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ESCUELA DE PSICOLOGIA

LICENCIATURA EN PSICOLOGIA

ANÁLISIS DE PELICULA
Profesora: Licda Yolanda Quesada Madrigal
Nombre: Daniela Lara Quesada

Película
 Chance “Los trapos sucios se lavan en casa”

Valor porcentual del análisis


 30% = 35pts

Observaciones
 El trabajo lo debe de presentar en computadora, con letra ariel, tamaño 12
 En base a las siguientes preguntas analice la película

1. A quiénes identificas como personajes principales de la película. Describas cada uno. (5pts)

 Toña y Paquita: las empleadas domésticas de la prestigiosa y adinerada familia González-


Dubois, ambas de bajos recursos económicos. Especialmente Paquita quien es colombiana
y trabaja para mandar plata a su país y poder pagar la escuela de su hijo. Tanto Paquita
como Toña son tratadas con desprecio y evidente desigualdad.

 Gloria: la esposa de Fernando quien tiene un carácter irritable, maltrata a sus empleadas,
nunca está pendiente de sus hijos ni les dedica tiempo. Vive de las apariencias.

 Mariví y Marité: las adolescentes hijas del matrimonio, rebeldes, su mundo se remonta a la
plata y las compras y desde luego a las apariencias, siguiendo el mismo patrón de su madre.

 Fernando Gonzales Dubois: El esposa, padre, vive en su mundo de la política,


desentendido de sus hijos y su esposa. Su prioridad es quedar electo. Mantiene una relación
distante con su familia. Irresponsable con el control de la parte económica al igual que su
esposa.

 Daniel: El hijo menor, desatendido por sus padres, busca afecto en las empleadas que son
quienes lo cuidan y ayudan hasta con sus tareas. Es el único miembro de la familia que
respeta a las empleadas.
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2. Cite y describa con posibles acciones terapéuticas, 10 situaciones que se presentan en la


película las cuáles podrían ser objeto de intervención terapéutica. (Ejemplo: la relación de
pareja, que tipo de intervención darías en esta situación). (20pts)

 Falta de límites:
Los límites en esta familia son difusos, no se definen con precisión; no queda claro quién debe
participar, cómo y cuándo, habiendo falta de autonomía entre los miembros del sistema, quienes
están aglutinados mostrando invasión entre subsistemas. El estrés de un miembro individual
repercute intensamente en los demás. El objetivo terapéutico seria ayudar a la familia a ver como la
falta de reglas y límites claros repercuten en la dinámica familia. Una acción podría ser que lo
integrantes realicen una lista de las reglas que creen tener, lo analicen aportando cada uno su
punto de vista, después realizaran una nueva lista con las reglas que como familia consideran que
pueden serles funcionales. Específicamente en este tema la participación de los padres es clave,
debido a que son la cabeza de la familia, el ejemplo y guía de sus hijos.

 Comunicación disfuncional:
Algunos de los tipos de comunicación que se tienden a utilizar en esta familia son: culpador,
irrelevante y super-razonador, estos modelos fomentan la disfuncionalidad en la dinámica. Está claro
que en una familia, la comunicación incapaz de conducir a la realidad o a modos directos de expresión;
no puede en forma alguna estimular la confianza y el afecto básicos para el crecimiento familiar. En
esta familia los modelos de comunicación son utilizados como forma de evitar las amenazas de rechazo
social, enfrentar la tensión y defender la autoestima. En todos los casos, en la familia u otro grupo o en
las relaciones interpersonales, el individuo siente y reacciona a la tensión; pero no quiere demostrar
“debilidad” e intenta disimularla haciendo uso de los mencionados modelos de comunicación.
Uno de los objetivos se enfocaría a que logren identificar el estilo en cada uno, y busquen soluciones y
modos de cambiar hacia una comunicación abierta como lo propone Satir. A través de ejercicios como
el cambio de roles se podría hacer conciencia acerca de los sentimientos que suscitan los anterior tipos
de comunicación en cada miembro, lo que permitiría promover el cambio.

 Violencia:
En muchos casos donde en las familias se percibe un clima emocional tenso, es probable que los
niveles de ansiedad tiendan a su subir y desembocar en explosiones de ira y violencia, que puede
ser psicológica, física y patrimonial como en el caso de la película. La falta de escucha y
compresión fueron motivos para que las empleadas en este filme tomaran la justicia en sus manos
a través de actos violentos. A pesar de las constantes suplicas e intentos fallidos de dialogo con
sus patrones Toña y Paquita se rebelan contra la familia. Promoviendo la escucha activa, la
empatía y otras habilidades sociales se puede lograr que se llegue a acuerdos pacíficos. En terapia
se podría trabajar a través de respeto por el espacio verbal, dando la palabra a quien es el más
afectado y a quien menos dejan hablar.
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 Roles:
En esta familia los roles están invertidos, las empleadas son las que cumplen con las
responsabilidades que les corresponder a los padres. El estilo de crianza utilizado por los padres
es negligente, lo que en terapia seria uno de los temas que más debería trabajarse. Cada miembro
debe aprender a cumplir con su rol y hacerse responsable tanto de sí mismo como de los demás
miembros, específicamente en el caso de los padres para con los hijos, aún más si estos son
menores de edad. Mediante una metáfora se puede hacer una comparación que les permita a los
miembros identificarse y empezar a buscar formas para el cambio.

 Coaliciones:
El hecho de que las empleadas domésticas vivan también bajo el mismo techo invariablemente las
hace parte de la familia. En la película se observa como ellas dos se coalicionan para obtener un
mismo fin, recuperar su dinero a costa de lo que fuera. En la vida real cuando asuntos de estos
suceden causan mucho daño al miembro al que se quiere expulsar o excluir; ello generalmente no
es trasmitido de manera verbal, sino más bien de manera analógica, uno de los objetivos
psicoterapéuticos es buscar el factor causante y hablarlo de manera directa entre los miembros,
donde mediante técnicas de resolución de problemas se logre llegar a un consenso que rompa con
la coalición.

 Participación afectiva: En la película se ve reflejado con esa familia las muestras de afecto son
nulas, y el contacto entre ellos cada vez se reduce más. Algunas técnicas en expresión de
sentimientos podría ser una herramienta valiosa en el proceso, debido a que reforzaría más la
unión y la sana convivencia.

 Secretos tóxicos: El objetivo inicial del secreto es “salvaguardar” el sistema o impedir la


separación, con el paso del tiempo estos empiezan a alejar a los miembros, y las divisiones
empiezan a basarse entre quienes conocen del secreto y quiénes no. A través del ambiente
familiar se perciben ciertas interacciones que podrían ser indicios de que algo sucede. Cuando el
terapeuta se percata de ello la mejor técnica a mi parecer radica en sesiones individuales
empoderar a las personas que mantienen el secreto para que sean ellos mismos quienes digan a
los demás que sucede, esto se podría trabajar después de que exista una relación de confianza
entre terapeuta y familia, sobre todo se haya creado un ambiente terapéutico que facilite la
comunicación.

 Tensión y ansiedad familiar: Cuando existe gran tensión y ansiedad en el sistema se dificulta la
apertura de los miembros, pero ello se pueden hacer uso de técnicas de relajación que ayuden a
bajar la tensión.
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 Resolución de problemas: Es fundamental que la familia comprenda la importancia de resolver


los problemas uno a uno en cuanto se presentan, el posponer las situaciones hace que la
acumulación sea cada vez más grande y se dificulte la resolución. Enseñar a la familia a realizar
sesiones entre ellos una vez finalizada la terapia, puede ayudar tanto a mantener una buena
comunicación como a buscar estrategias para resolver los conflictos que se les presenten.

 Comportamientos somáticos: La acumulación de la tensión causa por los diversos conflictos


enfrentados por esta familia, llegan verse expresados de manera sintomática en Gloria, quien
consume gran cantidad de medicamento para distintas dolencias. En las familias esto tiende a
ocurrir y uno los miembros porta algún síntoma que causa conmoción en los demás.
Generalmente los comportamientos somáticos en su gran mayoría están asociados a la
inhibición activa, es por ello que se debe tratar que el paciente verbalice su síntoma ya sea de
forma verbal o escrita. Ello va a ayudar en el mayor de los casos a que el portador se libere y en
familia busquen la forma de mantener la homeostasis de forma sana y no patológica.

3. Cuáles son los secretos que se logran reflejar en la dinámica de la película? Explíquelos
(5pts)

Infidelidad en la pareja por parte de ambos, además la homosexualidad de Fernando y los


comportamientos sexuales inadecuados de las hijas. Los secretos familiares operan de una forma
que puede perjudicar la comunicación en la familia y producir síntomas en los miembros de la
misma. La intención de proteger a los familiares de la supuesta angustia que puede producir el
conocimiento de ciertos eventos, verdades, hechos, etc. Una vez que en la familia de la película se
descubren todos los secretos, aún siguen manteniendo el secreto pero ahora a nivel externo o
social para dar la apariencia de una familia funcional y sana a pesar de no ser asa.

4. Según su criterio y teoría vista en clases, cuáles fueron los factores psicosociales negativos
que influyeron en la dinámica de los personajes (5pts)

Principalmente la parte económica, el deseo de aparentar ser una familia adinera y trasmitirlo a la
sociedad como una forma de aceptación para lograr la elección de Fernando. (Presiones sociales)

5. De forma breve, de su propio análisis de la película (qué le pareció) (5pts)

Es una película en la que a través de la comedia se expone principalmente la explotación laboral


en que viven muchas mujeres empleadas domésticas, donde los salarios son muy bajos o no se les
paga. También se veía la dinámica de una familia con muchos problemas y conflictos en la relación
de pareja. Me pareció bonita.