MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS
COORDENAÇÃO DO CURSO DE HISTÓRIA
1ª Avaliação de Aprendizagem – TERCEIRA CHAMADA
I – IDENTIFICAÇÃO
Curso de Licenciatura em História
Disciplina: História do Brasil Contemporâneo
Professor: Marcus Pierre de Carvalho Baptista Data: 23/04/2018
Graduando (a):

II – QUESTÕES
1) O ano de 1930 marca um período complexo na história da República Brasileira. Trata-se de um
momento histórico responsável por diversas mudanças nas décadas que se seguiriam, além da
participação de vários segmentos sociais no que convencionou-se chamar de Movimento de 30.
Considerando as discussões feitas em sala e as leituras sugeridas sobre o tema comente sobre as
condições históricas que possibilitaram o surgimento desse movimento no final dos anos 1920, bem como
os atores sociais envolvidos nesse processo. (2,5 pontos)

2) Após a vitória do Movimento de 30 Vargas ascende ao poder. Dentre as inúmeras mudanças que
ocorreram durante a chamada “Era Vargas”, que vai de 1930 a 1945, pode-se apontar que estas foram
significativas ao se pensar dois aspectos sociais: o Trabalho e a Saúde. A partir do exposto em sala e das
leituras solicitadas discorra sobre como Vargas constrói uma política ideológica voltada para o Trabalho,
além de apontar as principais transformações na saúde nesse período, principalmente durante o Estado
Novo. (2,5 pontos)

3) “Mesmo que grandes porções da Europa, e muitos países antigos e famosos tenham caído ou venham a
cair nas garras da Gestapo e de todo o odioso aparato do governo nazista, nós não vamos titubear ou
falhar. Nós iremos até o fim. Nós lutaremos na França, nós lutaremos nos mares e oceanos, nós lutaremos
com confiança crescente nos céus, nós defenderemos a nossa ilha, seja qual for o custo. Nós lutaremos
nas praias, nós lutaremos nos campos, nós lutaremos nas colinas, nós nunca nos
renderemos.” (CHURCHILL, 1940). Em seu discurso após a retirada histórica do exército britânico de
Dunkirk na França, Churchill fala da necessidade do combate ao nazi-fascismo, deixando claro que os
ingleses jamais se renderiam frente ao totalitarismo. O Brasil, embora separado da guerra pelo Oceano
Atlântico, até entrar efetivamente ao lado dos Aliados, auxiliava-os enviando apenas suprimentos para
estes. A partir das leituras realizadas e das discussões em sala analise de que forma o contexto
internacional e nacional fomentaram o fim do Estado Novo no Brasil (2,5 pontos)

4) “Mais uma vez as forças e os interesses contra o povo coordenaram-se e se desencadeiam sobre mim.
Não me acusam, insultam; não me combatem, caluniam; e não me dão o direito de defesa. Precisam
sufocar a minha voz e impedir a minha ação, para que eu não continue a defender, como sempre defendi,
o povo e principalmente os humildes. [...] Lutei contra a espoliação do Brasil. Lutei contra a espoliação
do povo. Tenho lutado de peito aberto. O ódio, as infâmias, a calúnia não abateram meu ânimo. Eu vos
dei a minha vida. Agora ofereço a minha morte. Nada receio. Serenamente dou o primeiro passo no
caminho da eternidade e saio da vida para entrar na história.” (VARGAS, 1954). Em sua carta-
testamento, Vargas comenta sobre a conjuntura política e econômica da época e como esta culminou em
seu suicídio. Tendo em vista as leituras realizadas acerca do Brasil nos anos 1950, disserte sobre a
importância do PSD e do PTB na eleição de Vargas, além de apontar os antagonismos políticos que
marcaram seu governo e a crise política decorrente de seu suicídio. (2,5 pontos)
| UFPI-Curso de História