Evaluación de Lenguaje: Lectura Complementaria

“La Tortulenta”

Nombre: __________________________________________Curso: 2° ____

Fecha: Ptje. Ideal : 50 Pje. Real:____ Nota:

I.-Observa la portada del libro y sigue las instrucciones. (3 pts.)

 Encierra con color rojo el título del

libro.
 Encierra con color azul el autor del
libro.
 Encierra con color verde la editorial.

ll.- Verdadero y falso: En los recuadros pequeños, escribe V si la afirmación es

verdadera y una F si la afirmación es falsa. (7 pts.)

El zorro y la tortuga hablaron horas y horas.

El primo del zorro visitó a la tortuga para que le diera un
consejo.
A la tortuga la llamaban Tortulenta porque tenía mala
memoria.
La tortuga dio un buen consejo a los escarabajos.
La intención de los gatos colocolo era comerse a la
tortuga.
Los gatos colocolo todavía estaban esperando a la
tortuga después de hibernar.
El zorro lo pasó mejor con la tortuga escuchándola que
comiéndosela.
IlI.- Selección múltiple. Encierra la alternativa correcta para completar la oración.
(20 pts.)

1.- El zorro lo pasó mejor_____________ 2.- La tortuga daba buenos _________ y

a la tortuga que comiéndola. así podía ayudar.

a) asustando. a) consejos.
b) persiguiendo. b) recuerdos.
c) escuchando. c) retos.

3.- Tortulenta era vieja y muy lenta, 4.- Super chingue tenía problemas
pero muy__________ para encontrar________:

a) despistada. a) polola.
b) loca. b) comida.
c) sabia. c) ayuda.

5.- El primo del zorro fue a pedirle 6.- Después de hablar con los gatos
consejos a la tortuga para huir de los colololo, Tortulenta se puso a
_____________. ____________.

a) pumas. a) caminar.
b) águilas. b) hibernar.
c) humanos. c) reír.

7.- Cuando la tortuga despertó, hizo 8.- Según Tortulenta, los humanos
un círculo de piedritas y ___________. contaminan el ______________.

a) semillas. a) aire.
b) pasto. b) basural.
c) ramitas. c) pantano.

9.- En el lejano ___________ hay 10.- No es un gatito sino un gatote.

muchos animalotes y animalitos. Por lo mismo, jamás pienses en hacerlo
tu mascota. No, no, no. Come mucho
a) norte de Chile. y con sus garras no araña solo el sofá.
b) centro de Chile. ¿ a quién se refiere?
c) sur de Chile.
a) pájaro Carpintero.
b) puma.
c) zorro.

IV.- Une con una línea a cada animal con la imagen que corresponda. (3 pts.)
 Pájaro
carpintero

Tortulenta

Escarabajos

V.- Ordena las imágenes del 1 al 4 según corresponda. (8 puntos)

La tortuga se puso a Los animales la La tortuga estaba triste La tortuga quiso ayudar a
hibernar. empezaron a llamar porque era muy lenta y no unos escarabajos, pero
Tortulenta, pero con podía ayudar a los demás. cuando llegó donde ellos
mucho respeto. ya estaban muy viejitos.

VI.- Responde de manera completa. (6 pts.)

a) ¿Por qué crees que a la protagonista de la historia la llaman “la Tortulenta”?

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b) ¿Estás de acuerdo que los humanos estén ensuciando el río o que estén matando a

los animales?

Si ____ no ____
¿por qué?

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c) ¿Cuál es la enseñanza que nos deja el libro?

VII. Dibuja la parte que más te gusto del libro, y explica. (2pts)

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0 punto 1 punto 2 puntos

El/la estudiante no responde a la La respuesta del/la estudiante se El/la estudiante da una
pregunta. encuentra incompleta y/o carece respuesta completa,
de coherencia. contestando con argumentos
coherentes.

VIl.- Ayuda a la tortuga a encontrar la salida del laberinto. (2 pts.)