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Higiene personal del cuidado de la salud y centros de trabajo.

Práctica:

Analizamos los conocimientos previos del estudiante, con la participación de todos los
estudiantes, en cuanto a los temas de prevención en seguridad ocupacional.

-¿Cuál será el problema fundamental sobre la higiene? ¿Qué sabemos de seguridad? en primer
lugar desconocemos las leyes que tiene nuestro Estado Plurinacional de Bolivia.

¿Ahora conoceremos de todas estas prevenciones según la Ley de Higiene y seguridad


ocupacional?

1 Higiene y normas de seguridad


En la actualidad, el avance tecnológico y la incorporación de múltiples productos químicos
en los procesos de trabajo han dado lugar a que la seguridad e higiene laboral adquiera cada vez
mayor importancia, fundamentalmente, en la preservación de la salud de los trabajadores,
como consecuencia, la participación de los patrones y los trabajadores es determinante para
estructurar y ejecutar medidas preventivas, acorde a las situaciones de riesgo en los· centros
de trabajo. Con el propósito de garantizar esta participación, se han establecido las Comisiones
de Seguridad e Higiene en el Trabajo, organismos que se encargan de vigilar el cumplimiento de
la normatividad en este campo y de promover la mejoría de las condiciones en las que se
desarrollan las actividades laborales.

Es importante y esencial nuestras Leyes y normas en el país lo cual, es de mayor preocupación la


demanda laboral y ocupacional en la higiene, cuidado de la salud y seguridad de todos los
trabajadores en las diferentes áreas industriales, de mercado, laboratorios y microempresas que
controlen: los riesgos de trabajo, mantenimiento de equipos, prevención de medidas al cuidado de
las personas de cualquier accidente u otras perdidas.

2 ley general de seguridad industrial


Artículo 1º.- (Objeto)

La presente Ley tiene por objeto:

1. Garantizar las condiciones adecuadas de salud higiene, seguridad y bienestar en el trabajo;

2. Lograr un ambiente de trabajo desprovisto de riesgo para la salud sicofísica de los trabajadores;

3. Proteger a las personas y el medio ambiente en general, contra los riesgos que directa o
indirectamente afectan a la salud, la seguridad y el equilibrio ecológico.

ALGUNAS CLASES DE HIGIENE

Higiene personal.

•Higiene en el hogar.

•Higiene alimentaria.
• Higiene mental.

• Higiene laboral

•Higiene postural.

•Salud Pública, etc.

Principales hábitos de higiene personal y su importancia:

La higiene personal incluye el aseo, limpieza y cuidado de nuestro cuerpo; tener una buena
higiene depende de uno mismo. La autoestima juega un papel fundamental frente a este aspecto,
se aprecia y valora el esfuerzo y mantenerse bien.

De acuerdo al Capítulo 3º Artículo19. Dice cumplir y hacer cumplir las normas de Ley, aprobar los
programas que realicen las empresas en materia de higiene, seguridad ocupacional y bienestar.
Requerir y obtener de los empleadores caja de seguro social y otras fuentes, información de
enfermedades y accidentes de trabajo.

2 Riesgos laborales
Los riesgos laborales que presentan hoy en día los trabajadores, están desprotegidos a causa de
cumplir con la jornada laboral es así que todos los obreros, trabajadores y empleados sufren de
protección en los diferentes riesgos ya sean de condición empresarial o la pequeña industria que
también hoy son llamados trabajadores individuales que no llevan equipos de seguridad, también
la reglamentación ambiental de urbanidad, que están a cargo los diferentes turnos de
gobierno Municipal, Departamental y Gubernamental que tiene cada Departamento, de ahí que
viene la preocupación en seguridad de riesgos laborales desde la escuela, la familia y la sociedad;
tal es el caso que ocurrió en nuestro departamento de Santa Cruz, la falta de señalización que
causo accidentes en estos últimos tiempos a causa de las lluvias desatadas en no más de una hora
y media, es ahí que necesitamos conocer las diferentes problemáticas que tiene nuestro país en
cuanto a los riesgos laborales.

Ley general de higiene y seguridad ocupacional y bienestar.

"Seguridad Industrial u Ocupacional.- Es el conjunto de procedimientos y normas de naturaleza


técnica, legal y administrativa, orientado a la protección del trabajador, de los riesgos contra su
integridad física y sus consecuencias, así como mantener la continuidad del proceso productivo
y la intangibilidad patrimonial del centro de trabajo".

El trabajador debe conocer los cuidados y prevenciones para evitar que sufra una
enfermedad o un accidente vinculado a su trabajo.

Estos riesgos laborales, busca promover la seguridad y salud de los trabajadores mediante la
identificación, evaluación y control de los peligros y riesgos asociados a un entorno laboral,
además de fomentar el desarrollo de actividades y medidas necesarias para prevenir los
riesgos. Ya sea en lo:

1. Físicos: sordera, mutagénesis, teratogénesis, estrés térmico, disbarismos

2. Químicos: asfixiantes, irritantes, dermatitis, cáncer, neumoconióticos.


3. Biológicos: infecciones, envenenamiento por mordeduras y picaduras-de animales e
insectos, enfermedades respiratorias, enfermedades zoonótlcas, · (jermatitis de contacto,
hemorragias, SIDA, etc.

4. Psicológico o mental: estrés, etc.

2. Cuidado y prevención en ámbito laboral


La palabra cuidado podemos interpretar o definir de diferente forma, podemos decir es el Modo
de actuar de la persona que pone interés y atención en lo que hace para evitar o prevenir un daño
o un peligro.

La prevención Medida o disposición que se toma de manera anticipada para evitar que suceda una
cosa.

El empleador tiene la obligación de cuidar y preservar la seguridad del trabajador de acuerdo a


estipulación de la presente LEY GENERAL DE HIGIENE Y SEGURIDAD OCUPACIONAL Y BIENESTAR
en su Artículo 6º

1. Adoptar todas las medidas de orden técnico para la protección de la vida, la integridad física y
mental de los trabajadores a su cargo.

2. Adoptar medidas de precaución necesarias durante el desarrollo de trabajos especiales para


evitar los riesgos resultantes de las presiones atmosféricas anormales.

3. Llevar un registro y estadísticas de enfermedades y accidentes de trabajo que se produzcan


en su industria.

TENER CUIDADO Y PREVENCION EN EL TRABAJO

4. Mantener en el propio Centro de Trabajo uno o más puestos de Primeros Auxilios, dotados
de todos los elementos necesarios para la inmediata atención de los trabajadores enfermos o
accidentado.

VALORACIÓN

¡Ahora! Realizaremos un pequeño libreto de la dramatización relacionada sobre los riesgos y


cuidada de la salud e higiene en el trabajo laboral.

Tomando en cuentas de la clase anterior sobre las entrevistas, visitas y experiencias adquiridas,
para desarrollar la dramatización.

3.- Escribe el libreto y coloca los personajes y el título de tu dramatización.

Normas de seguridad y Equipos de protección laboral

Analizamos los conocimientos previos del estudiante, con la participación de todos, en cuanto a
los temas de normas de seguridad y equipos de protección laboral.
- ¿Cómo crees 'que deben ser las normas de seguridad en el trabajo? ¿Qué sabemos sobre
equipos de protección en el trabajo laboral? Una vez conociendo los cuidados de salud y los
riegos laborales, el trabajador tiene que conocer todas las normativas.

¿Qué normas de seguridad y equipos de protección laboral respalda según la Ley de Higiene y
seguridad ocupacional?

Ahora veremos el video 3

1. Normas en el ámbito laboral


Al inicio de la clase uno, se mencionó sobre el objetivo de la ley general de higiene y seguridad
ocupacional y bienestar: Donde ministerio de trabajo empleo y prevención social, desde la
DIRECCIÓN GENERAL DE TRABAJO, HIGIENE Y SEGURIDAD OCUPACIONAL tiene como objetivo:

Promover políticas y acciones para asegurar una adecuada relación laboral, velando por el
cumplimiento y aplicación a nivel nacional de la legislación laboral y de Seguridad Industrial, así
como de los convenios internacionales sobre la materia.

De acuerdo a la normativa del decreto de la ley General de higiene y seguridad ocupácional y


bienestar. Menciona:

2 normas y seguridad en el ámbito laboral según la ley


CAPITULO XIII DE LAS ROPAS DE TRABAJO Y PROTECCION PERSONAL

Son ropas de trabajo las prendas de vestir que, además de cumplir con la función básica de toda
vestimenta, son las más aptas para realizar determinados trabajos por razón de su resistencia o
diseño. Ejemplo: overoles, pantalones reforzados, etc.

NORMAS PARA ROPA DE TRABAJO Artículo372

Las ropas de trabajo deben conformarse a normas respecto a diseño, talla, ajuste,
mantenimiento, confección, resistencia del material, al uso, al fuego, a la degradación por el
tiempo, con el objeto de que no se conviertan en riesgos inminentes de seguridad.

ADORNOS Y CABELLOS LARGOS Artículo373.

Los adornos, las joyas, las piezas sueltas de vestimenta y los cabellos largos no restringidos por una
cofia, constituyen riesgos de atrape y por tanto están prohibidos en todo centro de trabajo donde
exista dicho riesgo.

EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL Artículo374.

Son todos los aditamentos o substitutos de la Ropa de Trabajo cuya función es estrictamente de
protección a la persona contra uno o más riesgos de un trabajo específico, ejemplo, máscara,
lentes, guantes, cascos protectores de oído, botas o zapatos de seguridad, etc.

OBLIGATORIEDAD Artículo 375.

El suministro y uso de equipo de protección personal es obligatorio cuando se ha, constatado la


existencia de riesgos permanentes.
NORMAS Artículo376.

El suministro y uso de equipo de protección personal debe regirse estrictamente a las normas
nacionales y las reglamentaciones específicas, para asegurar que el equipo sea adecuado para
proteger positivamente contra el riesgo específico para el que se lo usa.

• Normas articulo 76

• Protección de la cabeza articulo 77

• Protección de la vista articulo 578

• Protección del oído articulo 379

• Cinturón de seguridad articulo 383

• Selección de trabajadores articulo 403

Entendemos por seguridad como el conjunto de condiciones enfocadas a la prevención y el


cuidado requerido para que los miembros de la comunidad educativa sean más responsables con
uno mismo.

Es necesario desarrollar una política de protección de la comunidad escolar, tanto de alumnos,


profesores, equipos directivos y personal auxiliar., mediante prevenciones de riesgos, en
equipamiento e instalaciones de emergencias que puedan producirse en los Centros Educativos.

Es muy importante que los edificios y los equipos que conforman las dotaciones de los Centros
tengan un correcto y adecuado mantenimiento para disminuir los riesgos de accidentes.

LECTURAS SUGERIDAS

EN ENTREVISTA A GALEANO SOBRE SU LIBRO Y EL CONTENIDO


SOBRE REALIDADES DE TRABAJO
AUTOR. (Eduardo Galiano)

Las venas abiertas de América Latina es un ensayo del escritor uruguayo Eduardo Galeano publicado
en 1971 a la edad de 31 años. En esta obra, el autor analiza la historia de América Latina de modo
global desde la Colonización europea de América hasta la América Latina contemporánea,
argumentando con crónicas y narraciones el constante saqueo de los recursos naturales de la región
por parte de los imperios coloniales, entre los siglos XVI y XIX, y los Estados imperialistas, el Reino
Unido y los Estados Unidos principalmente, desde el siglo XIX en adelante. La obra recibió mención
honorífica del Premio Casa de las Américas.

La publicación del libro (1971) coincide con una época plagada de enfrentamientos sociales,
políticos e ideológicos en América Latina, en el contexto mundial de la Guerra Fría. Entonces,
Galeano trabajaba como periodista, editando libros, y estaba empleado en el Departamento de
Publicaciones de la Universidad de la República. Según Galeano, tardó "cuatro años de investigación
y recolección de la información que necesitaba, y unas noventa noches en escribir el libro"
En 1973, poco después de la publicación, tuvo lugar el golpe de Estado en Uruguay,con la
consiguiente instauración de una dictadura cívico-militar, la cual forzó a Galeano al exilio. Como
resultado de la perspectiva de izquierda del libro, fue censurado durante los gobiernos militares de
Chile (de Augusto Pinochet), Argentina (de Jorge Rafael Videla) y el mismo Uruguay. En todas estas
dictaduras, en extremos violentos se hallaba la mano y el respaldo de uno de los imperios
denunciados por Galeano: los Estados Unidos de América.

El autor aseguró más de una vez que no se arrepiente en nada de lo que escribió en este libro. Esta
obra marcó la época en la que se escribió, causando honda huella en los sectores juveniles críticos.
Numerosos intelectuales han llegado a considerar a este libro como La Biblia Latinoamericana.

En abril de 2014, el autor declaró irónicamente "esa prosa de izquierda tradicional es pesadísima".

El libro consta de dos partes: "La pobreza del hombre como resultado de la riqueza de la tierra" y
"El desarrollo es un viaje con más náufragos que navegantes". Además,

también posee una Introducción ("Ciento veinte millones de niños en el centro de la tormenta") y
una especie de conclusión denominada "Siete años después", escrita justamente siete años después
(1977) de la primera edición del libro, en la cual Galeano hace notar que las cosas, lejos de mejorar,
habían empeorado.

Primera parte: La pobreza del hombre como resultado de la riqueza de la tierra "Fiebre del oro,
fiebre de la plata": narra de forma sucinta toda la fiebre del oro y de la plata, desde la llegada
de Cristóbal Colón hasta que estos metales se agotaron o perdieron su valor.

"El rey azúcar y otros monarcas agrícolas": el capítulo más extenso del libro. En él se habla sobre
las usurpaciones de los recursos en distintas regiones a lo largo de los años en manos de las
grandes potencias (como son el caso del azúcar en Cuba, el caucho en Brasil, la banana en Ecuador
y Colombia, etc.).

"Las fuentes subterráneas del poder": capítulo dedicado a las riquezas mineras y las atrocidades
cometidas en su nombre.

Segunda parte: El desarrollo es un viaje con más náufragos que navegantes

"Historia de la muerte temprana": reseña histórica de América Latina y sus vaivenes. "La estructura
contemporánea del despojo": en contraste con el capítulo anterior, éste trata cómo continúa
el saqueo por vías más indirectas, pero no menos efectivas, mediante un sistema colonial opresor
hacia adentro y oprimido desde fuera.

El libro fue extraordinariamente popular en América Latina después de su publicación,


convirtiéndose en uno de los clásicos de la literatura política del continente. Las ediciones
posteriores a 1997 llevan un prólogo de la célebre escritora chilena Isabel Allende.

Esta Obra literaria se convirtió en una obra arquitectónica cuando Osear Niemeyer inauguró,
el 18 de marzo de 1989, el complejo cultural desarrollado por el antropólogo brasileño Darcy
Ribeiro, el Memorial de América Latina, con el objetivo de ofrecer exposiciones alusivas a la
cultura y memoria latinoamericana. La escultura de "la mano" ubicada en el Memorial de América
Latina, es una mano gigante que en su palma deja ver el mapa ensangrentado de América Latina,
como emblema de la historia de este continente brutalmente colonizado, que aún sigue luchando
por la identidad y la autonomía cultural, política, social y económica de sus pueblos.

En 1992, el músico argentino de folk-rock León· Gieco menciona a Galeano en su popular


canción «Los Salieris de Charly», de su disco Mensajes del alma, y en el video de la canción, dirigido
por José Luis Massa, aparece la portada del libro cuando se menciona al escritor .

En 1994, la banda mexicana Tijuana No! incluye el título del libro en una estrofa de su canción "La
esquina del mundo"

En 1995, el libro inspira a la agrupación argentina Los Fabulosos Cadillacs, a grabar para su álbum
Rey azúcar, la canción del mismo nombre del libro: Las venas abiertas de América Latina con una
letra basada en el mensaje cultural e ideológico de la obra, y en cuyo video dirigido por Pablo
Vanasco también aparece un pensamiento de Galeano.

En el año 2000 la banda de rock uruguaya El Cuarteto de Nos publicó el disco irónico
Cortamambo. En su primera canción, "No somos latinos", califican al libro como "un bodrio"

El grupo de crust punk venezolano Los Dólares tiene un disco con el nombre del libro. En el año
2009, durante la V Cumbre de las Américas, Hugo Chávez, Presidente de Venezuela, le regaló
un ejemplar al Presidente de Estados Unidos, Barack Obama, lo que generó gran polémica
mundial, luego de este episodio el libro incrementó sus ventas en Amazon.

Se ha indicado que la obra adolece de una visión excesivamente simplificada de la historia3


ignorando las complejidades, hibridaciones y alianzas de sectores aborígenes con los europeos
recién llegados contra los imperios amerindios que consideraban sus opresores (Imperio
azteca, Imperio inca), los cuales determinaron también en parte la evolución de los nuevos
pueblos mestizos. Sin embargo, estas críticas pecan de parcialidad al no señalar que los pueblos
originarios fueron, a su vez, explotados (Ver mita y yanaconazgo) o asesinados en genocidios
por los invasores europeos (Ver Conquista de América). Con respecto a la explotación
moderna de América Latina narrado en el último capítulo de Las venas abiertas de América Latina,
el relato se vincula a la Teoría de la dependencia, de gran predicamento entre los años 65 y
75 tanto entre las izquierdas latinoamericanas como entre los sectores nacional- desarrollistas
(Ver Desarrollismo ), y a las teorías desarrollistas de industrialización por sustitución de
importaciones de los investigadores y teóricos de la CEPAL, apoyadas por los sectores nacional-
desarrollistas entre los años 40 y principios de los 70.

El propio autor reconoció durante la 11 Bienal del Libro y la Lectura de Brasilia que "no sería capaz
de leer el libro de nuevo", y agregó que "esa prosa de izquierda tradicional es pesadísima". Luego,
confesó que cuando escribió el libro "no tenía la formación necesaria", y que, si bien no está
"arrepentido de haberlo escrito", afirmó que es "una etapa que está superada"

En conjunto, citando a Eduardo Devés Valdés puede decirse que " Las venas abiertas de América
Latina de Eduardo Galeano es un ensayo deudor, de punta a cabo, de la obra de la CEPAL y de
las categorías de la dependencia ... "5 y por ello es valioso para quien desea adquirir una visión
general de ciertas ideas características del pensamiento e identidad latinoamericanos.

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