Lenguaje y Comunicación

Prof: Alejandra Rosende Miranda.

Rúbrica: Producción de textos narrativos (Comics)

Nombre: _________________________________________________________________________
Curso: ______________________ Fecha de entrega: _____________________________________

Puntaje 3 2 1 Puntaje
Obtenido
Criterio
Proceso de El estudiante dedica mucho El estudiante dedica tiempo y El estudiante dedica algo
escritura tiempo y esfuerzo al esfuerzo suficiente al de tiempo y esfuerzo al
proceso de escritura (pre- proceso de escritura (pre- proceso de escritura,
escritura, borrador y escritura, borrador y edición). pero no fue muy
edición). Trabaja duro para Trabaja y termina el trabajo. cuidadoso.
crear el comic
Estructura Aparece claramente el Aparecen dos elementos de Aparece menos de dos
(inicio, desarrollo inicio, desarrollo y la superestructura, elementos de
y final) desenlace. presentando solo personajes superestructura
Indicando los personajes, el y conflicto
conflicto y resolución del
problema
Trama La trama del cómic se La trama del cómic se ajusta La trama del cómic no se
ajusta plenamente a las parcialmente a las ajusta a las
características de un reato características de un relato características de un
heroico heroico relato heroico
Diálogos Los diálogos de los En alguna ocasión los La mayoría de las veces,
personajes y el relato del diálogos de los personajes y los diálogos de los
narrador complementan el relato del narrador no personajes y el relato del
permanentemente los complementan los dibujos. narrador no
dibujos. complementan los
dibujos.
Título El título es creativo, llama la El título está relacionado al El título está presente,
atención y está relacionado cuento y al tema, pero no es pero no parece estar
al cuento y al tema. llamativo. relacionado al cuento ni
al tema.
Creatividad y El cuento contiene muchos El cuento contiene algunos El cuento contiene pocos
originalidad detalles creativos y/o detalles creativos y/o detalles creativos y/o
descripciones que descripciones que descripciones, pero éstos
contribuyen al disfrute del contribuyen al disfrute del distraen del cuento. El
lector. El autor realmente lector. El autor usó su autor ha tratado de usar
usó su imaginación. imaginación. su imaginación.
Ilustraciones y Los dibujos son siempre En alguna ocasión, los La mayoría de las veces,
viñetas claros y facilitan al lector la dibujos no son caros no los dibujos no son claros
comprensión de la historia, facilitan al lector la ni facilitan al lector la
además usa correctamente comprensión de la historia, comprensión de la
viñetas, globos de diálogo , además usa generalmente historia y no utiliza
etc. los recursos como viñetas y viñetas, no globos de
globos de diálogo diálogo.
Ortografia y No hay errores de Hay 5 – 6 errores de Hay de más de 6 errores
puntuación ortografía o puntuación en ortografía o puntuación en el de ortografía y
el texto final. Los nombres borrador final. puntuación en el
de personajes y lugares borrador final.
que el autor inventó están
deletreados correcta y
consistentemente en todo el
cuento.
Escritura El cuento es escrito a El cuento es escrito a mano, El cuento está escrito a
mano, utilizando su letra. pero utiliza apoyo de terceros computador o por un
para escribir. tercero.
OBSERVACIONES : TOTAL
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__________________________________________________________________ Puntaje ideal: 27 puntos
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__________________________________________________________________ Nota:
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