
 Dispositivos de salida
 Dispositivos de almacenamiento

http://informaticacapilla.blogspot.com.co/
 a continuación este blog permite a los estudiantes entender los riesgos que hay en el
internet y también cuales son algunos de los distintos tipos de acoso que existen a través de la web

http://riesgosdeinternetmanuel.blogspot.com.co/

Dentro de las practicas pedagógicas que desarrollo el aula de clases con los grados de
sexto a once utilizo diferentes herramientas informáticas, tecnológicas y web para orientar los
temas, algunas de estas son: GMAIL, GOOGLE DRIVE, YOUTUBE, FACEBOOK,
HOTMAIL, HERRAMIENTAS DE OFFICCE 2007, PREZI, AULACLIC, HOTPOTATOES,
JCLIC, AUDACITY, ADOBE READER, CHAMDILO
Dentro de mi función como docente estoy en la obligación de colaborar con los procesos
tecnológicos de la institución por lo cual he desarrollado algunos proyectos y planes de
mejoramiento para contribuir al desarrollo tecnológico de la instrucción donde laboro algunos
de estos son:

 Análisis de la infraestructura tecnológica de la Institución Educativa Agropecuaria La

Capilla Cajibio-Cauca
 Plan de desarrollo tecnológico de la Institución Educativa Agropecuaria La Capilla
Cajibio-Cauca
 Inventario de la sala de informática de la Institución Educativa Agropecuaria La Capilla
Cajibio-Cauca
 Reglamento de la sala de informática de la Institución Educativa Agropecuaria La
Capilla Cajibio-Cauca
 Macro entorno y micro entorno tecnológico de la Institución Educativa Agropecuaria
La Capilla Cajibio-Cauca

Experiencias por mejorar.

En la actualidad, para mejorar en los proceso de enseñanza de todas las áreas es necesario
Que la institución invierta en mejorar la infraestructura tecnológica de la institución,
adquiriendo nuevos equipos tecnológicos, además es importante capacitar a todos los docentes
en el manejo adecuado de las TIC para beneficio de toda la comunidad educativa, por lo tanto
se propone mejorar en los siguientes aspectos.
 Adquisición de nuevos equipos de cómputo, tabletas, proyectores, sonido, para dotar
a todas las sedes.
 Incorporar de manera obligatoria por parte de todos los docentes las TIC en todas las
áreas
 Adquirir un convenio de internet que no dependa del gobierno nacional sino que sea
con recursos propios del establecimiento educativo.
 Construir espacios adecuados para las salas de informática en todas las sedes
 Crear el sitio web de la institución con dominio propio el cual permita mantener a la
comunidad educativa de lo que se está realizando en la institución
Estrategias con TIC para aplicar desde la administración para mejorar la parte
misional de las Instituciones.

Cuadro No. 1 MATRIZ DOFA – DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

GESTIÓN
Directiva Falta de software Temáticas para Claro Software obsoleto
administrativos directivos docentes conocimiento ya que cada día
para organizar y ofrecidos por el sobre el la tecnología
optimizar MEN. direccionamient avanza a pasos
información de o estratégico agigantados.
diferentes Actualización, que tiene la IE
procesos. apropiación y Agropecuaria la Retraso de los
adopción de las Capilla. recursos del
Variedad de TIC para mejorar estado a la
conocimiento en en todos los Gestión ante Institución.
el uso y procesos de las entes
aplicación de las gestiones. gubernamentale Equipos de
TIC en los s para la cómputo
procesos Capacitaciones en consecución de dañados.
académicos y TIC, Manejo de material Incumplimiento de
administrativos Software. tecnológico. convenios con
por parte de toda Donación de entidades
la comunidad computadores por capacitadoras.
educativa. parte de
computadores para
educar y
gobernación.
ADMINISTRATIVA Falta de Apoyo de toda la Buenos Recortes de
Y FINANCIERA asignación de comunidad espacios en la recursos
recursos por parte educativa para parte económicos por
de las entidades fortalecer la tecnológica que partes de las
gubernamentales. implementación de permiten secretarias
las nuevas desarrollar las inhabilita el
No se cuenta con tecnologías en la IE diferentes desarrollo de
el personal Agropecuaria la actividades de proyectos,
idóneo para el Capilla. la misma. mantenimiento e
mantenimiento de infraestructura de
equipos y la parte
actualización de tecnológica.
los mismos.
ACÁDÉMICA Algunos docentes La Institución Se cuenta con La baja cobertura
no usan las cuenta con el un equipo de y los problemas
nuevas TIC como programa del MEN docentes de
estrategia computadores para capaces e inestabilidad de
pedagógica. educar. idóneos en los servicios de
algunos internet.
Falta capacitación Asignación de conocimientos
docentes en el internet para 5 de las TIC. Daño de
área de TIC. sedes. La IE computadores por
Agropecuaria la el mal uso de los
Algunos docentes Proyectos de aula Capilla cuenta usuarios.
presentan falta de utilizando las TIC. con un software
motivación al uso académico para Falta de
de las Disponibilidad de el proceso de Conectividad en 4
herramientas TIC. reorganizar el plan notas. sedes.
 de aula con el fin
Trabajo de 3 de incorporar las Se cuenta con Pocos equipos de
niños por TIC en las una estructura cómputo en
computador diferentes curricular algunas sedes.
aproximadamente temáticas. actualizada en
en las sedes de la los diferentes
Institución. niveles de
Aprendizaje.

Equipo
tecnológico(com
putadores de
mesa, portátiles,
video Beam,
fotocopiadora,
impresoras)

No existen los Se cuenta con La credibilidad e Los avances

COMUNITARIA
espacios de herramientas e imagen de la IE tecnológicos
capacitación por infraestructura Agropecuaria la dificultan la
parte de entes básica para ofrecer Capilla en la actualización de
encargadas a capacitación a la región como algunos equipos.
padres de familia comunidad en ejemplo para
relacionadas con manejo de TIC. utilizar las Tic
las TIC. en el sector
productivo.
2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS DEL PLAN DE DESARROLLO TECNOLOGICO

El Plan de Gestión de uso de TIC, proyectado para la Institución Educativa,

toma como componente principal el horizonte institucional, en el cual se han
incorporado las TIC, como componente fundamental dentro del desarrollo de
las actividades directivas, académica, administrativa y de proyección a la
comunidad.

Cuadro No. 2. Visión, Misión, Filosofia, Propósitos

y metas

Visión:

La institución educativa agropecuaria la capilla para 2020 será líder en la

formación de bachilleres agropecuarios con un excelente manejo de las TIC
con miras a la solución de necesidades comunitarias proporcionando a los
estudiantes herramientas necesarias para el desarrollo integral y aplicación de
valores éticos propendiendo por un mejor bienestar social.

Misión:

Orientar al estudiante y proporcionarle herramientas Tecnológicas necesarias

para el pleno desarrollo de su personalidad con base en valores éticos que le
permitan afrontar su realidad y transformarlas en beneficio común.

Filosofía:

La Institución Educativa Agropecuaria La Capilla tiene como norte orientar

acciones pedagógicas que conllevan al desarrollo de las potencialidades de
los niños y jóvenes de la región, para hacer de ellos personas criticas,
reflexivas, investigadoras, capaces de pensar , criticar actuar y contribuir en
forma coherente con actitudes positivas y conocimientos que contribuyan a
mejorar su calidad de vida en las dimensiones físicas, emocionales,
espirituales e intelectuales, y de esta manera logre vivir y convivir en armonía,
teniendo como fundamento unos principios sociales enmarcados dentro de la
responsabilidad, el respeto, la solidaridad, el trabajo comunitario, la
autoestima, la creatividad y el sentido de pertenencia.

AREAS DE GESTION PROPOSITOS METAS

 Crear un plan
organizacional para el uso
DIRECTIVA y manejo de las Tic
ADMINISTRATIVA Y Elaborar un plan que
FINANCIERA permita que permita
mantener en óptimo estado
los equipos tecnológicos.
ACADEMICA Utilización de los recursos
tecnológicos y sus
herramientas educativas
virtuales y tecnológicas las
diferentes áreas.
COMUNIDAD Vinculación de la
comunidad educativa al
buen uso de las TIC.
A noviembre de 2.017 tener
un plan organizado para el
uso y manejo de las TIC.
A junio del 2.017 tener
aprobado los recursos para
el mantenimiento de
equipos y haber realizado
los convenios con las
diferentes instituciones.
A noviembre de 2.017
haber cumplido con el
100% de
interdisciplinaridad
tecnológica en todas las
áreas.
A noviembre de 2.017
haber capacitado al 60% de
padres de familia en manejo
de las TIC.
3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Cuadro No. 3 Direccionamiento estratégico del Plan de Desarrollo Tecnológico

GESTION OBJETIVO POLITÍCA METAS LINEAS PROGRAMAS Y ACCIONES RESPON

INSTITUCIONAL ESTRÁTEGICAS PROYECTOS Y ACTIVIDADES SABLE

Crear un plan Incorporar las A noviembre de Apropiación del tema Uso pedagógico y didáctico Diseñar planes pedagógicos
organizacional nuevas TIC en 2.017 tener un de las TIC para cumplir de las TIC. didácticos en TIC. Rector y
DIRECTIVA para el uso y todos los plan organizado todas las metas docentes de
manejo de las procesos de la para el uso y trazadas. Gestión de conexión a Gestión de equipo cada sede.
Tic Institución manejo de las TIC. internet y más equipos tecnológico.
Educativa. tecnológicos.
Capacitación a docentes en
la actualización de manejo Capacitación en TIC.
de las TIC. Actualizar Software.

Actualización de nuevos
software.

Crear la página web de la

Institución.
ADMINISTRATIVA Elaborar un plan Mantener A junio del 2.017 Asignar recursos para Mantenimiento y Mantenimiento de equipos. Rector.
Y FINANCIERA que permita que organizadas las tener aprobado los mantenimiento de reestructuración de la
permita salas de recursos para el equipos. infraestructura tecnológica. Gestión ante ente Directivo
mantener en informática para mantenimiento de gubernamental para adquirir
óptimo estado incorporar las Tic equipos y haber Organización de Organización de las salas nueva tecnología.
los equipos en todos los realizado los espacios tecnológicos. de informática.
tecnológicos. procesos de la convenios con las Adquisición de nuevos Inclusión de conectividad de
I.E diferentes Realizar convenios equipos tecnológicos e internet en las sedes
instituciones. interinstitucionales. instalación de internet a las faltantes.
sedes que no cuentan con
este servicio.

Integración de las TIC en

todos los procesos
administrativos.
ACADEMICA Utilización de Garantizar el A noviembre de Realizar Establecer u horario para Capacitación y apropiación Docentes de
los recursos cumplimiento de 2.017 haber interdisciplinariedad utilización de de equipos por parte del cuerpo docente las diferentes
tecnológicos y los reglamentos cumplido con el con todas las áreas de tecnológicos. sobre recursos como TIC áreas y de
sus establecidos 100% de formación en los Replanteamiento del plan para el desarrollo de cada sede.
herramientas para la buena interdisciplinaridad diferentes niveles. de estudios con el fin de procesos de aprendizaje.
educativas utilización de tecnológica en incorporar con más Replanteamiento del plan de
virtuales y recursos y todas las áreas. Apoyar la labor apropiación las TIC. estudios.
tecnológicas las herramientas docente incorporando
diferentes áreas. tecnológicas en en el plan de estudios Las Tic como medio para Organización de equipos.
las áreas del el uso de las TIC. realizar y ejecutar los Crear los correos para cada
saber. planes de aula. estudiante.

Poseer los Mejoramiento de equipos y Asignar presentación de

medios asignación de conectividad trabajos en blog de notas y
tecnológicos e en todas las sedes. presentaciones en línea.
infraestructura
adecuada para
 poder brindar un
servicio
educativo con
calidad.

COMUNIDAD Vinculación de Crear proyectos A noviembre de Elaborar planes de Capacitaciones a padres de Conversatorios y charlas a Docentes
la comunidad que encaminen a 2.017 haber acción para poder familia en el uso y manejo cerca de las Tic.
educativa al la comunidad al capacitado al 60% llevar a cabo las de tecnologías. Elaboración Padres de
buen uso de las uso de las TIC de padres de diferentes de planes de mejoramiento Familia.
TIC. familia en manejo capacitaciones y en varios campos.
de las TIC actualizaciones
correspondientes al
servicio.
 CUADRO COMPARATIVO SOBRE EXPERIENCIAS DE OTRAS INSTITUCIONES SOBRE LA APLICACIÓN DE
SOFTWARE EDUCATIVO, REDES O MEDIOS AUDIOVISUALES EN LA SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS

EXPERIENCIA
CON TIC OBJETIVO RESUMEN FUENTE
DISEÑO E Diseñar e implementar un Este proyecto beneficia la comunidad educativa ya http://www.slideshare.net/
IMPLEMENTACION recurso que los niños se motivan con el uso del computador m
DE UN SOFTWARE didáctico multimedia y la realización de tareas en estos, al realizar este arialeon22188/diseño-e-
EDUCATIVO PARA utilizando la tecnología e trabajo se superan las falencias encontradas se implementación-de-un-
EL DASARROLLO informática para el desarrollo integran cada vez más a los padres y demás software-educativo-para-
DE LA de procesos de comprensión miembros de la comunidad educativa a los procesos el- desarrollo-de-la-
COMPRENSION lectora en los estudiantes del educativos. comprensión-lectora-en-
LECTORA EN grado tercero del centro estudiantes-tercer-grado-
ESTUDIANTES DE educativo San Benito Abad del- centro-centro-
TERCER Sucre educativo- honduras-san-
GRADODEL benito-abad- sucre
CENTRO
EDUCATIVO
HONDURAS SAN
BENITO ABAD
SUCRE
 Optimizar y mejorar En resumen los estudiantes motivados por http://www.monografias.c
el proceso de la computación lograron adquirir y aprendieron a o
SOFTWARE enseñanza- aplicar nuevos programas, siendo estos novedosos m/trabajos77/software-
EDUCATIVO aprendizaje que para ellos, se fortaleció valores como educativo-nivel-
PARA NIVEL conlleva herramientas que le la disciplina, metodología de trabajo, habilidad inicial/software-
INICIAL: ayuden a facilitar el desarrollo de intercomunicación"[3]; está de acuerdo con el educativo- nivel-
TRABAJO DE de los temas uso de este medio siempre y cuando haya inicial2.shtml#ixzz2wt65
INVESTIGACIÓN y a lograr el mejor control de los pequeños tanto en la casa como en K9
. entendimiento. la escuela, el uso de la computadora ayudara a 3F
los niños a desarrollar
varias habilidades y los juegos que se les escojan
deben ser los adecuados.
FORTALECER LA Fortalecer la enseñanza de la Éste proyecto pedagógico mediatizado, articulado http://recursosbiblioteca.ut
ENSEÑANZA DE LA ortografía en los docentes de la en las p.
ORTOGRAFÍA POR Institución Educativa Gonzalo Nuevas Tecnologías de la Información y la edu.co/tesisd/textoyanexos
MEDIO DE LA Mejía Echeverri, al interactuar Comunicación Educativa (NTICE), basado en la /3
INTERACCIÓN DE con modalidad de aplicación del conocimiento del 713386132G216.pdf
SOFTWARE software educativo JClic, cuando programa de formación, propone la implementación
EDUCATIVO JCLIC, implementan esta herramienta con de software educativo JClic, como herramienta
CUANDO SE sus estudiantes en sus secuencias interactiva, en las secuencias didácticas docente
IMPLEMENTA ESTA didácticas, para así reducir en sus para fortalecer la ortografía en los estudiantes de la
HERRAMIENTA escritos el número de errores institución educativa
EN LAS ortográficos. Gonzalo Mejía Echeverri.
SECUENCIAS
DIDÁCTICAS EN
LOS GRADOS
QUINTOS DE LA
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
GONZALO
MEJÍA
ECHEVERRIA.
EL COMPUTADOR Desarrollar en los estudiantes a Esta es una propuesta pedagógica, que Surge de la http://www.colombiaapren
UN través del uso de las Nuevas idea d
MEDIO DE VIDA: Tecnologías de la Información y de crear conciencia en el bachiller Informático de e.edu.co/html/mediateca/1
DISEÑO DE la Comunicación, las inteligencias esta región, de aprovechar las habilidades y recursos 60
SOFTWARE múltiples de los educandos a tecnológicos que posee para crecer como persona, 7/articles-
EDUCATIVO DE través del diseño y elaboración de ser creativo e investigativo; y que encuentren en las 108603_archivo.pdf
ALUMNOS PARA software educativo que sea instituciones educativas la posibilidad de ampliar su
ALUMNOS. utilizado por estudiantes y visión de aprendizaje para la vida, para el campo
docentes de las instituciones del laboral y académico no sólo a través de los textos,
municipio en actividades de sino información actual adquirida a través de
aprendizaje de diferentes materias Internet y de las redes Informáticas que existen.
con la ayuda del computador.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Libro Electrónico Multimedial: Sistemas de Gestión para Educación, Mediados por TIC