Tarea individual: “Escribiendo correctamente”

MATERIA: FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL ÉXITO PROFESIONAL

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FACILITADOR: AUDREY MALDONADO

Materia: GEN200 Fundamentos para el aprendizaje y el

éxito profesional.

Semana
Fecha: Agosto, 2012
Semana 3
1
Tarea individual: “Escribiendo correctamente”

Instrucciones: Completa la siguiente tabla utilizando la fuente bibliográfica citada en la tarea individual 3.

3 Ejemplos
Regla Descripción (No debes usar los ejemplos de la página, deben
ser tuyos)
Acentuación de palabras agudas En el caso de las palabras agudas el acento recae sobre la última Colchón, café, pantalón.
silaba (tiene el sonido más fuerte) existen palabras agudas con
tilde (oxítonas) o sin tilde. Deben acentuarse las que terminen en 31
n o s y vocal.
Acentuación de palabras graves Las palabras graves son aquellas que el acento recae en la Agonía, álbum, azúcar.
penúltima silaba (tiene el sonido más fuerte) deben acentuarse
cuando terminan en cualquier consonante menos "n" o "s".
Acentuación de palabras Las palabras esdrújulas son aquellas que llevan en la Dárselo, México, Código.
esdrújulas antepenúltima silaba (tiene sonido más fuerte).
Acentuación de palabras Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que el acento recae Cálidamente, échatelo, devuélvamelo.
sobreesdrújulas en la en la sílaba anterior a la antepenúltima sílaba.
Acentuación de monosílabas Los monosílabos son aquellas palabras que están formadas por Mar, sol, él, el, de, dé.
una única silaba y no se acentúan, solamente se acentúan
cuando existen dos palabras con la misma forma pero diferente
significado.
Uso de la letra ”b” El uso de la b se realiza en combinaciones br, bl y m, en los Bueno, burdo, vagabundo, haber, embajada, ebrio,
verbos que terminan en bir, aber, eber, al igual que palabras que atribuir.
comienzan con bu, bur y bus y antes de la combinación ui.
Uso de la letra ”v” Se escriben con letra v las palabras que empiezan por los prefijos Adversario, altivo, invierno, villano, provenir.
vice y por villa al igual que todas las palabras que empiezan por
la sílaba ad, también los adjetivos llanos acabados en -ave, -eva,
-evo, -iva e -ivo,
Uso de la letra ”c” S escriben con C todas las palabras con terminación Las Pedacito, calzoncillo, lápices, capaces, decir,
terminaciones -cito, -cita, -cillo, -cilla, -cecillo, -cecilla al igual que recibir.
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Fecha: Agosto, 2012 Semana

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Uso de ”cc”
Uso de la letra ”s”
Uso de la letra ”z”
Uso de la letra ”g”
Uso de la letra ”j”
Uso de la letra ”h”
Uso del punto
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palabras en singular que terminan en z al formar el plural con la
terminación es se escriben con c
Se escribe con c la terminación ción, siempre que el sustantivo Destrucción, dirección, contradicción,
concreto al que se relacione la palabra termine en tor y NO en sor construcción.
Se escribe con S todo comienzo de palabras con: Des, Dis, Tras Pasiva, espeso, revés, grosor, espesor, oasis
se escriben con "S". Ejemplo: desdice, descender, descenso,
distancia, discípulo, discernir, trasciende, trascendental, Además
las palabras con las siguientes terminaciones: Esca/o, esta/o,
ense, es, ésimo/a, ísima/o, sión, sis, sivo/a, so, sor, sura
Se escribe con la letra Z palabras con las terminaciones -azo, aza Terraza, pedazo, esperanza, grandeza, honradez 31
al igual que sustantivos derivados que terminan en las voces:
anza, eza, ez
Se usa la laetra G después de al, an y ar se escribe con Ge, Gi, Algebra, geometría, proteger, privilegios, legión,
Las palabras que comienzan o terminan con el prefijo griego geo dirigir, religioso, arcángel.
al igual que palabras que comienzan por legi, legis, gest, s formas
verbales de los verbos cuyo infinitivo termina en ger, gir o gerar
se escriben con G cuando llevan ge o gi.
Se usa la letra J las palabras derivadas de sustantivos o adjetivos Forcejeo, granjero, objeción, eje, fijeza, vejez
terminados en ja, jo al igual que las palabras que comienzan por objetar, objeto, hojear.
adj y por obj, también los sustantivos y adjetivos terminados en
jero, jera, jería.
Se escribe con la leytra H Las palabras que empiezan por hum, Habichuelas, haber, hubo, habitante, almohada.
también Las palabras que empiezan con hecto, helio, hetero-,
hepta, hexa, homo al igual que las palabras que comienzan por
herb, herm, hist, holg, horm, horr, hosp y host-.
El uso del punto hace referencia que habrá una pausa larga en el Punto y seguido: Cuando finalizamos el proyecto
término de una frase u oración. Existen variables en la utilización nuestros padres estaban muy contentos del éxito
del punto: 1.-Punto y seguido, separa enunciados dentro del obtenido. Nos llevó 6 meses finalizar nuestro
mismo párrafo. Después de él se continúa escribiendo en la trabajo
misma línea y, en el caso de que esté al final de renglón, se Punto y aparte: Las escuelas públicas tienen una
continúa en el siguiente sin dejar margen o sangrar el texto. 2.- sobresaturación de la población estudiantil.
Punto y aparte, separa dos párrafos distintos que desarrollan A pesar de ello siguen siendo una muy buena
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Uso de la coma
Uso del punto y coma
Uso de dos puntos
Uso de comillas
contenidos diferentes dentro de una misma línea de
razonamiento o de la unidad del texto. Después de punto y aparte
se debe cambiar de línea y comenzar a escribir después de dejar
un margen o sangrado a la izquierda, mayor que el del resto de
las líneas que componen el párrafo. 3.- Punto final, es el que
cierra el texto, ya sea al finalizar un apartado, un capítulo o el
texto en su totalidad.
Se emplea el uso coma (,) para separar dos o más palabras de
una enumeración también se usa coma para separar las
oraciones de un enunciado al igual para aislar una oración
explicativa que se intercala en una frase.
Se utiliza para separar partes del párrafo entre las que existe una
mayor conexión que cuando se utiliza el "punto", pero menor que
cuando se utiliza la "coma". En enumeraciones, cuando dentro de
cada componente de la enumeración ya se está utilizando la
coma, también cuando se dan explicaciones sobre algo que se
acaba de decir.
Los dos puntos son utilizados para señalar la producción de
pausas que sean mayor que las establecidas por la coma y
menores a las del punto, los dos puntos se escriben al lado de la
palabra o signo que le antecede y deben estar separados por un
espacio de la otra palabra o signo que le sigue.
Las comillas se escriben al inicio y al final de una frase o también
al principio del renglón del enunciado
opción para muchos padres de familia que
no pueden inscribir a sus hijos en
escuelas públicas.
Punto final: "... entonces el rey y la reyna vivieron
felices por siempre FIN.
Estuvieron presentes todos los animales: perros,
gatos, gallinas, ratas, etc.
Cuando termines tu tarea, lava los trastes, tiende
tu cama, ve a pagar la renta y sales por tu mamá 31
Juan, no te vallas.
He dicho que regresen, jóvenes.
Cuando estuve en Costa Rica vinieron a visitarme
Alfredo, que es compañero mío; Gaby, mi novia;
Rodrigo, primo de mi novia; y Cristofer, que es
amigo mío.
Mi esposa estudio arquitectura; desde pequeño le
encantaba jugar con los tabiques.
Salimos fascinados del partido; otros, en cambio
pensaban que fue muy aburrido
Con base a las opciones de todos los presentes
aquí llegamos a la siguiente decisión: Todos
cooperaran para la compra de la televisión.
Los únicos que harán el trabajo serán dos
personas: Marcos y su hermano Enrique.
Correcto.
Cuando Alfredo se despidió, solo dijo “espero que
todo se soluciones”
“El respeto al derecho ajeno es la paz”
Eso estuvo “supernominado”

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Uso de interrogación y admiración Los signos de interrogación y exclamación son signos dobles en ¿Qué haremos mañana? (no Qué
español, como los paréntesis y los corchetes, de modo que no es haremos mañana?).
correcto poner solo un signo al final. Después de un signo de No he conseguido el trabajo. ¡Qué le vamos a
interrogación o admiración puede colocarse cualquier otro signo, hacer! Otra vez será.
salvo el punto. lógicamente porque al cerrar un signo se termina Aunque te enfades, ¡no pienso cambiar de
una oración y es como si sustituyera al punto, de modo que la opinión! / ¡No pienso cambiar de opinión, aunque
siguiente oración comenzara con mayúscula te enfades!
Uso de puntos suspensivos En ocasiones se emplean puntos suspensivos para indicar que se Ya se saque que el que a buen árbol se arrima...
omiten palabras que son innecesarias o bien porque son Estoy pensando que… no acabare; quizá lo haga
conocidas para el lector tal es el caso de los refranes. Si los mañana
puntos van detrás de una abreviatura, se suma a ellos el punto Podría ser… ¡claro que podría ser! 31
que la cierra, de modo que se escribirán cuatro puntos en total. admón....
También Al final de una enumeración los puntos suspensivos Me gusta ver la tele, oír música, leer, pasear...
sustituyen el etcétera , de modo que no es correcto poner
En esta parte, deberás transcribir el texto que elaboraste en clase como parte de la dinámica “Yo tengo un problema”, en el cual describes una situación
laboral o personal sencilla y aplicas el método IDEAL para resolver problemas.

En este documento elaborado por ti, deberás señalar la aplicación adecuada de al menos cinco reglas ortográficas o más de las escritas en el cuadro
anterior. Cada vez que apliques una de las reglas deberás resaltarla en amarillo y explicar, entre paréntesis, a qué regla se refiere. Ejemplo: “Explica entre
paréntesis (acentuación de palabra esdrújula) a qué regla se refiere”.

Actualmente tengo un problema de alimentación (acentuación de palabra aguda), a causa de mi trabajo. (Punto y seguido) Mi horario de comida es de 15:00
hrs. a 16:00 hrs. en ocasiones salgo a comer a algún lugar en la calle, últimamente he visto que esto ha repercutido en mi cuerpo ya que he subido de peso,
ya que consumo muchos alimentos con grasa.

Desde mi punto de vista el problema es que no llevo comida saludable de mi casa, (Uso de coma) sin embargo (Uso correcto de la letra “b”) he pensado
que antes de dormirme puedo prepararme comida para que al día siguiente y de esta forma llevar un control en la comida que llevo al trabajo y que esto no
repercuta en mi salud.

Uno de mis propósitos a corto plazo es bajar de peso y poder tener un “buen balance saludable” (Uso de comillas)

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En conclusión: (Uso de dos puntos) Mi método ideal para solucionar el problema es ser más organizado una noche antes de ir al trabajo para poder
llevar la comida que desee.

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