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La actividad propone que los niños recorten dibujos de alimentos y los clasifiquen según si se comen fríos o calientes. También deben reconocer conceptos de rápido y lento al recortar y pegar dibujos en las categorías correspondientes, pudiendo agregar otra hoja para trabajar mejor.
La actividad propone que los niños recorten dibujos de alimentos y los clasifiquen según si se comen fríos o calientes. También deben reconocer conceptos de rápido y lento al recortar y pegar dibujos en las categorías correspondientes, pudiendo agregar otra hoja para trabajar mejor.
La actividad propone que los niños recorten dibujos de alimentos y los clasifiquen según si se comen fríos o calientes. También deben reconocer conceptos de rápido y lento al recortar y pegar dibujos en las categorías correspondientes, pudiendo agregar otra hoja para trabajar mejor.
Familia: Para esta actividad de reconocimiento de opuestos deben recortar
los dibujos de mas abajo y clasificarlos de acuerdo a si estos se comen fríos
o caliente. Familia; Los chicos deben reconocer conceptos rápido/lento busquen cuales corresponden a cada uno, recorte y pegue donde corresponda. Pueden añadir otra hoja si les acomoda para trabajar mejor.