Apreciados estudiantes.

Este foro está destinado para la interacción y construcción del producto

colaborativo Problema 1 - Desarrollo de la contabilidad.
De forma individual cada estudiante debe realizar un infograma de los periodos del desarrollo
de la ciencia contable y un análisis descriptivo de la evolución de la contabilidad, a través de
los periodos del desarrollo de la ciencia contable, que deberá compartir dentro del foro de
trabajo colaborativo.
En grupo deberán valorar los aportes realizados por los miembros dentro del foro colaborativo,
propiciar la interacción entre los mismos y de manera acordada generar el debate y discusión
constructiva, a partir de lo cual deben elaborar un mapa conceptual, que evidencie el
desarrollo de la contabilidad, desde el periodo empírico hasta el periodo científico y realizar un
análisis reflexivo, del proceso evolutivo de la contabilidad, través de sus tres (3) periodos de
desarrollo; Periodo empírico, Periodo clásico y Periodo científico, ejercicios que deberán
compartir dentro del foro de trabajo colaborativo.
Competencias a desarrollar:
Reconocer la importancia, de los fundamentos del pensamiento contable, a partir de la
evolución y situación actual de la disciplina contable, determinando su carácter evolutivo y la
manera en la que el dialogo entre los diferentes enfoques del conocimiento, le otorgan al
pensamiento contable una visión dinámica y en constante crecimiento.
Cronograma trabajo colaborativo problema 1

Actividad Cronograma de Responsables

Trabajo individual
y colaborativo
Lectura de los recursos teóricos 11 de abril al 06 de Todos los integrantes
mayo del grupo
Selección del rol a desempeñar dentro del 11 al 25 de abril Todos los integrantes
grupo colaborativo y para la producción de del grupo
entregables.
Interacción del grupo con base en los 11 de abril al 06 de Todos los integrantes
aportes individuales. mayo del grupo
Revisión producto colaborativo antes de su 07 al 08 de mayo Evaluador
entrega

Entrega de producto en el recurso tarea 09 de mayo Entregas

dentro de evaluación y seguimiento.

Atentamente,

Martha Cecilia Restrepo Velásquez

Tutora